高一歷史期會考試試卷分析建議

一 試題評價

高一歷史期中試卷緊扣教材及學考考點，試題難易接近於學考題難度，選擇題分佈較合理，但第三，四單元的選擇題較少，涵蓋了必修三前四單元大部分知識點。側重考察學生的識記以及對基礎知識的理解、歸納、分析及應用能力。通過測試本試卷的及格率為百分之二十五左右。

二 試卷分析（抽兩個考場缺考3人共57份樣卷）

題型與得分情況 得分情況 失分原因

較低7、14、17、24題，其中第7基礎知識不夠紮實；題出錯的達到33人，14題出錯的選擇題25小題共50知識的聯繫比較遷達到37人，17題 出錯人數達到分；最高分44 分，移能力差，部分題分43人，24人出錯人數達到40人。最低分6分 析題干時理解不到較好1、2、3、4、8、9、15、18、位 21、22題

基礎知識掌握不牢

最高13分，最低1分，平均分固，對教材知識不熟

26題，19分 7.63，得分率是百分之四十點一悉，不能正確分析概

六 括史料，不會從材料

裏提煉有效信息

審題不準，不能找到

非選關鍵詞句和做題的最高9分，最低0分，平均分4.79，擇題27題，13分 突破口，知識遷移能得分率百分之三十六點八 共40力欠缺，知識體系混分 亂

部分學生基礎知識

掌握不牢固，答題過最高14分，最低2分，平均分程中答案俗語太多，28題，18分 9.35，得分率是百分之五十一點不能準確答出歷史九 專業術語和標準知

識點

三 突出問題

1在平時歷史學習中學生思想上不夠重視，行動上不落實，導致基礎知識掌握不牢固

2材料理解偏差，審題不準，不能找到關鍵詞句和做題的突破口，知識遷移能力欠缺，知識體系混亂

3 部分學生基礎知識掌握不牢固，答題過程中答案俗語太多，不能準確答出歷史專業術語和標準知識點

四 整改措施

1針對思想不重視的學生，多和學生談心，引導學生認識學習的重要性;對於基礎知識不牢固的現狀，必須要在平時教學中嚴格要求學生，牢記基礎史實，並學會應用。引導學生學會積累知識，運用與拓展知識。每堂課的小結部分再強調重難點，讓學生學會總結。

2加強課後的複習，向學生提出複習要求，這包括課堂上的要求以及課堂作業的'要求。每一單元學完之後，出一些測試題，多多鍛鍊學生的卷面答題能力。

3針對學生歸納概括運用能力不強知識遷移能力不強的問題，為此在複習時注重基礎史實記憶的同時，也要注重適當試題的訓練，特別是要進行解題方法的指導，學會審題與答題，引導學生找到材料題中的關鍵字詞句和突破口，使學生掌握一定的答題技巧，然後加以練習題的訓練。