幼兒園感恩節活動方案(精選5篇)
為保障活動順利開展,時常需要預先開展活動方案准備工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的幼兒園感恩節活動方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園感恩節活動方案1一、目標
1.瞭解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子;
2.知道感恩節的特色食物與象徵物;
3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。
二、活動策劃
1.感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節我們要做什麼以及對家長的感謝。
2.大廳
a.製作大火雞標識語:happy-thanks-givingday,感恩節快樂!
b.擺放每班製作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)
3.班級
a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處;
b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;
d.和幼兒一起製作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。
4.當天活動前的準備
a.早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。
b.9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。
c.9:10,主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!
e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
(主任)上台互動,請出後勤人員並剪綵。“xx”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。
g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從xx牌子下穿過,逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
三、活動結束
1、每班精彩照片發至班級羣與家長共享;
2、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(説、親、抱等形勢);
3、幼兒寫講述感恩節的過程與收穫。
4、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們,做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人。
幼兒園感恩節活動方案2一、活動概況
活動時間:20xx年11月xx日
活動地點:
活動過程:
二、欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
三、感恩遊行
走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。
四、感恩節特別活動——護蛋之情,感恩之心
讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛,瞭解父母之愛的無私。
五、欣賞《感恩的心》故事
六、手語《感恩的心》感恩的話
七、幼兒製作《愛心樹》
八、感恩節宴會
以下需要家長配合:
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
3、如不能參加或者要提前離場請及時通知負責人。
幼兒園感恩節活動方案3一、活動目的
知道除了家裏人以外,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好。
二、活動準備
經驗準備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準備:有關環衞工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻(可以挑選1~2個),歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導入
(1)提問(比如看環衞工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什麼?
總結:環衞工人在掃地,在清理垃圾桶。
(2)提問:大家想一想,如果沒有搞環衞的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什麼樣子?
總結:環衞工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區乾淨整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應該感謝他們。
生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然後教師對幼兒的講述做總結點評:要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟着唱,不會唱的幼兒跟着用手掌打節拍。
五、活動延伸
請幼兒回家後向爸爸媽媽瞭解他們的職業,知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩節活動方案4活動目標
(1)用真摯的語言表達對他人的謝意,發展語言表達能力。
(2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人,把他們銘記在心。
活動準備
人員準備:事先聯繫好活動中的客人。
材料準備:課件(展示幼兒園為小朋友服務的工作人員)
活動過程
1。談話引題
師:時間過得真快,我們的小朋友不久就要離開幼兒園上國小。很多小朋友都不願意離開這裏,因為這裏有很多的玩具還沒玩夠,有很多的人對我們太好了,捨不得離開。
提問:説説看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什麼?
2。我要感謝你
師:保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們,食堂裏阿姨每天為你們做香噴噴的.飯菜……你們説句什麼話來感謝他們呢?
(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,教師給予肯定。
(2)啟發幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨説什麼感謝的話。
(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出迴應,讓幼兒體驗感謝他人的快樂)
(4)請客人説一句祝福的話之後,親切道別。
3。還要感謝誰
師:除了這些人,你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室,到他們面前説句感謝的話吧!
幼兒園感恩節活動方案5活動目標
(1)欣賞故事,感受故事中所表達的愛,並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
(2)體驗愛與被愛的快樂情感。
(3)通過活動,培養感恩的情感。
活動準備
經驗準備:幼兒瞭解感恩節,知道自己應該感激的人。
材料準備:爸爸媽媽寫給孩子的信、製作的相冊、説給孩子的話(錄音),課件,愛心卡,彩筆。
活動過程
1。欣賞故事,導入活動
(1)師:我們班這麼多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而温馨的家。小獾在説什麼?怎麼説的?它們的心情會怎樣?
(2)師:小獾説出了自己的愛,那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?
總結:當我們愛一個人的時候,一定要大聲的説出來。
2。傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,看相冊
師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在説什麼?
(1)教師讀信,提問:你們聽後有什麼感受?
總結:用信可以傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”,提問:從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛我們,我們一起製作一本“愛的相冊”吧!
(3)請每個幼兒説一句最想對爸爸媽媽説的話。
總結:相冊可以留下我們的愛。
3。聽爸爸媽媽表達愛的錄音
事:你們有什麼感受?
總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌着,的確很辛苦,我們也要好好地回報父母。
4。表達對爸爸媽媽的愛
(1)看錄像。
師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?
(2)繪畫愛心卡。
師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把我們的心願畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。
活動延伸
把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。
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