護理專業教學計劃模板
培養適應我國社會主義現代化建設的德、智、體全面發展的從事疾病預防與救治工作的理人員。接下來是小編為您整理的護理專業教學計劃模板,希望對您有所幫助。
護理專業教學計劃模板1一、培養目標:
培養適應我國社會主義現代化建設的德、智、體全面發展的從事疾病預防與救治工作的理人員,護理專業教學計劃。
(一)掌握本專業實際工作所必須的基礎理論和臨牀診療技術,重點掌握本專業的基本理論知識和操作技能。掌握現代醫學的基本技能和基本知識,能正確、熟練的運用本專業技術,對常見病進行診治、護理,具有一定的自學能力和獨立分析問題和解決問題的能力,具有較好的文化素質。
(二)掌握一定的體育知識,養成良好的體育鍛煉和衞生習慣,達到國家規定的中學生體育合格標準,身心健康,能夠履行建設祖國的神聖義務。
二、業務培養要求:
畢業生應獲得以下知識和能力:
1、臨牀醫學、護理的基礎理論和實際工作所必須的醫學知識。
2、醫學的基礎理論和操作技能,對常見病、多發病能進行初步護理的基本技術。
3、掌握與本專業有關的現代醫學知識和技能,可從事醫學科學研究的輔助工作。
三、學制及招生對象
1、學制:三年
2、招生對象:應、往屆國中畢業生
四、主幹課程及主要專業實驗:
(一)臨牀專業主幹課程:解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學
(二)護理專業主幹課程:解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎護理學、內科護理學
(三)主要專業實驗:解剖學、診斷學、基礎護理學,實習20周
五、課程設置及時間分配:
必修課18門,總學時2940,講課學時2570,實驗學時230,實踐學時140,實驗實踐學時佔總學時的14.3%
六、實習:
1、目的`:鞏固加強所學的理論知識、培養學生理論聯繫實際的能力,熟悉臨牀,提高學生的主動性、積極性,為今後的教學和畢業實習打下基礎。
2、時間:8周
3、安排:第四學期
七、成績考核:
為督促、引導學生按照各類教學目標要求認真學習,及時複習,詳細理解,系統掌握,熟練操作,評定學生的學習成績,檢查教師教學效果,反饋教學信息,進一步提高教學質量,對教學中設置的各門類課程,各重要培養環節要進行成績的考核評定。
1、課程考核:列入必修課、選修課教學進程表的課程根據考核形式分為考試課和考查課。
考試課:部分必修課在課程教學結束後要進行終結性考試,由教導處統一安排複習及考試時間、場所。制印試卷,一般採用閉卷筆試,考試成績採用百分制。
考查課:除考試課外的其他必修課和選修課,由任課老師在課程教學過程中根據每個學生上課、回答問題、課堂討論、完成作業、實驗及各種測驗等學習情況進行綜合評定,評定成績採用五級制,即優秀、良好、中等、及格、不及格。
2、實習考核:實習出科考核臨牀技能考試。
3、上述各考核成績均載入學生成績冊(不含勞動課和形勢政策課),作為學生升級、留級、畢業、獎懲的主要依據。
八、重點培養目標及要求:
第一學期:掌握醫學的學習方法,瞭解醫學護理前景,堅定信心。掌握和理解人體結構的基本知識,為學習其他基礎醫學和臨牀醫學打下基礎。
第一月:瞭解醫學專業特點,前景,專業課程的學習方法。學習正常人體解剖學運動、消化和呼吸系統。
第二月:正常人體解剖學生殖、循環、以及泌尿系統。掌握鋪牀法。
第三月:正常人體解剖學內分泌、感覺以及神經系統。組織胚胎學的上皮組織、結締組織、肌組織和神經組織。掌握運送病人法。
第四月:組織胚胎學的九大系統;生理學的細胞功能、血液生理、循環生理和呼吸生理。掌握無菌技術。
第五月:考核本學期所有操作技能;生理學的體温、腎臟生理、內分泌生理和感覺生理。
第二學期:熟悉人體功能活動規律;掌握基本護理操作技能,並能夠獨立操作。
第一月:生理學的神經生理。複習鞏固生理學。病理學的細胞與組織的損傷和修復、循環障礙、凝血、休克和炎症,工作計劃《護理專業教學計劃》。
第二月:病理學的免疫疾病、腫瘤、消化系統病理和泌尿系統病理。掌握靜脈輸液法。
第三月:藥理學的藥物作用規律、擬膽鹼藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮靜催眠藥。掌握皮內、皮下注射法。
第四月:藥理學的抗癲癇藥、鎮痛藥、呼吸興奮藥、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復甦法。
第五月:考核本學期所有操作技能。
護理專業教學計劃模板2一、培養目標
貫徹執行國家教育、衞生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理操作技能,能在各級各類醫療衞生機構和社區衞生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作,具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
二、培養標準
以護理崗位需求為標準,通過3年學習,畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度,並能順利通過國家執業護士資格考試。
1、掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨牀醫學和預防保健知識。
2、掌握護理學的基本理論,具有以護理對象為中心,實施整體護理的能力。
3、能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估,具有分析和解決臨牀常見護理問題的綜合能力。
4、具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
5、具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
6、具有對急、危、重症病人的應急處理和搶救配合能力。
7、具有初步的病室和病人管理能力。
9、具有運用衞生保健知識,進行基本健康指導的能力。
9、具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應能力,有健康的體魄。
10、具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力,以及人際溝通與團隊合作的能力。
12、具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
三、招生對象、學制與時間分配
1、招生對象 國中畢業生。
2、專業學制 3年。
3、時間分配 第1學期入學教育和軍訓l周,教學16周,複習考試1周;第2-3學期教學19周,複習考試1周;第4學期教學15周,臨牀見習4周;第3學年43周,其中畢業實習39周,長假2周,畢業教育1周,技能考證訓練1周。
4、學時安排 每個教學周為5天,每天教學時數為6學時,每學時45分鐘。
四、課程設置與學分計算
1、課程設置 由5種課程模塊構成:基礎課模塊、專業課模塊、專項實踐課模塊、選修課模塊、畢業實習模塊。
2、學分計算
(1)必修課程為基礎課程、專業課程、專業實踐課程、畢業實習。必修課程(畢業實習另計)17-20學時計1學分。
(2)選修課程為校定選修,每門選修課程計2學分,共計10學分。
(3)畢業實習(含見習)以總學時的三分之一計學分,共計56學分。
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