大學聯考語文知識點如何正確狂展語句
20XX年大學聯考語文必備基礎知識:正確擴展語句?
從近年大學聯考試題來看,此類題目的特點主要有:1.着力於對學生語言運用能力的考查,重視學生語言表達的基礎能力。2.在內容上呈開放性特徵,同時緊密結合學生學習和生活實際。3.為考生提供廣闊的思維空間,有利於考生充分發揮個人特長,展現自己的能力。4.情景既有一定的限制,又有很大的自由發揮空間。5.答案豐富多彩,有較大的彈性,有利於激發學生的激情,對培養和提高學生的創造思維能力大有益處。
擴展語句要求將一句話的意思豐富起來或者合理地擴展成幾句。擴展語句基本的題型有兩種:一種是把一組詞語(主題詞)擴展成一句話或者一段話;另一種是把一句話的意思加以充實或者合理地擴展成幾句。
一般説來,擴展語句有簡單單句擴展為複雜單句,如"梅花開放了”一句,要求擴展成突出梅花不畏嚴寒的品格的複雜單句(示例:“當積雪壓斷枝頭的時候,當冰稜高掛懸崖的時候,當百花紛謝凋零的時候,梅花迎着風雪帶着微笑悄悄地開放了”),有單句擴展成複句等。但現在大學聯考題卻是採用話題(情境)式擴展,即提供話題或核心詞,有時是設置某個情境,按要求擴展。題目的要求往往是以什麼為重點。在表達方式上也有要求,如記敍、描寫、議論、説明、抒情等。
這種大學聯考式的擴展語句,從表面形式看,是在考查發散性思維,實質仍然是在某些嚴格限制下的寫作。即如2002年北京卷第25題,題幹包含着如下限制:①以下面給出的文字為開頭,②以“路”為中心,③分別寫一段話,④每段續寫不少於50字。給出的開頭文字分別是:①北京的路平直而寬闊;②人生的路漫長而多彩。前者限定寫實,帶有北京的地方色彩;後者限定象徵,想像人生的繽紛色彩。
答題的主要誤區:1.考生對命題意圖、角度不理解;2.抓不住“擴展點”及情境要求,擴展部分與情境不協調;3.文字粗疏、湊字數。
擴句的思路與作文相近,主要有以下操作程序:1.審題———掌握情境、中心內容、文字式樣、字數,與其他條項的關係等要求;2.立意———以擴展點為中心,展開聯想想像,確定選取的材料;3.整合語序,確定表述層次;修飾語言,寫出文采。
例1 根據要求寫兩段話。每段話都要包含下面三個詞語,且不少於40字。道路 身影 足跡①描繪一種情景②表達一種感悟
【解析】這是一道擴寫題,擴寫的兩段話都用上“道路”、“身影”、“足跡”這3個詞語並不困難,難的是“描繪一種情景”、“表達一種感悟”。描繪一種情景,道路、身影、足跡應是實的,構成一種“情景”,要用描寫的手法;表達一種“感悟”,則“身影”是實的,道路、足跡應是虛的,這種感悟可以是人生方面的,也可以是社會方面的。使用象徵手法,託物言志,寫出感悟,比較適合用議論抒情來表達。
【答案】略例2 根據下列兩種情景,以“歌聲”為重點,分別擴展成一段話。每段不少於30個字。情景一:畢業典禮上/同學們/歌聲。情景二:考試前夕/我/歌聲。
【解析】首先,區別“情景”。就是找出題幹中“兩種情景”的異同。相同點一個:擴展的“重點”都是“歌聲”。不同點兩個:一是時間不同,“情景一”是“畢業典禮上”,“情景二”是“考試前夕”。二是人物不同,“情景一”是“同學們”,是個“羣體”,是個場面;“情景二”是“我”,是“個人”,不一定是場面。就是説,“兩種情景”氛圍不同,“人物”的`行為、情感也應有所差別。其次,緊扣“歌聲”。這是根據題幹要求———“以‘歌聲’為重點”,在內容上對“歌聲”的描寫要濃墨重彩,不能輕描淡寫。此外,字數也不可忽略,寫好後,一定要查一下“每段”是否“不少於30個字”。
【答案】情景一:①隆重的畢業典禮大會上,同學們展開了賽歌活動。一會兒齊唱,鏗鏘有力;一會兒獨唱,甜美動人。歌聲陣陣,笑語串串。②畢業典禮上,同學們歌聲不斷,流派紛呈。有學劉歡的,有學孫悦的,也有學韋唯的,更多的是自成一體的。情景二:①考試前夕,我走在回家的路上,情不自禁地唱起了《我家住在黃土高坡》的歌兒,那歌聲伴着春風在散發着泥土氣息的野外飄蕩。②期會考試前夕,我唱的歌少了,歌聲的韻味也變了,節奏緩慢,像小溪潺潺地流,像白雲悠悠地飄。
-
韓愈《馬説》優秀的教學設計(精選11篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的韓愈《馬説》優秀的教學設計,希望對大家有所幫助。韓愈《馬説》優秀的教學設計篇1教學目的1.理解短文《馬説》所...
-
《麥肯錫方法》優秀讀後感(精選7篇)
當賞讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的《麥肯錫方法》優秀讀後感,希望對大家有所幫助。《麥肯錫方法》優秀讀後感篇1最近,因為工作不是很忙,抽空讀了一遍《麥肯錫方法》。...
-
九年級數學教學工作計劃模板集合7篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悦中收穫着,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的九年級數學教學工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。九年級數學教學工作計劃篇1九年級數學教學計劃內容為了提...
-
搭船的鳥閲讀教學設計
作為一名教職工,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的搭船的鳥閲讀教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。搭船的鳥閲讀教學設計1一、教學目標:1、能正確認讀本課生字,學寫翠字。2、能...