虞美人花開了教案設計

　　【活動目標】

1、欣賞盛開的虞美人花，感受花朵顏色的鮮豔，嘗試用水粉濕畫法表現虞美人花。

2、學習用點畫的方法表現花朵，感受濕畫法產生的特殊變化。

3、喜歡用水粉筆作畫，體驗成功感。

　　【活動準備】

1、經驗準備：幼兒已認識一些春天的花，有使用水粉筆作畫的經驗。

2、物質準備：PPT，實物投影、濕畫紙，托盤、紅、黃、綠水粉顏料，大號、中號水粉筆、美勞杯、棉籤、抹布等。

　　【活動過程】

1、談話導入。

——師：春天來了，許多花兒都開了，你喜歡什麼花呢？

2、欣賞虞美人，感受其顏色、外形獨特的美。

（1）出示PPT圖片1，引導幼兒遠觀虞美人，感受大片花叢的視覺震撼。

——師：草地上開了一大片特別的花兒，我們一起去看看吧！

——師：漂亮嗎？看到這麼一大片花兒你有什麼感覺？

（2）出示PPT圖片2，引導幼兒近觀虞美人，感受花朵的造型細節。

——師：你能發現這花兒有什麼特別的地方嗎？花瓣是什麼樣的？像什麼？花莖呢？（細細長長）

（3）出示PPT圖片3，引導幼兒感受一簇花的顏色、疏密、高低的變化。

——師：這片花叢裏的花兒是怎麼排隊的？有的...有的...（有的紅有的黃，有的高有的矮，有的靠得近，有的離得遠......）

（4）瞭解虞美人花朵的名稱。

——師：這麼好看的花兒，有個好聽的名字叫虞美人。

3、欣賞愛米爾的'作品，感受濕畫法表現的花朵。

（1）出示PPT圖片4，引導幼兒欣賞作品，簡單介紹畫家愛米爾。

——師：有個畫家叫愛米爾，他也很喜歡虞美人，還把它們畫下來了呢！看！

——這幅畫裏的花兒美嗎？美在哪裏？有哪些顏色？最多的是什麼顏色？聽！花兒們在幹什麼？

（2）介紹並示範濕畫法，提出繪畫要求。

介紹打濕的畫紙，觀察水粉筆畫上去後發生的變化。

——師：愛米爾畫畫用的紙和我們的平時可不一樣，他先用水打濕畫紙，花朵怎麼畫？誰來試一試？（引導幼兒觀察方法與變化）

鼓勵個別幼兒嘗試示範用大號水粉筆點畫出花朵，棉籤畫花莖和葉子。

提出繪畫要求：用完什麼顏色的筆還要放回相同顏色的美勞杯裏。

4、幼兒自由創作表現，教師巡迴指導。

（1）鼓勵幼兒大膽繪畫，給與個別有困難的幼兒適當幫助。

（2）重點觀察幼兒水粉筆的運用，以及運用水粉的習慣。

5、展覽幼兒作品，共同欣賞。