關於物理實驗與探究的考點知識
一、 用刻度尺測量長度、用停表測量時間 探究預備
1、 捲尺,米尺,刻度尺
2、 量程,分度值,零刻度線是否磨損 3、 時鐘,手錶
探究目的:學習用刻度尺測量長度,用停表測量時間 提出問題:怎樣用刻度尺測量長度,怎樣用停表測量時間
探究方案與實驗設計:(一)練習實驗刻度尺,明確使用刻度尺的注意事項使用刻度尺測量長度(二)測量物理課本的長度和寬度
實驗器材:刻度尺,停表 資料或數據的收集:
分析和論證:多次測量取平均值,可以減小誤差。
評估與交流:1、(1)刻度尺沒與被測物體邊緣平行(2)刻度線沒緊貼被測物體 2、棉線法,累積法,替換法,輪轉法,組合法
二、測量物體運動的平均速度
探究預備:1、v=s/t2、刻度尺,停表 探究目的:測量物體運動的平均速度
提出問題:怎樣用刻度尺、停表測小車的平均速度 探究方案與實驗設計:如圖
實驗器材:長木板,木塊,刻度尺,停表,小車,金屬片 資料或數據收集:
分析和論證:計時要與小車的運動同步
評估與交流:1、約20km/h 2、(1)捲尺,停表(2)用捲尺測出走一段路程的距離s,用停表測出時間t,用公式v=s/t計算平均速度 3、(1)使物體做勻速直線運動(2)相同時間通過的路程相等。
三、 探究響度與什麼因素有關
探究預備:1、聲音的大小 2、同一音叉音調不變 探究目的:探究響度的影響因素
提出問題:探究響度與什麼因素有關 猜想與假設:響度與振幅有關
探究方案與實驗設計:取一音叉,用不同的力敲擊,聽音叉的響度,觀察乒乓球被彈開的幅度 實驗器材:音叉,乒乓球,細線,小錘
資料或數據收集:越用力敲擊音叉,響度越大,乒乓球被彈開的幅度越大 分析和論證:響度與振幅有關
評估與交流:1、水被音叉振起。揚聲器緊貼盛水容器 2、錄音機。錄音機,mp3等。 3、聲音可以在空氣和固體中傳播,而且能夠被反射。
四、 用温度計測量水的温度
探究預備:1、量程,分度值2、不能超過量程,玻璃泡要與被測液態充分接觸,待示數穩定後再讀數,讀數時温度計玻璃泡不能離開被測液態,視線與液柱上表面相平。
探究目的:用温度計測量水的'温度 提出問題:怎樣用温度計測量水的温度
探究方案與實驗設計:取一個裝有水的燒杯,將温度計玻璃泡完全浸入水中,注意不能接觸燒杯的底和壁,待示數穩定後在讀數。重複實驗三次。
實驗器材:大燒杯,温度計 資料或數據的收集:
分析和論證:測量時間過長,水温會下降
評估與交流:1、(1)估測液體温度,選擇合適量程温度計(2)正確測量
2、
五、 探究固體熔化時温度的變化規律
探究預備:1、由固態變為液態。晶體熔化時温度不變,非晶體温度上升。 2、溶化,是一種固體擴散到另一種液體中。
熔化是固態變為液態。 探究目的:探究固體熔化時温度的變化規律 提出問題:固體熔化時温度的變化有什麼規律 猜想與假設:晶體温度不變,非晶體温度上升 探究方案與實驗設計:如圖
實驗器材:鐵架台,酒精燈,大試管,温度計,鐵夾,細線,停表,奈,蠟,石棉網 資料或數據的收集:
分析和論證:晶體熔化時温度不變,非晶體熔化時温度上升
評估與交流:1、不一樣。晶體熔化温度不變,非晶體熔化温度上升 2、晶體熔化温度不變,非晶體熔化温度上升
六、 探究水沸騰時温度變化的特點
探究預備:1、蒸發,沸騰2、氣泡越來越大 探究目的:探究水沸騰時温度變化的特點 提出問題:水沸騰時温度變化有什麼特點
猜想與假設:水沸騰時,繼續加熱,温度不變,氣泡越升越大 探究方案與實驗設計:如圖
實驗器材:鐵架台,酒精燈,温度計,鐵夾,細線,停表,石棉網 資料或數據收集: 分析和論證:水沸騰時繼續加熱,温度不變,氣泡越來越大
評估與交流:1、沸騰前氣泡越升越小,沸騰時氣泡越升越大。沸騰前聲音大,沸騰時聲音小 2、水沸騰時繼續加熱,温度不變,低於紙的燃點。
3、液體沸點與壓強成正比。高壓鍋剛開蓋時,粥的温度高於100攝氏度,所以能繼
續沸騰一會。
七、探究光反射時的規律
探究預備:1、光射到物體表面,被反射回原物質中。 漫反射,鏡面反射。
2、鏡子反射,看見牆上的畫,字
探究目的:探究光反射時的規律 提出問題:光反射時有什麼規律
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