八年級下學期暑假作業答案參考精選

春眠不覺曉,處處聞啼鳥.唐?孟浩然《春曉》

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.唐?柳宗元《江雪》

鳥宿池邊樹,僧敲月下門.唐?賈島《題李凝幽居》

胡馬依北風,越鳥巢南枝.《古詩十九首》之《行行重行行》

鳥飛反故鄉兮,狐死必首丘.屈原《九章哀郢》

蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽.唐?王籍《入若耶溪》

感時花濺淚,恨別鳥驚心.唐?杜甫《春望》

(2)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.(蘇軾：《水調歌頭》) 問渠那得清如許,為有源頭活水來..(朱熹:《觀書有感》)

八 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.杜牧 《赤壁》

劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》：懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人.

李白《行路難》閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊.

九 (1)沾衣欲濕桃花雨,吹面不寒楊柳風.(唐?僧志南《絕句》)

韓愈《初春小雨》:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.

細雨濕衣看不見,閒花落地聽無聲.(唐?劉長卿《別嚴士元》)

(2)雨後春筍 風雨同舟 風雨飄搖

(3)國家節水標誌由水滴、手掌和地球變形而成.綠色的圓形代表地球,象徵節約用水是保護地球生態的重要措施.標誌留白部分像一隻手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節水,表示節水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節約每一滴水,手又像一條蜿蜒的河流,象徵滴水匯成江河.水和手的結合像心字的中心部分(去掉兩個點),且水滴正處在心字的中間一點處,説明了節約用水需要每一個人牢記在心,用心去呵護,節約每一滴珍貴的水資源.

(4)宋江 潯陽樓醉題反詩

p15 (二)此詩中瀑布形象充分人格化,寫得有氣魄,為馮雲山激賞不是偶然的.在深山之中,有無數不為人知的'涓涓細流,騰石注澗,逐漸彙集為巨大山泉,在經歷千巖萬壑的艱險後,它終於到達崖前.

(三)張可久《天淨沙 江上》嗈嗈落雁平沙,依依孤鶩殘霞,隔水疏林幾家. 小舟如畫,漁歌唱入蘆花. 這是一首寫景之作.作者以凝鍊的筆墨,勾畫出一幅暮秋江邊落日圖.前三句寫落雁、孤鶩、殘霞、人家等,純是自然景物;末句小舟如畫,漁歌唱入蘆花,錦上添花,一小舟、一漁歌,使畫面更覺生動,平添了一片從容閒適的情趣.馬致遠《天淨沙 秋思》枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風瘦馬.夕陽西下, 斷腸人在天涯. 馬致遠的這首《天淨沙?秋思》是表達遊子思鄉、卷於漂泊的作品.詩詞簡短精煉,準確的表達了作者當時的心情,也能給讀者心靈的一種震撼,它能把讀者帶到另外一種環境或者是一種境界,運用了電影中的蒙太奇手法.

(四)這首詩句只有用在民族氣節、忠貞愛國時才貼切.

p16 有羣雓周圍鳴.忽晨風過吾等上,吾遽翼諸雓,晨風不得捕,去.已而有烏來,與子同啄.吾視之,兄弟也.與之上下,甚馴.烏忽銜吾子飛去.吾仰視悵然,似悔為其所賣也.

害人之心不可有,防人之心不可無

首先是一個概念的偷換

另外就是提出一個兩難問題

楚王不殺侍衞的根本原因,我認為,楚王通過侍衞的一番話認識到不死之藥不能保不死,人會有很多方式失去生命.

不該殺則基本把侍衞定義為一個忠臣,直言進諫之類博取支持.

p18 作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲,它們分別有什麼特點?(2分)

答案：綠背黃紋的鳥,重複纏綿;山雀,短促嘹亮;鷓鴣,忽斷忽續.

呂仙祠、呂公祠、呂祖閣.