大學聯考勵志故事彙編15篇

大學聯考勵志故事1

1982年的時候，18歲的馬雲迎來了生命裏的第一次大學聯考。不過馬雲並沒因數學不好而退縮，反而做出了一個令人驚訝的舉動，因為在他的報考志願表上赫然寫着：北京大學。

當那年的大學聯考成績出來以後，馬雲也算創造了個小奇蹟，他的數學成績是——1分。

心灰意冷的馬雲和他一個表弟一起去賓館應聘服務生，結果因為長得有點兒歪瓜裂棗的意思，愣是讓老闆給拒了。沒辦法，他通過找關係，才做了一份給出版社送書的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。

但是這時候路遙的《人生》的改變了馬雲的想法，馬雲開始了艱苦的復讀，並在19歲的那一年，再次走進了大學聯考的考場。不過他的數學成績嘛……大學聯考成績出來以後，馬雲的數學成績實現了同比1800%的迅猛增長——19分！

馬雲又開始了一遍打工一邊複習的日子。就這樣，到了馬雲20歲那年，他毅然參加了第三次大學聯考。在馬雲大學聯考的前一天，有一位姓餘的老師對馬雲説，就你這個數學成績，能考及格了我就把姓兒倒過來寫。無論這老師是什麼心態，馬雲是被刺激的夠嗆，他想出了一個絕招。

在考數學之前，馬雲背下了10個基本的數學公式，考試開始以後就一個一個的往公式裏套。用這種獨門絕技，馬雲這次數學的考試成績還真就及格了——79分。

雖然馬雲這回數學成績大幅提高，不過他總分數比本科線還是差5分。唉，也行啊，馬雲心想，有個大學上就不錯了，管他是本科還是專科，也算圓了自己的一份堅持。就當馬雲準備進杭州師範的時候，又發生了一件事。

那就是當年杭州師範英語系由於剛升到本科，以至於報考的學生竟然不夠招生數。於是校領導做了一個令馬雲感覺是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個英語成績好的專科生直升本科。

於是，英語成績很牛的馬雲光榮的以本科生的身份踏進了杭州師範。

馬化騰：放棄天文夢選擇計算機

馬化騰在家人的翼護下讀完了國中和高中，大學聯考之後，他仍然沒有離開深圳，就近上了深圳大學。進入大學後，馬化騰的天文理想並未實現，在得知學習天文的出路大多是做地理老師後，他在大學的申請表上改填了計算機專業，並因此獲得了更大的快樂。

20xx年4月，馬化騰在接受《中國企業家》採訪時時回憶道：我原來是準備走天文方面的路。經常想很多自然科學的東西，研究什麼特異功能。1986年的時候觀測哈雷彗星迴歸，我用學校的器材拍一些彗星的照片，我是當時深圳中學第一個找到(哈雷彗星)，還去寫觀測報告，得了一些獎，獲得幾十塊錢的獎勵。還得到了參加觀測比賽的機會。後來因為當時要考高中了，到海南的觀測我沒有去成。

考大學的'時候，我問老師天文系畢業後的職業，當時只有南京大學有天文系，我瞭解到基本上那時候去天文台的少，很多都是去當地理老師。當時就覺得，別搞不好變成去當地理老師，後來又剛好開始接觸到計算機，就覺得這個也挺有興趣，那時候就考到深圳大學計算機系。“畢竟天文太遙遠了”他説。

深圳大學在國內只是一所普普通通的大學，但是身處深圳特區，發展速度相當驚人。深圳大學受到改革開放思想影響，學校裏實用主義思潮也是比較濃厚的。可以看出，受深圳大學學校風氣的影響，馬化騰的實用主義理念在畢業之前已有了苗頭。馬化騰在深圳大學計算機系求學期間成績總是在前五名，他也漸漸地在編寫軟件和研究計算機網絡中體會到了樂趣。馬化騰表示自己學習編程的方法其實是“用最笨的方式去領悟”——用抄代碼來培養感覺。

在大學裏面，馬化騰也並不是核心，技術也不是的一個，然而馬化騰會找到比較互補的一些夥伴做成一些事情。馬化騰看問題比較中立，但他會尊重比他強的人的意見。馬化騰在產品應該往哪個地方去做這個方面想法會多一點。

大學聯考勵志故事2

這是怎樣的一個季節？千里冰封，萬里雪飄，狂風暴雪，冰冷陰霾，高三的冬季來得如此靜悄悄。然而，它並沒有傳説中如此寒冷難耐，沒有想象中那般沉寂蕭條。要堅信，寒冬過後必是春天。即使我們身處在百花凋零的冬季，心中也能詩意聯翩、温暖如春。只要夢無止境，青春總會奉獻出它獨特而實在的温暖。白雪皚皚時，莫歎，定是春暖花開日，就像下面故事所要告訴你們的：沒有一個冬天不可逾越。

孤寂之冬——你永遠不會獨行

冬天，繁華了整夏的葉子落盡，駐留的候鳥遷徙，就連熱鬧的蟲子與蛇也開始冬眠，世界陷入最孤寂的一季。對於每個追夢人來説，“高三之冬”無疑也是最為孤寂的一季。生活彷彿在一夜之間變得簡單而規整，所有與學習無關的生活枝節都被裁剪掉。沒有了玩鬧的夥伴，沒有了青春的張揚，甚至連年少的遐想都失去顏色。我們彷彿被置於無盡的雪地，四顧無人，卻不得不迎風向前。但就是在這樣一個白雪覆蓋下的世界，我們的心卻可以聽見青春拍打夢想蠢蠢欲動的聲響，生生的，清晰而純淨。

高三的冬天來得如此匆忙。教室後面的大學聯考倒計時牌豎起時，十月的陽光剛剛斂去光芒。然而就在倒計時牌豎起的一瞬，每個人的心裏都明白，“高三之冬”已經來臨了。看着同學們一張張無比堅毅的臉龐，我的腦中突然就閃現過那些老革命電影中的黑白片段，還有呼啦啦“同志們，衝啊，衝啊！”的呼喊聲。

沒有一個冬季像今年這般刻骨銘心，所有屬於它的特徵都在適當的時候得以最淋漓盡致的表現。這個冬季也是我們人生意義上的冬季，它凍結了我們的青春，雪藏了我們的生活，我們只有一雙在凍土之上拓荒的手。許多原本自然平常的事情在這裏成為了奢侈。喧鬧的操場被瘋狂蔓延的“荒草”佔領，我們只能眼睜睜看着它一點一點擦除我們曾在這裏留下的青春印記；面部的肌肉越來越僵硬，面對着如滔滔江水般永不止息的試題、模考，我們已經忘記了怎樣去微笑。偶爾在睡覺之前哼唱幾句熟悉又陌生的歌曲，竟會突然感動到想要哭泣。

一模考試之前，語文老師承諾，“考試成績取得全校第一，我帶領大家去郊遊。”然而這句話還沒有説完，他便倒在了講台上，那麼地清晰，卻又那麼地不真實，就像是一部濫情電視劇裏蹩腳的情節一樣，來得太過突然，讓人不敢相信。班主任從醫院回來的時候，目光陷入前所未有的倦怠，“語文老師為了給大家準備測試題，累倒了！”所有人沉默着，整個教室像是在突然之間變成了一個殘舊的舞台，裏面正有一場啞劇在上演，而我們，就是那些不知所措的演員。而直到此時，我們才記起這個乾瘦的、喜歡吼人的並被我們視為最討厭“老頭”的腰身，早已被我們壓成了一張彎弓。

其實，被我們壓成彎弓的何止老師。高三了，好像一覺醒來我們變成了全世界的焦點。親戚朋友常打來電話問候一聲學習的進展情況，父親會熬夜到很晚來學習輔導高三學生的心理課程，母親則會打理好一切生活事務。所有的愛都積蓄在了弓柄上，努力地彎下，再彎下，哪怕只是一釐一毫，我們都會覺得，自己能飛得更遠。

冬日的暖陽照進房間，時間好像在這一刻靜止，暖和醉人地想要睡去。語文老師從牀頭摸出一個筆記本，“這是我給大家總結的複習要點，你們回去傳抄一下，大學聯考結束我帶你們去郊遊。”用紅筆寫滿了複習要點的本子在大家手中傳遞着，每個人的眼中雖噙着淚水，但心裏早已温暖如春。在這樣一個時刻，他還惦記着這羣“不聽話”的孩子，還想着他們可能還有沒有複習到的知識點。老師依舊用温和的笑容和殷切的眼神對我們説：“你們這幫孩子，到現在還要替你們操心。呵呵，努力點哦，記住咱們的承諾。”原來，在高三的奮鬥過程中，我們從來就不是一個人。

時間似乎過得很快，此時的我們早已沒有心思去抱怨為什麼青春如此苦澀，為什麼要這樣義無反顧地堅持。我們只是不停地在複習資料中摸索；只是不斷地在狂風中大吼瘋狂英語；只是拿着筆不停地演算着參考書上的習題，抄着優美雋永的語句；只是在吃飯時才會看到熟悉卻又陌生的面龐，在摘下耳機的一瞬間聽到凜冽寒風的呼聲。但耳畔也總迴響着語文老師的話語，偶爾不經意地抬頭望向窗外，不禁想象在風的那頭，一定是萬物復甦的暖春。

誰説“青春，是憂傷”？當高三成為往事，所有關於我們孤獨的、悵惘的、執着的、勇敢的影像都將被收錄起來，裝幀成一本紀念冊，用來祭奠我們曾經的青春。孤寂之冬，明天還將繼續，而我們，卻不會獨行！

倔強之冬——面朝心海，冬暖花開

如果説倔強是冬天的性格，你一定會睜大疑惑的眼睛。但，如同你認定幼草的堅韌頑強一般，冬天也在倔強生長。從“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的傲梅，到“大雪壓青松，青松挺且直”的冷鬆，它們無不在用自己高傲的風骨以及“遇霜雪，更奮鬥”的精神塑造着冬之倔強。愈挫折，愈頑強。身處冬季的高三人，同樣會遭遇“凌寒”“雪壓”“霜打”的困境。但是，只要你能夠勇敢地直面流霜飛雪，那麼，“待到雪化時”，你看天空，也會暗香湧動。

化學老師不止一次在課堂上這樣對我們説到：大學聯考就像一個化學方程式，任何一種“反應物”的缺失或不足，都將直接影響“生成物”的能量守恆。可當分數零落的化學試卷又一次擺在我面前時，我知道，在我的大學聯考化學方程式中，缺少了一門名叫化學的大學聯考反應物，一片狼藉之後，我似乎已經看到我的大學聯考“生成物”凌亂的模樣。

一個人漫無目的在回家路上行走着，就在我以為這個冬天註定要被壓縮在這樣一個消瘦和寂寥的`剪影中時，轉過街角，一簇倔強的濃綠刺痛了我的眼睛。“大雪壓青松，青松挺且直”，在漫天蕭索之中，那棵青松就像是信使一般，向世人傳遞着生的消息。只要心存追尋春天的夢想，倔強的生命就永遠不會消失。如青松、如寒柏，如這個世界所有正在經受嚴冬考驗的人們，如我自己。邁開倔強而堅毅的步伐，我知道，新一輪衝鋒的集結號已經吹響了。

經過徹夜思考，我決定改變之前那種視化學為洪水猛獸，並時刻念着要將其征服的“粗暴思想”，轉而使用一種更温和、更可親的複習策略。我試着和門捷列夫以及他的“弟子們”交朋友，深入瞭解它們的習性、特點，看它們之間是如何“溝通聯繫”的。我也不再畏懼缺少了反應物的化學反應，而是積極尋求多種方法破解它。吃飯前我會先和正負電子打個招呼；走路時我會跟烴的衍生物進行一番暢聊；就連睡覺前，我也不忘邀請有機物家族的朋友們同往夢境……在這個高三的冬季，我更真切地感受到，倔強着為夢想奮鬥的力量是多麼強大。

晚上，躺在牀上，我會靜靜聆聽汪峯的《飛得更高》，他開闊的聲線不斷拋出高音，恍若在原野上拼命向前奔跑，迴旋往復的歌詞將激情點點推進、興奮節節攀升，每每會感覺自己每一寸肌膚下的每一脈血管，有了想要飛翔的慾望。在某個時刻某個空間，只要思維是流動着的，那種一擊即中的感覺決不會是陌生的。華麗地重複着簡單的內容，簡單地透露出華麗的夢想。我在心底對自己説：只要不放棄，總會看見希望！

某日去老師辦公室拿資料，化學老師突然把我叫住，笑着説：“小女子最近開竅了啊，本想找你好好聊聊，想不到最近表現不錯，看來老師小看了你喲！”高三的午後，在三樓小小的辦公室裏，化學老師頷首微笑，拍着我的肩膀：“一定要堅持啊，老師相信你，更重要的是要相信自己。”然後豎起了大拇指。冬日的陽光微醺醉人，那樣的場景，那樣的話語對我來説都是無法複製的珍寶，我彷佛置身在一大片的細碎暖陽中。一種強烈的直覺告訴我，那個夢想中的大學，縱然千山萬水也阻擋不了我們的交匯。沒有多少濃麗的鋪陳，我相信自己的華衣盛服就會在這個冬天過後迎面而來。

時光似乎不緊不慢自顧自地流淌着，我不再那麼牽強地要附庸些什麼，只是自己好好地行走。我只是覺得，心裏不再那麼緊縮，似乎是那麼些光和暖開始滲透進來了，如同是一個伸展開的昨日，在今日繼續。

最近一次的模擬考試成績公佈，班上同學都張大驚訝的嘴巴，他們不能相信，一個曾視化學為“死敵”的“化學絕緣體”，竟然迎來了春暖花開。而我呢，更加真實地感受到，只要我們不放棄最初的夢想，不停止倔強的腳步，勇敢地敞開心海，即使在苦寒之冬，也一樣可以冬暖花開！

復活之冬——高四醉，殺破狼

一月的陽光是米白色的，靜靜熨貼在剔透的雪花上，温暖而不張揚，還帶着些許幽微的氣息。就像曾經高三或清晰或疼痛的夢想，就像去年六月操場邊梔子花的隱隱芬芳，就像時常隔着千山萬水遙望的那一所大學的模樣。而如今，在寒冷的冬日裏，枯枝中掩藏着的是來年破土的種子，我們堅韌中藴藏着的是夢想不死的倔強！我們用一年的時間來重振旗鼓，勝過一生夢裏的徘徊遺憾。等到夢想綻放的時候，回憶往事，還有暖意如墨，在潔白的雪光裏暈染開去。

冬日的陽光是一位畫家，讓雪白，山青，天藍和瓦紅，交融得如此可愛而炫目。

快過年了，家中卻依然很安靜。我知道，這其實就是破曉前的那一份黑暗與沉寂，合着夢想甦醒前的均勻鼾聲，以及誰在天邊固執地守望黎明徹夜不倦的璀璨星眸。

過年的日子對曾經的我來説，就像是春聯紙那樣歡快熱烈。因為期間可以得到親朋好友們祝願的話語和期待的目光。就是在這些話語和目光的鼓勵下，我的學業一路高歌，但誰曾想到，就在那個重要的六月，竟遭遇了上天的一個玩笑，又或許是上天的一次嚴峻考驗吧！大學聯考成績因為幾分之差，和北方城市的那所大學擦肩而過。

記得一位考上南開大學的好友曾對我講過這樣一句話：付出別人不能付出的，才能得到別人不能得到的。是呀，講得多好。記得彼時，我們一起在大操場邊散步，漫天嫵媚的晚霞，滿樹絢麗的泡桐花，以及那些躊躇滿志的青春年少。

好友笑着説：“那日我夢見自己成為了江南貢院中的一名賢士，於是擔上詢山問水、訪古探幽的行囊，裝上自古流傳的塵俗夢想，一路蜿蜒徐行。而我的大學，應該是鈦菁藍的，那是雨過天晴的天空折射出的色彩，也是一種青春迷夢的餘音。”

我莞爾一笑：“夢境中的大學要有瀲灩的湖，白白的橋，素淡的亭，綿延的樓，或許，還要有着誰清亮的眼和俊逸的發，然後就是綿綿的柳，剔透的雨，細碎的陽。”

在如此濃麗的背景中，我心中的願望是那樣蠢蠢欲動。那種微醺的氣氛甚至讓人捨不得穿越青春的夢境就此醒來。我堅信，當經歷這一段歷程後，這些就得以穿越夢境款款而來。

可是……已經再沒有可是了。擦掉去年夏天裏的失意和淚水，我毅然走進了曾經絕沒有想到過的高四。這是自己選擇的路，只為着最後這一個復活之冬徹底重生的灼灼光華。

當複習覺得有些累了的時候，我就到外面去走走。放眼望去，天地一派潔白和純淨。我想知道在雪花覆蓋下的都是些什麼，是一些倔強的冬草，是一個閃閃發亮的玻璃球，還是熱切等待春天到來的種子，抑或睡得正香的那些小動物們？其實我知道，積雪下覆蓋的其實是生命對光明和温暖最執着的熱情，就像現在的這一年裏，我對夢想破釜沉舟的堅決和無悔！我相信，待到來年春暖花開，如今的冰雪終將化為讓我的夢想驕傲綻放的瓊漿玉露。

這個冬天，讓我思考了很多。或許我應該感謝命運的賜予吧，雖然表面上看似一次挫折，但我的青春經歷裏從此就多了一份沉着與毅力，放逐了喧囂和擁擠。當躁動的青春泊進了這一席白茫茫的雪色，就相信寒冷中自有一處別樣醉人的風景。在每個人的人生經歷中，都會有屬於自己的那一片片雪花，漠視它，它就化為你心中那一滴揮之不去的淚，一生傷悲；珍惜它，它就是你手中那一朵不染一絲塵垢的花朵，傲寒綻放！

冬月，未央。流年交錯，夢想依舊清冽。

今夜，萬籟俱靜，萬家燈火映襯在白皚皚的雪光中。我依然坐在書桌前，將滿腹起起落落的夢想，深深埋進影影綽綽的燈光裏，寫進書本深邃的字裏行間。畢竟，我還有機會，我不會再讓夢想之花黯然頹敗！這些年關於未來我有許多的憧憬，如今到了最後關頭，我仍然可以感覺到，夢想的重生和希望的復活，那讓人迷戀的熱烈氣息。

高四這一年的冬天，給了我一份別樣的清醒和沉着。只要堅信夢想不敗，冰雪的覆蓋也可以當作一席温暖的絨被，我要做的就是蓄勢待發，破冰而出。我相信，在夢想的熱烈燃燒下，沒有一個冬天不可融化，不可逾越。這個冬天其實就是我的一次重生之旅——高四劍舞一場醉，豪氣直破夜狼天！

涅槃之冬——用冰雪洗禮的青春

千里冰封，萬里雪飄的冬天裏，天地間褪去了曾經的浮華和喧囂，終於落盡繁華見真淳。我們的夢想和期待，都會在這個冬天裏，如這漫天飛舞的雪花一樣，在天地間揮灑得這般靜謐又如此熱烈，宛如一場盛大的洗禮。浴火重生的是驕傲的鳳凰，浴雪而出的是我們凌雲的夢想。在這最後衝刺的冬天裏，我們的生活中，有如雪一樣對夢想單純的執著，也有像冰一樣對現實堅韌的毅力。當最終經歷了冰雪的涅槃之後，我們就會知道，什麼是十年寒窗後的揚鞭決勝，什麼是脱胎換骨後的快意人生！

我喜歡現在這樣的時刻，高三裏的最後一個冬天。其中仿若有某種古老的預言，等待着我用對夢想的虔誠去揭開最終的謎底。曾經的一切撲朔迷離也好，清晰明朗也罷，我惟有用剩下的全部熱情來迎接我的青春最後盛大的洗禮。

以筆當劍，在通往夢想的道路上碾冰破雪，決絕前行！把每天的作息時間刻進我的潛意識裏，把明確的目標寫進每一本能助我成功的書中。或許別人眼中看到的我是那樣的安靜甚至是木訥，那也是因為我的心智正在一場無形的涅中變得純淨而單一，純淨到和窗外的雪花一樣悠然，甚至是帶了三分的醉意。

一日雪晴，邀上好友趙夢喬一起去了學校附近的小公園。平日裏，我們都只是在教室的小小空間裏為自己的夢想而努力着，只是偶爾沉悶久了，才會想到去公園裏走一下，放鬆自己一直繃緊的心神。冬雪過後的公園有了別樣的雅緻和素麗，偶爾閃現的幾個火紅燈籠，讓人們的心情感到舒心。還記得一個月前的月考過後，成績上升了許多的夢喬很興奮地拉着我跑到了這裏，説了很多話，很高興也很暢快，直到最後流下洶湧的淚水……她從來不會當着很多人的面哭，這一次成績的上升讓她為學習而壓抑了許久的情緒得到了一次撫慰。

我看着眼前的景色，心中感到一絲清醒的温暖。在一個拐角處的亭子裏，突然看到了班上的另外一個同學，有一些驚異。我們走過去，問他快過年了，怎麼還在這裏？他收起手中的複習書，有些靦腆地笑了一下，説他父母都在外省打工，可能不回家過年。放寒假他一個人回家也沒意思，家離學校也遠，就乾脆不回去了，在學校租的房子裏繼續複習。他説他以前週末早上一直都在這個公園裏背書，習慣了，所以到現在還來。

回家的路上，我和夢喬都沒有説什麼話。周圍蔓延的雪色，讓我的思緒愈加清醒而複雜。似乎每個高三學生都以為只有自己才是最刻苦的那一個，才能真正體驗到什麼才是涅槃般的痛楚和期待，卻沒想到周圍的那些同學早已置身其中。又或者説，正是由於我們殊途同歸的努力，才有了今年這個冬天如涅槃一樣的隱忍和艱辛！而此刻，整個世界也因為這場礪煉而被染上了某種壯麗的顏色，輝煌而熱烈！

其實想想，好友夢喬又何嘗不是在經歷着一場疼痛而耐心的考驗呢？而這場嚴峻的考驗就開始在這個短暫而被我們安排得幾近膨脹的寒假中。曾經家庭環境的優越讓她一度模糊了自己的方向，而不久前家裏的一場變故則讓她徹底清醒。她開始制訂幾近瘋狂的學習計劃，日復一日地堅持，即使在這個大家都忙着過年的假期裏也是如此，這讓她的成績突飛猛進。

我依然喜歡雪的潔白和純淨，只要有一點的陽光就能閃耀出無比奪目的光芒。晶瑩剔透卻是一種滋潤，抑或一種徹骨的清醒，如此靜謐優雅，卻也如此潤物無聲。它不知於何時悄悄滲透了我的靈魂，讓我不再懵懂、不再浮躁，就像我曾經想象過了無數遍的那一所大學的模樣，就那樣一直蜿蜒盤桓到我的夢裏。這個冬日的雪光映照出了這一次涅槃，一場洗禮，我的夢想就在其中悄然蜕變，靜靜等待着破繭成蝶之後，那噴薄而出的絢爛和快意。

我放棄了大多數的娛樂活動，也把父母殷勤勸我多休息一下的話語保留在心底。因為我不想在半年之後聽到他們同樣勸慰的聲音。現在，我惟一關注的，就是對夢想的渴望，那一種心情，足以讓我粉碎一切的遲疑和怯懦！那份心情如飽脹的胚芽，在冬夜的寂靜中孕育着芬芳，等待破土而出。等到它終於在太陽下蔚然成蔭的時候，再跟同學們一起細説所有的過往，訴説在花開時馥郁的心情，以及那些在涅槃時有關陽光和冰雪的故事。

涅槃對於斑斕的青春來説原本是一件殘酷的事情，可是，身處高三，誰都必須經歷這樣一段艱辛，而這些艱辛都打着夢想的烙印！這是一種精神上的超脱與清醒，也是對夢想最大的執迷不悔。

[高三勵志故事：奇蹟是自己創造的] [沒有一個冬天不可逾越]

大學聯考勵志故事3

昨天凌晨四點，王甫倉就起牀了。他躡手躡腳推開女兒的房門，女兒睡得正香。妻子拉了他一把，示意他小聲點，不要把女兒吵醒了。

他們的女兒王飄飄，今年大學聯考。

“你先做好早飯，再叫飄飄起牀，但別太晚了，7點一定要起了。今天外面下大雨，寧可早點出門。”把能想到的都叮囑完妻子後，王甫倉出車去了。

王甫倉是貨車司機，因為昨天要拉貨，不能送女兒趕考，他心裏很愧疚。好在妻子向廠裏請了3天假，專心為女兒做好後援。

過去3年，要不要讓女兒轉回老家讀高中，一直是他們的心病。

王甫倉夫婦是安徽人，很早就來杭州打工。女兒從國小三年級起，也轉來杭州唸書。但根據當時的大學聯考政策，異地考生都要回户籍所在地參加大學聯考。

轉校，女兒要熟悉新的同學、新的老師，還有新的`教材，能不能適應？

不轉校，由於兩省的教材不一樣，在浙江讀書，再回安徽大學聯考，會不會水土不服？

為了保險起見，王媽媽一趟趟跑回老家，找路子，託人情，終於敲定了一所學校，“升學率比這裏就讀的夏衍中學低一點，但在我們鎮上已經算不錯的了。”

老家的那所學校，離家比較遠，女兒若真回去讀，還得在學校附近租房子。夫妻倆也捨不得和女兒分離，商量着犧牲掉一人的工作，回去陪讀，以便照顧女兒起居。但如此一來，他們本就捉襟見肘的生活，會在開銷增加和收入減半的夾縫中過得更加拮据。

王飄飄也不想回老家：“有説浙江的大學聯考會偏難一點，但老家的大學聯考也很激烈，教材又不一樣，有不少轉回去的學生，大學聯考都不理想。”

去年12月出台的浙江省異地大學聯考方案，讓王甫倉夫婦心裏的大石頭落了地。

昨天早上7：30，王媽媽拖出騎了10年的破舊自行車，等女兒跳上車，就向學校蹬去。學校與家一街之隔，步行10分鐘就到了。但因為雨大，王媽媽怕女兒淋濕了影響發揮，執意要騎車送她。

一路上，王媽媽很想和女兒説些什麼，又怕害她緊張，倒是女兒先開口了：“媽，這幾天先別問我考得怎麼樣哦！”所以，整個送考過程很乾脆，到了學校，王飄飄丟下一句：“媽，中午別來接我了，我自己會回來”，就瀟灑地衝進了學校。

王媽媽告訴記者，女兒的成績在班裏大概中等水平，衝重點線有點困難，目標是“保三（本）爭二（本）”。

送完女兒，王媽媽去了菜場，買了塊豬腿肉。“瘦肉部分紅燒大排，肥瘦相間的炒四季豆，都是飄飄最愛吃的菜。再放一個湯，就差不多了。”王媽媽早就想好了菜單，“海鮮就不買了，萬一不新鮮，拉肚子就麻煩了。”在搭在陽台上的廚房裏忙碌的王媽媽説，租來的農民房不過十來個平方，為了讓女兒有一個相對獨立的學習空間，丈夫把原來的廚房改成了小卧室。

大學聯考勵志故事4

暑假的時候沒回家，在武漢打工，租的房子在一個即將拆遷卻沒拆遷的棚户區裏面，住我對面的是一個小姑娘，十七八歲，早出晚歸。

有一天十點左右，突然聽到樓下有哭聲，我衝下去的時候，姑娘呆呆地坐在門口，膝蓋胳膊在流血，我趕緊跑過去問她怎麼了。姑娘一開始死活不説，只是嗚咽。後來才説在路口遇到幾個流浪漢尾隨，雙方吵了幾句，姑娘怕的`不行，拔腿往回跑，路上摔了一跤

帶姑娘回來，我一看不是大傷口，就幫她包紮了一番。

後來聊天的時候，我問她年紀這麼小，又是一個人，為啥租在這麼偏僻的地方，家裏人不擔心嗎，多危險。

姑娘説自己今年的藝考生，暑期培訓，父母都在抽不開身，在這租房子便宜，藝考本來就要花挺多錢，家裏也不富裕，不想在多花錢了。

姑娘説這些話的時候，我腦海裏總會浮現姑娘那天晚上驚慌失措佈滿淚痕的臉。

九月份開學我離開的時候，姑娘依舊住對面，依舊早出晚歸。

我租房子的地方，坐完地鐵還要轉公交，偏僻的不像話，當然房租也特別低。一個十七八歲的姑娘一個人住在那，為了某些堅持的東西。

大學聯考勵志故事5

再過xx個月，孩子們就要邁進大學聯考考場，應對人生的關鍵一搏。如何引導孩子順利渡過這一關鍵期，這是每個家長都十分關注的問題。xxx中學高級教師、曾經的高三家長xxx老師在這裏以一個過來人的身份和家長們交流他和愛人的做法。

xxx老師的女兒今夏即將中國傳媒大學第二學士學位畢業，兒子是北京航空航天大學本科三年級的學生。許xxx老師認為，最後三個月，作為家長，對孩子的生活、心靈、信心呵護三方面缺一不可。希望他寫來的這封信能讓家有考生的高三家長受到啟發。

第一是生活的呵護

高三學生正處在發育的旺盛期、情緒的多動期和應考的消耗期，對他們生活的呵護應該包括四個方面：一是生理生活，二是環境生活，三是營養生活，四是精神生活。

我們很注重孩子的生理衞生，每天都要求孩子內外衣服要換洗，並經常為他們換洗枕巾、牀套和被套，力求讓他們穿得舒服，睡得舒適。平時留心觀察孩子的生理變化，及時給予指導和調理，確保他們的生理不出問題。

對於環境生活，我們尊重孩子的成長經歷、志趣愛好和現實要求。我的女兒很看重自己的成長經歷，我的愛人總是變換着用她小時候喜歡的玩具和其他用品以及她的相片等來佈置她的房間，讓她在學習疲倦之時欣賞自己的成長過程，油然而生興奮、快樂的心情。我的兒子喜歡聽輕音樂，我的愛人就天天在他回家之時放輕音樂，讓他回到家心情倍加舒暢。

對於營養生活，我們從來不強迫孩子該吃什麼，不該吃什麼。一個原則，務必保證子女青春期的營養，尊重孩子的飲食習慣，盡力滿足孩子的飲食要求，讓他們吃得開心。

至於精神生活，我們針對孩子的不同實際，因勢利導。我女兒喜歡時尚，兒子喜歡時事，我們便把每天報紙上健康的時尚內容和重大的國內外時事剪下來，給孩子閲讀，並經常陪着他們看新聞聯播，交流一天的所見所聞和所感所悟，以此開闊他們的視野，激活他們的思維，調整他們的情緒，陶冶他們的情操。

通過這四種生活的呵護，確保孩子的身心健康，使他們始終保持昂揚的學習狀態。

第二是心靈的呵護

孩子在學校整天聽到的是老師關於學習的嘮叨，他們不希望回到家裏又聽到家長圍繞着學習問這問那。因此，我們從來不詢問孩子學習問題，即便我和兒子同在高三年段。但是，這並不等於我們對子女的學習撒手不管，我們多是心靈的呵護。

心靈的呵護在於對孩子學習體驗的深切體悟。有一次，兒子回到家，連晚飯都不吃，就躲進自己的房間，發出聲聲歎息，半個小時之後，他去了衞生間，我和愛人推斷，他心裏一定有問題。

我急速寫了一張字條放在他桌上：“歎息沒法解決任何問題，解決問題的辦法就是振奮精神，請你把心裏的問題從從容容地説出來，好嗎?”他從衞生間出來之後，看到字條，沉思了一下，就大叫一聲：“我肚子餓了!”

吃飯的時候，他不好意思地説：“真倒黴，一道物理題一個多小時還解不出來。”他媽跟他説：“你不是聖人，聖人也未必能夠解出每一道題。學科的問題解不出來不是那麼重要，做人的問題解不出來才重要。”我接着説：“雖然你今天花了一個多小時解不出一道物理題，但你現在卻解開了一道做人的大題。”兒子聽後樂呵呵地笑了起來。

在距離大學聯考不到xx個月的時候，兒子打籃球摔傷了腿，一個半月無法行走，我和同事輪流揹着他。兒子憂鬱地對我説：“我不怕我的腳怎樣，我只怕影響學習。”我對他説：“我不怕你的學習怎樣，我只怕你的腳……”我倆説着相視而笑。

就在這個節骨眼上，最疼愛他的爺爺去世了。我們帶着他回老家奔喪。趕到老家，面對他爺爺的遺體，他因腿傷無法下跪，黯然神傷。出殯那天，他堅持拄着枴杖送爺爺一程，我們怎麼也沒有想到，在學校還要人揹着的他，居然能夠走了下來。

回到廈門之後，他連續幾天睡不着覺，我們知道他既承受着腿部的傷痛，又承受着備考的壓力，更承受着失去爺爺的巨大痛苦，但我們也知道，在這個時候，任何言語都是蒼白的。如何迅速讓他振奮精神?的辦法只有心靈的撫慰。

還是我愛人知道兒子啊!她找出兒子小時候睡覺時最喜歡抱的小枕頭，又找出他爺爺送給他的所有禮物，並讓我給他寫了一張紙條：“兒子，想爺爺的時候，就看看這些禮物吧;睡不着覺的時候，就抱抱這個小枕頭吧!”真靈驗，那天晚上，兒子就在端詳這些禮物、抱着這個小枕頭中睡着了。

第三是信心的呵護

孩子正在走向成長和成熟，思想和心態難免有反覆，這就特別需要信心的呵護。

兒子在參加物理競賽的關鍵階段，成績不上不下，有一天回到家裏問我們：“我要不要堅持下去呢?”我説：“自己最瞭解自己，自己的事情自己把握。”他媽接着説：“堅持不下去就要果斷放棄，不能放棄的是信心!”他堅持了下去，最終獲得二等獎，沒有獲得保送資格。

過了不久，校長建議讓他參加上海交大的自主招生，當我把校長的關心轉告他時，他不加思索地回答：“我不能再受挫了，我還是要通過大學聯考考上大學。”話雖這麼説，他還是出現了一系列的反覆。參加完物理競賽後的第一場統考，他只考了年段182名。為此他打電話問他姐姐：“我只列年段182名，我還有希望嗎?”他姐姐把情況告訴了我們，我們不急不躁，認為這個時候還是以無聲引導為好。

我們又在他桌上留下一張字條：“任何人都沒辦法給你希望，希望是信心和信念給予的，你只有以快樂的心情和頑強的意志去征服一切，才能贏得希望!”第二次統考，他考了年段120名，前進了63名，可是最拿手的物理考砸了，他氣得在試卷上寫道：“一個獲得物理競賽二等獎的人，就考80來分，不丟人嗎?”

對此，他媽開導他：“兒子啊，你參加完物理競賽，急着趕其他科目，一時忽視了物理複習，成績一時掉下來，這是很正常的.事情，不丟人。”我對他説：“知道了成績為什麼掉下來的原因就好了，你以後如果能夠周密地統籌好每一科的學習，各科成績自然都會好起來。”

令我們欣慰的是，第三次統考，他考了83名，又前進了37名，但是他仍有顧慮，又打電話給他姐姐：“離大學聯考的時間不多了，我現在只是83名，怎麼能夠考上大學?”我們獲知情況後，認為單靠我們鼓勵的力量已經不夠了，於是讓他伯伯打電話鼓勵他，又把他爺爺生前寫給他的一封信壓在他的桌上。

他爺爺在信中寫道：“為了解放全中國，我們發揚的是一往無前的精神;為了實現人生的夢想，你也要發揚一往無前的精神。一往無前，是征服困難，戰勝挫折的法寶。”我們堅信，他會由此增強信心的。我們的預料沒有錯，第四次統考，他考了年段52名。然而，他還是不夠自信：照這個名次，列全省多少名呢?真能考上大學嗎?他直言不諱地道出了他的擔心。

趁熱打鐵的時候到了，我們對他説：“兒子啊，有信心就有奇蹟!你回顧一下，在這麼短的時間內，你既戰勝了腿傷，又忍受了失去爺爺的悲痛，還前進了130名，這不是奇蹟嗎?你繼續堅持下去，肯定還能前進，哪有考不上大學的道理!”

就這樣，直到兒子邁向考場的那一刻，我們鼓勵兒子“冷靜，沉着，充滿信心，我們相信你!”堅信兒子，我們是有根據的，這根據就是我們始終給予他的信心呵護。有信心，什麼奇蹟都會出現。奇蹟真的發生了，xxxx年大學聯考，他考了620分，列年段31名，被北京航空航天大學中法工程師學院錄取，本碩連讀，實現了人生夢想。

大學聯考勵志故事6

二十多年前面臨大學聯考的時候，我並不知道前面的路該如何走。

那時我們的學習環境十分寬鬆。沒有誰告訴我們該怎麼做，不該怎麼做，我們玩得特別開心，因此高中三年很快就過完了。

但面臨大學聯考的時候，我不知道該如何做。我確實浪費了不少時光，我因此有了羞愧感。於是我發誓要找回逝去的時間，我像一些同學一樣，在下自習後點上蠟燭，認真地做習題。我第一次看到在漆黑的教室裏，閃爍着數不清的星光，第一次感到教室的空間如此大，那容納一百二十多名文科生的多媒體教室讓我開始感到莫名的恐慌。一年前的教師節我作為唯一的學生代表站在這裏，慷慨激昂地發下宏願，一年後我們六十多名應屆文科生和六十多名復讀生就在這間階梯教室裏度過了一年的學習時光。從那時開始我就逐漸頹廢起來。我感到我們是被遺忘的一羣人，沒有誰在乎我們。在一百多人的大教室裏，我的自信一點一點地消失。我無法抗拒。我能感覺到自己的沉淪，失落像螞蟻一樣啃噬着我的心，焦慮和恐懼一起襲來。

我看不到一點希望，但我仍然保持着班上前幾名的好成績。一天與幾個成績較好的同學聊天，發現他們也有同樣的想法，我又失落了好幾天。最終我還是決心奮起，挑燈夜戰。幾天過去，我發現情況更糟，上課懨懨欲睡，整天無精打采。於是我就背起所有的課本回家了。

父親和母親很高興。我也就從此開始了家中自由複習備戰大學聯考的`生活。我足不出户，勤奮練習，終於找回了學習的感覺。我的自信又一點一點地充滿了心田。這時我才發現父親已經關注我好久了。他不説話，但我知道他的期盼。他常對我微笑。他走路時腳步輕多了，要知道他的腿因傷走路一瘸一瘸的。我也常對他微微一笑，他的笑容就更燦爛了。我在那段時間突然明白了愛的含義。

比陽光更温暖，比春風更温柔，比歌聲更温馨。

回校參加大學聯考前的一天晚上，我關了燈，在黑暗中盤腿坐着，試圖放鬆心情。忽然，門被輕輕地推開了，進來的是父親。他看見我沒睡，微微一怔，接着是熟悉的笑容：“還沒睡啊。不要緊張，好好考。只要盡到力了就行。”父親又輕輕地走了，我卧室的門被輕輕地關上了。我的心卻豁然開朗，心情徹底地放鬆了。我已經為即將到來的大學聯考付出了自己的努力，我還有什麼焦慮的呢。天行健，君子以自強不息。那天晚上，我睡得特別的香。因為，我自信，我自強。

帶着愛去大學聯考，還有什麼可怕的呢。

大學聯考勵志故事7

生源多為二三流學生的安徽省六安市毛坦廠中學，大學聯考錄取人數近年大幅提升，背後是學生“起得比雞早，睡得比狗遲”的生活和教師、家長的巨大壓力。

6月5日清晨，安徽省六安市毛坦廠鎮傳來鞭炮聲。

房東老王掛起長長的鞭炮，20名高三學生和陪讀家長都站在院裏，看着鞭炮噼啪作響，臉上是感激的笑容。

“祝你們大學聯考順利，馬到成功！”老王祝福道。

7點，45輛豪華旅遊大巴停在操場上，將把考生們送到各考點。今年毛坦廠中學有7200名學生大學聯考。

8點08分，鼓樂聲中，車隊出發，警車開道，學校門前的學府路人山人海。學府路與新大街交會處的小廣場上放着一掛千米長鞭。車隊到達時，鞭炮齊鳴。

這就是毛坦廠鎮特有的“送考節”。鎮上一位經營煙花爆竹的老闆講，過去每年送考要放掉兩三萬元的煙花爆竹。

送考車隊走遠，小鎮裏一棵百年老樹前依然香火繚繞。這棵古樹本位於學校東北角圍牆內，一炷炷黃色的“狀元香”在風中忽明忽暗，下面是一米多高的香灰。

一切皆緣於鎮上有一所不斷演繹大學聯考升學“神話”的中學——六安市毛坦廠中學（以下簡稱毛中），藏在山溝裏的省級示範高中。

事實上，從毛中走進高校的並不是尖子生，而且二三流學生。這神話傳開後，安徽省內甚至周邊省份的考生紛紛湧向毛中，小鎮成為遠近聞名的“大學聯考鎮”。5月29日，記者來到這裏踏訪。

學生之累 每天近16個小時坐在課桌邊

很多人剛來時都想離開，甚至出現過高三學生自殺事件

“這裏的學生都是死背書，老師主要抓基礎，沒有尖子生，老師也不比省城的老師好。” “毛中教學並沒什麼特別之處，就是題海戰術。”幾位毛中高三複讀生告訴記者，當毛中的學生非常苦。

有學生形容自己的生活“起得比雞早，睡得比狗遲”。一張從6：20至22：20的作息時間表將學生的活動限定得死死的，每天5點多起牀，23點以後才能睡覺，沒運動，沒娛樂，只有書本講義，每天近16個小時坐在課桌邊，坐得屁股疼，沒有一天能睡夠。

每週只休週日下午，高三學生，雙休日就是考試，無論大考小考都排名，在班裏張貼光榮榜。

毛中一些學生説，很多人剛來時都想離開，甚至出現過高三學生自殺事件。《安徽商報》20xx年12月曾報道過：當年10月24日，一位高三女生自殺，11月11日，又一位高三男生自殺。家長認為是因為學習壓力過大，但校方認為是家庭原因。

毛中還有幾種會被罰站甚至開除的可能：遲到、作業沒做完、上課睡覺等。5月30日中午，記者在綜合樓教室發現，每層樓都有兩三個學生站在教室外。

很多學生，甚至進毛中前調皮搗蛋的學生都被管得服服帖帖，最主要的原因就是毛中的一條“潛規則”——一旦繳納學費，如果因自己無法承受而主動要求離校，學雜費一律不退；如果因違反校紀被開除，學雜費也概不退還。想到近兩萬元的高額學費，沒有幾個學生敢觸犯“天條”。

“進了毛中 沒睡過一天好覺”

在這個學校，他已養成快走或小跑的習慣

5月30日5點30分，王超（化名）半睜着眼睛套上衣服，“困！自從進了毛中就沒睡過一天好覺。”洗過臉，簡單地吃了一口稀飯，衝出家門，小跑着直奔學校。

還差5分鐘，王超坐在高三50班教室裏鬆了一口氣。課桌上一尺多高的複習材料，他面無表情地拿起一本。一上午，各科老師一直讓不停地做題。除了上廁所，他連課間10分鐘也不願起來，馬上考試了，成績還不理想。

11點30分，他快步朝學校西側的出租屋走去。在這個學校，他已養成快走或小跑的習慣。午休時間長，很多學生會在家裏午睡，可王超睡不着，班主任要求他們13點30分回教室自習，“90分鐘睡不好，反而更難受。”

17點30分，王超小跑着回家，吃一口飯，又早回教室上晚自習。依然面無表情。

他説，這裏學習太累，老師管得太嚴，他來這兒還不到一個月就後悔了，可他對誰都説不出，因為當時是他主動提出來毛中復讀的，因為上一級的同學復讀後考得很好。雖然父母不太同意，但還是拿了1.98萬元學費。“再苦也得堅持，我沒資格抱怨。”

在合肥時，王超喜歡上網，可這一年，他連鍵盤都沒碰過。鎮裏的網吧有學校保安，他不敢去，曾坐車跑到鄰鎮去上網，可是到了那就傻眼了，門口居然也有毛中保安……

23點，王超回到出租屋，媽媽睡了，他很累了，卻還是坐到小桌旁，掙扎着看了一個多小時書，“再有幾天就大學聯考了，這種魔鬼般的生活就結束了。”

神話戰績

毛坦廠中學近年大學聯考 本科以上錄取人數

20xx年 1505人

20xx年 2784人

20xx年 3780人，其中1000多人考入重點院校

20xx年 超4500人，其中600分以上131人

神話背後

高三學生作息時間表

5：30 起牀、吃早飯

6：30~11：30 自習、上課

11：30~14：30 午飯午休（個別班要提前一小時到班級自習）

14：30~17：30 上課或自習

17：30~18：00 晚飯

18：00~22：50 晚自習

高三班主任作息時間表

5：00 起牀、吃早飯

6：00~7：30 上早自習

7：30~11：30 至少上一節課

11：30~13：00 午飯午休

13：00~14：30 提前到班級管理自習課

14：30~17：30 至少上一節正課和一節自習

17：30~18：00 晚飯

18：00~22：50 管理學生上晚自習

23：00~次日0：30 管理沒有家長陪讀的學生，到校外復讀生租住房查寢室

神話經濟

“學生過萬 收入過億”

毛中的“神話”還有傳説中每年過萬的學生和過億的收入，主要來自復讀生和各地插班生、借讀生。家長們説，去年在毛中復讀費用是1.98萬元。

據瞭解，目前毛中學生大約1.4萬人，今年參加大學聯考的學生約7200人，其中一半是復讀生。

校方對此表示否認。毛中工會主席王支和表示，1.4萬人是兩所學校的人數，他一指兩個運動場之間的鐵柵欄，“柵欄以北是金安中學，這是依附於毛中而辦的私立學校。”

“準確地説，金安中學高三複讀生3000多人，高一到高三學生近4000人；毛中高一到高三共7000多人，兩校合一為1.4萬人。”

王支和講，20xx年，金安中學是由六安一位老闆與毛中聯合成立的股份制私立學校，毛中佔股份。金安中學負責招收大學聯考補習班和部分慕名而來的借讀生。兩校相對獨立，共享教育資源。

不過很多人猜測，金安中學的成立與20xx年安徽省不再允許高中開設復讀班的規定有關。當時，毛中每年有三四千名復讀生。私辦學校最大的優勢在於，可以隨便招收復讀生及應屆生，並且在收費上沒有過多約束。

目前，金安中學高一至高三應屆生大約3000多人，學費每人1.6萬元，復讀生3000多人，學費1.98萬元。可見外界關於毛中年收入過億的説法並非空穴來風。

老師之累

“班主任的工作強度，女老師幹不了”

學校名氣大了，學生多，老師也越來越累。

一個高三複讀班的班主任老師説，他比學生起得更早睡得更晚，每天早上6點就要早於學生趕到教室，白天除其他課程安排外，所有自習都要陪在班級裏；中午11點30分到14點30分是學生午休時間，他要提前一小時到班級；還有，22點50分放學後，還要隔三差五地到校外租房區去查看沒有家長陪讀的學生是否夜不歸宿……

一天到晚除了睡覺幾乎沒有屬於自己的時間，趁沒課時在操場裏散散步就是最好的休閒運動。

高三班主任清一色的男老師，“就這種工作強度，女老師根本幹不了。”

老師們的累更多的是教學壓力。學校實行班主任和任課老師自願組合的管理模式，班主任選擇教師組成一個班級的教師團隊，但一旦該班連續兩次月考成績下滑，班主任就可能炒掉任課老師，同時給學校一個交代。

這樣的工作狀態讓他們的家屬聯想起“過勞死”。

毛中工會主席王支和坦言：“每個人進來時都帶着壓力。”他曾當了十幾年班主任，這兩年剛剛退下來。他説，學校真正“脱產”的領導只有5個，包括校長朱志明，其他幹部都要教課，包括主管教學的副校長韋發元。

“毛中的成功在於一流的管理。”王支和説。20xx年就完全實施教師全員聘任制，聘不到課的老師只能拿基本工資和數額最少的獎金，一位資深的高三班主任老師年薪可達8~10萬元。

另一方面，毛中的生源多是二三流學生，六安一中在全市享有優先招生權，被其篩選後，毛中才有權在金安區內招收國中生，其統招線比六安一中低幾十分。學校的目標是把這些二三流的學生送進大學。“考分在400多分的小孩子，只要多吃些苦，好好讀，管理好，就有希望考上大學，走出山溝。”

這些年學校的升學率逐漸上升，學生越來越多，教學壓力也越來越大。“比如，去年我們進本科線學生4500人，如果今年考上4000多人還好，一旦跌落4000，下一年我們就可能沒飯吃，全校400多位老師，我們輸不起。”王支和説。

家長之累

陪讀父親在網吧帶研究生

老林是合肥一所高校帶研究生的教授；在這裏，他是一位陪讀父親，兒子小林在高三複讀班。

他和兒子租住在學校北門西側一棟白色小樓裏，小院有兩棟二層小樓，住着27户陪讀家庭。老林父子租了一大一小兩間屋，每學期3000多元，陪讀家長多與孩子擠在一間屋，屋子面積6~10平方米不等，價格從每學期1200元至20xx元不等。屋裏一桌一牀，洗手間公用，沒有廚房，家長們找個旮旯支起灶台。

11點一過，小院裏飄出飯菜香味。11點40分左右，學生們回來，小院熱鬧起來，一過12點，又安靜下來。家家門前都貼着紅字：“靜”。

12點到14點是學生們午睡時間，家長們停止一切能發出聲響的行為，手機靜音；走路不能出聲；連中午用過的碗筷都要泡在水裏，等小孩上學後再洗。

早在租房時，房東便有言在先：如果不守規矩，影響到別人學習，就要隨時走人，寧可退錢也不租，否則影響下一年租房的聲譽。

18點以後的時間才屬於老林，他會去鎮上的網吧，網絡另一端還有他的學生。這一年，他一邊陪兒子讀書，一邊在網吧裏通過網絡指導學生。

“合肥有條件更好的'學校，幹嗎一定送到山溝裏？”記者問。

“不行！合肥的復讀班管理太鬆，每天三四點鐘就放學了。我的小孩自律能力差，這裏管得嚴。”老林説。

記者從毛坦廠派出所瞭解到，10年前，鎮上人口不超過4000人，但隨着毛中的發展，目前小鎮常住人口已達1.6萬人，而外來人口約1.8萬，其中毛中學生近1.4萬，陪讀家長至少四五千人。

語錄

“雖然，素質教育一直在提，可是大學聯考的競爭卻一絲不減少，考清華、北大，還是差一分都上不去。”

——六安市毛坦廠中學工會主席王支和説。

“無論如何，孩子至少得考上大學吧。考不上大學，將來怎麼辦？學歷就是走向社會的一塊敲門磚。”

——大學聯考復讀生家長林先生説。

“到了這兒，就是兩橫一豎——幹！”

——很多學生公認的毛中老師語錄。

“起得比雞早，睡得比狗遲”。

——有學生這樣形容自己的生活。

“毛中教學並沒什麼特別之處，就是題海戰術。”

——高三複讀生説。

被大學聯考

改變的鎮子

喧囂與寧靜隨學生而變

毛坦廠鎮隸屬於安徽省六安市金安區，位於大別山餘脈，毛中就在小山溝裏。

學校門前的學府路及附近幾條小巷是小鎮最繁華的地段，路兩側清一色的小飯館、大排檔、超市、文具商店，很多店鋪以“狀元”、“學府”等命名。

11點，很多推小車的小吃攤、水果攤冒出來，排滿校門口一橫一豎兩條主街。同時，大大小小的飯館忙起來，一盤接一盤地把菜炒好，像等待檢閲一樣擺在桌子上。

11點30分，毛中學生潮水般湧出校門，炒飯、涼麪、盒飯等小吃攤前圍滿學生，小飯館也擁擠不堪，老闆們揮汗如雨。這種熱鬧場面只維持30分鐘，12點一過，學生、小販突然消退，小鎮恢復寧靜。

17點，流動小吃攤再次冒出來，同時多了很多提着保温飯盒的家長。“沒辦法，晚飯時間只有30分鐘，住得遠一些的小孩來不及跑回去吃飯。”

17點30分，很多學生從家長手裏接過飯盒，吃完就一溜煙地跑回學校。

夜晚，路燈和沿街店鋪裏的燈光把整條街路照得燈火通明。

22點20分，一批學生走出校門，買些小吃後返回校園。

22點50分，又有幾千名學生走出來，在小吃攤前買過東西后便迅速分流到各自的租住房。

前一批放學的是高一高二的學生，後一批是高三學生。

23點20分，學生和小吃攤攤主消散，小鎮再次寧靜下來，只有警車仍在巡邏，至次日1點，學生們酣然入夢，巡邏才結束。

小鎮的熱鬧與寧靜好像是被定時一樣，非常規律。

每天清晨6點，小鎮會熱鬧15分鐘；中午11點30分至12點，熱鬧半小時；17點30分至17點50分，熱鬧20分鐘；22點20分至23點，小鎮持續熱鬧40多分鐘，其他時段都很安靜，大街上也少有行人。

這是毛中學生的作息時間，也是全鎮80%人口的作息時間，這個鎮好像就是為學生大學聯考而準備的。

一直以來，毛中在支持本鎮基礎建設方面很大方。

校門前的學府路是學校出資修的，鎮裏主要街道的路燈是學校安裝的，按鎮裏規定路燈只亮到零點，零點至3點這段時間路燈的電費由學校出；派出所警車在鎮裏巡邏到深夜1點，巡邏的夜班費也是由學校出；還有，全鎮每年垃圾處理費學校要出一半，去年還投資10萬元在山裏建了一處垃圾處理廠。

毛中的領導頗為自豪，四五千個陪讀家庭，拉動了小鎮交通、餐飲、商品流通等方面的發展，“我們這裏是金安區惟一財政不虧錢的鄉鎮，而且每年還有富餘。”王支和説。

有人算過一筆賬：一個外來學生，加上一個陪讀的家長，一年要花1.5萬~2萬元，毛坦廠鎮現有四五千個陪讀家庭，這筆巨大的收入成為該地主要的經濟支柱。

陪讀家長和來複讀的學生孕育了日益增長的“租房”市場。毛中負責人説：“在學校方圓500米範圍內，每年居民的房租收入就有1000多萬。”粗略計算，一棟200多平方米的小樓可以改出20個10平方米以下的小屋，每間屋租金一年3000元左右，一年淨賺六七萬元。如果配上單獨的洗手間和廚房，價格翻上1~2倍，這裏租房的價格高出相鄰的其他鄉鎮四五倍之多。

學府超市老闆説，20xx年後，隨着學生和陪讀家長的湧入，小鎮地價不斷上漲，當年這個超市價值不過8萬元，現在40萬也不賣，，“學府路的每個店面價值現在都不低於40萬元。”一個飯館老闆説，現在學府路靠近學校的店面，租金漲到每年2~3萬元，大小不過十幾平方米，如果換在周邊其他鄉鎮最多五六千元。

毛中拉火了小鎮經濟，惟一不火的就是網吧。小鎮只有兩家網吧，僅混到保本，因為學校與派出所配合，不僅裝了攝像頭，還僱保安看守，防止學生上網。

大學聯考勵志故事8

1、成功並不像你想像的那麼難並不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。

1965年，一位韓國留學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座去聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括了諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威者和一些創造了經濟神話的牛人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士給欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍都把自己的創業艱辛誇大了，也就是説，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人，保證自身的利益不被瓜分。

作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功並不像你想像的那麼難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾佈雷登教授。佈雷登教授讀後，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來並加以研究。驚喜之餘，他寫信給他的劍橋校友——當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中説，“我不敢説這部着作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”

後來這本書果然伴隨着韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸樑，錐刺股”沒有必然的聯繫。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。後來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。

2、陰影是條紙龍人生中，究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾隻蝗蟲，投放進去，它們都在裏面死了，無一倖免!祖父説：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，儘管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的.大腿，也無濟於事。“當祖父把幾隻同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然後關上龍頭，奇蹟出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

3、飛翔的蜘蛛信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的?後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。

大學聯考勵志故事9

大學聯考發榜這天對王辰來説是個終身難忘的日子。

他也説不清，拿到成績時他有多震驚。學習一向優秀的他，怎麼考得這麼差，本來以為穩拿重點，如今竟成泡影。脾氣暴躁的父親得知後，一個嘴巴抽在王辰的臉上，他被抽的一個踉蹌差點摔倒，站穩後他低下頭，沒敢看父親，只覺得眼睛裏乾乾澀澀的很難受，耳朵嗡嗡的像有無數只小蜜蜂在耳邊齊舞，可這些小蜜蜂很快被父親打雷般的吼罵聲嚇跑，王辰的身體晃了晃，像是承受不住這鋪天蓋地亂罵……

十分鐘過去了……一個小時過去了……父親還在狂罵不止，他想伸手堵住耳朵，他想找個地洞鑽進去，他甚至想到了死，最好馬上就死，這樣才能結束痛苦和迷茫。

見他不出聲，父親更火了，抬手又是一巴掌，他冷不防被這巴掌打倒在地，眼前出現了許多飛舞的金星，嘴角流出一股鹹鹹的液體。他一骨碌爬起來，猛地推開門撒腿就跑，他一直跑，一直跑，從中午他跑到了黃昏，直到跑不動了，他才痛苦的蹲了下來，感覺腿像斷了一樣痛着，迫使他一屁股坐在了地上，茫然的望着天空，那時他的天空是灰色的。

“哥哥！”一聲輕輕的、甜甜的聲音在他耳邊響起，他抬起頭，瞧見一個三四歲的小姑娘站在他面前，瞪着一雙烏溜溜的`眼睛説：“哥哥，媽媽説地上髒。”

王辰瞧着她沒説話，繼續沉默在自己的痛苦中。

“哥哥，地上不髒嗎？”女孩蹲在他面前好奇地問。

王辰不耐煩的吼道：“我是個廢人，站不起來的。”

女孩被他的吼聲嚇的一屁股坐在了地上，哇的一聲哭了出來。

王辰有些內疚地伸手把她拉起了，拍去了她身上的土。可他始終板着臉，沒有説話。

“哥哥，給！”女孩抬着掛着淚珠的小臉，把一瓶奶遞到他的眼前説：“媽媽説，喝了奶腿就有力氣，有了力氣就能站起來了。”説完她瞪着一雙明亮的大眼睛真誠、期待地看着他。

王辰的眼睛一酸，眼淚流了下來，心裏的委屈隨着淚水一瀉而出。他沒有去接小女孩手裏的那瓶奶，他知道這瓶奶幫不了他，他是被分數打敗了，也許永遠也站不起來了。

“哥哥！你喝吧！喝完就能站起來了！”小女孩依然伸着手，彷彿她手裏的奶是世界上最靈的妙藥。

王辰最終忍不住，伸手接過了那瓶奶，喝了一口。小女孩見他喝了拍手笑着説：“哥哥真乖，哥哥真乖。”

在小女孩快樂的笑聲中，王辰緩緩的站了起來，在站起來這一刻，他直了直腰板，彷彿看見昏暗的天空裏突然出現了曙光。也許事情還沒有他想象的那麼遭，也許他可以復讀一年，也許還有無數個也許和希望，他絕不應該輕易就被分數打敗……

20xx年大學聯考即將來臨，把這個勵志小故事送給高三備戰的同學們：人生像是經歷無數場戰役，先學會承受失敗，才能更好地把握自己的人生……哈代有一句話是：二十歲的人，意志支配一切；三十歲時，機智支配一切；三十歲時，機智支配一切；四十歲時，判斷支配一切，所以堅強起來！

大學聯考勵志故事10

作者簡介：林麗淵，20xx年大學聯考廣西文科狀元，畢業於廣西欽州市浦北中學。大學聯考總成績672分。現就讀於北京大學光華管理學院。其實她是一個活潑開朗得“近乎無可救藥”的女孩，喜歡揹着包呼啦啦的“橫掃血拼”大街小巷的各類店鋪和瘋玩種種不可思議的事。但為了實現她早已有之的大學夢想，高三時她全心全意做一個“無趣”的人，無趣地做了300套試卷。或許這不是生活的全部，但我們總能發現，自我覺醒與人生盛宴之間，存在着由此及彼的關係。北大的新生舞會上，想起高三“無趣的輝煌”，她笑靨如花。為了夢想，無趣點也蠻值得的！

《我們都不是神的孩子》

文/林麗淵

我不知道該用什麼詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總是會在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜着很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時説出其中的情感。

有歇斯每個人都底裏的本源

從國中開始，我的夢，就是復旦大學。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數次被灌輸大學聯考這個概念，除了背水一戰，我別無選擇。我在牀頭的小櫃子上刻了幾個大字：殺進復旦！到現在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起牀後我就默唸一次。我老老實實，安安靜靜地過着同樣的生活，心如止水。旅遊，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在大學聯考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公佈大學聯考複習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上，只有幾個字：復旦，等着我！第二頁，也只有一行字：我的大學聯考目標——650分以上。第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。”這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師説的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次大學聯考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默唸着“必須贏下這場這場戰役”!

高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到大學聯考的真實。國慶節放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早上7點起牀，一直做作業到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家裏狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎麼做好頭天晚上沒完成的數學題，累了就幻想着拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘願做一個最老實的學生……後來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經歇斯底里過。

做個會思考的書呆子又何妨呢？

月考過後，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫着許多關於高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那裏發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，儘量讓自己在每一個時間段裏都有所得，所得的一定要利於大學聯考。“為了大學聯考，做個會思考的書呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重複，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關係，我願意，一切都值得！

早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對着成堆發下來的還飄着油墨味的複習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至於學校毫不吝嗇地發了這麼多？”隨後，在座位上翹着腳忘乎所以地抱着書捏着筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去；中午吃飯時嘴裏塞着飯同時翻看着下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙；放學後在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數學題，像許多文章裏面描述的一樣，旁邊放着一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是是一個象徵性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太誇張了，受不了。但我真的是這麼過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三裏，只知道機械般地吃着飯，上着課，做着題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什麼大事發生。

苦，是從來不會白吃的

臨近大學聯考那段時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。月考已經不算什麼了，每週一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規定，各科老師還商量着什麼時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰鬥力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年複習心血的試卷，也會收穫N張批了鮮紅分數的試卷。分數，這個具有強烈刺激性質又很值錢的傢伙，在20xx年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經百戰軟磨硬泡”地成為了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百鍊沒有成鋼”的鬱悶籠罩着每一次將來的測試：感覺自己為數學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看着好好的分數突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。可即使這樣，我依舊每天嚷嚷着要考復旦，依舊每天拿着繁多的試卷仔細地做着，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學……

我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地複習，每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考後我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去複習。我一直都奉行着“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然後躲在小房間裏用塔羅牌和自己遊戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的.事情，這也許算是我大學聯考無趣生活中最好的點綴。生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識裏要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等着你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

成績下來後,面對着“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子裏全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對於每個高三生來説都是不可抗拒的。諮詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然後轉身默默離開……

大學聯考後我整理了一年來用過的各種複習資料。學校印發的各科試卷擁擠着佔滿了半個書架，自己去書店買的套題（就是那種一套一套的類型試卷和習題集）：語文83套，英語52套，數學65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫着日期和我的心情；英語的專項練習，閲讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋裏的大小……別人總覺得我一直都是那麼優秀的和一帆風順的，其實只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個陽光燦爛的日子裏想哭的我。想起每個晚自習時看着忽明忽暗的教室外面的那個小巷，等着媽媽接我回家；想起了在數學遭遇瓶頸期時，把自己關在房間裏整整兩天都沒去學校面對着牆壁發呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在大學聯考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在大學聯考中順利過關了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因為我一直相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。現在我不知道該怎麼説我的學習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術”和一輪加一輪的總結（包括學習總結和自我總結）。

“一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在於你擁有一個什麼樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。”大學聯考後，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來，繼續我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。

大學聯考勵志故事11

復讀一年，除了學得比較辛苦外，我幾乎沒有什麼心理壓力和負擔。家裏人從來不給我任何壓力；而朋友們總是通過書信鼓勵我偶爾也會來看看我。他們的關心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛……

高四就這樣在忙碌中走過，大學聯考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應該能讀個不錯的“二本”,這對我也是一個不錯的結局了。

高五——守得雲開見月明

整個暑假，我都活在對天津高校的憧憬中——報志願時，我選擇了天津的一所二類本科。

然而，暑假結束了，我也沒有等到我預想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當我看到那張投檔軌跡表時，我的眼淚洶湧而出。站在40度的高温裏，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來的結果？！多麼諷刺、多麼殘酷！

可當所有的悲傷都化為淚水，當所有的淚水都流盡，心也已隨着淚水流盡近乎枯死了，我不知道今後的路該怎麼走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心裏閃現出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。

雖然沒了當初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。於是我動搖了，只想選擇一所普通的學校來結束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生，就佔據了我的整顆心。

然而，一位曾經教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優勢。數學和外語是我的強項，我沒有理由退縮，不是嗎？！當所有的心緒都沉澱下來以後，當所有的不確定都確定以後，我開始重新投入緊張的複習備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學習和閲讀，我什麼都不去想、不去做。

因為有了高四良好的基礎，所以高五的學習非常輕鬆。做出一道數學題、完成一篇英語作文，都會帶給我一種戰勝的快慰。“寧靜以致遠”也許就是那時我最深刻的生命體驗吧！

除了學習，心理的調適對於我這個“高五生”來説，應該才是成功的關鍵所在。作為第一個吃螃蟹的人——我是那個美麗校園的第一個高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學、學弟學妹的，周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑……都會給我帶來一定的`壓力。可我告訴自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，於是我不斷地尋找“解壓”的方法。學校安排的心理講座、心理諮詢會就給了我不小的幫助，讓我學到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放鬆法等等不一而足。

累了，就給自己放個假，回到家裏什麼也不做，看看電視、幫媽媽做家務就是最好的放鬆；寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的讚賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。

為此，我也越來越把大學聯考看得很淡，我採納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變為一種快樂，而不是負擔；把對考試的恐懼變成“忙裏偷閒的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕鬆的時候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結束以後，我就可以回家看看電視，然後早早上牀睡覺了。但前提是，我在平時得非常努力地學習，常常上晚自習上到11點。只有有了紮實的基礎，你才有資本在考試的時候“忙裏偷閒地樂”!

那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。

因為，終於，我戰勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的大學聯考歲月……

大學聯考勵志故事12

他叫賈寶旭，男，河北唐山豐潤區人，2014年大學聯考的時候以681分考入北京航空航天大學。

以下是賈寶旭自述的寒門學子賈寶旭的大學聯考勵志故事：

我家住豐潤區左家塢鎮仰山村，全家6口人，父母收入低，爺爺奶奶體弱多病，姐姐大學畢業後在家待業，家庭生活十分困難。

轉眼已是三年，轉眼又是三年。

人生能有幾個三年，所幸高中這三年我並沒有荒廢，沒有讓自己失望，也沒有親人失望。

三年前，我同許多九年級畢業生一樣，對大學生活充滿幻想。

三年後，我即將邁入自己心儀大學的校門，對未來充滿信心。

關於理想

從小在父親的教導下和各種書籍的影響下，我立下了一個志向。那就是成為一名科學家。

如今回想起這個志向，總會想到小時候的兩個情景。情景一：我憑一時興趣買了一本介紹多位科學家的書，因為只是一時興起，所以很快就粗粗的看完了。父親拿着書考我，我沒有那麼好的記憶力，當然做不到過目不忘，所以考的結果自然很糟糕。於是我又仔細看了一遍，然後非常認真地把內容大概背了下來。情景二：國小四年級時，班主任問我們的志向，我憑着在我僅瞭解的有限職業中對科學家的嚮往十分肯定地選了它。現在想想當時那些不着邊際的志向，還真是有些感慨。不過想通之後也便釋然，我大概並不是真的想成為一位科學家，而是想要像科學家一樣能夠為了自己喜歡的事業而奮鬥一生。

高一那年，我遇到了一部對我影響甚大的電影：《鋼鐵俠》。看到託尼穿着自己設計的盔甲在天上急速飛行，我的腎上腺激素也跟着狂飆。那時連晚上做夢都常常出現自己貼着山坡向下飛行的場景。從那時起，我深深地迷戀上這種感覺，想像着能有一天可以駕駛着飛機在天上飛翔。也是從那時起，我開始喜歡上了飛機或者説和航空有關的東西。

後來殲15來了，羅陽卻走了。也正趕上祖國各種新飛機不斷推出，於是我有了一個認真思考過的新的志向，那就是為祖國的航空事業作出貢獻，像羅陽一樣為自己熱愛的事業而奮鬥。於是，也就自然而然地關注到了北航——這個航空科學與技術(一級學科)全國排名第一的大學。

在高中三年中，我知道北航在河北的錄取分數要超一本線100多分，那時我對自己的成績不是很滿意，覺得北航很遙遠。但是每當我父親問起我的理想大學和專業，我就會回答他們：北航，和航空有關的專業。當時雖然知道目標還有點遠，但是我不肯放棄，在高三的後黑板上我貼上了一張紙條，上面只有五個字，“北航”和我的名字。高中真是不同於國中的，競爭對手很多也很強大，但是因為有目標一直懸掛在那裏，我並沒有因為一時成績的或高或低而氣餒或驕傲，因為我知道，目標還在那裏，大學聯考未到，一切未知。成績不理想時，我就想想北航，想想羅陽，想想正在為祖國航空事業做貢獻的人們，想想為了自己喜歡的事業而奮鬥的人們，一想到我要做他們那樣的人就又充滿了幹勁。高三雖然不容易，但是憑着強大的意念還是堅持下來了，並且通過自己的努力考入了自己中意的大學——北航。

關於現實

理想很豐滿，但是現實有時很骨感。家裏雖不能説是沒錢供我上大學的那般困難，但因為家中我與姐姐都在讀書，加之父母工資並不算高，而且，還有爺爺奶奶需要贍養，所以生活不是很富裕

從小在父母的教育下，我就養成了不亂花錢的習慣，當然也沒有吃零食的習慣。在那些離開零食就不行的同學眼裏，我簡直是一個怪胎，不過我並不這麼認為。因為我知道我和他們不太一樣，他們多家境殷實，又大多隻有一個孩子需要上學，而我家裏並不富裕，家裏又有兩個人在上學。父母賺錢來之不易，而且父母為了讓我們能有好的生活和學習環境，總是對自己很苛刻，能省則省。所以懷着對父母的愧疚之情，我對於金錢向來都是十分謹慎，不敢大手大腳。

當同學們吃完晚飯後有説有笑地走向校園裏的小超市時，我都會和他們分開，然後直接回到教室學習。當同學們在放短假的時候一起去小飯館吃飯時，我會來到學校的餐廳吃那些習慣的飯菜。當同學們在買一袋又一袋零食吃的時候，我都不會斜視，其實我並不傾向於他們那樣的消費習慣，即使在我有錢的情況下。只是在我的頭腦裏，那樣的習慣不適合我，或者説我覺得自己現在還不能賺錢，現在花的都是父母倖幸苦苦賺來的錢，所以不能隨便亂花。有一次，我見到一位同學花了1000多元買了一副耳機，而且還是借錢買上的，忍不住和他説：我們現在都還是“消費者”，怎麼能花着父母的錢買這麼貴的東西呢，等到自己能賺錢了，用自己的錢買不好嗎?父母辛辛苦苦賺來的錢，辛辛苦苦攢下的錢，就這樣被你隨便花了出去，你就覺得心裏好受嗎?當時説出的話，後來回頭一想，其實是我自己對自己的訓誡，每次自己要買一些較貴的東西之前，都要用這幾句話來提醒自己一遍，確定這樣做對得起父母之後才能買下來。

除此之外，對父母的愧疚也成了激勵我努力學習的動力，每每次成績不理想時我都會反思，先從思想層面反思，覺得對不起自己，對不起花過的'那些錢，更對不起為我賺錢的父母。然後才是戰術方面反思，查找學習方法的弊端，以及知識的漏洞。於是便能繼續努力，加倍用功，因為我覺得現在的我只有這樣做才能回報父母。

高中的時候，在班主任的幫助下，我拿到了國家助學金。雖然不是自己賺來的錢，但是可以幫家裏減輕一些負擔，心裏還是非常高興的。

現在高中畢業了，馬上就是一名光榮的大學生了，講述了一些自己的關於理想和現實的故事。想起那個能夠讓自己在高中三年都堅持的大學，心中仍是激動難耐。

最後用我最愛的汪峯的一句歌詞作結——

也許征程的迷惘會會扯碎我的手臂

可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀

雖然挫折的創傷已讓我寸步難行

可我堅信光明就在遠方

大學聯考勵志故事13

自科舉制創立之後，考取功名平地青雲一直是古代士子們的最大追求，中得狀元更為時人所羨。那些狀元，現在已經鮮為人知了。但是，落榜生裏卻有不少人名垂青史。

最富有傳奇色彩的落榜生，當屬唐代詩人張繼，他僅僅因一首詩而名聲大振。相傳，張繼落榜後想着同窗好友個個金榜題名，自己卻名落孫山，因此心情非常失落鬱悶，便前往蘇州散心，投宿於寒山寺旁的客船。從傍晚到夜裏張繼一直站在船頭望着蘇州城，心境亦如那晚風悽清寒冷，於是他隨口吟出《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”此詩不但使寒山寺出了名，而且讓後人記住了懷才不遇的詩人張繼。

明代散文家歸有光共計落榜八次。他自幼十分聰明，9歲作文，10歲寫出千餘字的《乞醯論》。歸有光雖發奮苦讀，卻考一次落榜一次。第八次落第之後，他徙居嘉定（今屬上海市），開始讀書談道，招徒講學。歸有光的散文平實簡樸、感人至深，其《項脊軒志》還被收入高中語文課本。歸有光在散文創作方面造詣很深，著有《震川文集》四十卷，被後人贊為“明文第一”，是“唐宋派”中成就斐然的'作家。

《聊齋志異》的作者蒲松齡同樣難逃落榜厄運。蒲松齡19歲時考童子試成績名列前茅，後來考舉人、進士卻屢試不中。這樣的打擊並沒有讓他一蹶不振，潦倒終生；反而促使他更加苦讀詩書，常常深入民間採集素材，寫出了鴻篇鉅著《聊齋志異》。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。 苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這便是蒲松齡的座右銘。

吳敬梓也是落榜生。他因落榜而懷疑科舉制度，最終不再去參加科舉考試，花了近二十年的時間創作出長篇諷刺小説《儒林外史》。

我國古代偉大的醫學家、藥物學家李時珍也三次落榜。李時珍14歲考中秀才，之後的九年中，三次考舉人都以落榜告終。於是他下決心棄官從醫，潛心鑽研醫藥。李時珍走遍大江南北，並參考了八百多種醫書，歷經27年的辛勞，完成了藥物學鉅著《本草綱目》，堪稱具有世界性影響的博物學著作。

古代著名的落榜生遠遠不止上述這些人，像詩仙李白，詩聖杜甫，風流才子唐寅，“唐宋八大家”之一的蘇洵和著名的苦吟派詩人賈島等等，都是科舉考試中的落榜生。

在封建閉塞的古代，落榜生也能成就一番事業，那麼身處文明開放的現代社會，一次會考或大學聯考的落榜又算得了什麼？其實，落榜的只是一次考試，而不是你的全部人生！

大學聯考勵志故事14

一、成績總是居末流，怎麼辦？

在所有的大學聯考考生中，最犯愁的無疑是那些成績一直處在全年級末流的。按通常思維，要使這些考生考上大學，是有很大難度的。

但是，在20xx年的大學聯考中，西安有個信德中學卻創造了大學聯考奇蹟。

信德中學的大部分生源來自升高中錄取分數線以下的所謂差生，20xx年，該校22

4名考生參加大學聯考，卻有212人上線，以94.6%的高升學率令同行和社會刮目相看。

信德中學是一所改制重組的民辦中學，該校以不拒收一個差生，不歧視一個差生，不放棄一個差生為辦學教育理念，以關愛學生心靈，給學生以激勵為主導方法，使學生人人熱愛學習，人人能進步，讓入讀該校的高中錄取分數線以下的學生絕大多數考上大學，並連續保持高升學率，不能不給我們以震動和啟示。

信德中學的成功對於家長有什麼啟示呢?

那就是：要對孩子的學習成長充滿信心，讓孩子在你的欣賞和鼓勵下成長。

信德中學正是用這種承認差異、允許失敗的充滿人情味的鼓勵和欣賞，讓孩子們感受到了理解的温暖、激勵的力量，從而一次又一次地創造了大學聯考的奇蹟。

當然，對於那些成績一直居於末流的考生來説，要想通過這100天的努力來創造奇蹟是很難的了，你要做的是做最壞的打算，朝最好的方向努力，希望小並不等於絕望。更重要的是：你從這百日的經歷中收穫了很多，這些將是未來獲取成功的豐盛營養。

恩格斯説:頑強奮戰後的失敗是和輕易獲得的勝利具有同樣的革命意義。朗費羅也説:失敗可能是變相的勝利；最低潮就是高潮的開始。把眼光放長遠一些，就把這次大學聯考當成明年的熱身吧。

高手檔案：徐蕭垠，女，畢業於陝西師範大學附中，20xx年大學聯考陝西省外語類第一名。

高三剛開始複習英語時始終找不到感覺。直到有一天，老師的一張表，就條分縷析地徹底解決了一直讓人困惑不已的難點問題。我終於認識到了一直以來英語複習的誤區，那就是：只考慮自己如何進行有效複習與歸納總結，卻忽視了發揮有豐富經驗的老師和寶貴的課堂45分鐘的作用。從此，我全身心全方位地投入到上課的過程中，並用延伸的交流和老師建立起一種默契，從而有效提升了課堂複習效果，不僅學到了知識，還獲得了學習的興趣和信心。

學習並不困難，關鍵是要調動自己的興趣，緊緊抓住老師和課堂去建立一種完備的知識體系，有了與老師共同建立的知識體系，再去應對大學聯考題，就事半功倍，如虎添翼。

二、學校排名不高而自卑，怎麼辦？

學校排名次現在還是很普遍的現象，不然，哪裏會有那麼多狀元呢？

很難説排名次是個好現象，常常在開家長會的時候， 雷人語錄排名次使有的家長也感到難堪，顯然，排名次會對一些成績實力本來不俗卻因沒考好排名靠後的學生產生不良的心理影響。現在一些學校已有所改善，比方説，只提幾個考得好的學生的名字，其他的就免談了。

從心理衞生的角度講，如果家庭和學校兩邊配合起來給考生一個寬鬆的環境是最好不過的了。但是有的時候不太可能，因為學校也有學校的難處，比如説排排名次，不得已這樣做，這就要求家長能正確看待這個名次，給考生個寬鬆的家庭環境。

考生已經盡力了，外界環境最好不要再去刺激他，此時大學聯考即將來臨，任何批評、埋怨只會加重考生的.自卑心理，所以作為家長一定要格外注意自己的言行，要用積極鼓勵的語言、寬容慈愛的態度，對考生的精神進行呵護，對考生的心靈進行撫慰，要心平氣和地接納他(她)目前的成績高度，再在此基礎上，幫助其突破提高。

當然，家長對考生目前成績的接納不是被動的，而應是積極主動的，即找出成績不高的癥結，然 人生感悟 後再有的放矢地進行工作。

有這麼一位家長，他發現孩子成績不高的原因在於學習方法不對路。他就留心收集大量別人的學習方法，並進行了仔細的研究，從中為自己的孩子量身定做了一套合適的學習方法。

收集來的方法認為書本知識重在理解，不能機械背誦，但他發現，孩子的記憶能力特別強，而理解能力卻較差。於是，他鼓勵孩子死記書本知識，在充分記牢的基礎上，再逐步理解，結果在考試中，孩子的基礎知識幾乎沒有失分，而需要理解的知識也比以前進步了，綜合成績大大提高。

順便説一下，學習方法的重要性已不言而喻，但是自己的孩子適合什麼樣的學習方法，卻是很多家長還沒有意識到的問題，甚至有的家長認為學習方法是學校應該教會的事情。其實不然，因為只有家長最瞭解自己的孩子，只有家長最有條件研究、分析什麼樣的學習方法適合自己的孩子，所以，家長應該積極地尋找適合孩子的學習方法。這些方法可以是家長收集來的，也可以是家長憑自己的經驗得來的，只要對孩子的複習備考有利，就可以向孩子建議，供其參考。

三、學習堅持不下去，怎麼辦？

在巨大的壓力面前，每個考生稚嫩的心靈深處都會有猶豫，有畏懼，只是這種畏懼的程度有大有小，考生戰勝這種畏懼的意志力有強有弱，同時，還取決於是否有一個寬鬆、快樂的環境將考生這種畏懼心理抑制，不讓它膨脹。

黑龍江省有一位韓女士，大學聯考前她的孩子突然對她説:媽媽，我實在是堅持不下去了，能不能不讓我大學聯考呀？這位韓女士嚇壞了，不知道該怎麼辦，寫信向中國教育電視台《大學聯考諮詢台》諮詢。

怎麼辦呢？不讓孩子去大學聯考，今後還得學習成長呀!讓孩子去大學聯考，她還能有信心？

這位韓女士去找專家諮詢是對的，這個時候家長千萬不能惱羞成怒、暴跳如雷，也不能再給孩子施壓，你非去考不可，否則而應找原因，找方法，以正確的態度對待它，用正確的方法處置它。

考生產生放棄大學聯考的念頭一般有兩種原因：一是可能學習遇到困難，對自己沒信心了；另外可能是大學聯考臨近，壓力增大，產生了焦慮情緒。對這些問題，不要慌張，你可以請內行的家教用一種叫作增強系統的辦法來幫助你，幫助你解決學習困難，重新找回信心。

另外，作為一般年齡還不到二十歲的考生，思想還不是很成熟，情緒易變化，想法也多變。這些都很正常，不是什麼大不了的嚴重問題。這時候最重要的是繼續上學，不要脱離課堂。你越在老師、同學裏頭，得到的信心和鼓勵就越多；多跟同學接觸、交流，你就知道別人也有焦慮，也有不痛快，也有不自信，這反而更能增強你的自信，慢慢地，一場風波就可能消失於無形。

所以，最主要的，也是最好的辦法，是家長和周圍人為你營造一個寬鬆、積極、快樂的環境，這樣就能抑制你負面心理的顯露與膨脹，從而不會使問題變得凸顯與嚴重。

高手檔案：啜玉林，男，畢業於北京市順義縣牛欄山一中，1997年北京市文科狀元。

進入高三以後，各種級別的考試會接踵而來。我認為，正確對待每次考試的方法就是不要看重考試的分數，關鍵是要認清自己在考試中暴露出的問題並積極加以解決。高三的考試，除大學聯考以外，實際只是對學生掌握知識情況的一種檢查，因而在考試會考多少分不是最重要的問題，而應看重的是自己在每次考試中發現的知識漏洞、解題技巧的欠缺等問題，以便在考試後及時補上。

我的很多同學認識不到這一點，總是在分數上計較，分數高便沾沾自喜，無視問題的存在；分數低便自暴自棄，甚至失去信心，從而也延緩了對問題的解決。結果，很多人都吃了虧，平時犯的錯誤總不糾正，大學聯考中遇到類似問題仍犯同樣的錯誤，教訓很沉重。

四、成績波動大，怎麼辦？

考前幾個月的摸底、模擬考試中，考生成績波動大，有客觀和主觀兩個方面的原因。

大學聯考前，演練性質的考試相當多，而有些考生對這時期的考試分數格外關心，在他們看來，這就是自己的考前水平，就是大學聯考的預演。而實際上，這只是一種學校迎考複習的方法之一，老師是通過一次又一次的考試，查找教學工作及學生掌握知識的薄弱部分，即查漏補缺。所以考試多極了，每堂都做卷子，三天兩天地考，你哪門功課複習得好一點，成績就高一點，哪門功課複習未到位，成績就差一點，你應該做的就是據此作功課複習安排的調整。某門成績的好壞及其所影響到的總體考分的高低，考生過分去關心是沒有必要的，如果因此還讓這些事情影響情緒，反而會給自己增加不必要的壓力，打亂原來的複習部署，所以，這個時候正確的做法是總結自己，找出問題，安排好下一步重點複習的計劃。

對於家長來説，在孩子迎考的最後階段，對於每次測試和模擬考試的成績，家長都應在尊重孩子成績的基礎上和孩子探討如何鞏固和加強優勢學科，改進和提高一些成績比較差的學科。尤其是當孩子失敗的時候，更應該注意如何合理地看待失敗的結果，不要任意推斷，把一時的失敗推斷為最後考試的失敗和孩子今後前途的失敗；不要以偏概全，把孩子某些方面的不足誤認為全面的挫敗，造成孩子整體信心的喪失；更需要注意的是不要橫加指責，指責不僅難以激發孩子的內在動力，而且會引發家長自己的情緒波動和心境低落，並且構成惡性循環，成為對孩子持續性壓力的來源。

但是，家長要注意的是，如果孩子功課很好，一逢考試就緊張，成績突然下降，這就要找主觀方面的原因了，孩子可能遇到了心理問題。

比方説，孩子一進考場就非常緊張，恨不得掉眼淚，或大汗淋漓等等。如果這樣，孩子就有心理障礙了，嚴重的可以找心理醫生諮詢。一般情況下，這是大學聯考漸近，戰前氣氛漸濃，孩子開始感覺到壓力增大所致，家長要考慮開始給孩子減壓了，和孩子談談心、散散步或到野外遊一遊，打打籃球。

高手檔案：柏青，女，畢業於陝西省西安中學，20xx年陝西省文科狀元。

在學習上，父母從未給過我什麼壓力。記得七年級時，我的成績排在第四，媽媽曾戲言:第一輪流坐，何時到我家。而當我考了第一時，她又説:你和前幾名同學都是一個檔次的，你的成功是建立在他們失誤的基礎上；換言之，他們的成功也是建立在你失誤的基礎上，沒有人是常勝將軍。

以遊戲的心態對待排名之類的名利得失，以冷靜的眼光看待成績的浮動，這是父母教給我的法門，使我在高中以至今後都會受用。

五、習慣熬夜複習，怎麼辦？

現在的考生熬夜學習的越來越多了，有的常常晚上學習到十一二點鐘，有的甚至熬到一兩點鐘。熬夜學習，是不科學的學習方法，長期如此，對處於成長髮育期的考生的健康十分不利，對大腦功能和學習效率也會有很大的影響。因此，挑燈夜讀，本不是好習慣。

大學聯考日近，時間漸緊，而複習任務又重，偶爾加一兩個晚班也不是不可以的，但不能熬夜太深，也不能形成習慣。人的睡眠時間有規定的要求，中學生每天睡眠時間應保證在八個小時以上。大學聯考複習階段緊張一點，也不能少於七個小時，否則就會影響到第二天的學習，腦子不好用，精神無法集中，複習效果上不來，複習計劃完不成，晚上又得開夜車，搞成了疲勞戰術，造成了大學聯考前的身心疲憊，出師未捷人先倒，弄不好前功盡棄。大學聯考複習要有計劃，要儘量按時完成計劃，儘量避免熬夜開夜車。

還有很重要的一點是，考前兩個月，考生應有意識地着手生物鐘的調整了。考試通常在上午開始，人在睡眠充足時，起牀後也要兩三個小時才能進入最佳思維狀態，而有的考生習慣晚上開夜車，甚至喜歡晚飯後先睡一覺再起來熬夜複習，因為他認為後半夜思維靈活，腦子好使。對於這種長期養成的習慣，很難一時改過來，但應儘量設法一天比一天早睡一刻鐘，早睡半小時，慢慢地改變這種習慣，到考前調整生物鐘時，自然水到渠成。

大學聯考前挑燈夜戰，還增添了臨考緊張氣氛。其實良好的對付緊張的辦法就是過正常人的日子，保持正常的起居生活。該用功時用功，該休息時休息，想唱歌時就大聲唱，想去玩時就盡情玩。複習時實在累了、煩了，就站起來，揉揉手，伸伸腰，做做深呼吸；或打開音響，扭扭脖子扭扭腰，蹦蹦跳跳瘋一陣；要不就到户外去，看看遠方的風景，吸吸新鮮的空氣。

一身輕鬆了，再接着去做功課。事情就這樣神奇，當你不緊張了，心態平穩了，你的複習和考試都將會取得出其不意的效果。

作為家長也應這樣告誡、督促和引導孩子，大學聯考前也應和平時一樣地生活，儘量過正常人的日子，按照學校和自己制訂的計劃，按部就班，從容不迫地去複習和生活。

六、降低目標，你可能會跳得更高。

目標減壓法就是以原來為實現最高目標的一切努力與條件，轉而去求相對較低目標的實現，以增大成功率，獲得自我心理暗示，緩解緊張與焦慮情緒，增強自信心的一種心理調節方法。

比方説，有些考生，平常學業成績相對較好，甚至非常出色，進入大學聯考複習階段以後，因心理素質不穩定，成績波動大，有時考得極好，有時一落千丈，久而久之，形成惡性循

環，對考試產生恐懼，如不及時進行心理調整，影響到大學聯考，後果可想而知。此時心理調節的較好方法是從目標定位上為自己減壓。比如説，你可能有考上清華或北大的實力，但卻不苛求自己考上清華或者北大，而是退而求其次，其他重點大學甚至普通大學均可作選擇。當你在心理上有了這種準備之後，你給自己施加的壓力自然就小了，然後你在沒有心理壓力的情況下，輕裝上陣，鎮定自若，從容發揮，説不定反而能考出自己的真實水平。

20xx年山西省理科狀元張景利，平時成績在學校甚至在全市都排名在前幾名，進入大學聯考衝刺階段，成績波動卻極大，有時甚至一下倒退30名，尤其在大學聯考前的最後一次模擬考試中，成績十分不理想。他的班主任對他説：別把這個成績當回事，只要到時好好考，正常發揮，考個普通大學還是有希望的。這就把他原來因多次在全市競賽獲前一、二、三名，今後必上清華、北大的目標給大大降低了。在這種環境對他普遍低調的情況下，張景利本人也沒有把自己的目標往高處放，認為自己這樣一個農村孩子，只要考上大學就可以了。由於心理被調整到了最平靜的狀態，大學聯考來臨時，他從容不迫，恣意發揮，最後竟以690分一舉奪得當年山西省理科狀元，被清華大學錄取。

張景利的班主任就是不知不覺中運用了目標減壓法。

其實考生一般都能對自己有個正確的認識，他們對自己的成績定位、學業優勢、專業志願、發展趨向等都有自己的看法和觀點，他們能知道什麼是對自己有利的，什麼是適合自己的。因此家長應該在尊重他們自己意願的前提下給予一定的建議和幫助。如果一味要求孩子按照家長的意願去做，結果不僅會讓孩子感到不滿，甚至還會因為父母的這種固執而造成終生的遺憾。將來他們或許還會對父母的錯誤一輩子都不能原諒，這就不是你教育孩子的初衷了。

當然，家長也不能對孩子採取放任自流的態度，一個十七、八歲的孩子，還不能對自己的行為完全負責任，對事物還不能有全面、正確的看法，家長有義務對孩子的行為加以監護，對孩子的思想予以指導，但要注意講究正確的方式和方法。

七、嚴密監控，謹防考試綜合症。

考試綜合症是一種由於面臨考試的緊張壓力而導致學生不能進行自我調節的心理病症。大學聯考的激烈所帶來的巨大壓力往往使考生心理負擔過重而患上此症，其主要表現為：

每當考試尤其是重大考試來臨時，心慌意亂，恐懼緊張，甚至在進入考場後，莫名想哭，面色蒼白，大汗淋漓，頭腦模糊，大腦一片空白，而自己竟無法鎮靜自己，考試過去，則症狀消失。

考試綜合症是一種對考試情景的緊張恐懼，是一種危害極大的心理疾病，如不及時糾治，還會形成惡性循環，最終造成學業成績每況愈下，並引發其他生理及心理疾病。

考試綜合症應在早期及時糾治，有效的治療方法即是減壓。

高手檔案：周錁，女，畢業於重慶市銅梁中學，20xx年重慶市大學聯考理科狀元。

周錁自述：

摘取了重慶市理科狀元的桂冠後，許多人包括記者都一直在問我:你一定為此付出了不少吧？我真的不覺得學習有多苦、有多累。如果真要探尋我成功的奧妙，只有五個字：學並快樂着。

生活中的我，其實有點懶，我每天從學校回到家裏，很少看書，看看電視玩玩電腦就睡了，我認為只要在學校裏把時間抓緊，已經足夠把所學內容融會貫通。在學校，課堂45分鐘對我來説是最寶貴的，我注意力特別集中，與老師的思維寸步不離。我在家中找到快樂，獲取輕鬆。

不管是平時還是緊張的大學聯考備考階段，我都喜歡適量運動，與幾個朋友一起打打球，聊聊天。有時哪怕只有半小時，也會讓我從書本中跳出來享受片刻的愜意。

忙中找樂，這幾乎已成我的個性。

大學聯考勵志故事15

高中進校時他是班上倒數第一名，父母對他沒抱多大希望。但他最終卻進入北大，是堅持和專注改變了一切，成為一個大學聯考學生勵志的模板。

資質普通，成績又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個孩子，提前接到了北京大學基礎醫學部的預錄通知書!他，就是來自重慶育才中學高三(1)班的王旭冉，他的完美轉身為普通學生“逆襲”大學聯考提供了一個最為勵志的模板。

從班級墊底到年級前十

別的孩子還在緊張的準備大學聯考，王旭冉已經給自己安排了美聯英語的口語課程，“我的口語一直不好。”説話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績就非常普通，高中進入育才中學也純粹是“低空飛過”。進入育才中學後就讀於十四班，當時進校的成績是班上的倒數第一名。

這還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進入一班學習，新班級高手如雲，於是王旭冉又悲催地成了倒數第一名。“他高一高二，語文外語都差。外語成績進校時就70-80分，還不到90分的及格線，到了高三時就達到127.5分了。”兩個班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學習生涯裏就出現了兩次“墊底”，他都一一實現逆轉，“高二期間只用了半學期時間，他就進入年級排名前十名。”

父母曾對他不抱信心

生物是王旭冉最喜歡的學科，對生物着迷的程度讓他隨時把生物學知識用到生活中來。一次和同學去吃飯，眼見同學往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點曾讓老師和同學都大呼受不了。因為他的這份喜愛，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔心他因為參加奧賽班分散了精力而要求他放棄，有點信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵下還是堅持了下來，最後取得了相當優異的成績。

事實上，父母對王旭冉的成績並不十分看好，從勉強入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經最大的.期望就是孩子能上個重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時還獲得了育才中學特別頒發的3.5萬元獎金，讓父母樂得合不攏嘴。

自我評價資質普通

奧數“天才”李爽與王旭冉是同班同學，一樣是保送北大，兩個孩子不免被老師和同學拿來比較。“在我看來，兩個孩子還是有很大區別。李爽確實是屬於資質高、特別聰明，從小就優秀的孩子，説是天才不足為過。王旭冉呢，資質沒有李爽那麼高，甚至説班上還有不少孩子的資質都比他好，但是他堅持、穩重、紮實讓他超越了大多數。”王田麗分析。

王旭冉對自己的評價與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺得自己不夠。”他説，在學習上端正態度是首要的，在高一時自己就完全沒有什麼學習計劃和目標。後期開始專注於課堂，堅持自己的生物奧賽愛好，“其實説起來我的祕訣就是專注、堅持和心態。”

其實很多時候我們可以做到，但是心裏的障礙阻止了我們去做。如果你能拋棄一切雜念，那麼成功就離你很近了。請相信時間花在哪裏，成就就在哪裏。