（集合）月考的反思14篇

在辦理事務和工作生活中，我們的任務之一就是教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的月考的反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考的反思 篇1

時間過得可真快呀，眨眼間就考月考了，因為上學期我們班期末考試考的非常好，所以我們班的同學就開始高興的翹起了尾巴。還有一個就是剛剛過去的寒假我們班的同學都沒把心給收回來。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點也不好。老師對這一次考試非常生氣，所以讓我們反思，這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己複習的非常好，沒想到考試考的一點也不好。我的媽媽經常給我説，你們是學生，學習是你們應盡的義務，如果學就爭取學到最好，若果不學乾脆就別學。我想我要學就要努力拼搏，有一個上進心，不要半途而廢或兩天打漁三天曬網。要想學好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會學有所成的。通過這次考試使我有了很多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項。

1、語文每一課都要認真預習，學完之後要把當天的'內容複習一下，然後，到星期六星期天的時候，再把這一星期學的內容複習一下，在改明天過關，等到一個月之後，再把這一個月的內容複習一下，下課認真預習，努力背記。

2、對待數學，要每一節課都認真聽講，課下認真做題，認真複習，在在練習冊上寫一下當天的內容，不懂就要問。

3、英語要每天多背多練，記住當天學的語法，星期六的時候再總結一下，上課認真聽講，下課認真背記，多做閲讀理解和完形填空和挖詞填空。

4、對待副科，要上課認真聽講，跟着老師的思路走，在課下不會的題要問老師或同學，寫作業的時候要認真寫，不能兑付，不能抄答案，寫完後再對答案，再把寫的題背一背，劃一劃重點，看一看書。

總而言之就是：聽、讀、預、復、改、問、背，七個、只要你按的去做你一定能考好。

這一次我沒有考好爭取下一次能考到理想的成績。

月考的反思 篇2

這次化學沒考好，特別是化學方程式，這些不該錯的東西，我由於粗心寫錯了，該加箭頭不加，不該加還加了，我應該寫踏實點，按老師教我的步驟寫，我卻想着自己會，一下憑記憶寫出來也不檢查一下。然後寫題的時候也沒考慮周到，有哪些因素，化造成什麼影響沒有仔細的去想，所以填空上丟了分，還有，選擇題我不能讓自己丟一分了，記得説過一句話“得選擇題者，得天下”選擇題一題三分啊，可以平後面三個填空的分，丟不起，而且選擇題全做對了就肯定不會得低分，這是我作各種卷子得出來的經驗。以後寫卷子前面的三分題，一定要讓自己儘量全拿到。

這次英語也沒考好，本來對自己英語有些信心的，後來老師一講卷子，閲讀那麼好拿的分我這次只得了20分!平時英語就是靠閲讀拿分的啊!其實都讀懂了，就是自己又犯了粗心的毛病，B篇，題目中説選錯誤的一項，我選成了對的一項，然後A篇，我由於沒仔細看圖表中的信息，又選錯一題!A篇是很簡單的.，不能丟分，由於粗心丟分太不值了!兩分，一塊“肥肉”被我丟了!C篇，我真是恨自己，幹嘛想那麼多?一改又改錯了，然後完型，一項是我的弱題，以前作是不會，蒙，現在是記得老師講過，但沒記住，越説英語的失分，越覺得好可惜，好恨自己。

現在想想，我是不是做卷子時心裏太浮躁了，可是我寫的也不快啊，哎，真是覺得好沒效率，好吧，我要沉下心來，不能“碌碌無為”，還有，要好好做選擇題，讓容易多拿分的地方都拿到分，從平時的作業就要調整自己。

月考的反思 篇3

學習的腳步不停息，一轉眼，七年級的第一個月也匆匆結束了。在月考之後，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對於這次考試，雖然成績都不錯，但沒有一科成績是十分突出的，這説明學習這件小事還是差一點火候。

語文科目來説即使課內落實得非常好，但是課外的拓展還是不夠，這也體現在我無法將課內學到的東西很好地遷移到課外，在學習上進入了一個走不出去的圈子，總是在學過的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發矇，然後就靜不下心來審題做題，導致我抓不住文章的主幹，和採分點差之毫釐。所以我要加強課外閲讀量，提高閲讀能力。

數學雖然都是考得原題，按理説考滿分合情合理，但是別説滿分了，就連高分都沒有得到，這説明了平時學習還是不夠細緻，漏洞仍然非常明顯。學習中的'落實才是考試取得好成績的根本。

思政這一次改成了閉卷考試，這是最大的不同。雖然自認為平時學得不錯，但是上了考場才發現思政上的東西仍然是課本上的，還沒能真正轉化成自己的東西。能找到知識點那不是本事，只有真正掌握了知識點才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到，所有人做不到的事情自己盡力做到，做成會受人尊敬，做不成也問心無愧，因為過程會很滿足。

學習路上還需要再努一把力，改正缺點，端正態度，努力往正確的方向努力，用心落實，早晚會迎來好成績的。

月考的反思 篇4

“爸、媽，我回來了！”我推開門，喜氣洋洋地跟他們打着招呼，“這次學月考試中，我的名次提升了幾名。”我一邊誇耀着自己的“功績”，一邊看爸媽的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了。“好了，今天晚飯該有好菜哦。”此時，我眼前似乎已經擺滿了豐盛的菜餚，耳畔似乎迴盪着誇獎聲……

“吃飯嘍！”我幾步跑到桌前，奇怪，面前擺着的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，好讓我大吃一驚吧！”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我卻還在伸長脖子向廚房張望。“你怎麼還不吃飯？”媽媽捅了我一下。“啊，他們怎麼沒有……”頓時，我心裏涼了半截，我用筷子扒拉着碗中的飯，往嘴裏送着。吃飯時，爸媽隻字未提我考試名次提升的事。更甭説什麼表揚了。我的心全涼了。

晚飯後，我獨自呆在屋裏生悶氣：“難道我的名次就換來這些？怎麼也該誇我幾句呀！”我的眼淚順着臉頰滴到了眼前的獎狀上，把試卷都浸透了。“好了，別想了，反正事情已經過去了。”我拉開抽屜，漫不經心地翻着書。突然，我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是一張爸爸得的“先進技術人員”的獎狀。可是，爸爸他每次回家都默默無聲，從不説自己做了哪些工作，取得了什麼成就，得到了什麼榮譽。爸爸還經常鼓勵我去做默默無聞的蜜蜂，不做大吵大鬧的知了。

想到這些，我明白了，爸爸和媽媽認為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜，不要浮誇和自滿。多麼純真的'愛呀，我的眼睛又一次被淚水濕潤了，我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎狀一同放在了抽屜的最底層……

月考的反思 篇5

開學一個月了，我還自我陶醉在自認為良好的狀態裏，期初月考的成績可謂是給了我當頭一棒。我終於認識到，自己還存在着很多的不足。

月考前，我自己還是比較有信心的，我認為，不需要太多的複習，就和八年級一樣，隨便考考，就能獲得一個理想的成績。可是月考結束以後，我自己就意識到這次月考掛科了。因為總共考了六門學科，我就有三科沒答完卷子。另外三科答的也是一塌糊塗。結果導致了一下子退步了50名的情況。我認為，造成這種結果的原因，就是沒有把心思放在學習上，還不夠努力。九年級是最為重要的一年，也是改變命運的一年。像之前七年級八年級那樣只要求每天做完作業，課餘時間出去玩是肯定不行的。我就是之前把九年級想象的太簡單所以才導致了今天這樣的結局。題做的不夠多，不夠熟練，所以才會做不完卷子;上課聽講質量差，回家沒有及時的複習預習，才會錯的那麼多。説起來考試失敗，都是我自己造成的。對啊，一個上課不認真聽講，老是説話，回家又不努力的人，能考出好成績才怪了呢。

我每天晚上的第九節課都在B班進行不同於教室的單獨輔導，我們的目標就是進入級部前50名，進入A班。可是依照這次月考的`成績來看，我卻連B班都進不了。越學越倒退，真是件丟人的事情。大家都説，學習就像是跑馬拉松，大家都在往前跑，我只有跑得比別人更快，才能取得成功，而我卻停了下來，還有什麼資本去和別人比呢?我現在就是處在一種昏昏噩噩，不思進取的狀態，要想改變現狀，只有端正態度，並做好以下幾件事：

首先，要端正好自己的態度，認清自己是中學生，就應該把學習放在第一位，協調好班級管理與學習之間的關係。在心態放端正後，充分利用上課的時間，認真記好筆記，回家後先複習當堂課的筆記，再寫作業。把每次作業當做考試一樣，不開書，計時，並且利用好三色筆，認真完成每一項作業。上課時專心致志，堅決不與周圍同學説話，並且當週圍同學説話時提醒他們保持安靜。平日裏放假時，一定要充分利用好時間，不要光想着玩，“少壯不努力，老大徒傷悲”，多做一些拔高的題，不求多，求精，這樣既豐富了自己的儲備，也鍛鍊了做題速度，不至於考試的時候手足無措。

這次月考無疑給我敲響了警鐘，它提醒我不需要改進自己的方法和態度。幸虧這只是一個階段性測試，我一定要在剩下的時間裏更加努力的學習，在一個月後的期會考試裏取得輝煌的成績，重新回到級部前五十，讓所有人都看到我孫嘉林的厲害!加油!

月考的反思 篇6

“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱着一厚沓月考試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家説：“抓緊時間考試，這次試卷內容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師説內容多。

開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的'答案，如今也變得無比陌生。

過了一關又一關，到達了閲讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心裏那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的閲讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學過的所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終於過了這道危險的獨木橋。

作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終於寫了578個字。

寫完試卷，不怎麼愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動着手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，鬆鬆手，但很少有人寫完。

下課鈴在我們耳邊迴盪着，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉着試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。

寫完的同學神態自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。

希望我的月考能夠考好!

月考的反思 篇7

又是一次匆匆離去考場，悲傷的心情佈滿了我的各個細胞。月考後，我的心裏猶如十八個吊桶打水-七上八下，又似熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷.

自認為做得很好的考卷，在我的心裏印下了痕跡，與同學結伴而行的我默然了，沉思了，苦惱了，氣憤了，後悔了，傷心了……

悲傷的感覺同時充溢了我的大腦，內心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的月考似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔。

當我知道我只考了96。5時，心裏非常難過，我立馬看了看錯的題，結果讓我大吃一驚!別的同學都考了很好的分數，但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚!

揹着沉重的書包，再一次感歎世界的不平，再一次後悔月考時的發揮，再一次氣憤無情的學習，再一次痛恨殘酷的競爭。

淚珠在眼眶裏不停地打轉，充實的血管似乎即將爆裂，淒涼地我仰天眺望，期待着老天再一次將我的末日吞噬。

“哦，上帝，看看我這個無助的女孩，讓快樂降臨在我的身上。”我不停地祈禱。

月考後的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。月考後的心情，像最後一顆糖，化在舌尖時那麼一點點的惋惜!

月考後的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。月考後的時間，為何過的那樣慢，如凝固了一般!

一系列的試後保佑，並沒有趕走我淒涼地心情，反而愈發不可收拾。

終於邁着沉重的步伐回到了家，無情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做着永遠做不完的'作業，幻想用此法將痛苦至於心底。

窗外忽然下起了雨，衝動的我恨不得衝出門外，讓雨點盡情打濕我的衣裳，趕走我悲傷的烏雲。

我做到了，擺脱了雨傘的束縛，讓無情的雨點佈滿我的全身，似乎只有這樣，心情才會得到好轉。

此時，一聲哈欠打破了我白日做夢的思維，回到温暖的屋子不知怎的，似乎使我再一次墜入了深谷。

以往我自認為我很棒，可是，現在就證明了，我還是不行的。之前，每天放學回家，做完老師的作業後，我馬上飛奔出去，玩去了。總覺得一個人在家太孤單了。作文的分數也是很多的我們不能小看它也不能因為自己的一點小弱點而全盤結束，我們必須多看看書增長課外知識並在書中找到我們所須要的知識，俗話説的好：“書如藥也，善讀之可以醫愚。”就算再笨的人只要多看看書也會變的很聰明。

也許是命中註定會有這一撥轉折，想讓我從好生變為差生，“97分，96。5分，93分?”躺在牀上歇息的我仍然在猜想着我的殘酷月考成績。

此時，風雨已散去，又一次地放晴並沒有驅趕走我的痛苦與悲傷。抱着怎麼辦的心態起了牀，在書桌前徘徊。

痛恨你學習，令人悲憤欲絕的詞……

月考的反思 篇8

一、學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是説在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閲讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當的課外閲讀是很有必要的.。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閲讀，因此，閲讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的`記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

月考的反思 篇9

今天月考的試卷發了下來，我打開卷子看到上面的分數大吃一驚，語文75分，數學竟然只有68分。天哪！怎麼會這樣？

老師見我們都看過了卷子後説：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這麼説我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯着我，臉上不禁發燙並低下了頭。

我心裏不停地埋怨自己，怎麼這麼差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊塗。就拿語文卷子來説丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家裏爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

再説數學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎麼總愛犯馬虎的'毛病啊！

通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由於以往不努力學習，以致根基不紮實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每週都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨着年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學，隨着他們一起升入風華中學。

月考的反思 篇10

9月28日下午——29日進行了第一次月考，30日月考成績公佈，我班的最高分是110

最低分是67分，優秀指標差六人沒有完成任務。面對這樣的成績，我陷入了深思之中……

月考題是我出的，我又比其他老師上課多，又領着進行了複習，這次考試成績卻這麼不理想。主要原因是：

學生知識面太狹窄，讀死書。比如注音寫漢字在平時學習課文都重點練過，可是有的學生還寫不出來，可見平時練的並不紮實。在“綜合性學習”題，有的同學寫的很生硬，語言表達能力差。在考查古詩詞默寫題中，學生即使會背課外古詩詞，但錯別字多。這種死讀書所造成的失分在閲讀及寫作中表現更明顯。本次閲讀共分三大題，其中文言文讀選自《童趣》，學生解釋詞語和翻譯句子都不準確。這是對課文理解不好，不該有的失誤。本次作文是以《童年記憶———————————》補充後寫一篇600字的文章，體裁不限（除了詩歌外）。從作文題目的提示來看，寫一篇記敍文是最好不過了。有的同學卻缺乏細緻的.記事，對自己最熟悉的感情缺乏切實的體驗和真切的感悟；還有的沒有寫成記敍文，不符合題目的要求，無病呻吟。更有甚的，補題都不會。

針對以上情況，狠抓基礎是當前必須解決的任務。在以後的教學活動中緊緊圍繞學生的實際出發，夯實學生的基礎，從培養學生的興趣上入手，引導學生能靜下來，做下來，能夠審視自己的學習，而不是一味的應付了事，以一種好的心態來迎接後面的挑戰！

為了提高學生的語句實用能力，讓他們多讀書、多思考、勤練筆。採取每學一課都要在熟讀的基礎上把課文中的佳詞佳句摘抄上一遍，課下加以賞析。平時嚴格要求作業要寫得清晰工整美觀。在注重聽説的同時加強讀寫訓練。學生的現狀嚴重的影響了學生的作文水平，雖有一些立意和想法，但不能清晰的表達。“讀書破百卷，下筆如有神”這是前人寶貴經驗。閲讀是寫作的基礎，拓展學生的課外閲讀空間，在讀中與名人進行心靈的對話，這是課內與課外中艱鉅的任務。學生面對信息時代的發展，不願也不想靜靜品讀那些智者的心語的流露，所以我想多設幾節課內閲讀課，交流課，激發學生的閲讀興趣，引導學生在讀中思考，做有經驗的閲讀，爭取在後面的月考考試中學習成績能上一個新台階。

月考的反思 篇11

一個月的時間匆匆而逝，月考的成績也下來了，這次月考，考得很糟糕。對待這次月考本是自信滿滿的，卻沒到……數學：100，英語103，最讓我悲痛的是語文：85。對此我要反省一下語文為什麼考的'那麼差。

我的基礎題寫的還好，閲讀我錯的題最多，就得了幾分，有的題一分也沒得着。我還是覺得自我的課外知識太少。

我應當在考試前要做好準備，多多練習閲讀題，把自我的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完後再去和答案對照一下。

考試時對於一些容易的基礎題要有信心和把握；對於一些難題，也要儘量拿分

要想語文成績變好，應當多看一點課外書，提高寫作水平。因為此刻語文考試寫作佔很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應當多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有必須的幫忙。

這次考試之所以沒有考好，平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看後就急於下筆，，導致閲讀部分成績不夢想，得分太少

雖然我這次沒考好，但我相信我要是按照上頭所説的去做，下一次考試，我必須比這次考得好，爭取進全班前十。

月考的反思 篇12

月考成績在今天全部出爐，整體的成績不是很滿意，但是多少比期會考試有所提升。

在這六門成績中，沒有任何一門的成績讓我欣喜，反而數學成績讓我非常失望。這份數學卷子並沒有想象中的難，但是我沒能發揮出正常水平，歸根結底還是一個老原因，審題不細緻，但這次的不細緻不同於之前。最後一道大題是培訓學校老師曾講過的同類型題，只不過那道題需要分類討論，而月考這道不需要。由於我的草率，不看題就開始答，第一種情況初期的簡單，但是第二而第三種很難分析，那道題費了我整整20分鐘，消耗了我不少的能量。之後，返回去做倒數第二道大題，竟然沒有了做對的決心，對它產生了害怕，導致連及其簡單的第一問都沒能做出來，那道8分的大題一分未得，決定了我這次考試的失敗。反思之後，發現在考場上做出最後一道大題後，心態起了變化，狀態也不像之前好了。在之後的考試中，每一道題的分量在我心中都應該是一樣重的，不應該去想這是最後一道大題難解決，第一道大題不用費力。我應該用一樣的.態度去面對每一道題，這樣才可以做好每一道題。

剩下的幾門沒有特別不滿意的地方，但是也有做的不好的地方。物理有一道選擇題，再簡單不過了，但我再次輕敵，導致一道根本沒有人錯的題自己卻丟了3分。英語的任務型閲讀錯的讓我無話可説，最後一題問到人物形象，文章最後一段有明確的答案，抄上就行，可是我卻自己總結，導致2分丟失，後悔莫及。這次考試的粗心丟分還是有些多，只是憑空算了算就有10分，這10分有的是因為輕敵，有的是因為審題不清，還有的是因為心態不好。

這次考試暴露出的問題雖然不是很大，但是比較集中，讓我突然“醒”過來，在期末考試中，爭取克服這些問題，盡力減少粗心丟分。

月考的反思 篇13

這次的月考已然全軍覆沒了，儘管語文成績和政治成績還尚未揭曉，但是根據自己以前這兩門學科的成績來看，這兩門分數大概也不會太好的。這一次月考最讓我感到傷心的科目是英語，在以往，英語我從來都沒有出過前20，但是這一次的英語考試，全班排名卻是第44名，離我正常水品低了很多很多。在我拿到這張卷子的時候，並且仔細的看自己錯在哪裏，分析自己的`錯因，我簡直是欲哭無淚。我都無法相信這是我考的，卷子上紅紅的斜槓彷彿一把鋒利無比的小刀刺入了我的我的心中，讓我的心在流血，因為我看見卷子上面許許多多的題都是我原本看來絕不會錯誤的錯，事實也是這樣，但我還是錯了。這些題我都會，但卻因為這樣的粗心而導致全盤失敗。

物理在這次甚至都沒有及格，甚至有一道題是因為字給寫的不規範而扣了分，讓我十分後悔。我忘了我當時的心態是怎樣的，居然都沒有檢查，看着這張卷子，心底十分的難過，我恨自己，恨自己的大意和粗心。數學也是這樣子，這讓我想起了幾乎每一次考完試我都沒有認真檢查，那是我自滿了，我萬萬沒想到，我的自滿居然導致自己的成績一落千丈！

我不能因為這件事而讓自己沉淪下去，因為為了生活，還是得好好學習才對。在放棄與拼搏之下，我選擇拼搏！因為放棄了，自己的人生將會何去何從？所以，在二十多天後的期末考試，我要以自己最大的努力考好這一次試！

知道錯誤就要改正，不能就此沉淪。期末考馬上就到了，如果不考好，如何才能讓我過一個安心的暑假？

月考的反思 篇14

謙虛使人進步，驕傲使人落後。

　　——題記

一次失敗不代表永遠都會失敗，一次成功也不能代表永遠都能成功。像幸運這種東西不可能伴隨着你一生一世，在人生的旅途中，人難免會遇到挫折，坎坷，也難免會在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會讓你失去信心;月考失利會讓你失去信心;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會讓你失去信心。那麼，在失落過後的你會不會有那麼一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的衝動呢？

上一次的期會考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度係數要高，但是最主要的問題還是考試前並沒有複習，做題時粗心大意，不夠細心，並且昨晚以後並沒有檢查，和考完以後的洋洋得意！

之前我對自己的成績一直都滿意，覺得自己已經非常的優秀了，並不需要努力，所以考試之前我都從不復習，在別人努力複習埋頭苦幹的時候，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學比試，因為那個人的學習底子不如我的那麼足，所以我就對他説，以25分為界限，多餘25分，我贏，少於25分，他贏。當初立下這個約定的時候，我承認，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺得他不可能考過我，那怕是25分的差距。但是，現實就是這樣，就是這麼的殘酷。在試卷發下來的那一刻，我傻眼了，因為只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個與我比試的那個人與我相差了15分，我感覺到非常的失落。

那一刻，我明白了，那所謂的自信不過是自負罷了，當初的洋洋得意在現實的面前就是那麼的不可一擊。在我努力的'時候，別人也在努力，在我鬆懈的時候，別人還在努力，那麼別人與我的差距就這樣一點一點的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會被別人給追上的。

又快到月考了。

經過這一段時間的反思，我又重新找回了信心，因為我明白‘虛心使人進步，驕傲使人落後’的這個道理。希望在下一次的考試中，我能夠更上一層樓！