幼兒園安全做運動教案（精選11篇）

作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園安全做運動教案，歡迎閲讀與收藏。

幼兒園安全做運動教案 1

活動目標

掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。

知道在户外活動時要關愛他人，遵守活動規則。

活動準備

1、平衡木、沙包、墊子。

2、教學資源《小猴學本領》圖片。

活動目標

1、引導幼兒傾聽故事並理解故事內容。

播放教學資源《小猴子學本領》的`圖片，教師講述故事。

組織幼兒説一説：小猴子為什麼要學本領？小猴子學到了那些本領？這些本領隊小猴子有哪些幫助？

2、引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護方法。

（1）組織幼兒學習扶、撐、躲等動作。

提問：我們在活動時會發生什麼危險？有哪些本領會幫助到我們？今天我們來學習三種保護自己的本領。

教師重點示範：幼兒在站不穩時，可以用手扶牆或扶扶手，以保持身體平衡。在做撐得動作時，要手指向前，胳膊稍彎曲，兩臂用力，雙手掌着地，保護頭部。在學習躲時，教師採用扔沙包讓幼兒練習躲閃，並掌握要領。

（2）引導幼兒討論：小朋友在什麼情況會用到這些本領？

小結：小朋友在一起玩時，特別是上樓梯或滑梯時，一定要用手扶着扶手；如果站不穩或快要摔倒時，要快速的用兩手撐住身體，保護頭部不碰到地面。

3、練習扶、撐、躲等自我保護的方法。

（1）獨木橋上走一走。

將平衡木放在李強比較近的地方，組織幼兒一個跟着一個走，提醒幼兒注意保持身體平衡。

（2）看看你會怎樣做。

幼兒圍在墊子周圍，教師讓幼兒向墊子傾斜，快要摔倒時雙手快速撐到墊子上，撐住身體。

（3）看誰反應快。

幼兒圍成一個大圓圈，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包。

活動延伸

教師與幼兒共同閲讀幼兒用書《小猴子學本領》，讓幼兒説一説，自己學到了那些本領。

幼兒園安全做運動教案 2

活動目標

瞭解運動中的安全隱患，提高運動中的自我保護意識。

學習運動中安全自護的常識。

活動準備

幼兒分成三組，分別承擔檢查大型運動器械，運動安全和運動事故調查的任務，在教師指導下做好調査、檢査和訪問的活動準備工作，如師生一起討論檢查什麼、觀察什麼、調查什麼、記錄什麼、怎麼記錄，鼓勵幼兒自己設計記錄表和符號。

請園長或保健醫生介紹近期本園的運動安全情況，分析事故的原因及今後應注意的問題。

活動過程

小組活動：運動安全檢査、調査與訪問。

在老師的帶領下，第一組檢查滑梯、平衡木、攀登架、攀巖牆等大型運動器械的'完好情況，如固定的螺絲是否鬆動或脱落；平衡木的支架是否完全打開；平衡木擺放是否平穩；攀登的繩網是否纏繞或斷裂；攀登架部件是否開焊；滑梯和攀登架的下面是否有地墊等，並記錄在設計好的統計表上。

在教師的指導下，第二組觀察全園幼兒户外活動時是否有以下不安全行為，如從高處向下跳時落地沒有屈膝；從高處跳下之前沒有觀察下面是否有人；投擲時沒有觀察前方是否有人就投擲、與同伴互相胡亂投擲；走平衡木時在上面蹦跳、故意搖晃；玩大型體育器械時邊玩邊打鬧、倒着上滑梯或頭朝下或蹲着滑下；四散跑時不會躲閃等。如發現以上情況，記錄在表上，同時請老師用攝像機或照相機記錄。

第三組幼兒去保健室訪問保健醫生，瞭解本園運動的安全情況和已發生運動事故的原因。

各組交流調查情況。

每組推選1?2名幼兒作代表，介紹本組調查結果。

集體討論。

教師：剛才小朋友看到或聽到哪些不安全的事情？這些行為有什麼危害？

教師：怎樣預防安全事故的發生？為了保證小朋友活動安全，我們可以為大家做些什麼？引導幼兒討論提示大家注意運動安全的方法。

分組製作安全提示牌、安全標誌、安全宣傳畫。

活場建議

活動變式結合本園的情況，活動可以分多次開展，幫助幼兒不斷完善調查的內容，豐富相關的安全知識。活動中的集體討論，可以請幼兒制定相關的規則，並畫下來，貼在運動場相應的地方，提示大家遵守

活動延伸

（1)帶領幼兒將做好的安全提示牌、安全標誌、安全宣傳畫貼在運動場相應的位置。

（2)在全園户外活動時間，組織本班小朋友向全園小朋友進行一次運動安全的宣傳活動，提髙幼兒的運動安全自護意識。

（3)在棋類區，師生一起製作運動安全棋，制定遊戲規則，在遊戲中鞏固安全的常識。

（4)指導幼兒完成幼兒用書相關內容。

幼兒園安全做運動教案 3

教學目標：

1、通過體能訓練投沙包增強手部力量。

2、學習拍球達到15個。

3、通過遊戲教育幼兒愛護牙齒。

教學重點：

1、體能：幼兒能夠用正確的姿勢投沙包2米。

2、技能：幼兒能夠用正確的姿勢拍球15個。

教學難點： 培養幼兒正確排球姿勢，拍球時腳不動。

教學準備：明明、小衞士獎章、蛀蟲，字寶寶，皮球，沙包

教學過程：

一、開始部分（3分鐘）

熱身運動（ 頭--肩--擴胸--腰--膝蓋--手腳腕--單腳站）

二、基本部分（25分鐘）

1、體能訓練（12分鐘）

師：今天老師請來了一名小客人，他現在非常的難受、痛苦你們知道這是為什麼嗎？

幼：不知道

師：那我們快請他出來看一看吧。請小朋友們倒數五個數。

幼：5、4、3、2、1

師：我們快聽聽他是怎麼説的。

明：嗚嗚，我昨天晚上吃了好多好吃的可是我忘記刷牙了哎呦！好疼啊！快來幫幫我吧！

師：小一班勇敢的小衞士要不要幫助他！

幼：要。

師：剛才老師用放大鏡看到了好多蛀蟲要爬到明明的嘴裏呢，我要給站的好的朋友每人一個隱形放大鏡請小朋友們閉上眼睛從一數到十。（教師出示蛀蟲）看到了沒有今天小朋友的任務就是，打跑蛀牙！小朋友們要先學習打蛀蟲的本領。

師：請所有小朋友站到線後面，身體側過來，右腳向後邁一小步胳膊彎曲手拿沙包到耳邊身子轉回來用力向上扔扔的時候注意要往高扔往你的正前方扔這樣才能打到蛀牙哦！我們一起來試一下吧！預備，開始！你們真棒，我們再來一遍這次要扔得更遠哦！預備，開始！再用力扔一次，預備，開始！小朋友們都扔得很遠我們的第一個本領都學會了麼？

幼：學會了。

2、技能訓練（13分鐘）

師：接下來我們的第二個本領是什麼呢，請大家猜一猜，它圓圓的用手拍它還會彈起來，是什麼啊？

幼：球！

師：對，我們的第二個本領是拍球（教師講解並示範）

師:小朋友們記住老師是怎麼拍的了嗎？那我請一名小朋友到前來做個示範（請個別幼兒示範，教師在旁指導。）

師：老師覺得很棒，那請小朋友用正確的姿勢一起拍5個，看誰拍的最好，（糾正姿勢，老師在旁指導。）

師：下面老師可要加大難度了，現在請小朋友們拍球10個，要求姿勢正確拍球時腳不動，能做到嗎？

幼：能

師：小朋友們你們真棒，我們的本領馬上就要學會啦！請小朋友們拍球15個，要求姿勢正確，拍球時腳不動，不掉球，能做到嗎！

幼:能！

師：預備，開始！

師：小朋友們真厲害，現在老師請小朋友們分成兩組進行拍球，第一組小朋友拍球的.時候對面的小朋友可以坐在球上拍手休息，拍的棒的小朋友老師會給他一個小衞士獎章，得到獎章就可以幫助明明打蛀蟲嘍！

師：朋友們特別棒,現在請所有的小朋友在一起拍一遍，我們比比賽看誰拍的最棒。

師：你們拍的都很好，有幾位小朋友拍的特別標準，老師想請出來幾名小朋友讓大家看一看。（個別幼兒示範）

師：他們表演的棒不棒啊？

幼：棒

師：相信小朋友們也會想他們一樣棒的。

遊戲：勇敢的小衞士們我們的打蛀蟲遊戲要開始啦，請小朋友分成兩組開始遊戲

從起點開始抱球小兔跳到點上，然後拍球15個後球放筐裏然後快速跑到橫線上拿起沙包打蛀蟲打倒蛀蟲後跑到明明這拿出一隻蛀蟲讀出上面的字寶寶，跑回起點直到蛀蟲沒有了小朋友們就勝利啦！勇敢的小衞士們你們有信心嗎？

幼：有

師：準備，開始

三：結束部分（2分鐘）

師：小朋友們成功的幫助明明趕跑蛀蟲你們真棒，有蛀蟲真疼呀小朋友一定要記得吃完零食之後要刷牙，好不好！

幼：好！

幼兒園安全做運動教案 4

活動目標：

1、通過討論交流，瞭解各種運動護具及其用途。

2、增強自我保護的意識。

活動準備：

1、知識經驗的準備：幼兒已經初步掌握身體上會動的部位。

2、一個身上穿戴着各種護具的幼兒圖例（護具包括：頭盔、護腕、護肘、護肩、腰帶、護腿、護膝、護踝等）。

3、 運動員穿戴着護具參加運動時的照片或圖片若干張。

活動過程：

1、回憶身體上會動的.部位。

2、出示幼兒圖例，討論：

這個小朋友身上的穿戴和我們有什麼不一樣？

你知道他們有什麼用嗎？

猜猜他要去做什麼？

為什麼要穿戴上這些運動護具？（幼兒無法識別的運動護具教師可加以補充，提升幼兒經驗）

3、出示運動員圖片，討論：

他們是誰？在做什麼？

他們戴了哪些運動護具？為什麼要戴？（進一步鞏固運動護具的名稱及其作用）

4、説説我們平時在做哪些運動時要戴上運動護具？如果沒有穿戴運動護具會怎麼樣讓幼兒體會到運動護具對運動安全的重要性，從而激發幼兒在運動中穿戴運動護具的積極性，提高幼兒在運動中的自我保護意識。

5、實踐遊戲：運動護具真正好

幼兒園安全做運動教案 5

活動目的：

1、通過開展運動會，增強幼兒體質，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同瞭解的'機會。培養幼兒的集體榮譽感和競賽意識。

2、激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。

3、在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。

活動形式：

早操、團體表演、集體比賽項目、親子游戲項目

活動準備：

1、各班教師熟悉運動會流程，練習各項比賽項目。

2、做好開展活動的準備工作，策劃、調整相關的流程、安排。

3、本次活動各比賽項目的材料、（滾筒8個、幼兒自行車、套圈4組、球、若干、拱門4個、筐、大盆各一、等）。

4、道具：彩旗、葵花、玉米、老鼠頭飾

5、場地佈置

6、音樂

運動會流程：

1、開場：藝術團表演節目

2、以班級為方隊入場——第一方隊（自行車隊）

3、升國旗、奏國歌

4、園長講話

5、運動員退場

6、全體幼兒早操、團體操表演

7、幼兒體能展示——拍球

8、集體項目：（1）騎小車（2）小田鼠偷玉米

9、親子項目：（1）螃蟹吹泡泡（2）全家總動員

10、家長項目：拔河比賽

11、發獎。結束。

幼兒園安全做運動教案 6

活動目標：

1.通過活動，發展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。

2.在活動中，培養幼兒的主動性，創造性和團結協作精神。

活動準備：

1.廢舊汽車輪胎若干。

2.錄音機一架、磁帶。

3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。

活動過程：

1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作：

a、司機開車

b、司機停車

c、司機洗臉

d、司機擦背

e、司機睡覺、司機起牀。

2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車

聽信號“開車”、“停車”。

3.請個別幼兒講述並示範他玩輪胎的方法，教師小結幾種玩法：

a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。

B、將輪胎排成直線，練習在輪胎上走，發展幼兒的平衡能力。先教師示範，幼兒練習。

C、小組進行輪胎誇跳的動作，也可以雙腳向前跳。

D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

E、鑽輪胎。

4.再次啟發幼兒自己選擇玩輪胎的'方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。

5.遊戲：勇敢的偵察兵;小偵察兵先鑽過小山洞(輪胎)，走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗後身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物(平放輪胎)回到起點。

指導a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩又快地排除“地雷”。

B、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再鬆手。

6、小結表揚能按要求完成任務的幼兒，特別是能互相關互相幫助。以及表現勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。

7、結束。

幼兒園安全做運動教案 7

活動目標：

1、幼兒能學着用創造性的方法玩板凳。

2、通過遊戲提高幼兒的平衡能力，發展四肢的協調性。

3、提高與同伴間合作遊戲的能力，培養幼兒的勇敢頑強的個性。

活動準備：板凳，墊子，等。錄音機及相關音樂

活動過程：熱身運動大家來做操，老師帶領幼兒做律動操。

基本部分

遊戲一：分腿跑過板凳。（教師指導幫助/糾錯）分腿左右左右的辦法跑過板凳，前面一個孩子回來，後面一個孩子出發。

遊戲二：（單）平衡木。（教師指導幫助/糾錯）用走、跑的.方法通過平衡木，前面一個孩子回來，後面一個孩子出發。

遊戲三（雙）平衡木（教師指導幫助/糾錯）分腿平衡走、跑的方法通過板凳橋。

前面一個孩子回來，後面一個孩子出發。

集體遊戲

1、兩人合作（教師指導幫助/糾錯）教師：用不一樣的方法合作通過板凳橋（板凳高低組合調整難度）

2、走台階（教師指導幫助/糾錯）教師：用走台階的方法跑到頂端跳下兩邊回來（板凳之間的間距加大調整難度）放鬆運動板凳原地踏步板凳原地跑步

幼兒園安全做運動教案 8

一、活動目標：

1、通過看看、學學、搭搭、畫畫掌握線描人的'多種運動姿態。

2、喜歡運動，瞭解運動項目，積極投入到運動中來。

二、活動準備：

自制課件《我愛運動》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆

三、活動過程：

1、通過談話激發熱情：

小朋友，你們喜歡運動嗎？你喜歡參加什麼運動？

你們聽説過奧運會嗎？知道2008年奧運會在哪舉行嗎？

奧運會有哪些運動項目呢？我們一起來了解一下。（觀看大屏幕上的課件）

2、觀看屏幕説説學學

説一説你看到了哪些運動？

學一學你喜歡的運動項目。

3、利用火柴棒拼搭

遊戲：“我來學，你來拼”：請幼兒結伴做模特擺出運動的姿態，另一幼兒用火柴棒快速拼出運動造型。

教師巡迴指導。

4、在彩紙上畫出線描人（運動圖片循環播放）

表揚有創意的幼兒。

幼兒作品展覽。

幼兒園安全做運動教案 9

活動目標：

1、能用記號筆隨意勾勒出人類或動物做運動的形象，嘗試運用三原色進行着色。

2、初步體驗在濕畫法中用鹽進行創作，感知鹽在融化時將顏色化開，幹後產生雪花的肌理效果。

3、體驗運動帶來的快樂情緒，和撒鹽畫的新奇有趣，在繪畫中獲得成功的喜悦。

4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、三原色“紅黃藍”顏料（每組兩份顏料）；粗鹽和細鹽（每組混合一份）；

2、不同粗細水粉畫筆若干；畫紙若干；抹布、盛水水桶（每組一份）；

3、人類、動物運動圖片；撒鹽畫範畫；

活動過程：

一、遊戲情境導入

1、遊戲名稱：運動猜謎

在遊戲中，老師先做一些運動的動作，請幼兒猜這是什麼運動？

再請幼兒來做動作，其他幼兒猜。（並用身體展示該運動）

2、談話討論：

師：小朋友們，你會做哪些運動呢？你最喜歡做什麼運動？

鼓勵幼兒簡單表述不同運動中身體的形態。(跑步、跳繩、游泳、做操、跳舞……）

師：小朋友們真厲害，會這好多項運動吶！運動不僅使我們身體變得健康更強壯，還會給我們帶來愉快的心情，我們要堅持天天做運動喲！

二、遊戲模仿激發興趣

1、集體展示動物、人類運動的圖片，幼兒自主選擇一幅圖片進行遊戲模仿。

2、逐幅出示動物、人類運動的圖片，個別幼兒進行遊戲模仿。（教師拍照）

（人類：跑步、跳繩、游泳、做操、跳舞、……）

（動物：蝴蝶飛、小鳥飛、魚兒遊、毛毛蟲扭動……）

3、展示幼兒遊戲模仿活動照片

師：小朋友們學的可真像，真有趣！我們一起來瞧瞧剛才做了哪些運動？

師：我發現你們的臉上都是笑嘻嘻的，原來做運動時人們是很快樂的。

三、講解示範

1、出示運動圖片，

師：現在我們把這些快樂的運動畫下來，把快樂帶給更多的小朋友。

2、選擇自己喜歡的運動繪畫。（用記號筆隨意勾勒出人類或動物做運動的形象）

3、運用三原色進行着色

（1）集體分辨三原色，清楚説出他們的名稱。

（2）提示幼兒塗色謹慎，不塗到輪廓外，保持畫面整潔。

4、撒鹽示範

（1）教師進行撒鹽畫示範，將混合的粗細鹽均勻撒在運動的人（動物）身上。

師：畫面上撒上鹽後效果是怎樣的呢？會發生什麼事兒呢？畫面幹了以後就可以看出來了！

（2）展示運動撒鹽畫的前後對比圖

師：在做運動時，我們都會出許多的汗水。圖中的小朋友、小動物也流了許多汗水，你瞧見了嗎？

（3）引導幼兒觀察發現畫面有不同的肌理，

師：“鹽撒過的地方有什麼變化？像什麼？為什麼會這樣？”

（鹽會吸收水分，留下像雪花的痕跡和鹽粒反射的亮光，就像運動後的汗水。）

教師小結：原來我們平時在廚房用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的.方法就叫撒鹽法，這美麗圖畫我們叫它撒鹽畫。

四、幼兒創作，師巡迴指導。

1、愉快輕鬆地勾勒出人類或動物做運動的形象。

2、選擇三原色中自己喜歡的顏色進行搭配塗色，正確使用排筆，控制好水分。

3、上色動作快，注意色彩的銜接和畫面整潔。

4、耐心、細心進行撒鹽活動，撒鹽要均勻且量少。

五、欣賞交流作品，運動快樂

1、 教師展示幼兒水分未乾、未完成的撒鹽畫作品。（照片）

2、 把幼兒完成的撒鹽畫運動作品平鋪在一塊大墊子上展示。（集體流動欣賞）

3、 請幼兒説説喜歡哪幅運動作品？為什麼？學學他是怎麼運動的。

4、 請個別繪畫較優秀的幼兒簡單介紹，講解繪畫撒鹽畫時注意要點。

5、 請個別繪畫較弱的幼兒表述作品內容。

六、 結束活動

師：運動後真的很累，需要休息，請把運動的小人（作品），放到陰涼處休息。（教師事先餘留的擺放圖畫的場地）

幼兒園安全做運動教案 10

一、活動目標

1、模仿動物的不同運動方式，發展動作的協調性。

2、訓練幼兒走、跑、跳的基本動作。

3、積極參與體育比賽，體驗運動的快樂。

二、活動準備

多媒體課件；活動音樂；小椅子3把；大長方形墊子兩塊；體操凳一個；呼啦圈多個；小貓、兔子、烏龜家活動圖片各一幅；

三、活動過程：

1、小朋友好，今天老師給你們帶來了許多動物圖片，請小朋友仔細觀察一下，都有誰，他們在幹什麼？

2、出示幻燈片（動物走跑、跳、飛、遊、爬）問：孩子們，你們剛才看到了誰呀？它們是用什麼方式走路的？（幼兒説一説。）孩子觀察的真仔細。你們還知道哪些小動物有它們自己的運動方式？（幼兒説一説。）

3、孩子們真是太棒了，知道這麼多動物的運動方式。今天老師還給你們邀請了幾位動物朋友，小朋友想不想認識它們？現在讓我們一起看看它們都是誰？

4、小朋友看，是誰來了？出示幻燈片（小白兔）誰能説一説小白兔是怎樣走路的？（雙腳跳）請幾位幼兒學一學。教師講解雙腳跳：雙腳併攏，膝蓋彎屈，雙腳用力蹬地向前跳；出示幻燈片（烏龜爬），引導幼兒學一學他們的動作。（手膝着地屈膝爬）教師講解手腳着地屈膝爬：手、腳着地，屈膝，手腳協調一致向前爬。出示幻燈片（小貓走）它是誰呀（小花貓），誰能説一説小花貓是怎樣走路的？（雙腳成直線走）集體學一學（腳跟輕輕着地，雙腳交替走在一條直線上）。

5、剛才小朋友學到了這麼多的本領，現在老師要考驗你們誰的`本領高：老師説出小動物的名字，小朋友就快速做出它們的運動方式，誰做的又快又好，誰的本領就最高。小朋友有沒有信心？（有）進行比賽活動：小兔小兔蹦蹦跳；烏龜烏龜慢慢爬，小貓小貓輕輕走。

6、孩子們，快到老師的身邊來，現在老師要告訴你們一個好消息；今天動物王國要舉行動物運動會，它想請各位小朋友去參加它們的開幕式，孩子們，你們願意嗎？（願意）不過，動物王國的國王給我們提出了兩個要求：

1、小朋友要分成男女兩隊，而且要做到快靜齊；

2、當我們經過每個小動物的家門時，都要模仿這種小動物的運動方式前進，要爬過草地，跨過小河，走過獨木橋。一路上困難重重，孩子們有沒有信心！（有）我們的孩子真勇敢，現在就讓我們鍛鍊一下身體，準備出發！

放音樂，做準備活動。孩子們，現在我們快快站好隊，開始出發！放音樂，走！烏龜爬（爬過草地）小兔跳（跳呼啦圈）小貓走（獨木橋平衡木）

結束活動：孩子們，我們終於到了美麗的動物王國了。今天，我們認識了這麼多的小動物，而且還學到了很多本領，你們高興嗎？運動會開幕式開始了，現在就讓我們排好隊開始入場吧！（放運動員進行曲，結束活動）

幼兒園安全做運動教案 11

活動目標：

1．感知人的運動與物體的移動的關係。

2．通過操作活動提高解決問題的能力。

3．培養探索周圍事物的興趣。

活動準備：

1、球、羽毛、積木、廢舊輪胎

活動過程：

1.激趣導入。

(1)幼兒在操場上自由玩籃球球、羽毛球、積木、廢舊輪胎等

（2）請幼兒説一説剛才玩了什麼，是怎樣玩的。

小結：剛才小朋友用拍、吹、搬、搭、滾的動作使物體動起來，這説明要使物體移動必須要借用外力。

2.探索不同的力與物體運動的關係。

（1）請幼兒嘗試，同樣一件物體（出示輪胎）用力大和用力小的時候，物體的移動是否一樣。

（2）幼兒移動積木和廢舊輪胎。説一説移動輪胎和積木所用的力是否一樣。

小結：對於同一件物體，用力大的時候，物體就移動快，移動遠或移動高。用力小時候，物體就移動慢、移動近、移動低，移動不同重量的物體，使用的.力不一樣。

3.閲讀幼兒用書p26頁，説説圖上的物體是怎麼移動起來的。（推、吹、風、水、掰使物體移動）

小結：使物體移動起來的動力可以是人力，也可以是畜力、風力、電力、水力、蒸汽等各種動力。

活動延伸

請幼兒嘗試移動不同物體的移動方式。