八年級物理力與運動關係的單元練習題

一、選擇題：(每題2分，共40分)

1、學校每週一都舉行升旗儀式，當國旗勻速上升時，下列哪一對力屬於平衡力 ( )

A旗受到的重力和旗對地球的吸引力 B旗對繩的拉力和繩對旗的拉力

C旗受到的重力和繩對旗的拉力 D旗對繩的拉力和旗受到的重力

2、下列説法中，正確的是： ( )

A.物體不受力時，就一定處於靜止狀態 B.物體受力作用時，就一定處於運動狀態

C.物體受力作用時，也能處於靜止狀態 D.物體受力作用時，運動狀態一定改變

3、小明在蹦極，當他下落到最低點時，他所受力突然消失，則小明 ( )

A、立即向上做勻速直線運動B、一定靜止C、可能做勻速直線運動D、無法確定

4、水平方向只受兩個力作用物體的在光滑水平面上做勻速直線運動，如果水平方向再增加一個力的作用，下列説法中錯誤的是 ( )

A物體可能做加速運動 B物體可能做減速運動

C物體的運動方向一定改變 D物體的運動狀態必定改變

5、一輛小車在光滑的水平面上向右作勻速直線運動，受到水平向左的拉力作用後，小車

A、速度減小，做減速運動 B、速度不變，永遠作勻速直線運動 ( )

C、最後可能靜止不動 D、先做減速運動，再做加速運動

6、一個物體受到10N的一對平衡力的作用而作勻速直線運動，如果這時這對平衡力同時突然增大到40N，則物體 ( )

A.速度增大 B.按增大後的速度作勻速直線運動

C.仍按原來的速度作勻速直線運動 D.作變速運動

7、如圖A所示，紙帶穿過打點計時器(每隔一定時間在紙帶上打下一個點)與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面(紙面)向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點。圖B中①和②是打點計時器先後打出的兩條紙帶，與其對應的測力計的示數分別為F1、F2，那麼 A.F1F2， C.F1=F2， D. F1與F2的大小關係不能確定 ( )

8、一科學興趣小組在探究二力平衡條件時，將小車放在水平桌面上，兩邊分別用細線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細線在同一直線上且與水平桌面平行，如圖所示。當小車在桌面上向右勻速運動時，A、B的物重GA和GB的關係為 ( )

A、GAGB B、GA

9、如圖所示，甲小車上放鐵條，乙小車上放條形磁鐵，將兩車都放在光滑的玻璃板上，當條形磁鐵與鐵條靠近時，發生的現象是 ( )

A.甲車向乙車靠近，乙車不動 B.乙車向甲車靠近，甲車不動

C.甲車、乙車相向運動，直到磁鐵與鐵條吸在一起 D.以上説法都有可能

10、人在勻速直線運動的火車車廂裏用相同的力立定跳遠，怎樣才能跳的最遠 ( )

A. 向車行進的方向跳，跳得遠 B. 向車行進的反方向跳，跳得遠

C. 沿地球自轉的反方向跳，跳得遠 D.在以上三種情況里人跳的距離均相同

11、如圖甲所示，木塊與上表面光滑的小車一起向右做勻速直線運動，小車突然減速運動，則會發生哪種情景 ( )

12、一個物體只受兩個力的作用，且這兩個力的三要素完全相同，那麼 ( )

A.物體所受的合力可能為零 B.物體的運動狀態可能保持不變

C.物體的運動狀態一定改變 D.物體所受合力一定為零

13、一個小球重4牛，以2米/秒的速度，在光滑的水平面上向右做勻速直線運動時，下列説法錯誤的是 ( )

A. 小球在水平方向上可能受力 B.小球在水平方向上不可能受力

C. 小球的運動狀態一定不變 D.小球在豎直方向上受4牛的支持力

14、用16N的壓力將重為4N的木塊緊緊的壓在天花板上，則木塊所受合力為 ( )

A、12N，豎直向上 B、12N，豎直向下 C、20N，豎直向上 D、0N

15、空氣對運動物體的阻力f與物體運動速度的平方成正比(比例常數為k)，質量為m的空降兵離開飛機後，先加速下落，後又以速度v勻速下落，下列説法正確的是 ( )

A. 空降兵所受合力先減小後增大B.空降兵所受合力先增大後減小C.f=kmg D.k=mg/v2

16、有一架飛機沿水平方向向左做勻速直線運動，每隔1s從飛機上投擲一包救災物資。當有包救災物資落下且未落至地面時，若不計空氣的阻力影響，則這包救災物資在空中運動的正確位置排列圖示是 ( )

17、下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是 ( )

①從樹上掉下的蘋果;②汽車上坡前，司機加大油門 ;③錘頭鬆了，把錘柄的.一端在物體上撞擊幾下 ④繞地球做圓周運動的人造衞星;⑤跳遠運動員都是跑一段距離才起跳; ⑥殲擊機在進入戰鬥狀態時要丟掉副油箱。

A 、①②③⑤ B 、②③⑤⑥ C、 ②③⑤ D、 ③④⑤⑥

18、小明用30N的拉力拉小牛，小牛、小明都沒動而呈僵持局面，下列説法正確的是( )

A、小牛對小明的拉力大於30N B、地面對小牛的摩擦力大於30N

C、小牛對地面的摩擦力小於30N D、地面對小明的摩擦力為30N

19、圖中表示的是小車做變速運動時車內懸掛的小球和杯中水面穩定後的情況，其中符合實際情況的是 ( )

20、如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鈎住長方體木塊A，木塊下面是一上表面光滑的長木板，當F=15N時木板被勻速拉出，以下説法正確的是 ( )

A、彈簧測力計的示數為15N B.木塊A受到的是滑動摩擦力

C.拉動速度變大時，彈簧測力計示數不變 D.木塊A所受摩擦力的方向向右

二、填空、作圖、實驗(21-24題每空1分，作圖每題3分，其餘每處2分，共60分)

21、斷開電風扇的開關後.電風扇的葉片不能立即停止轉動是因為葉片具有_______，過一會兒葉片慢慢停下來是因為葉片受到_______作用。

22、嫦娥一號探月衞星在距月球表面200km高度經過多次剎車制動，最終繞月球做勻速圓周運動.衞星剎車制動時，沿運動方向噴射高温氣體，高温氣體對衞星施加制動力，這説明力的作用是___________的.在繞月球做勻速圓周運動時，衞星的運動狀態___________(選填改變或不變)，此時衞星受_____________力的作用。

23、小宇用50N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的牆面上，木塊恰能勻速下滑.此時木塊受到的摩擦力大小是_______N;若減小水平壓力.木塊受到的摩擦力將_______(選填變大、變小或不變

24、 嫦娥一號的發射過程包括火箭發射、入軌、變軌、奔月、繞月等過程。 嫦娥一號實現變軌需要加速。嫦娥一號收到地面工作人員發出的指令，發動機點火工作，噴射高温燃氣實現加速。此時，嫦娥一號獲得的作用力方向與其運動方向 (選填相同或相反)。www.

25、一人用100N的力沿水平方向推動一個重為250N的木箱在地板上勻速前進，木箱受到的摩擦力是_______N;當推力增大為250N時，木箱所受合力是__________N。

26、兩個相同的物塊A、B疊放在一起，受10N的水平推力F1作用，沒推動，那麼物塊A受到的摩擦力為 N，物塊B受到的摩擦力為_________N;當推力增大為15N時，A、B一起做勻速直線運動，物塊B受到的摩擦力為_________N;若將物塊B取下與物塊A並列，再讓它們一起在地面上勻速前進(圖乙)，那麼需要的水平推力F2為_________N.

27、在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的活動中.

(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖所示.根據____________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_______N.

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半後，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為他的探究過程中存在的問題是__________________________________________.

28、氣墊船的原理就是使船體與水面間形成一層空氣，使船體懸浮在水面上，從而大大減小船航行的阻力，加快了速度，船受的重力 空氣對船體的託力(選填大於等於小於水面還 (選填受不受)壓力。

29、小明在大統華用10N的推力推着購物車勻速前進，當他看到前方突然出現一小朋友時立即改用6N的力拉購物車，但購物車依然在前進，此時購物車所受摩擦力為 N，

購物車所受合力為 N。

30、某型號灑水車工作時，最大灑水量為8kg/min，當該型號灑水車在平直柏油路面(粗糙程度相同)以2m/s勻速前進，並以最大灑水量工作時，所受摩擦阻力將 ，發動機的牽引力將 (選填不變變大變小)

31、圖示是一個演示物體具有慣性的實驗裝置，其中有小砝碼、小木片、固定在底座上的支柱和彈性鋼片。請你説出：在演示物體具有慣性的整個實驗過程中，你觀察到的兩個物理現象及其對應的物理知識(填入下面的橫線上)。例如：物理現象：彈簧片被壓彎物理知識：力可以改變物體的形狀

(1)物理現象： 物理知識：

(2)物理現象： 物理知識：

32、自重為兩噸的轎車勻速前進時所受阻力為車重的0.01倍，畫出該車勻速直線運動時所受支持力和牽引力的示意圖。

33、如圖木塊經斜面、粗糙面AB滑至光滑面上後，請畫出木塊受到所有力的示意圖.

34、張寧同學在探究二力平衡的條件時，選用了個木塊，兩個滑輪，些砝碼、細線及普通桌面，整個實驗裝置如圖所示.張寧已經知道了物體在平衡力作用下可保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，於是他選擇讓木塊處於靜止來探究Fl與F2的關係，他的實驗結果是：當左盤中砝碼為100 g、右盤中分別加110g、120g、130g、140g、150g的砝碼時，木塊都靜止.因此，他認為兩個力平衡時，其大小不必相等.(1)張寧同學的結論顯然是錯誤的，這是因為他的探究方法不科學.你認為他的探究方法不科學的原因是什麼?

(2)請你對他的實驗做一些改進，寫出你認為比較科學的探究方法，

35、理想實驗是研究物理規律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規律。理想實驗能深刻地揭示物理規律的本質。

如圖所示，是伽俐略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度。

②如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度。

③繼續減小第二個斜面的傾角，最後使它成水平面，小球將沿水平面作持續的勻速運動。

④兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面。

(1)請將上述步驟按照正確的順序排列 (只要填寫序號)。

(2)在上述設想步驟中，有的屬於可靠事實，有的則是理想化的推論。下面關於這些事實和推論的分類正確的是( )?

A、①是事實，②③④是推論 B、②是事實，①③④是推論

C、③是事實，①②④是推論 D、④是事實，①②③是推論