開展社團活動策劃方案（精選7篇）

為了確保活動有序地進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編為大家整理的開展社團活動策劃方案（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開展社團活動策劃方案1

為了深入貫徹廣東省基礎教育工作會議精神，全面推進素質教育，以《深圳市義務教育辦學水平評估體系》為指導，緊緊圍繞學校“會書法，善運動，懂音樂，好口才，美文章”五項技能培養目標，堅持以質量為核心，培養學生創新能力，提升教師素質，推進校園文化建設，創建特色學校，鑄造深圳市一流質量品牌學校。結合我校實際，特制定本實施方案。

一、成立領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、活動分類：

書法藝術校本課程，體育技能校本課程，樂器藝術課程，美文章課程，好口才課程，非音體美教師選修課程。

三、具體項目課程時間安排和負責人安排：

1、書法藝術校本課程(書法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、語文老師組織，美術老師深入各班進行輔導。

2、體育技能校本課程(跳長繩、田徑隊、籃球隊)，跳長繩，每週三最後一節，由班主任和副班主任負責。(田徑隊、籃球隊)，週二至週五最後一節課，國小部由何家輝負責，中學部由負責。

3、國小音樂藝術課程(葫蘆絲、管樂、民樂、合唱、古箏、舞蹈)

葫蘆絲：每週二最後一節，由班主任和音樂教師負責。

管樂：每週二、每週五最後一節課，由負責。

民樂：每週二、每週五最後一節課，由負責。

鼓號：每週五最後一節，負責。

合唱：每週一、三早7:20-7:50，每週五最後一節課，由負責。

舞蹈：每週二、五下午最後一節課，由負責。

古箏：每週二、五下午最後一節課，由負責

4、中學葫蘆絲課程

每週二最後一節，由班主任和音樂教師負責。

5、美文章課程(作文指導課)，週五最後一節課，國小部由負責。

6、好口才課程(朗讀、演講)，週五最後一節課，國小部由負責，中學部由負責。

7、中學部其他選修課(非音、體、美教師開發的校本選修課)：

四、本學期社團活動分以下三個階段進行。

(1)、準備階段：第一週;學校制定活動方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師、班主任學生組織報名並填報社團名冊，各社團制定活動計劃，確定活動內容等。

(2)、實施階段：第2-16周，各團根據計劃開展社團活動。

(3)、成果展示階段：第17-18周，社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生並舉行“慶六一”成果展示活動。

五、活動要求

1、選社團成員辦法：

(1)指定年級選人。

①管樂團、民樂團：在四(1)、五(1);

②合唱團：在二年級;

③舞蹈團：在一年級;

④鼓號：在三年級;

(2)尊重主體，實行雙選。

2、社團活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

3、指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師請假。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。

6、學校科研處做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

六、社團考核

1.每週教務處將組織相關人員進行考核登記。

2.每學期末各社團將組織學員的學習情況進行考核評定。

3.學校對在社團活動中表現出的優秀指導教師和優秀學生進行表彰。

七、其他事項：

1.各社團成員名單由負責老師確定，並把名單上報教務處。

2.其他具體事項由各社團指導師負責安排。

開展社團活動策劃方案2

一、活動引言

由於現今的社團舞台表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，並且，對社團文化沒有準確的認識;現今我們本着以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中瞭解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我!也能增進同學間的友誼，為以後的學習生活奠定基礎!

二、活動名稱

創意show無極限

三、活動口號

萬方天地，創意舞台，nothing is impossible!

四、活動形式

預賽，決賽

五、活動地點

預賽地點：

決賽地點：

六、活動單位

主辦：

承辦：

協辦：

六、活動時間

預賽場：x年4月9日下午3：00

決賽場：x年4月13日晚7：00

七、參與團隊社團：

創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

八、活動要求

1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。

2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。

3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。

5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……)

6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以後的排練工作，並抽籤來決定演出順序。

九、活動安排

1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

2、召開社團全體會議，分配各項任務。

3、於x年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖(45個)，門票，彩繪(規格：1.2x2.4m)，獎盃兩個(冠軍，亞軍各一個)，氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

4、於x年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

5、邀請函於x年4月8日發至嘉賓手中;4月10日發至各評委手中。

6、活動後做好本次活動的後期宣傳及總結工作。

大賽分為預賽，決賽x年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處tel。

十、活動流程

1、x年4月9日預賽場

i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

ii、所有的節目抽籤決定出場順序

iii、所有節目按順序表演，然後評委打分

iv、抽選前八個節目進入決賽場

2、x年4月13日決賽場

i、此輪的評委是邀請的老師

ii、所有節目抽籤決定出場順序

iii、最後的決賽，選出評委給分的前三名

iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，表演獎和原創獎

十一、注意事項

1、聯繫好團委老師將相關工作安排好。

2、注意維護現場秩序、賽後衞生。

3、注意進出場時的人員安全。

4、比賽一定要公平公正。

開展社團活動策劃方案3

一、活動目的

在書會內部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經典片段，在遊戲中加強彼此之間的瞭解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。

二、活動時間

20xx年3月31日5：30

三、活動地點

則行樓經濟學院資料室

四、器材準備

紙牌一副，用於寫關鍵詞的紙板，用於寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。

五、活動內容

（一）主持人致開幕詞，活動開始。

（二）讀書交流環節

活動一：設定一系列關於書籍類型的關鍵詞，將關鍵詞寫在紙板上，每個人根據自己的興趣愛好挑選一個關鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。

關鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻

注：1、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發言者進行提問，或者發表由他的發言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕鬆愉悦的討論氛圍。

2、發言者也可指定在座同學回答關於發言中的關鍵問題，要求認真聽，並可適當做記錄

每位同學都要發言，讓同學們更加了解你的想法。

3、如果發言不主動，可採用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。

活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：1、時間不要過長，要分享最精彩的部分。

2、如是賣座的電影改編後發行同名書，也可以對書中的情節進行討論

3、對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發言

4、發言者説完後，在座同學可以對感興趣的部分進行提問

活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享，並説出自己的感悟，喜歡的同學可以做記錄。

注：1、三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右

2、每位同學要積極參與，保持活動的氛圍熱烈

（三）遊戲環節

活動一：齊心協力，你們比劃我來猜

準備：1、將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個

2、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）

規則：1、每組派一名同學，選出本組要猜的題目

2、四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）

3、輸的一組同學需要接受懲罰，每人進行即興表演

注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語

活動二：擊鼓傳花

規則：1、圍坐在一起，放音樂，傳遞一個標誌物，在音樂停止之時，標誌物到誰手中，這個人要馬上回答出主持人指的人的名字

2、沒有回答上來的人，要進行一個才藝展示（可以唱歌、説笑話等）目的：為了讓大家在遊戲中快速的瞭解對方

活動三：誰是卧底

準備：1、準備五組含義類似的與書名、作者有關的詞彙

2、準備紅黑花色的紙牌各7張

規則：1、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學分為一組

2、由主持人將題目通過微信方式發到各名參與者手中，在場7人中6人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關的另一詞語

3、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓卧底發現，也要給同伴以暗示

4、每輪結束後，7人投票選出懷疑的卧底，得票組多的人出局

5、若卧底撐到最後一輪，則卧底獲勝，反之，則大部隊獲勝注：1、三項遊戲時間要控制在一小時以內

2、根據實際情況進行相應的調整

（四）主持人宣佈活動結束，大家一起合影留念

注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以後留作紀念資料

六、活動結束後進行活動總結

開展社團活動策劃方案4

一、活動背景:

在秋實學院這個充滿愛的環境裏，我們是一家人。師生相互團結，共同進步；學生幹部要團結互助；無論是學院與系之間，還是系與班之間。每個人都應該搭建一座互助交流的橋樑，共創輝煌的未來。

二、活動主題:

互相幫助，互相交流，共同進步

三、活動目的:

瞭解學院與系之間相互必要的學習信息和工作經驗，提高辦公效率和工作興趣；營造良好的工作氛圍，協調各項任務的開展。

四、活動口號:

心與心的交流

五、動詞（verb的縮寫）地點:

高校學生會辦公室(或待定)

六、不及物動詞活動時間:

12月初的週六

七、活動模式:

1、他們介紹的方式。向部長提出學習、生活、工作中的各種問題；瞭解如何做好學生會辦公室，確立以後的工作目標。

2、互相交談的方式。互相交談，自由交流。

八、活動的內容:

以座談會的形式交流討論，主要是關於工作中遇到的'問題。

九、活動的宣傳和目標:

負責人應提前通知學院和系學生會辦公室所有內部成員，其他部門自願參加。

十、活動的一般過程:

1、組織機構負責人與部門辦公室成員坐交叉；

2、負責人簡要介紹交流會的各個環節；

3、從各自的部長向成員介紹自己；

4、按照交流會的方式進行；

5、在互動環節，負責人可以組織幾個有趣的遊戲節目；

6、負責人請各位部長總結交流情況；

7、負責人要求各部門辦公室成員退出，活動結束。

十一、其他情況

(待定)

開展社團活動策劃方案5

一、活動目的及意義：

目的：

1、為了豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩；

2、為了督促學生們平時的閲讀，以及認真細心；

3、為了增加同學們的創新能力。

意義：有助於學生們提高閲讀量，豐富同學們的課餘生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日—20xx年x月x日。

三、活動地點：

文體中心廣場。

四、活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

五、活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。

2、辦公室負責製出宣傳單，在活動期間用於宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、週二至週四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、週五下午五點理論學術部在文體中心裏開始佈置會場，全體人員務必都到。

2、活動在週六週日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作：

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，並歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為歡迎獎、創意獎、優秀獎等獎品。

六、注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯繫方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯繫電話）。

2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字説明。

3、在佈置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

發明協會宣傳單

20xx—xx—xx

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品？比如説雜誌上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片。這裏我們為您提供了一個平台，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受！

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。

（2）為了使我們與您聯繫請在作品下方註明你基本信息（姓名、學號、院系、宿舍號、聯繫方式）。

（3）若您的作品篇幅太小，請將其粘貼於A4紙上。

（4）本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置歡迎獎，創意獎，優秀獎。（均附證書）。

我們在週二（30號）至週四（2號）徵集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

（1）文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。

（2）交予以下各樓負責人處：

開展社團活動策劃方案6

一、活動背景：

隨着學生會納新工作的全面結束，新鮮血液的注入，學生會新一屆成員已全部塵埃落定，但只通過個人簡歷與面試，新老成員之間瞭解還不夠深刻，扔不熟悉，新成員對於學生會工作不是很瞭解，辦事經驗與能力還不夠，需深入學習與向老幹部學習經驗。

二、活動目的：

為了促進新老成員幹部之間的瞭解，鍛鍊新成員的表達能力與交際能力，促進新老成員之間的互相認識與瞭解，促進新老成員之間的經驗交流與協作能力，使新成員能從中受益，更好的為學生會盡職盡責，並通過此次活動加深彼此友誼，增強大家的團隊意識，為共同創建一個和諧美好的學生會大家庭而努力。

三、活動時間：

四、活動主題：

交流心靈，促進未來

五、活動地點：

陶研館

六、主辦單位：

杭州科技職業技術學院學生會

七、活動對象：

杭州科技職業技術學院學生會新老幹部

八、活動流程：

1、前期準備

（1）各部門職責：

1）辦公室：主要負責活動策劃，組織活動，主要負責人為該，副部長協調工作。

2）實踐部：主要負責聯繫場地和人員聯繫工作（可與辦公室共同完成）主要負責人為該，副部長協調工作。

3）外聯部：主要負責會談會場的佈置，衞生工作以及保安工作，主要負責人為該，副部長協調工作。

4）宣傳部：主要負責此次座談交流會的宣傳工作，加強校學生會在校的影響力，展現風采。主要負責人為該，副部長協調工作。

5）學習部：主要負責採購與租質工作，做好採購出賬記錄，並及時向主席團彙報採購工作與資金狀況。主要負責人為該，副部長協調工作。

6）主席團：主要負責監督視察工作與各部門的協調工作，及時掌握各部門狀況已便應對突發狀況。

（2）活動申請：活動時間與人員確定後，由主席團向校提出活動申請，場地申請以及物品申請等，並及時準備好此次活動的準備工作等。

（3）場地與設備：在確認此次活動申辦成功後，要及時與陶研館負責人取得聯繫，騰出場地，由實踐部開始場地佈置與檢查。檢查音響設備，話筒等，以確保座談會順利進行。

（4）攝影與記錄：安排相關人員進行攝影記錄與書面記錄。

（5）會場佈置：新老成員坐一起，按部門坐。

2、中期工作：

（1）活動開始前五天做好場地申請工作。

（2）活動開始前三天做好宣傳工作。

（3）活動開始前兩天做好檢查工作。

（4）活動開始前三小時內做好會場佈置工作。

（5）進行活動。

（6）活動結束後整理會場。

3、流程：

（1）由主持人宣佈座談會開始。

（2）由主席發言介紹學生會工作經驗。

（3）由各個部長，副部長講説。

（4）新生向老生提問環節。

（5）由各部小組代表介紹經驗。

（6）自由交流環節。

（7）最後由主席團總結閉會。

4、後期工作：

由實踐部負責歸還租借物品，清理會場，將場地歸還原樣等。主要負責人為該，副部長協調工作

九、經費預算：

食品：水*15=30元

文件：10—20元

總計：50元

十、預期效果：

通過此次活動增強所有學生會信賴成員之間的互相瞭解，加強友誼，彼此信任度和協調能力等，共同為學生會美好的明天做出貢獻與努力。一起為學生會盡心盡責，努力工作，把學生會工作班的更好，成為全校師生認可的學生會。

十一、活動總結：

活動結束一天後，組織一次老幹部活動總結會議，學生會主席及各部門部長，副部長參加。針對此次活動作出總結。對活動中出現的問題及時改正，並繼續發揚學生會團隊精神，提高各部門之間的協作能力。活動結束兩天後，組織一次全體學生會成員的總結會議，所有學生會成員務必參加，對於此次活動進行最後總結討論，主要針對新成員，由新成員發表自己的見解與領悟，再由老幹部指出新成員在此次活動的不足，以及以後要注意的地方，最後不知新生寫一篇座談會心得於三天後上交，並對於此次活動的圓滿結束表示祝賀，立志奮發向上，盡職盡責。

十二、本次活動最終解釋權歸杭州科技職業技術學院學生會團委辦公室所

開展社團活動策劃方案7

一、活動宣傳：

主要為網絡(社網站及院社團交流平台)、海報(海報形式得適當改進，比如説用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知

二、目的：

瞭解新老社員文學愛好，為他們的文學發展做鋪墊(詳見理由)

三、具體步驟：

一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至於老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)

2、對調查進行統計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，並存檔(打印並分發通訊錄，且註明各社員關注或愛好的文學體裁，利於其私下文學交流，準備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2、大講堂的內容則依統計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至於例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經典的作品(必備)。

a)課程安排：時間儘量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節課講講中國文學史(粗略的講)餘下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間衝突者就作罷，不於強求)

b)不安排考試(可適當在前期用於樹威信，但儘量不要實施)，但要求定期交一份關於課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩週，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記、評選、打分或分級並存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神祕性)，或者在期刊上刊登，再或者見於海報之上

四、理由：

增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

五、後續總結：

選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告

六、現場人員分工：

每次課講師一名，祕書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)

七、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用於宣傳)

注：講師儘量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利於收集信息，適當調整.(不斷改進、發展)