校本課程籃球計劃
時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編整理的校本課程籃球計劃,歡迎大家分享。
校本課程就是根據自己的學校的特色進行練習,在這個基礎上有所提高,並得到展示。那麼我校的特色是籃球,在原來的基礎上進一步提高和改進動作技術。教師組織學生做些相關籃球球性的動作,進入練習情境當中,引發學生積極參與運動,同時起到活動熱身的目的。每個學生人手一球進行自由練習,根據學生自己平時看到或創造發明的玩法進行練習。給學生提供思考、合作的機會,提高學生自練、自學能力,鼓勵學生在同伴面前大膽的展示,增強學生的自尊和自信心。在練習過程中教師與學生共同探究,可以把學生的智慧和力量融入到教學當中來,不斷改進校本課程的進度和傳授的方法。努力培養學生的創新精神和實踐能力,有效發展學生的協調性、靈敏性和身體素質。讓學生通過實踐得出經驗,只有在體會到其中的樂趣,才能很好的練習,掌握簡單技能和方法。作為教師根據不同年級的情況,制定不同的教學計劃。
低年級着重以原地運球為基礎,也可以不同形式的`遊戲進行運球,提高學生興趣和能力,能較好的掌握運球節奏、動作的熟練性;中高年級可以根據不同的水平,進行不同的動作技能,因材施教,有不同層次的水平,在不同層次制定不同的目標,讓學生圍繞這個目標進行練習,提高不同水平的學生。同時也培養學生合作的能力,懂得團結協作的精神。
高年級基本上掌握運球、傳球的技能,進行一些稍微複雜的運動技術,小測試、評比等形式鍛鍊學生意志和體能練習的方式。培養學生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。
每週上兩節校本課程,針對不同年級的學生,分提出不同要求和方法,進行分別的練習,同時也展示給大家看一看,有沒有進步,並談一談你的體會,和同伴交流經驗。在不同組內進行比賽,同過比賽,可以看到自己動作還需要哪個地方改進,再需要一段時間的練習。再比一比,有沒有提高。在提高這個基礎上提出更高的要求,不斷的激發學生學習的興趣,讓學生感到快樂。由不懂到懂、由易到難,循序漸進過程。鍛鍊了學生的身體素質,提高學生實踐操作的能力。
通過練習,在不同的層次上有所不同的進步,也體驗到不同的感受,也掌握到動作的方法和規律。雖然有所提高了,還需要加強努力學習,那麼教師在今後教學的方法上採取不同的方式,讓學生感到有樂趣而願意參與,同時也可以利用業餘時間進行活動。
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