《假如給我三天光明》讀後感【薦】

認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀後感，希望對大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀後感1

我的暑假生活是豐富快樂的！暑假裏媽媽為我買了本《假如給我三天光明》，我花了一個星期就把它看完了，同時我也深受啟發。

這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅強，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個春秋中，幾乎全部是在無聲無息的孤獨歲月中度過的。但是她又是幸運的，她有一位良師教導她，她忍受了常人無法忍受的痛苦，艱辛，通過頑強的毅力學會了開口説話，拼寫字母。之後專心致力於寫作，終於取得了舉世矚目的成就，為世人所驚歎！

“前進的道路上，一定還會出現重重障礙，但我已經無所畏懼。”這是出自她的名言，也是最令我反思的一句話。平時我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學的幫忙，自己好像都是生活在被保護的屏障中。但現在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時的那點小困難是無法相比的。海倫· 凱勒的精神深深地打動了我，我一定要像她一樣，勇敢堅強，勇往直前！

《假如給我三天光明》讀後感2

《假如給我三天光明》是一本名著，它的作者是海倫.凱勒。裏面的故事很精彩，讀完後我受益匪淺。

書中的主人公就是海倫.凱勒本人，她出生在亞拉巴馬州的一個小鎮上。不幸的是，她只有一年半的光明和聲音。在她一歲半時，她就喪失了聽力與視力，並且變成了啞巴。突然有一天，海倫睜開眼睛，眼前一片黑暗，她看不到任何東西，她是多麼絕望，多麼恐慌，多麼悲傷啊！

在海倫最灰暗的日子裏，一個她人生當中最重要的人物出現了:莎利文老師。在莎利文老師的幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，學會了堅持、勇敢與愛，並完成了哈佛大學的學業。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，用心帶給自己與他人光明，用知識充實自己的生活。

海倫在巨大的打擊下不怨天尤人，積極樂觀的面對，我想是知識給了海倫生活的勇氣，讓她在黑暗中找到了人生的光明。我們也要好好學習，盡力做好每一件事。

《假如給我三天光明》讀後感3

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”————海倫凱勒

如果海倫*凱勒能恢復三天的光明，她會幹什麼？

第一天，她要看人，他們的善良、温厚和友誼使海倫的生活值得一過。她要凝視她的老師————安妮*莎莉文*梅西太太，看他朋友們微笑的臉龐，仔細看嬰兒天真無邪的笑容，看她忠誠的愛犬們；看那些把自己房間裝點的温馨的小玩意；看森林、田野、燈光......

第二天，海倫將感受人類的歷史。她要在黎明動身，觀看日出的曙光。她在博物館欣賞人類的歷史，地球的歷史，恐龍的化石。晚上，她將徹夜不眠，整夜欣賞文學戲劇。

第三天，她想在大城市裏看平常的，不出名的人的生活。從郊區的美麗怡人，到大城市的公園，大廈，櫥窗，甚至認真欣賞婦女亮麗的衣裳。

海倫*凱勒説了一句話：“失明的我可以給那些看得見的人們一個提示————對那些能夠充分利用視覺天賦的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難”

《假如給我三天光明》讀後感4

我最近看了一本書，《假如給我三天光明》，起初我覺得這只不過是一本聾啞人寫的自傳。不會怎麼樣，可是知道我翻開書，我對聾啞人有了新的想法。

這本書主要講的是：一個女孩兒在出生19個月時生了一場大病，失去了聽力，視力以及説話的能力。可她沒有放棄，最後順利畢業於哈佛大學的故事。馬克吐温先生曾説過，19世紀有兩大奇人。一個是拿破崙，另一個就是海倫。凱勒。海倫。凱勒的確是一位獨特而又了不起的女生，她度過的88個春秋中有87年都是在無光、無聲、無語的孤獨歲月中度過的。然而，就這麼一個幽閉在黑暗與懲戒世界的聾啞人，竟然能學會識字，更不可思議的是，通過她的不懈努力，最後竟然能畢業於世界著名的頂級學府————哈佛大學，她用行動展示了人可以把命運掌握在自己手中！可一想到我自己遇到困難就退縮，遇到困難就害怕，真是丟人。

我以後一定要向海倫學習，學習，學習那種不屈不撓，永不退縮的精神。

《假如給我三天光明》讀後感5

這本書中的莎莉文老師是我佩服和喜歡的老師。她靠自己實踐摸索對海倫進行獨特的教育，常常帶海倫去野外親近大自然，邊玩邊學。一次莎莉文老師在教海倫“water”這個單詞時，她把海倫的手放在出水口下，讓清涼的水流過海倫的指間，然後在海倫手上慢慢寫單詞，一遍遍地教，不厭其煩，讓海倫在那一刻的求知慾油然而生;還有一次當教海倫“doll”這個單詞時，她拿一個洋娃娃讓海倫去觸摸、去感覺。她用這種活生生的觸摸教育開啟和激發了海倫的心智，讓海倫擺脱心靈的桎梏，打開了心中的眼睛，點燃了心中的燭光，讓海倫最終走向成功。莎莉文老師對海倫傾注了畢生精力，而且無怨無悔，她是一位令人尊敬的好老師，沒有莎莉文老師，就不可能有成功的海倫，莎莉文老師的偉大精神是值得我們一輩子記住和學習的。

讀了這本書讓我明白，在學習中學習方法是關鍵，有了好的方法就能事半功倍;還讓我明白，在挫折面前，不應該抱怨和哀歎，而應該充滿信心去迎接挑戰，用微笑去面對一

《假如給我三天光明》讀後感6

我是在這個暑假讀完了《假如給我三天光明》，我的心被海倫那種堅強不屈的精神深深地震撼了！

海倫在19個月大時失明瞭，她變成了一個又盲、又聾、又啞的孩子，她是不幸的，她對生活失去了信心，但同時她又是幸運的，她遇見了一個好的老師，老師讓她重新感受到了生活的真諦，從此海倫憑着一顆堅強的心，學會了很多種國家的語言，最終畢於於哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲人，並四處奔走建立起一家又一家慈善機構。

她的乞求不高，她只是祈望有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實在是太多，但這對她都只是一個夢，與她相比我們非常幸運，我們有健康的身體，優越的條件，良好的學習環境，我們還等什麼？不要失去了才知道珍惜，再做出許多個的假如，那隻能留給我們許多的遺憾。

讓我們從讀完這本書開始，像海倫一樣的堅強，樂觀，勇敢，好好的珍惜自己所擁有的一切，如家、學習、身體好。用微笑面對厄運，自強不息，奮發學習，努力做到一步步實現自己的夢想，到達自己理想的彼岸。

《假如給我三天光明》讀後感7

《假如給我三天光明》一書的一字一句莫不瀰漫着海倫對生活的喜愛。海倫。凱勒，她出世在一個小城鎮建設，在她出世的第十九月因一次手足口病迫不得已失去英語聽力和眼睛視力。在黑喑和孤獨的`全球內她挑選了自甘墮落。她的老師lol安妮.沙利文出現，才將她從黑暗中擺脱出去。使她學好用堅強不屈的毅力去擺脱生理缺陷導致的精神痛苦。

三天的時間對正常人而言並算不得什麼，在大家的眼中那隻不過是短暫性的幾日，也許大家總是像平常一樣做着日復一日的事兒。而針對海倫而言，卻能夠做很多自身想幹的事兒。她能夠去細心看她的教師、家人、盆友；能夠去看看夜晚變為白天的迷人驚喜，凝望壯觀的黎明；能夠像正常人一樣在平時的全球中渡過一天。她能夠感受到這個世界的美。而此外，大家卻常常忽視這個世界讓我們產生的美。

海倫説：痛苦針對奇才只不過是一塊絆腳石。這類艱難困苦練出了海倫頑強的性情。在教師的協助下擁有 乃至是超出了平常人的心理健康。她沒去埋怨運勢給她產生的不公平，不接納別人的同情，只是憑着自身的毅力和信念去鑄就一個新的自身，英勇的接受現實，接納運勢的挑戰。

卡贊扎基以前説過：英勇藴涵生命當中，而不僅憑一個健壯的身體。

《假如給我三天光明》讀後感8

馬克。吐温曾經説過：“19世紀出了兩個傑出的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫。凱勒。最近我讀了海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書之後，我的心被海倫的精神深深地震撼了！

在書中，海倫説：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應説知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信此書出自於一位盲聾人之筆。她去騎馬、划船、游泳、滑雪橇；甚至獨自一人月夜泛舟；用心去領略月下荷塘的美景；她去“參觀”博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識讓她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。

生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們每一個人都用知識點亮自己心中的燈，我相信這個世界將是一片光明！

《假如給我三天光明》讀後感9

海倫小時候生了一場大病，從那時起，她的生活陷入了無邊的黑暗和沉寂，但她的內心卻無時無刻不充滿對光明的渴望。剛開始她的脾氣很暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫對生活的希望。時光流轉，海倫在家人和老師的陪同下，闖過了一個個難關，終於從哈佛大學畢業，成為一位了不起的作家、慈善家，被《時代週刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力，足以讓我們學習和敬佩。

海倫的童年是美好的，然而無法預料的是不幸會來得那麼快，人生中的不幸往往都是突然的，它不會給你時間，讓你有所準備。所以，我們在面對突如其來的不幸時，要調整好自己的心態，不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應該低頭，也不要去認命，因為只要堅持，就會有一線希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對。

今天，是別人渴望的明天；明天，是我們期待的今天。三天，我不知道能讓一個人看透多少世間的人和事，但假如我只能有三天光明，我定要看透世間千山萬水，人間冷暖。海倫，一個看不見的女孩，用對世界的想象，給了我們這樣一本書，我們也要學會像她那樣好好對待自己，對待生活。

《假如給我三天光明》讀後感10

這是一本帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給人啟迪的書，當你翻開書時，也就有一個人用一雙明亮的眼睛在望着你，沒錯，這就是海倫凱勒，他寫的假如給我三天光明，深深地感動了我。

當我翻開了這本書時，就有一個疑問：“擁有那麼一雙明亮的眼睛，難道他看不見嗎？那又為什麼只要三天光明呢？”帶着這個疑問，我打開了書的第一章。原來海倫凱勒剛出生時，也是一個和我一樣，是一個健康的小女孩，但在出生的，20個月時異常疾病，手走了，他的視覺聽覺。

但幸運的是，它有一個耐心的啟蒙老師一沙利文，是他獨立的方式，讓海倫凱勒走出黑暗，走向光明，他頑強的戰勝了自己，成功的從大學畢業，她這樣寫道：“假如給我三天光明，第一天我要看人，他們的友誼温厚史，我過得很直，第二天我要在黎明起身去看黑夜，變身為白晝，動人的奇蹟……第三天我要做些力所能及的事……

生活與於每個人都是不同的，面對殘酷的現實，只有勇敢的接受挑戰，以驚人的毅力面對才能去擁抱世界。

《假如給我三天光明》讀後感11

《假如給我三天光明》這本書是世界文學史上最激勵人心的教育經典之一。書中記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界裏，堅強面對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇蹟，字裏行間洋溢着對生活的熱愛，雖然擁有三天光明只是個不能實現的夢，但作者海化·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一聲，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵。

這本書裏面的小女孩三歲的時候，請來了一個好幫手叫沙利文小姐，她幫助了那個小女孩很多，教會了她很多知識，讓她有勇氣客服困難。

她看書的時候只能看盲人版的書，盲人版的書裏面的字都是凸起來的，方便盲人去摸那些字。

那個小女孩上大學的時候，老師講的內容她什麼也聽不見，只能靠沙利文小姐用手語表達給她，考試只能用打字機來答題，題目和選項也只能靠沙利文小姐表達給她。

我們要向小女孩學習，和她一樣堅強、勇敢。還要幫助這樣的人。

《假如給我三天光明》讀後感12

《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環境中寫出了這本《假如給我三天光明》。

海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞。可是就在一歲的時候，她生了一場大病，導致海倫變成了現在的這個樣子。在變殘疾人之後的幾年裏，海倫一直情緒非常暴躁，還時不時的發脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當了海倫的老師之後，海倫才不再這樣。

莎莉文老師讓海倫學會聾啞人一切本來學不會的東西。在莎莉文老師精心教學下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學——哈佛大學。

海倫在這本書出的末尾説想讓自己在三天內是一個正常人，自己會這樣做：

第一天，海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。

第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過，瞭解人們在自己失明後的變化。

第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人羣中度過這天。

有視力的人會很快適應周圍的環境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無視力的人，則會更加珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀後感13

寒假期間，大家一定看了不少書吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。

《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生於一個普通的美國家庭，可當她還是一個一歲半的小娃娃時，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護和無微不至的關心幫助下，海倫漸漸學會了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會了她這些本領，但海倫仍然起早貪黑的勤學苦練着。為了學習更多的知識甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復一日，年復一年，海倫不僅學會了閲讀、書寫和算術，還學會了用手指“説話”呢，真是令人驚歎不已啊！

海倫正是通過這種不懈的努力和頑強的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感讚歎，敬佩之心猶然而生。作為一名學生的我，出生於一個幸福的家庭，且身體健康，就更應該努力向上，好好學習。海倫就是我學習的榜樣，她憑藉自己的頑強和堅持能做到的，我相信我也一定做到。

《假如給我三天光明》讀後感14

今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》使我記憶深刻。

文中主要講了海倫·凱勒原本是一個快樂的女孩，卻因為一場疾病失去了視覺聽覺，變成了一個既忙又聾的殘障孩子。因為生理殘疾，她變得性格暴躁常常發脾氣。後來在莎利文老師的指導下，海倫學會了閲讀識字，經過不斷努力成功進入了哈佛大學併成功比業。海倫·凱勒通過艱辛的努力和朋友老師的幫助下成功克服了普通人無法克服的困難。

海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗張開了心靈的眼睛。從此開始了她奇蹟般的生活。

我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時我們為什麼不能像海倫凱勒那樣堅強樂觀的面對挑戰呢？生活中會有意想不到的困難和障礙，但是我們可以努力改變自己的生活，像海·倫凱勒那樣勇敢堅強樂觀的面對各種困難。生活將由我們自己來改變！

《假如給我三天光明》讀後感15

今天，我學習了《假如給我三天光明》之後，我獲益匪淺。

讀了這篇文章，我覺得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會變成瞎子一樣；還感受到了海倫·凱勒的堅忍不拔的精神。

這篇文章主要寫了：海倫·凱勒假設自己有三天的光明：第一天她要把對她感到值得活下去的人都叫來，還要把家裏的瑣碎簡單的事物都看一遍，還要看書；第二天，她要通過藝術去探索人類的靈魂；第三天，她要看看當前的日常世界，要觀光全城。

讀完此文章後，我明白了：我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官，要珍惜你身邊的一切……

讀了這篇文章：我想到了一個人，那個人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時因患系統性紅斑狼瘡，導致雙側股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的她，用坦然與堅強超越了生命的殘缺。20多年來，通過自學，掌握了過硬的手工編織本領：鈎針、棒針技術名聞全球。xx年和xx年奪得了鈎針項目冠軍，還奪得鈎針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術能手”等稱號。

看，別人是殘疾人，而我們是健康人，殘疾人都可以，為什麼我們不可以呢？如果把他們與我們相比，我們太微不足道了……