四年級語文上冊《月跡》同步練習
我們都看着那杯酒,果真裏邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉着,一動不動的,手剛一動,它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個人的心裏了。
奶奶説:“月亮是每個人的,它沒有走,你們再去找吧。”
我們越發覺得奇了,便在院裏找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,瓷花盆兒上,爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣,竟尋出了院門。
院門外,便是一條小河。河水細細的,卻漫着一大片的淨沙;全沒白日那麼的粗糙,燦燦地閃着銀光,柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去,弟弟剛站到河的上彎,就大呼小叫:“月亮在這兒!”
妹妹幾乎同時在下彎喊道:“月亮在這兒!”
我兩處去看了,兩處的水裏都有月亮;沿着河跑,哪一處的水裏都有月亮了。我們都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛裏看見了小小的月亮。我想,我的眼睛裏也一定會有的。噢,月亮竟是這麼多的:只要你願意,它就有了哩。
我們坐在沙灘上,掬着沙兒,瞧那光輝,我説:
“你們説,月亮是個什麼呢?”
“月亮是我所要的。”弟弟説。
“月亮是個好。”妹妹説。
我同意他們的話。正像奶奶説的那樣:它是屬於我們的,每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
大家都覺得滿足了,身子也來了睏意,就坐在沙灘上,相依相偎地甜甜地睡了一會兒。
1.細讀選段,談談你對下面幾句話的`理解。
(1)噢,月亮竟是這麼多的:只要你願意,它就有了哩。
(2)我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?
2.文章結尾説“大家都覺得滿足了”,反映了孩子們什麼樣的心理?文章抒發了一種什麼感情?
3.請問作者描寫月亮是從什麼角度結合什麼事物來寫的?這樣寫有什麼作用?
答案:
1.(1)“生活上不是缺少美,而是缺少發現”,只要你願意去發現,美無處不在,希望無處不在。(2)有了屬於自己的希望,也就會擁有屬於自己的天空和世界,因為希望是我們奮鬥過程中的憑據和證明。2.尋找月亮,其實也是在尋找夢想和希望。找到了月亮,也就有了希望,心裏便踏實了,滿足了。文章抒發了對未來的美好憧憬和對幸福的渴望追求。3.作者描寫了酒杯裏的月亮、天上的月亮、眼睛裏的月亮、沙灘上的月亮,美麗的月亮無處不在,成了幸福與希望、美好與安寧的象徵。這樣描寫語言表達流暢,層次分明,而且充滿詩情畫意。
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