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會考優秀作文之或許這樣並不美好

校園1.45W

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會考優秀作文之或許這樣並不美好

  會考優秀作文:或許這樣並不美好

或許一生會有許多的的安排與被安排。我覺得上天對我的安排,令我終生幸福的是安排我降臨這個平凡卻又温暖的家。當然,在生活中卻仍有一些安排並不是那麼美好的。

光陰似箭,日月如梭,很快地便到了八年級下學期,我們又將面臨一場重要的考試——會考。大家都變得緊張、嚴峻起來。大家都在為着會考作準備,老師也是如此,下課了仍繼續為一個又一個同學解答疑難。每個人都變得忙碌起來,毫不鬆懈,蓄勢待發,當然我也不例外。

放學了,我拖着疲倦的身體回到家中,聞到飯香的我,似乎又變成一匹飢渴的狼,迫不及待地爬上餐桌狼吞虎嚥起來,美好午飯時光結束了,正當我的手指不由自主地去觸碰電視機的開關按鈕時,媽媽卻説:“地理生物要會考了,你要認真複習哦!”我的心頓時如窗外那朵枯萎的花,心情一下子低落了起來。我的悠閒的休息時光又沒了。雖然媽媽的安排,我並不是很喜歡,但是,我明白媽媽是為我好,便不想讓她為我擔心,所以我只能毫不情願的,慢吞吞地從客廳走到卧室,假裝安然自若地坐在椅子上,艱難地翻開書本,悶悶不樂地做起了習題,原本以為回到家可以放鬆一些,沒想到還是要在這一堆練習捲上爬行。這時,媽媽輕輕釦開房門,拿了一杯果汁放到我的桌上,輕輕地耳語着:“要認真複習!”也許媽媽認為這是她所能給我最大的鼓勵了,雖然這樣的舉動是多麼地温馨,但是,在我心裏卻成了煩惱,也成了個不美好的安排!

“或許這樣的安排在你們看來十分滿意,但是我覺得你們應該給我休息的時間,我也明白這場考試的重要性,我希望的是可以給自己一個合理的安排而不是被不合理的安排。”那天我在日記本上寫下這段話,媽媽看了,似乎也明白了我的想法,使我可以得到合理的安排。

或許這樣的被安排,不一定是美好的,雖然,每一個不合理的安排卻也都滲透着媽媽對我深深的愛。但是, 請相信合理的安排定會為我帶來無限的動力!

  會考優秀作文:值得珍藏的財富

提到財富,人們往往會想起那一沓沓泛紅的紙幣,或是那閃閃發光的金幣,而我卻認為,最值得珍藏的財富源於生活,源於生活中富有詩意的美麗。

當我們看到白鷺縱橫的小塘,是否會沉醉於這份美景,而那白鷺紛飛間,便有值得珍藏的財富。我架起一葉小舟,用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動的漣漪,穿過蓮葉,繞過藕花,嗅着粉色睡蓮散發的澄澈清香,任其在鼻尖盪漾,在眼前留下粉雲綴鵝黃的剪影。從船頭擴散的波浪驚動了嬉戲的羣鷺,它們展開潔白的翅膀向天空飛舞,柔軟的羽毛掠過我飄散的髮梢,也映上我的笑容。白鷺飛揚間引出李清照“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意,這便是值得我們珍藏的財富,那既是李清照筆下的美好詩篇,也是我們的青春與活力。

當我們遙見那初春的小草,是否拂袖而去,而那綠草微泛間便有值得珍藏的財富。漫步於青石板鋪成的小路上,微風帶着細雨拂過我的面龐,春日的空氣中混着翻新的泥土氣息和花朵細碎的清香,沁人心脾。新生的綠草在遠處若隱若現,似身着淡綠色輕紗的舞女在跳動,又似畫家用沾了水的畫筆在廣袤的大地上輕輕掃了幾下,似有似無。它們散着柔和的光波,緩緩氤氲在一片春意之中,美好的心緒湧上心頭。碧波盪漾的時刻便有了韓愈“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的美感,這便是值得珍藏的財富,是韓愈對自然的讚美,對我們對生活的熱愛。

當我們嗅到一抹花香,是否想去看個究竟?我循香覓去,是斷橋邊一棵枯老的梅,古老的枝幹上堆積着木質的紋理,似老者深邃的皺紋,棕黑色的枝頭,幾朵雪梅悄然開放,花瓣晶瑩而透亮,好像白蝴蝶輕盈的翅羽,又彷彿吸收了雪的精華,顯得格外明亮。細柔的花瓣環繞着金色的花蕊,不畏狂風,卻借狂風遠播它獨特的幽香,激動撲滿鼻尖,那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵,只有香如故”的堅貞,這便是那值得珍藏的財富,是陸游愛國的豪情與無私奉獻的精神。

生活中有多少值得我們珍藏的美麗與詩意,它們恰似一江春水,流入我們的心房,留下串串明亮的痕跡,那便是真正值得珍藏的財富,是那一次次美的體驗,是一次次心靈的.浸潤,還是一次次情感的昇華。留下它們,讓最美的珍藏成就最美的人生。

柔風盪漾,細雨迷濛,那珍藏的芬芳仍在遠播、留香……

  會考優秀作文:拐角

在昏暗的燈光下,我最終轉過那一抹拐角,消失不見。

冬天的夜晚總是到來得格外的早,我在教室中逗留了許久,才收拾書包回家。校園大部分人已經離去,可我所經過的那一段樓梯仍有一大波一大波的人迎着橙紅色的燈光向下走。天空因為霧霾幾乎已見不到明亮的星和月,本該温暖的橙紅色燈光卻在寒夜的籠罩下森得慌。我暗暗拉緊了書包帶子,加快了腳步。

下到二樓拐角處,我越過人羣,看到了一個大大的身影躺在地上,我心中突然一怔,腳步放慢了半拍。沒錯,那是一個同學倒在樓梯口,她躺在地上,一動不動,但能夠正常的呼吸。我連忙去看其他人的反應。有幾個人,僅僅有幾個人,我在他們眼中看到了一閃而過的慌張,但更多的,是詫異和驚奇。可儘管如此,沒有一個人因此而停下自己的腳步,大多數人都只是掃了一眼,就繞過她,走下樓梯,消失在拐角處;也有幾個調皮的男生,大笑着從她身上跳過,與同伴調侃這一幕的有趣,卻沒有一個人做出任何行動,甚至沒有一雙腳步為她停下。人羣一撥一撥地走過,在拐角處消失。望着大家若無其事地離去,我的心真的涼了一涼,遂放慢了腳步,卻也未停止隨人流而前行。此時,我突然想起璐璐和我提起過的八年級年級有位身體有點問題的同學,走進一看,如果沒看錯,就是她!

在我印象中,她一直是個憨憨的女孩子,總是獨自一人,卻喜歡對注視她的每個人露出一個憨憨的“微笑”。我仔細尋找着每一寸記憶——她好像真的不受同學們歡迎呢。

我內心十分矛盾,卻仍隨人流向樓下前行。我究竟是在擔心些什麼?我正在猶豫着,石主任走了過來,看到倒在地上的同學,他顯得十分吃驚,一直在叫喚這位同學,她只是偶爾動動手指,卻不發聲,也不睜眼。

“有哪位同學認識她啊?”石主任問了好幾遍,卻沒人迴應。最終,在拐角的末端,有個聲音傳出:

“七班的!”一個男生叫道。

“是的”他的同班邊笑邊應和着。

“八年級還是九年級?”石主任又問,可他們已經走遠了。

“八年級七班的。”我連忙回答,我也不知道為什麼,出於一種未上前援助的愧疚吧。

説完,我便轉過頭離去,能幫的,我都幫了吧……

昏暗的燈光照在人流上,我最終消失在樓梯的拐角處。

我們究竟在擔心和猶豫些什麼?!為什麼平時學校中的友愛與熱情,現在卻都變成了冷漠?我們在擔心些什麼?這只是同學們的惡作劇?又或者,會給我們帶來不必要的麻煩?又或者,擔心被當成多管閒事的人被人嘲笑?又或者,我們心中根本沒有萌生過幫她的想法?

若説之前一直有着在大街上救人反被誣陷的案例,所以有人不願去扶街上摔倒了的人,這是否還可以諒解。可現在在監控攝像頭下,再加上那麼多人,更何況這裏是學校,摔倒的是同學!我不願説卻不得不説。這難道不是一種人性的缺失嗎?

當今社會,我們都生活在父母的寵愛之下,似乎整個世界只以我們為中心,其它事情都與我們毫無關聯。這是一種責任感和道德感的嚴重缺失。是不是以今天的冷漠,經過多年發展後,我們甚至可以坦然地面對一個陌生人的生死?哪怕幫助他只是舉手之勞,卻也只選擇冷眼旁觀?那是否意味着多年後,這個用利益、金錢和權勢建造的社會中的人們心中只有不變的冷漠和自私?

就算不談那麼遠,是不是當我們無助地倒在地上,得到的不是別人的關心,卻是大家的漠視與譏諷?人之所以凌駕於其它動物之上,不僅僅因為他們智慧、強大,也因為他們有思想、有感情,而這些從何而來?是一種環境的薰陶?若這樣任其惡性循環下去,是否幾代人之後,冷眼旁觀竟成了應該?

我為我今天的行為感到深深的愧疚!

我漸漸想着,走出了校園。一陣冷風吹過,我裹緊了衣衫。

我抬頭望望天,深不見底的黑暗。

“是不是天冷了”,我輕輕地問自己,“人的心也冷了?”

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