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描寫《假如給我三天光明》的讀後感

校園3.04W

當品讀完一部作品後,你有什麼體會呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的描寫《假如給我三天光明》的讀後感,希望能夠幫助到大家。

描寫《假如給我三天光明》的讀後感

描寫《假如給我三天光明》的讀後感1

讀完《假如給我三天光明》這本書完,我的心如同波濤洶湧的大海,久久不能平靜。

這本書內容是這樣的:一個小女孩,她從小患有高度殘疾,她的一生只有19個月的光明與聲音,在莎莉老師和其他老師的幫助下,她克服了種種困難。最終考上了哈佛大學,獲得了學士學位。

説了半天,你一定會問:“這是誰啊?”讓我來告訴你,這就是海倫·凱勒。讀了這本書,我受益匪淺,這讓我想到馬克吐温説過的一句話:19世紀出了兩個傑出的人,一個是拿破崙,另一個是海倫·凱勒。

雖然,海倫·凱勒是個盲聾啞人,但她沒有向命運低頭,她認為,這是一個考驗,是上天給她的一個考驗。假如給我三天光明,海倫·凱勒最想做的事是:第一天,要看人,他們的善良、温厚與友誼使我的生活值得一過;第二天,要在黎明起身,去看黑夜變白晝的動人奇蹟;第三天,要在日常生活的'人們中間度過平凡的一天。對我們來説,我們是一個健全的人,我們應該像海倫凱勒一樣頑強,不向命運投降,要有自強不息的精神!更重要的是有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!

讀了《假如給我三天光明》這本書,讓我知道了:不經歷挫折,就不會成功。面對困難。只要戰勝它的信念,就能成為強者!

描寫《假如給我三天光明》的讀後感2

海倫,一個嚮往光明的殘疾人,想象自己如果有三天光明,第一天她會去拜訪所有的親朋好友,去看一看她最敬愛的老師;第二天她會親眼見到“黑夜變白晝”的奇景,去參觀歷史博物館;第三天她會以自己的家為起點開始她多姿多彩的旅程。

海倫·凱勒是美國著名盲聾女作家、教育家。從她對這三天光明的追尋中,我看到了一個失去視覺光明的人向擁有視覺光明的人展示了光明的意義,看到了一個完全用觸覺感知世界的人,卻有着最為光明的精神世界。而我一個正常人,一個健康人,卻每天只想着玩耍,一點也沒有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的緊迫感。

記得有一次,我生病發熱,全身無力不想動,才幾個小時我就受不了,也無法堅持做任何事情。我真的無法想象海倫·凱勒是怎樣度過她那87年聽不見、看不見的生活的,更無法想象一個又聾又啞的人怎樣藉助自己的雙手去感知這美麗又絢麗多彩的世界。

海倫·凱勒好樣的!您是我們學習的榜樣!我一定要學習你那身殘志不殘、意志堅強,不怕苦、不怕累的奮鬥精神!