七年級政治第二單元《知識讓人生更亮麗》教案

知識讓人生更亮麗

重點難點分析

1、“怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務”是本課的教學重點。因為，增強權利義務觀念的目的，就是要落實到實際行動上。但如何落實到實際行動上，既需要方法上的指導，又需要策略上的指點，如，如何維護受教育的權利，別人侵權怎麼辦等等，總之，真正將珍惜受教育的權利，履行受教育的義務化作現實的行動上才是最重要的。

2、“受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務”是本課的教學難點。因為，七年級學生法律知識較為貧乏，對憲法、基本權利、基本義務等概念較為生疏，接受起來較為困難；由於七年級學生抽象思維的能力較差，對於受教育與個人、國家的關係，權利與義務關係，把握起來也有較大的難度。教學中，一定要緊密聯繫實際，通過通俗生動的事例材料，深入淺出，以達教學目標。

第一課時 學習，成才的階梯

談一談：學習的重要性是什麼？

辯論：讀書有用還是無用？

學習的.重要性有哪些呢？

①學習可以提高品德修養。一個人的良好品德形成，一般説來，有兩個渠道，一是學習，二是生活實踐。學習可以明辨是非美醜，塑造健康人格，涵養高尚品德。古今中外具有崇高品德修養的人，無不是善於學習的結果。

事例：

②學習可以增長才幹學習是豐富知識、增長才乾的重要途徑。

事例：

③學習可以充實精神生活。學習不僅是成才的需要，也是充實精神生活，提高生命質量的需要。從正反兩個方面説明學習才能提升精神境界，才能充分享受人生的快樂。

“説一説”：學習對自己的精神生活有哪些影響？

④學習才能適應社會的發展要求。從科技進步、社會發展對人們的要求角度，來説明學習才能適應社會，否則就會被社會所淘汰。

⑤學習才能承擔起社會責任。從社會主義現代化對人才要求的角度，説明若要承擔起肩負的責任，就必須努力學習。

總結：依板書串講

作業：抄寫一句關於學習的名人名言。

課後記：學生向全班同學講解一本自己讀過的書，並且説出自己從這本書中學到了什麼，學生感興趣並取得良好效果。