讀《撒野》有感

品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的讀《撒野》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《撒野》有感1

滿懷希望就會所向披靡。——題記

七年級下學期我的數學成績一跌再跌，期末考試更是創下了歷史最低分。我的情緒更是一度跌到了谷底，那段時間我很迷茫也很無助，有種一腳踏空找不到歸屬的感覺。

就在期末考試過去不久後我的朋友推薦我看了《撒野》這本書。我被這本書中的兩個主人公深深地吸引了，他們的故事與我無關又彷彿息息相關，你總能在他們的身上找到自己的影子，似乎他們就存在世界的某個角落中。

那個混沌的冬天，少年蔣丞迎着刺骨的寒風從城市來到了這個灰濛濛的鋼廠。這裏的一切與他是那麼的格格不入，他一點也不喜歡這個地方，他想要遠離這裏。就算是來到這個一點顏色都沒有鋼廠他也不曾放棄，你永遠都不知道他有多拼，他為了大學聯考每天背書刷題到深夜。每每想讀到這裏我都不禁想：丞哥這麼優秀還這麼努力，你有什麼理由不去拼一把？

顧飛從小就生活在鋼廠，他有極高的天賦，卻寧願將它埋沒。她的媽媽是一個充滿少女心總幻想着愛情的女人，她的妹妹患有心理疾病。因此他不得不隱藏鋒芒，帶上鐐銬將自己鎖在囚籠裏。若不是因為這些，他本該是渾身充滿光的少年啊。後來蔣丞的出現，像一束温暖的陽光，照在了顧飛的身上。

他們出現在彼此的生活中，成為對方意料之外的意外。他們出現在我的生活中，也是我意料之外的意外。蔣丞和顧飛是彼此的'光，互相救贖。他們又何嘗不是我的光呢？他們在我情緒的低谷期，在我迷茫找不到方向的時候出現了。

我曾做過一個夢，在灰濛濛的鋼廠裏，四周都是斷壁殘垣。我看見兩個少年彼此握着對方的手，他們向那光伸手摘去，星星映在了他們的眼底，光卻灑在了我的身上。

有些人會以各種你情願或者不情願的方式留在你的記憶中，比如，蔣丞和顧飛。我堅信蔣丞和顧飛一定存在世界的某個角落，在我最迷茫的那段時間，我開始沒了希望，但在他們的身上我找到了答案：“沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。”

跟着光，向陽生長。

讀《撒野》有感2

放暑假時，在朋友的推薦下，我利用一個多星期的時間看完了《撒野》這本書。書本的開頭是主人公蔣丞踏進了火車站，他是一個給原生家庭以及收養家庭重重拋棄的男孩，輕鬆父親不但懦弱，而且自私膽小；而養父母也不怎麼待見他，兩個弟弟的刁難和他自身的桀驁不馴，讓他不得已回到小城市——鋼廠。

在這本書裏，我最欣賞的就是蔣丞了。他是一個很堅強，很堅持不懈的男孩，他一直想證明自己，從他一來到了這個地方，他就感受到了自己與這裏的格格不入，這裏一切的一切，都和他之前生活的大城市有着天壤之別。

他想證明自己，自己一定能夠離開，他想用知識改變自己的命運，讓自己離開這個地方，他想讓自己的成績證明自己，想讓之前刁難自己的人們看到不同的另一面，於是他開始了好好學習，來到這裏，還第一個念頭，不是自甘墮落，而是怎樣能夠在這個地方找到唯一的出路。

在這本書裏，我感觸最深的就是那句“跟着光。”對啊，跟着光！跟着光就能夠找到希望，不僅是蔣丞，還有我們。這句話是書裏蔣丞説的，和他一樣的，還有書中的'顧飛他們兩個的經歷都一樣，爹不疼娘不愛。這句話不僅拯救了他們，也拯救了我。

前幾個星期我在考試中拿了有史以來的最低分——79分，就完完全全跌過了我的及格線，也將我最後一線希望殘忍的打碎，當時的我，心情低落到了低谷。也許你們不會想象到考79分是一件不怎麼樣的事，可是對於我這樣一個爭強好勝的女孩子來説，95分才算是優秀，如果按照這樣的方法來計算，那僅僅79分，又算得了什麼呢？就在這時，我的好朋友送了我一套《撒野》，如果沒有這本書，我可能到現在都還沒有走出迷茫。

我現在依然記得作者巫哲在書中寫的一句話：“沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。”對呀，滿懷希望就會所向披靡。

無論遇到什麼困難，都不要放棄，願我們能在未來遇到更好的自己！

讀《撒野》有感3

“我躲在牆後，看兩個少年徒手摘星星，星星印在他們的眼底，光卻撒在我的身上。”

這是作者在文章的末尾留下的話。《撒野》是一個質樸無華的故事，裏面沒有車禍，沒有失憶，也沒有隨隨便便就能考第一的天才。它講述了兩個少年相互扶持，共同進步的'故事。顧飛因妹妹顧淼淼和蔣丞誤打誤撞認識了彼此，和對方成為了朋友。他們為了走出破舊的鋼廠，去看更大的世界，努力學習，努力奮鬥。我明白了“沒有誰的生活會一直完美，只要看向前方，生活就會所向披靡。”《撒野》是我前行道路上有幸擁有的一盞明燈。每當生活中遇到困難時，我都會不由自主地想起蔣丞和顧飛，想起他們身上的那份堅毅和頑強，不斷地鼓勵自己勇敢地踏過荊棘。

記得在我7歲時，母親想讓我去學游泳。游泳不就是玩水嗎？玩水我最喜歡啦！我滿心期待着能跳進泳池，像小魚兒一樣在水中暢遊。可到了泳池，到了開始學的那一天，我才真正感受到什麼叫做“恐懼”。

學游泳，練習憋氣是第一步。方教練讓我在深水區裏憋氣，面對着沒過脖子的水面，我心裏犯怵了：萬一嗆水了怎麼辦？多難受呀！萬一我溺水了，教練沒發現怎麼辦？萬一有人把我的頭往水裏按，我起不來怎麼辦？……我的腦海裏閃過了無數奇奇怪怪的想法。時間一分一秒地過去，終於，我鼓起勇氣，深吸一口氣，想一頭紮下去。就在臉將要碰到水面的一瞬間，水裏的寒意迎面撲來，心中的“恐懼”立刻甦醒了，時間彷彿靜止了，就是這0。1cm的距離，我卻再也不敢往下鑽了，我掙扎着使自己大半個身子能露出水面，掛在泳池邊。

方教練是一個嚴厲性急的人，看我如此拖拉，乾脆出絕招：她一把抱起我，用力一拋，我整個人都落在了水裏，如同掉入了萬丈深淵。我緊緊閉上眼睛，雙手亂揮兩腳亂蹬，想要抓一根救命的稻草，可身子卻沉得更快了。我嚇得要哇哇大哭，可剛張開嘴，一口水猛地嗆進了鼻子、喉嚨，最後灌到了肚子裏。我絕望了，彷彿死神就在眼前。突然，一雙有力的大手將我一把從水裏拎了起來—是方教練。不知道是那令人窒息的驚恐，還是劫後餘生的慶幸，我哭得上氣不接下氣，從未有過的委屈在心中泛起陣陣酸楚。游泳太難了，我再也不想學了！

第二天，我哭着鬧着説什麼也不願意再去上游泳課了。媽媽和我好説歹説，還答應請我吃棒冰。在媽媽的威逼利誘下，我糊里糊塗又同意去上游泳課了。不過，這次感覺比第一天要好一點，也沒那麼害怕了。第三天，動作難度加強了，可是我心中卻充滿了希望，恐懼已蕩然無存。我相信自己一定會跟小魚兒一樣，在水裏自由地暢遊！

如今，當我翻開《撒野》這本書，我又想起了兒時的這件事。是啊，前進的道路上，難免會碰到困難與波折，但堅持與頑強便是心中的那束光，尋着光，便一定能踏過荊棘！

讀《撒野》有感4

你説一二三，打壞了過往。――題記

我想左肩有你，右肩微笑。《撒野》這本書，講了蔣丞和顧飛這兩個男孩互相救贖的故事。

兩人的家庭都不美好。蔣丞從小就被人領養，而領養他的，家庭也不是太喜歡他的。終於，在他高二那年，他知道了自己是被領養的，回到了他的原生家庭，不過他的原生家庭很糟糕，父親是個賭徒、酒鬼，而他的哥哥也是一個小混子，不僅這樣，他的原生家庭還重男輕女，因此，家裏唯一一個善良的'的女人，也就是蔣丞的嫂子，也頻頻遭到毒打。

而顧飛，因為父親是個酒鬼，他從小和媽媽還有他的妹妹常常被打，直到五歲那年，父親被淹死了，但是，卻有謠言説是他殺了他的父親。他的妹妹顧淼也因為小時候的視頻變的不愛説話，只玩滑板。而他的媽媽，也沒有在意過他們兄妹。

恰好是命運的安排，他們上了同一所高中，並且還是同桌，因為蔣丞之前恰好救過顧淼一次，他們很快熟絡了起來，也知道了對方的經歷，擁有相同經歷的他們，成了彼此的救贖，成為了對方貧苦生活中唯一的光。

他們不僅救贖了彼此，也救贖了讀者。感謝撒野。

讀《撒野》有感5

沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。《撒野》

這是作者留在結尾的話，平淡而又真實。這本書講的是兩個少年互相救贖的故事。聽起來並不是那麼有趣，文章也沒有過多修飾，但它卻深深地吸引了我。

先説文章的一個主角蔣丞，是一個非典型學霸，不僅學習成績優異還精通滑板、彈弓、鋼琴。從小被父母送給別人養大，雖然學習成績優異卻總是被否定，得不到來自家庭的温暖。本想着回到親生父親身邊能過的好一些，卻沒想到得到了更沉重的打擊父親愛酗酒，好賭博，與別人斤斤計較，還總是讓蔣丞跟在後面收拾爛攤子。生活與家庭帶給他的壓力使他在這個全新的城市喘不過氣來，只能感受到他與眾人的格格不入。但他骨子裏的驕傲和責任驅使他不停向前走，他決心一定要離開這個地方，離開這毫無希冀的小城市。最終，他的大學聯考以全省前十的`成績考入了R大法學系，擺脱了生活的困擾。

另一位主角顧飛，從小就生活在這個破城市裏，帶着不靠譜的母親和有嚴重精神疾病的妹妹顧淼謀生。他過早地承擔了這個家庭，使他感受到來自內心深處的疲倦。面對無盡的黑暗和折磨，他不斷抗爭着，但長時間的麻木使得他漸漸將自己擺在了一個被動的位置，覺得得過且過吧，能混就混日子。但他從未設想過有一天自己的人生也會透進光芒，直到蔣丞帶着熱烈和勇氣來到了他的身邊，他才明白，要感謝命運，負重前行。

如果他們沒有相遇，可能彼此都會墮落，在疲憊不堪的人生中沉淪，在無邊無際的黑暗中永難解脱。但幸運的是，這場意外的相遇，與那無法被割捨的一點一滴，匯聚成了只屬於他們也只屬於《撒野》的崢嶸歲月。這是屬於兩個少年的故事，他們救贖了彼此，殊不知也將我從黑暗的泥沼中救出。正如顧飛的歌中所寫：我一腳踏空，我就要飛起來了，我向上是迷茫，我向下聽見你説，這世界是空蕩蕩。在我們的生活中，又何嘗沒有迷茫，沒有恐懼。可正是因為這兩個男孩的故事，讓我想要試圖碾碎所有的困境，衝破黑暗，迎來光明。

故事已經完結，但從未結束。在他們人生的路上，依然可以所向披靡、一往無前，依然是迎着光，撒野奔跑。蔣丞與顧飛對彼此而言是意料之外的意外，對我而言又何嘗不是如此，我想，丞哥和大飛將一直會是我心之所向，是我人生當途的驚喜，身處無際黑暗時緊握於手心的光。希望我們如書中所説的，都能像對方一樣勇敢。

讀《撒野》有感6

所有的苦難與揹負盡頭，都是行雲流水般的此時光陰。

《撒野》一書圍繞着兩個主人公展開，蔣丞是一個高中生，因為家境貧寒，所以父母在他小的時候將他送去福利院了，被養父母領養。而十五歲這年，又因為性格和養父母格格不入，所以他又再一次被拋棄，回到了原生家庭。那是一個人魚混雜的破舊小城，街頭的叫罵聲是每個清晨的鈴聲。雪上加霜的是，蔣丞的父親是一個典型意氣用事、胸無大志的人。他因為大兒子的不供養一氣之下選擇了跳樓自殺，在這種環境，這種處境下，蔣丞沒有被打垮，他握緊了手中的筆，對自己説：“沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡。”

顧飛是妥妥的鋼廠小霸王，成績雖然不好，但多才多藝，會燒烤，會攝影，會繪畫……但他的原生家庭慘不忍睹。父母離異，母親每天在外鬼混，妹妹身患惡疾，整個家庭只有他能扛起重任，本以為他會如《駱駝祥子》裏的祥子一樣，時代的悲哀，環境的悲哀鑄成了他的悲哀。但他有一雙會發現美的眼睛，會努力看到身邊人對他的好，然後在迷茫之後清醒，開始奮鬥，努力考上好大學。

我的人生沒有蔣丞那樣的起起落落，我的家庭沒有顧飛那樣的破爛不堪，所以我沒有任何理由去墮落，沒有任何藉口去抑鬱，我能夠接受挫折的考驗，因為生命只有在泥濘的路上才能留下腳印。

清晨的月亮被趕着馬車遲遲到來的太陽拉下枝頭，“唉，恭喜你呀，數學又是前十里最差！”我從容的接過同學手中的試卷，説不難過是假的，只是奮鬥的決心大於我現在難過的心情，蔣丞父親去世，顧飛每次回家沒有看到母親的身影時，是否也像我現在一樣心酸？但他們沒有沉浸在悲痛之中止步不前，而是撥開迷茫的霧霾，立下目標，從此沒有一個夜晚的燈是滅的，沒有一個清晨是安靜無聲的。我有我要追趕的遠方，哪怕風雨兼程，披星戴月。我沒有任何理由在考砸的壞心情中一蹶不振。

考上人大的蔣丞和師範的顧飛，為這篇小説畫上了一個完美的句號，但它在讀者心中留下的震撼，卻是難以消散的。

《撒野》它有一種神奇的力量，就像它的`名字一樣，無所顧忌地照進了我的生活，拖着我在陽光下肆意奔跑，讓我感受到前所未有的温暖，那是其他任何東西所不具有的，它讓我愛上了一切，包括挫折，包括我曾經最討厭的枯燥的數學，上課時耳邊響起的刷刷的筆記聲，看着書本上記得滿滿當當的內容，體會着成績一點點上升的愉悦感，這是前所未有的充實與滿足，這大概就是在知識的海洋中盡情“撒野”的滋味吧。

咱們每個人都很幸運，因為咱面對的挫折和他們相比不值一提，沒有誰的人生會永遠一帆風順，就像你不能要求一個海洋沒有風暴，如果你把生命路上的荊棘當做鋪滿鮮花的原野，那麼人世間便再也沒有什麼能將你折磨的，而且這個世界是守恆的，生命中的錯失與遺憾一定會在前方有新的機遇和圓滿去承接。沒有人會一直失去，也沒有人會永遠得到，如果因為害怕失去而止步不前，又怎麼能去擁抱幸福呢？

不要害怕挫折，蔣丞和顧飛的成功不僅僅是考上人大和師範，更深入內心的是他們那份堅貞不屈，堅韌不拔，遇困境不氣餒的精神。當你還在畏懼困境而止步不前時，請記住只有泥濘的路上才能留下腳印！