農村社會實踐活動總結6篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編整理的農村社會實踐活動總結，歡迎大家分享。

農村社會實踐活動總結1

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”7月13日，長郡學子開始了“走進新農村”的社會實踐活動，從實踐中尋求知識，從合作中領悟團結，在行走中提升能力。

高一1402班和1408班組成第六大隊，於7.13-7.17五天前往婁底xxxx進行社會實踐。兩校師生共同勾勒此次活動的犖犖大端，各組已做好課題選擇等活動準備，為接下來課題研究打下了堅實基礎。

身在城市，心繫三農問題

儘管時間倉促，任務繁重，同學們卻以不亞於面對任何一場考試的認真來完成這項任務。兩天內，《農村社會宗族文化調查》，《農村社會受教育觀念的調查》，《農村教師現狀調查》……這些充滿社會關懷的課題已經出爐。同學們把對社會的思考和疑惑，融入一個個精心準備的課題，渴望在新農村這個大課堂裏得到屬於他們自己的解答。

豔陽高照的早晨，開營儀式在同學們的滿腔熱情中拉開帷幕。總儀式中，陳校長強調了本次活動的主要目標並表達了對本次活動的期許，學生代表江昱坤發言。

同學們在xxxx三中校方的安排下，於7月14日、15日乘車前往楊市、斗笠山、茅塘、楓坪和荷塘五個地區，並分別在同學家中或鎮上餐館用餐。各個小組在上午八點左右乘車出發，到各個地點按照原定計劃分發調查問卷和實地考察，下午兩點左右返校。

且歌且行：“不過三百份問卷而已”

“出發之前，兩校同學根據當地的實際情況設計了方案，做好了預案再進行調研。”長郡方面的帶隊老師王毅説。在他看來，農村社會的實際情況和城裏孩子的想象有很大的區別，學會做好預案，一方面是現實需要，另一方面，也是培養學生綜合素質的要求。所以説最重要的環節就是分發問卷，來獲取較為全面的真實的數據資料；到羣眾中去進行調查也成了同學們面前的一個難題，十分考驗同學們的情商，需要同學們充分發揮自己的聰明才智，以積極溝通的態度調動村民們的積極性。在進行調查的同時，同學們不僅領略到了鄉村的別樣風光，同時也深入體驗了鄉村的風土人情。

在調查的過程中，既有熱情村民的配合，也無可避免地遇到一些困難。第八組任敏同學寫道：“聽過了各種各樣拒絕的方式，心也像在一點點浸入冰冷的水中。” “但我想在今後，我會變成一個更温暖的人，因為那些人們在無意間透露出來的冷漠，也許細微，卻也是讓人無法承受的。”

烈日炙烤着大地，一天下來，走在鄉村小道上，同學們都汗流浹背，濕透的衣服絲毫阻擋不了他們分發問卷的熱情，先前手中一大摞的問卷很快所剩無幾，大家歷經過被拒絕的冷漠，但不灰心仍笑臉迎人；歷經過連連擺手的不耐煩，但鼓鼓勁仍繼續攜手前行。回來路上聽着大家“炫耀”自己發了幾百份的歡樂，不覺忘卻所有苦與累……

兩校的同學還分別進行了高層， 中層，和基層的訪談。訪談的對象多種多樣，有普通村民，也有鎮長書記；有七旬老人，也有青年小夥。“高層找不到，基層不想聊。”同學們着實遇到了不小的障礙。但同學們找到老師來聯繫教育局領導，挨家挨户地耐心詢問，既充分展現了兩校學子自信開朗的風采，又獲得了寶貴的一手資料。在訪談了xxxx三中周老師關於農村社會受教育觀念後，第一組的丁行健頗有感觸地説：“許多人總是這樣想‘小孩讀書能讀得出來就讀，讀不出來就別讀了。’但當我問起他們對孩子的學習做了什麼，他們又把讀書的責任一股腦推給孩子。就像不播種就渴望收穫，是多麼令人痛心的看法。父母的隨意造成了孩子的隨意，把農村可能的精英教育推進了一個難以走出的惡性循環。”一場場交談讓同學們得以步步深入農村社會的腠理，讓少不更事的內心在震撼中悸動，在悸動中思索。這正是新課程渴望達到的

第九組是關於留守兒童的調查。他們這樣寫道：“面對這位年僅十歲的留守兒童，我們也同樣有些緊張，生怕問錯了什麼。‘你想念你的父母嗎？‘這個看似簡單的問題使他的眼圈漸漸通紅，眼裏似乎有淚，一個輕輕的“想”字從他口裏費力地擠出來。他更緊張不安了，彷彿犯了什麼大錯。好幾次，只要涉及到一點情緒問題，他的眼裏就會迅速蓄滿淚水，那淚水讓我不知所措，心裏的一角在隱隱作痛。”

部分同學進行的實地考察也給他們留下了深刻的印象。在對xxxx三中的考察中，我們看到大氣整齊的教學樓，乾淨整潔的校舍，看到學校新建設所投入之大，看到xxxx的同學學習條件有極大改善。

但通過與xxxx三中同學的交流，我們瞭解到他們住在60幾個人一間房的大寢室裏，學校的封閉式管理使他們不得不忍受令人窒息的生活條件，這都反映了學校設施還存在亟待完善的地方。

而學校考察僅僅是農村考察之中的冰山一角。

第七組同學們走進醫院考察時，看到了這樣的景象：不是明亮寬敞的大廳，僅是迎面一間大藥房，鐵桿製成的窗口已經老化，供人坐的椅子也是鏽跡斑斑，衞生條件也不容樂觀，一股雜糅着藥香及消毒水味的醫院獨特氣息撲鼻而來。順着較暗的走廊往病房依次看過去，儘管每間病房容納量不大，但躺着的病人卻沒有市大醫院裏那樣的愁眉苦臉，而是似在家般的休閒輕鬆，有的扇着蒲扇蹺起二郎腿，有的與親人團團圍坐着，開心地談着天。雖然生活的道路是那樣的艱辛，但他們沒有流露出絲毫的退縮之意……一切的一切都帶着只屬於當地的淳樸美好，顫動着我們的心絃。

懷抱理想，面向未來

xxxx既有着豐富的自然資源又有着深厚的人文底藴，可謂是人傑地靈，物華天寶。相信在黨的社會主義新農村建設政策的指引下，xxxx的明天一定會更好！

農村社會實踐活動總結2

成長，是一種經歷；經歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在於我們擁有了什麼，而在於從中我們體悟了什麼。在生命的短暫與存在的永恆之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛鍊自我的平台，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長！

由於家在農村，再加上自己的專業限制，所以不可能到什麼公司企業去實習，經過一番思考，決定到村委會去幫着做一點事.我們常説火車跑的快，全靠車頭帶.農村，有着淳樸的人情，美好的傳統習俗，但由於知識的缺乏，也有好多糟粕。

一方面，大學生有着良好的知識，有新思維，新思想，對國家的政策理解的較多，到農村去實踐，可以戒掉自己的心高氣傲，學習吃苦耐勞的精神，體會農村人艱苦樸素的生活作風，這是在物慾橫流的大城市沒有的東西，同時也可以增加大學生的見識。用自己的知識去服務社會，回報社會，也是推動我國迅速發展的一支重要力量.另一方面，農業在我國是一個基礎產業，也是一個國家在大力發展的產業，國家深切關注農業，農民，農村，在知識相對落後的農村，更需要我們當代大學生去指導，告訴他們國家的相關政策.科學技術是第一生產力，要發展社會主義新農村，就必須提高農民的科技水平，讓農民對政府的相關政策有充分了解。

帶着自己的材料證明，向村委會的幾位叔叔説明了來意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習好的話一股腦全説了出來，其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過事實證明他們留下我了，不過好象有種不信任的感覺，所以好好努力，你定可以的，加油！不能讓幾位叔叔小看了我這個當代大學生的水平與實力的。

實踐的前幾天，一直在辦公室裏呆着，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什麼我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢問我關於農村合作醫療的事，並將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之後，再問了阿姨關於新型農村合作醫療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對於國家出台的相關政策也是不瞭解。經過和幾位辦公室的叔叔們商討之後，決定進行義務宣講，主要是針對政府出台的許多惠民利民政策，講解給村民之後並針對他們的實際問題進行回答和幫助，告訴他們一些做法。

第一天的講解並不是很理想，由於是自願聽與否，所以大家剛開始看到我和準備的展板都覺得很新鮮，但知道我是幹什麼之後也都失去了興趣。回家之後覺得很傷心，總結經驗覺得是自己的介紹太書面化，太死板，村裏人一時半夥覺得根本聽不到什麼有實用價值的東西...第二天改變策略，使用家鄉話，不在拿着手稿在那裏讀讀，而是用自己的理解去和村裏人講解，一開始也沒什麼反映，不過那天在村委會遇見的阿姨看到了，就對大夥兒説她要謝謝我，就是我幫助她知道了該怎麼做的，於是我靈機一動，就把那位阿姨的情況和我的建議聯繫起來，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問我她的那情況該怎麼解決了，真的好開心，呵呵...

由於天氣原因，宣傳只進行了三場，但感覺真的挺好的，應該説很成功吧！告訴大家有什麼問題可以到村委會去解決，在講解了之後，挺少有人去的村委會還真的來了不少人，都是問一些他們自己家遇到的問題，該怎麼解決。我一一回答，感覺真的挺好的，努力！相信自己一定會做的更好的。

20天，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那麼長的日子，但經歷過以後才知道原來那麼短。我們農村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好。當我告訴一為老奶奶她看病的錢可以有一部分報銷的時候，她很開心，並在第二天拿了幾個自家長的西紅柿給我，説給我吃的，我説我這是義務的，應該做的事，不需要這麼謝謝，她對我説幾個西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那麼多，還告訴我該怎麼做，當然要有這些便利了...一位長蔬菜的村裏人，還搬了一個大西瓜到我們村委會，説是我講解了那麼多，應該解渴了...

20天的端茶倒水掃地，我只當舉手之勞了，但一直到最後叔叔才告訴我，他們想看看當代大學生到底是怎樣的，是有着嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充滿朝氣的有着豐富知識和責任心的大學生，其實還是感覺還是不錯的。叔叔説我通過了考驗...總之是狠狠的誇讚了我啊，呵呵。我的暑期實踐就這樣通過了，好開心！最開心的是，叔叔們還説以後希望有這樣的機會時，還能夠來村委會實踐，以後一定加倍努力，加油！

時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經歷過的每一件事。那些細微的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將一直在我的生命中潺潺地流淌。

我知道我們社會實踐的目的雖不在於此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關我們是否真誠，是否充滿愛心。

虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人着想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質量。暑假社會實踐我又結識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而温暖的心，這個世界會更加美好！

暑假社會實踐，終究會成為過去，終究會成為永遠，終究會被記憶塵封。但是它給我的啟示將會影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當人生的年輪駛過若干年後，那些深深的車轍將會始終筆直如一！

也許我們能從書本學到好多理論，但只有經歷過實踐之後，才知道有些知識是書本上永遠學不來的東西，暑期實踐看到了農村目前的現狀，國家的政策和農民的行動還沒有一致起來，我們還需要一起努力，相信建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會的前途一片光明！同時自己在這20天的實踐中也感到了我們所肩負的責任。實踐留給我們很多的思考，使我們這些讀聖賢書的人也開始關心窗外事。

農村社會實踐活動總結3

低着頭的稻穗，沉默着的水牛，昏暗着的瓦房，坑窪着的小路，呱呱叫着的鴨子……啊，還有勞動着的'人們。

突然從高高的書堆，刺眼的白熾燈光中拉撥到了懷集詩洞。眼前是一片遙遠而祥和緩緩的炊煙，朦朧的遠山，舉目皆是的稻田……我們都知道，等待着我們的都將是特別的經歷。

第一天去割禾，頂着長年悶在書堆裏的一張蒼白的臉出門。勞動的時候也常有冒失之舉，而且學習稻穀彎了老半天的腰，身體又累又酸的，可是頂着一張被太陽曬得紅潤的臉與一身陽光與泥土的味道，踏進那簡陋的房屋，心中有種難以言語的舒坦。

閒時與熱情淳樸的農家人拉拉家常，聊聊莊稼，生活變得熱鬧而悠閒。

第一次進駐這種生活，我感到既新鮮又不安，我害怕自已無法適應那裏的生活，更擔憂那種不適應會給淳樸勤勞的家人帶來心理上的壓力，幸好，農家人的熱情體貼與我們的積極樂觀讓學農成為了一段美好的回憶。

在此過程中，我們經歷過烈日下割禾，走很遠的路上廁所，自已修理水泵，露天洗澡，還有時被莫名的小生物驚嚇，清晨在殺豬聲中醒來…。。這些都有着我們的不適應，也帶給大家不少的歡樂。

在勞動中，我們嚐到汗水的鹹，但當一番努力，休息時坐在田埂上看着那些堆成小山的稻穀，我們也在陽光的照耀下以汗水中看見了彩虹。

多時，我對農家人都是心存感激的，土地是他們的命根兒呀！他信卻從不嫌棄我們這些城裏來的少爺小姐們笨手笨腳，大方地讓我們進行實踐，並在旁不厭其煩地指導和鼓勵我們。

而且，他們在勞動完後一身疲憊回來，還耐心地與我們這些好奇寶寶聊天，有些人嫌棄農家人行為粗俗，思想狹隘。但若你也是一生在過這種面朝黃土背朝天的生活，你就可能是多麼了不起的人嗎？況且人家也從沒嫌你四體不勤五穀不分，知識分子，連賴以生存的糧食也一會所知，還談何學識呢？農家人不卑不亢尊重有知識的人，也是説明他們也是崇尚學習的，只是生活，只是命運。

你可以説你是天之驕子，衣來伸手飯來張口，你博古通今，學富五車，但如果沒這些樸實誠懇的人們不辭勞苦地種着糧食，你連生存都談不上了。

有時，我搬張椅子在屋外曬着月光寫字，心中滿是那種不切實際的浪漫。家裏的嬸嬸在旁邊的廚房着柴火煲水出來，還誇你真是勤奮啊，邊又去為我開燈。而我邊道謝着，邊望着手中空空的本幹，無言許久。

還有一個片斷是我很難忘的，臨走的那天晚上，我請求拿一把穀子回去炫耀一下。家裏的叔叔就樂呵呵的一揮手，好啊，你們每人託50斤回家給家裏人也嚐嚐啊！

我們當時目瞪口呆……。好大方的人啊！

城裏人給你的禮物也許價值不芹，但那也不過他們財產中微不足道的一部份。只有農家人，肯無私與人分享他們為數不多的財產。我們與他們並無血緣關係，也交住不久，他信在款待過我們之後還如此熱情大方。

有一種震撼，是讓我無法言語的，真是勤勞善良的勞動人民啊！

在村上的日子，有時感到自已連一個小女孩都不如啊！自已又是憑的什麼享受這富足豐鐃的生活呢？

是什麼樣的東西造就了我們淵隔的生活與人生價值觀，我們只能慶幸自已是個幸運兒，如此的幸運。

我真心希望自已盡過綿力給過他們片刻的快樂。我也真心感謝他們教會了我勤勞，淳樸還有用心生活感受幸福。

農村社會實踐活動總結4

今天是活動的第二天。

我們第五小組的目的地是三市鎮的宦田村。

首先到達了書記家，不久我們就被安排去幫當地的一户人家，在他們的田地裏人工扯草。

在下田之前，我們首先要做的是認清草和禾苗，一位阿姨身先士卒的下了田，扯來一堆草和禾苗，讓我們好好研究，分辨清楚。長郡的同學們用照相機一一拍下，然後我們圍成一圈，死死盯着那堆草和禾苗，看了足足兩三分鐘，總算差不多能夠分辨了。這時喻鈺突然發現了農民吸水煙的工具，我們嘰嘰喳喳評論了好半天才終於準備下田了。

單琪和喻鈺最勇敢，率先手牽手下去了，我們緊隨其後，伴隨着陣陣尖叫，我們大隊人馬陸續下田了，踩入田裏的那一瞬間，只感覺軟軟的，腳一直向下陷，快到膝蓋的才好不容易穩住了。兩隻腳都下去了，但卻很難拔出來了，好不容易拔出一隻腳，重心又不穩了，一會兒向前傾，一會兒向後仰，那場面，真叫一個刺激啊！傳説，田地裏是有螞蝗的，會吸血，而且不管怎麼甩，都不能從腳上甩下來。懷着恐懼的心理，我一步步向前邁，一個不小心就有很多無辜的禾苗犧牲在我的腳下，估計農民伯伯們那個心疼啊！為了彌補我所犯下的錯誤，我全然不顧“危險”，大步向前，扯掉了很多草。已經下田很久了，但還是有不少同學偶爾傳來陣陣尖叫，好不容易熬到了上岸的時候，才發現，自己幾乎成了泥人！腿上，腳上，手上，衣服上，褲子上，到處都是泥巴！迫不及待衝到水管旁邊，沖掉渾身的泥巴。據説這還是山泉水，比城裏的礦泉水都要好喝呢！於是我們都不客氣的喝了好幾碗正宗的山泉水。

下午我們也是在一個農民伯伯的田地裏幫忙，要把禾苗和草都扯掉，大隊人馬進軍，一個個都信誓旦旦。不久，悲慘的一幕發生了，李昱穎在把禾苗和草甩到岸上的時候，用力過猛，沒站穩，一屁股坐在田裏，她用顫抖的哭腔抱怨着上來了，一旁的老師極不負同情心，居然笑着抓拍她狼狽的照片，當地的人們非常熱心，給她拿來換洗的衣物，要她先洗個澡，很久的體力勞動過後，我們還吃了農民伯伯家的黃瓜，經過幾個小時的勞作得來的黃瓜讓人覺得分外可口。不久，我們就坐上了回學校的大巴……

今天的勞動，真可謂是痛並快樂着。雖然很累，很辛苦，餵飽了很多蚊子，但卻很有收穫，很有成就感，體會了農民伯伯的艱辛。我發誓，以後絕對不會再浪費一粒糧食了……

農村社會實踐活動總結5

流火的七月，明亮的夏日。我們的社會實踐活動圓滿結束了。在這個過程中我們受益匪淺，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經驗猶如牡蠣腹中的珍珠經歷了時間的磨礪與侵蝕終會發出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發精彩絢麗。

一、準備工作

六月初，學院的社會實踐活動開始進入啟動階段，我們幾個同學就自發的組織起來我們的社會實踐服務小分隊。很輕鬆隨意的報了名，沒有考慮太多。雖知這是一個鍛鍊自己的好機會但自以為那是很輕鬆的事情，自己是個大學生，也算是高素質，這樣的簡單的事情辦起來不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開始了自己的征途。活動開始了，我們小分隊進行了職務任命和責任細化，各司其職，各謀其政。分工明確，統籌兼顧，如火如荼的開始準備工作。辦起了宣傳海報，打印宣傳單，學習資料，整理視頻資料等硬件設施。同時我們還加強了農業知識技術方面的學習。一頭扎進圖書館翻閲和借覽大量的學習資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是有一定成效的。生怕自己書到用時方恨少埃團隊成員集中學習和熟悉最後收集整理的宣傳資料，並找到了陳軍營老師做我們的指導老師，他在農業知識技術方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強的後盾。出發前召開了動員大會，明確分工，強化這人意識，強調安全重於泰山。檢查準備好的出行裝備，對於隨時可能發生的安全隱患做了充分的預案工作，做好預算和集體外出費用管理細則，由財務人員統一管理。

二、活動的開展

我們一行六人從學校出發，我們的工作開始按照計劃有條不紊地開展。首先，我們在村裏進行了問卷調查，瞭解當地的大棚種植情況、農業技術情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等，做了簡單的整理後，我們接下來我們採訪了村長，通過村長的介紹我們瞭解到了更為詳細的信息，在村長的引導下，我們走進了村民的大棚，當我們深入其中，才真切地體會到農民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鑽進酷熱難耐的大棚內悉心照顧這些蔬菜，我們在這裏幫助他們進行了番茄採摘及分類，這些事情只有我們自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵義，既知勞動成果的來之不易，我們今後會倍加珍惜。之後，我們用自己製作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關於病蟲害防治方面的知識，並且發放了我們自己製作的科普知識小冊子。這讓大家學到了更多的科學知識，村民們很支持我們的做法。在我們要離開的時候，大家還有很多東西想要諮詢，我們留下了輔導老師的郵箱，希望能夠幫助村民儘快解決問題。

三、實踐的影響

我們在此次實踐活動中向村民們傳播了農業知識，對外宣傳了農業大學，消除了大家對農業大學就是要回去當農民的偏見。通過我們在大棚中的實踐活動，我們也瞭解到了現在農村的現狀，增強了我們努力學習知識，將來服務農村，發展農業的決心，這是一次很好的大學生與社會接觸的機會，從中不僅鍛鍊了我們的能力，增強了我們的團隊意識，更重要的是讓我們明白了我們學到是知識不是毫無用處的，只要做個有心人，我們在任何地方都可以發光發亮。

農村社會實踐活動總結6

光陰荏苒，如水流逝。轉眼間，長郡中學、平江七中暑期聯合社會實踐活動就要結束了。即將惜別，這五天的經歷幻化成一個個記錄鏡頭，在驕陽與和風的映襯下愈發色彩濃烈。今天，我們在這裏隆重召開總結大會，我很榮幸能夠作為一名指導老師與同學們一同參與本次暑期社會實踐活動。在這短短5天的時間裏，每天和同學們一起生活，一同參與活動，我們作為老師也有着滿滿的收穫，對平江七中、對我們的同學都有了進一步的認識。下面，我想對本次活動做一個簡要的總結。

一、 組織嚴密，準備充分

“走進新農村”暑期社會實踐活動，作為長郡中學一個獨具特色的品牌項目，已開展了10年之久，一直以來，以其嚴密的組織和顯著的效果，取得了深遠的社會影響，博得了社會各界的廣泛讚譽。今年，我們長郡中學、平江七中師生，在活動之前的兩個星期，經過多方的討論研究，就制訂出了高效、有序的活動總方案，確定了活動分工，並由陳校長親自帶隊，七位長郡和十一位七中指導老師全程參與，一如既往。學生在來平江七中之前，就通過書籍、網絡等各種媒體，收集有關資料，並確立了相關研究課題，設計了調查問卷，做了充分的準備。

這次暑期實踐活動在開始之初便倍受家長關注，臨行前兩天，以謝笑籬、何其兩位同學的父親為代表的學生家長紛紛寄語，希望同學們珍惜這次接近大自然、鍛鍊頑強意志的實踐機會。平江七中的領導老師也同樣給予了極大的熱情，為此次實踐活動的日程安排、後勤保障等方面做出精細而周到的部署。正因為有了兩地校方領導、老師的高度重視，和同學們的積極參與，才有了我們此次活動的順利進行和圓滿完成。在此，我代表長郡中學的老師和同學，向平江七中的師生表達最誠摯的謝意，感謝你們的熱情款待，感謝你們對長郡學子的支持、指導和幫助!

二、 師生積極，激情燃燒

本次活動，長郡114名學生，平江七中53名學生，加上兩校指導老師，共計180餘人參加。在這被驕陽點燃、細雨撫慰的5天，全體師生始終保持着高度的參與熱情，用鏡頭記錄實踐點滴，用腳步遍佈平江角落。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，老師們放棄了自己休息和與親人團聚的時間，全程參加活動。平江七中的嚴峻老師事必躬親，不僅悉心指導學生的課題還在帶隊過程中收集學生影像資料製作“烈日赤炎心”視頻，並在朋友圈分享，得到了多方點贊;長郡中學的黃莉老師盡心盡責，每天早上召集例會，進行一天的整體活動安排，每天晚上督促學生按時就寢，給予學生無微不至的關懷照顧。

同學們每天從早晨六點半起牀，到晚上十點半休息，時間跨度非常大;從一個地方到另一個地方，行程緊湊。大家白天勞動、參觀、訪問、記錄、思考，晚上回來整理資料、疾書寫稿。在如此高強度的實踐活動中，沒有一個人叫苦喊累，都能堅決服從學校的安排，按時保質保量地完成任務，充分展現吃苦耐勞、嚴謹踏實、頑強拼搏的優良作風。在這裏值得特別提一提的是博客組的同學，他們白天和大家一樣參加活動，晚上回來不僅和其他組員一樣要自己寫稿，還要負責整個大隊稿件的編輯、發稿的工作;每天晚上八九點。

當別的組員寫完稿交過來準備休息了，他們又開始審稿、修改、編輯、配圖、上傳，每一項工作都需要十分細緻，每一個環節都可能要耗費很長的時間，每天晚上十點之前他們沒有離開過機房。眾人拾柴火焰高，因為全體師生的羣策羣力，才有了今天我們任務的圓滿完成。不但如此，我們的博客在短短5天內有了近萬的點擊量，總計收錄優秀博文70餘篇、發表40餘篇，有了四百多張精選圖片，並完成了小組視頻14條，我們的博客在學校的博客評比中名列第四，並獲校級點贊。我們此次兩校的社會實踐活動分別在平江教育網、湖南教育網做了相關報道。

三、且行且吟，滿載而歸

翻開同學們精心製作的博客，觀看大家的實踐感言，呈現在我面前的滿是收穫與感悟。

這裏有精誠合作，金石為開的喜悦——戴寧君同學在好事多磨的採訪路上這樣説“七中的同學從第一天就如此，始終沒有發過任何牢騷，永遠保持着最積極最耐心的一面，陪同着我們行走在最坎坷的路上，緊緊牽着我們的手，讓我們去感受這一片可愛的土地。”

這裏有扭轉觀念，突破自我的反思——李文芊同學在克服炎炎烈日與語言交流困難後，理解了鄉民靦腆的性格並在鄉民們不善表達的熱情中柳暗花明，她感慨到：“忽然覺得這座村莊鮮活生動了起來，每一個角落都正被陽光照耀。”最終領悟到，舉頭三尺，不僅有烈日，更有沁人的温情。

這裏還有融入自然，欣賞美景的情懷——董澤揚同學被接天蓮葉映襯中的湘蓮激起豐富的想象。他寫到：“翠綠欲滴的蓮葉與奼紫嫣紅的夏荷摩肩接踵，密密匝匝地挺立在被蓮葉映照得同樣碧綠的池水中。她們在微風的輕撫下嬌羞地顫動着，發出簌簌的聲音，這一絲輕鳴如疾霆一般瞬間穿過整個荷塘，如同風之仙靈撥動了夏日悠長的琴絃。”

四、 心懷感恩，重新起航

5天的時間，每一位同學都收穫了不少也成長了不少，每一次的參觀和見聞，都讓我們產生震撼。然而，我們還是有許多方面是需要加強的。首先是我們的調查採訪中，不乏有很多精彩之處，但是，也還有些調研是停留在表層，我們同學的調查分析還未能深入。其次，我們在調查研究與走訪之後形成文字的水平還有待提高，相當一部分同學對研究報告的撰寫方法都不熟悉，這樣，很難將自己的成果準確地呈現出來，也就會影響調研的效果。第三，一些同學還缺乏資料存檔意識，寫完文章後一些還有價值的資料就刪除了，使得後續的進一步研究缺少應有的依據。希望我們今後能加以改進，以求更大進步。

看取蓮花淨，應知不染心。今天我們即將告別七中飄香的菡萏、離開可愛質樸的平江七中師生，除了感激，心中也滿是不捨。活動的圓滿離不開兩校師生的密切配合，這五天，同學們展現了長郡學子的風采，也與平江七中師生建立了深情厚誼。道一聲最後的感謝，送一句真誠的祝福，感謝同學們的積極參與，感謝各位領導、老師的精心指導和大力支持!願長郡學子懷着感恩之情重新起航，願所有學子在今後的日子裏牢記自己的使命和重任，學好本領，踐行社會，用行動去書寫青春的美好篇章!