幼兒園安全教育教案策劃
活動目標:
1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識,知道不做危險事情。
2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準備:
幻燈片等
活動過程:
一、情景導入,引起幼兒對活動的興趣
1)出示小熊維尼,引起幼兒的興趣:今天唐老師請來了一位小客人,你們看是誰呀,出示小熊維尼(小熊維尼)
2)引導幼兒與小熊維尼打招呼
3)師:維尼它怎麼了,怎麼身上有那麼多的創可貼?幼:維尼受傷了。師:維尼哪裏受傷了?,提問讓幼兒發散思維,嘗試着幼:可能被人欺負了,師:有可能的。幼:可能摔跤了:(師轉向維尼;你摔跤了嗎,)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)
4)我們來聽聽到底發生了什麼事?
二、用一個故事導入在家裏什麼東西是危險,並聯系幼兒生活經驗進行拓展。
1、聽故事,理解故事內容
1)師:它怎麼會受傷的?
2)師:你們受傷過的?能不能告訴小熊維尼你是怎麼受傷的?(請幼兒詳細描述自己受傷的過程)師:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程,由小熊維尼的故事聯繫到幼兒本身。
3)教師總結:(對着維尼説:)你下次玩的`時候一定要小心了,現在,和小朋友一起學本領吧。
2、出示幻燈片,幼兒仔細觀察
師:看,這是唐老師的家,請你們找一找,我們家裏有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰
師:我們在家裏能不能拿了尖尖的東西亂跑幼:不能,師:我們千萬要小心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會弄傷自己的。師:門的後面,我們要小心,不然會維尼一樣受傷的。 熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。
師:剛才,小朋友在我家裏發現那麼多要特別注意,不能隨便亂碰的東西,(總結小朋友説過的幾處危險的地方)小朋友,你們在自己的家裏一定要小心,不要變成邦迪小朋友,好嗎。那除了這些事情之外,還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上,幼兒園等,公園裏。
三:活動的延伸
佈置情景,引導幼兒判斷正確與否
師:圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結:今天我們和維尼一起學了很多本領,還知道很多事情是危險的,危險的事情能做嗎,我們要做一個健康安全的好寶寶。
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