學習培訓的心得體會

我們得到了一些心得體會以後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的學習培訓的心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習培訓的心得體會1

榮幸地參加全省藥品監管系統新聞宣傳工作培訓會議，能親耳聆聽國家局及省委辦公廳有關負責同志的授課，受益匪淺。省局##局長深入淺出的諄諄告誡和##副局長精闢而又生動的會議總結，以及邀請的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點撥，讓我們對以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今後的工作鼓氣加勁，對於筆者個人更是感觸深刻。

一、通過此次學習使我更進一步認識到新聞宣傳工作的必要性和重要性。

隨着科學技術飛速發展，人類社會已進入一個前所未有的快速發展期，社會經濟發展迅速全球化、知識化、信息化、數字化、網絡化。在當今快速發展社會裏，隨着改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關注的開放式國家，我國經濟發展格局和形勢走向倍受世界關注。而科學技術的突飛猛進，現代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準確而又快速，媒體的關注無孔不入。社會各界媒體無處不在，無時不有地關注着我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映着我們的形象、聲譽，影響着公眾對我們的信任。作為藥品這個關乎人命的特殊商品的管理部門，直接關係到公眾的生命安全，更是全社會關注的焦點。我們的一言一行一舉一動，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監的一員，我們有責任和義務讓公眾瞭解我們，宣傳我們的職責，調節我們部門的公共關係，推行政務公開，讓百姓更準確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發揮職能作用，更多地造福於人民，更好地服務於社會。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動把握輿論導向，增強政府公信力，維護自身部門形象，作為藥監的每一員都責無旁貸!

二、通過學習讓我更進一步地意識到自身的不足。

這次學習啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力;通過學習也是對自己以往工作進行一次全面的梳理，經過各知名老師的指點，自身的不足主要表現在：

(一)、深刻地意識到以往的視野是多麼狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發，站在自身的角度來説藥監，沒有充分地瞭解民意，沒有從全社會的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎麼樣的藥監，我們的宣傳也就很難進入公眾的視野。

(二)、錯誤地認為只要自己認真地幹好工作，要宣傳幹什麼?幹好自己本職工作是職責所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂?其實"好酒也怕巷子深"，給公眾提供再好的服務首先要讓公眾願意接受，最好的服務也要採取最好的服務方式。

(三)、在公眾還不十分了解我們的`職能，在我們的行為得不到羣眾的理解，甚至是誤解時，不能以主人翁精神積極主動去引導輿論的導向，也就不能及時向社會充分地展現我們的職能而取信於民眾。甚至於事後的解説有越描越黑的趨勢，疲於解説的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。

(四)、自身的知識面狹窄，語言詞彙量遠遠不能滿足寫作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然於紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動地刻畫入民心，時常是詞不達意心有餘而力不足，乾巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至於只有自己心裏的感動而沒有積極宣傳的行動。

三、通過學習讓我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。

學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，達到向全社會展示我們部門，讓廣大的民眾瞭解我們的職能，這才是學習的根本目的。通過學習，深深的感受到我們肩負重任，構建和諧社會人人有責，在今後的工作中，我們將：

(一)增強責任感和使命感：學習後使我認清了這次培訓的重大意義、認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今後的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，全方位多視角去展現藥監形象。俗話説"名譽是人的第二生命"，一個行業一個部門要穩步立足於社會，少被公眾曲解，不被社會排擠，我們行業的每一員都有責任和義務向全社會正確、公開、誠信地宣傳我們的社會行為。維護自身形象，營造有利的氛圍，取信於民，這樣才能更好地開展我們的工作，發揮我們的監管職能，取到事半功倍之效。

(二)、增強主人翁的意識，積極主動引導輿論。對於突發事件或是被公眾不瞭解的職能行為，與其事後澄清解説，不如在第一時間坦誠、真實、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們為維護公眾安全所採取或將要採取的措施和行動毫無保留地展現在羣眾的視野裏，爭取時機正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導公眾。適時地開展相關法律法規以及政策的宣教活動，提高羣眾對我們事業的理解水平，有利於全社會共同參與來維護民眾的飲食用藥安全。

(三)選擇最恰當的表達方式，提高宣傳效果。俗話説"一句話能讓人跳，一句話能讓人笑"，好話被説壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應當把握適當的時機，找出最恰當的挈入點，調整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務行動，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構建和諧的社會氛圍。

(四)加強學習，提高自己文化知識水平。要想讓廣大人民羣眾瞭解我們藥監，首先要對自己的行業有全面的瞭解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時勤於鑽研業務，精於行業知識，勤於學習基礎理論知識，學習政治理論、時事政策和相關知識，不斷鍛鍊自己的語言表達能力;不時收集情況，善於思考，精於積累，查閲資料，參看文獻，悟出自己獨到的見解。還要緊跟時代步伐，具有強烈的時代氣息，及時瞭解時事通曉新時期政策，對一些時代的新名詞術語要能靈活應用。每篇稿件及材料從謀篇布到遣詞造句都得十分認真，寫出的文章才能具有説服力，才能讓大眾接受我們。

一個人的聲音微不足道，一個人的力量很渺小，一個人的知識面很有限，一個人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業的每一個人都動起手來，充分發揮各自的特長，採取羣眾喜聞樂見的多樣形式，易於被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監，那麼就會形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚藥監文化，向全世界展現我們行業獨特的風采。

學習培訓的心得體會2

通過兩天緊張而充實的學習，我受益匪淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：

一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什麼是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關係還是從處理好學校、家庭、社會關係來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的`意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴於律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示範作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到温暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

四、我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

學習培訓的心得體會3

20xx年11月13日，教育局和教師進修學校組織我們新教師進行了為期三天的培訓。這次組織的新教師培訓的內容十分豐富，包括優質課分享與交流，聊聊當教師的那些事兒，把自己修煉成複合型老師，和新老師們談談成長策略，怎樣做一個優秀的老師等諸多方面的系統學習。對我們非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。對新教師而言，如何如何上好一節課呢？第一天培訓就是聽一聽其他老師是怎樣上課的，讓我們互相切磋學習。

通過此次的培訓和學習，收穫良多，現將自己的體會總結一下吧。

一、教師是文化的傳遞者

"師者，所以傳道，授業，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

二、教師是榜樣

學高為師，身正為範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

三、教師是管理者。

教師要有較強的組織領導，管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。

四、教師是父母作為一名教師，要富有愛心

教師對學生的愛應是無私的`，平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。

五、教師是朋友

所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。

六、教師是學生的心理輔導者

教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，還貫穿一箇中心，那就是對新教師的鼓勵。

一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環境，生活環境，人際關係環境等。

二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色。

三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。

這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經説過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。"也許，對於我們新教師來説，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

學習培訓的心得體會4

1、淘寶網上配鏡：20xx年度推出網絡配鏡以來，成績還算可以，看到一例例素未謀面的淘寶配鏡，我能感受得到成績帶過我的巨大回饋，讓我以更加飽滿的熱情投入到廣告的製作和投放中去。

2、供貨多元化：之前比較侷限的供貨商供貨，經常出現斷貨、缺貨現象，錯失一些交易。經過多方打探，溝通，建立多個供貨商渠道，在有顧客需求的情況下，成功交易率就大大提高了。

3、分渠道銷售：實體店和淘寶網銷售渠道必須有效分開，熟人打折程度要規範合理。如果完全按照淘寶價格銷售，那營業額依然會大打折扣，畢竟實體店要承受高昂的租金壓力，這一點在20xx年做得不夠，經常出現稍微熟一點兒的顧客就按照淘寶價格銷售了，雖然贏得了讚譽，但付出的代價也是可想而知的。20xx年必須理清關係，建立一套比較完善的銷售渠道。

4、積極發展分銷商：20xx年最後 一季度推出飛揚眼鏡兼職銷售員以來，成績還算可以，究其原因，是因為策略比較符合當代學生的想法自由，零風險，高回報。不足之處是獎勵機制步態完善，如何挖掘銷售員的潛力，大力提高其主觀能動性，尚缺乏具體的激勵機制。

5、營業額統計管理：以前是賬本記錄，很容易漏，自己都不瞭解經營現狀。很簡單的一個問題，別人問你一個月營業額有多少，説實話我真的不知道，感覺生意還行，但現金就是沒有，自己都不知道錢去哪裏了，糊里糊塗的，只知道賺的錢都用於淘寶拿貨去了。所以淘寶盈利多少，實體店盈利多少，不得而知，非常籠統。20xx年最後一季度，設計了一個ACCESS統計軟件，可以大致記錄進銷存，但查詢報表仍需努力完善。

6、大客户管理幾乎是空白：前幾天，陸總體檢中心宴請大客户，這一點提醒了我，對於我們的VIp消費者，飛揚將如何回饋他們，並保持長期的合作關係呢？請吃飯？贈送禮品？節假日電話、短信問好？還是更科學的做法，尚待研究。

7、規模擴建、股份合作：這更是一片空白了。我深知一個人的力量永遠都是及其有限的，也想尋求合作，擴大規模，比如分店，或者擴大店面。其實，20xx年有幾次機會的，一是樓下那間小店面，20xx塊一個月，與人分攤，我是喜歡實踐的，即便虧了，也沒關係，及時放棄不就得了，但後來終歸沒有拿下；二是在樓下指甲店展示太陽鏡，就賣出去一副，800元買的展櫃看來是打水漂了。教訓：激勵機制不行，因為沒有利益的推薦是沒有説服力的。

這是20xx年的基本狀況，只是通過即興回憶來書寫。很多錯漏和不當。這也暴露了平時不及時記錄總結的弊端。但説實話，20xx年確實沒有什麼值得引以自豪的成績。唯一感到驕傲的是，在被穿小鞋的情況下，保持住了鎮定，積極應對，也許這是20xx年可以圈點的收益吧！

20xx年，值得憧憬，因為有好多的思路要在這一年實踐。

1、尋求合作，深入發展客户，不惜一切代價多渠道、多形式的提高市場滲透率；

2、挖掘網絡資源，開放更廣闊的'網絡營銷平台；

3、打破凡事兒凡事兒親力親為的局面，開拓更深層次的發展空間；

4、開發更細緻、更專業的售前售後服務；

5、塑造大局與細節合適的階梯式模式。

總之，20xx年，飛揚的第四個年頭，吾將以更飽滿的激情、更睿智的眼光，更雄壯的膽略，更理智的思考，更科學的智慧去奮鬥、拼搏、實踐。

20xx年的個人目標是什麼，我沒有忘記，我想，我已經準備好了！

學習培訓的心得體會5

很榮幸在本學期參加了學校（單位）為入黨積極分子開展的黨校培訓。作為首次參加此類活動，我的心情十分激動，因為我終於有機會系統的去全面瞭解和學習最嚮往的中國共產黨的發展歷史、行為宗旨和精神內核。本次黨校培訓使我對中國共產黨有了更深刻、更具體的瞭解，從而使我更加願意向黨組織靠攏，更加希望加入中國共產黨，去兑現全心全意為人民服務的宗旨。

首先，通過學習中國共產黨的發展歷史，我逐漸理解了中國共產黨性質、根本宗旨和指導思想，也理解了中國共產黨在百年征程中成為執政黨的必然性。中國共產黨作為中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，所以中國共產黨才能帶領全國各族人民取得一個又一個的勝利。黨的百年奮鬥歷史是黨的指導思想與時俱進、創新發展的歷史。百年以來，中國共產黨從未停止對社會主義建設進行探索，從完成新民主主義革命和社會主義革命，到建立中國特色社會主義基本制度等一系列成就，都是中國共產黨帶領中國人民在中國革命道路上完成的艱苦卓絕的探索與鬥爭成果。

其次，通過學習中國共產黨的規章制度、組織結構和政治協商制度等內容，我瞭解到中國共產黨是一個開放的黨、包容的黨，時刻保持着嚴格的自我要求與開放的合作精神。作為一名合格的共產黨員應該堅決擁護黨的領導，堅持黨的基本理論、路線和方略，並時刻以黨的嚴明紀律來約束自己。在思想、工作、學習和生活方面，從實際出發，結合理論分析，努力開創黨和國家事業發展的新局面。中國共產黨除了對內有嚴明的紀律與清晰的.結構，對外也與其他政黨合作，形成中國特有的中國特色政黨制度，開創了一種新型的合作性政黨制度，這也體現了中國共產黨開放包容，始終維護廣大人民根本利益的優良品質。

作為一名入黨積極分子，不僅應該在組織上向黨組織靠攏，更應該先從思想上入黨，按黨章規範自己的一言一行，向黨員同志學習，積極完成黨組織分配的任務。在今後的學習與工作中，我將時刻以一名共產黨員的標準要求自己，在實踐中不斷提升自己的能力，不斷提升自己的思想境界，爭取早日成為一名共產黨員，為建設新時代社會主義中國做出一份貢獻。

學習培訓的心得體會6

三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。

首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業的水平。就本人的自身狀況來説，我擁有35年的工齡，可是由於某些因素一直沒有系統的學習過專業的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底。現代的普遍教育方式是，首先系統地學習專業知識，然後付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在於有時受到專業知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統的學習過專業的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結合自身的實際情況，總結出自己的優缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一複雜而多變的行業可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人説看萬卷書，行萬里路。這兩者在現實中都是不可缺的。

然後，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對於我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養工作出一份力。

其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自於各個地方的同行交流，與其説這是一次學習不如説這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的`觸動和啟發，鄧小平指出：“金融很重要，是現代經濟的核心。經濟搞好了，一着棋活，滿盤皆活。”這深刻地闡明瞭金融在現代經濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經濟的基礎上又影響着經濟。經濟在不斷的發展中，金融自然也要不斷的探索，創新，發展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。

最後，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收穫可以更好地提高以後的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這裏我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。

學習培訓的心得體會7

上月下旬，學校組織了一次安吉遊戲的培訓活動。這次培訓活動讓我大開眼界，震撼的安吉遊戲能夠把最真實自然的遊戲材料、場地、規則，放手給孩子，讓孩子自主遊戲，讓我們看到了孩子眼中最真、最愛的“真遊戲”。

安吉遊戲它最讓我佩服的地方就是把遊戲的權利還給孩子，試問我們在組織遊戲時能真正做到這一點嗎?例如在户外活動時，許多孩子都喜歡把飛盤飛得高高的遠遠的，有時候還和同伴合作，會把飛盤飛到同伴面前，但是我們老師看見了就覺得這是危險的事情，就會走過去阻止。在孩子選擇體育玩具時，教師總會提醒這個不能做，那個危險的動作不能做，這樣孩子們的遊戲的方式就大大減少了。可是安吉遊戲就不一樣，他們能讓孩子們脱離自己的視線，跑到高高的梯子上、髒兮兮的泥地裏肆無忌憚地玩，還會讓孩子站在圓圓的油桶上走，在大大的水池裏幹自己想幹的事情。如果這些遊戲出現在我們學校，教師肯定會阻止這一切發生，會指定孩子們只能做的事情，家長看到這樣的情況，肯定會找到學校來詢問情況。我們這樣的做法，還是讓孩子按照教師説的做，根本沒有尊重孩子們的天性，束縛孩子的'想法，而安吉遊戲它能夠結合幼兒天性，對孩子放手，把我們想給孩子而沒有給、不敢給孩子的東西，還給了孩子。

安吉遊戲材料、場地的提供也是我們值得借鑑的。例如沙池、水渠、草地等等都是安吉遊戲提供的遊戲場所，每個場地裏都有合適的遊戲區域，不是簡簡單單的一個場地就行了，而是安吉的教師把它們佈置成各種逼真的生活中常見的場所，不僅提供了孩子鍛鍊體能的機會，更給孩子們無限的遊戲想象，具有挑戰性。而提供的木樁、梯子、木箱等可以讓孩子在自主的環境中生成各種遊戲。還有他們的塗鴉區也是讓我感觸頗深的，他們教師提供了各號畫筆、滾筒刷、廢舊材料等，可讓孩子在自由自在的婦女更是中盡情表達。而想一下我們呢，在美術區裏提供了範畫、紙、油畫棒這些材料，讓孩子們按照老師的範畫來作畫，完全給孩子的想象制定了一個框架。

同時他們教師的指導也是我敬佩的地方。他們能管住手、嘴，適時地介入遊戲的指導。孩子在遊戲時，教師只是在一旁靜靜地觀察，有時候甚至遇到問題了也讓孩子自己解決，真是他們的這點，他們的孩子才能自主、深入地進行遊戲，才能從遊戲中獲得解決問題的方法，從而獲得遊戲的快樂。想想我們，怕孩子會出現危險，在遊戲前總要不停地説、不停地囑咐，不要和小朋友搶玩具，不要把玩具弄壞了等等，甚至有的孩子會按照自己的方法去做一樣作品，教師看見了不按照教的方法，教師就會及時制止，讓該孩子用教的方法來完成。這樣的方法只會約束孩子，他們的思維不會得到擴展，開設區域活動的目的也就扼殺了，只有讓孩子們自己去探索，自己去嘗試，才能慢慢地學會各種技能。

對於每個孩子來説，遊戲是他們生活中不可缺少的活動，也是他們獲得各種技能的途徑，做為孩子們的指導者、支持者——教師，我們不應該扭曲遊戲對於孩子們在成長中的意義，我們只有充分尊重孩子的天性，真正瞭解孩子的需求，改變我們的教育的觀念，才能真正做到把遊戲還給孩子，讓孩子們在遊戲中獲得快樂地發展。

學習培訓的心得體會8

去北大培訓了一個星期的管理和戰略課程， 聽了很多老師的講課， 很多老師從具體案例，講到裏面的術， 昇華到道和佛， 有時有點雲裏霧裏， 有時又像撥雲見日，學習完要求我們寫點心得和體會， 我也來個道啊佛啊的， 看誰能忽悠企業管理的思維創新和人的道義 。

1.思維創新的必要性

企業在行業中一般處於兩種情況：無同行和有同行。無同行時你本身就是作為一個創新體帶動着一個行業；有同行也就有存在競爭，有競爭時你就得有優勢，有優勢你就得在某一個或幾個層面上藴含有競爭優勢的創新成分，比如在單純的技術層面上，銷售層面或者有的老師提到的系統（戰略和戰略實施等）的層面上。而所有這些歸根結底源於思維的創新。很多老師在分析很多成功或失敗的案例時也會總結歸納到形而上的層面上去，昇華到哲學，也出現了佛道等。人在正常情況下也是先有想法後有行動，思維創新的成敗往往也是企業創新成敗的最原始因素。

2.思維創新的來源

人不是神，人的思維上的創新也不是從天上掉下來的，或者那天突發奇想就來了的。很多思維的創新根源於你對你要思考的整個系統的深刻了解和認識的基礎上，有時也涉及到對相近或者其他類似系統的瞭解基礎上才可能實現的，這也是一些老師提到的打破行業界限，從其他行業學或者在走投無路時融入其他行業的前提條件。沒有深刻的理解和認識是不會有融會貫通，更談不上有價值的創新。作為做企業，我還是一個國小生，但是在單純的研究創新方面還是有很多經驗也可以和大家分享，很多企業立足目標很遠大，要作出世界一流或者頂尖的技術，這些技術那裏來，當然從創新中來，但這種層次的創新又從哪裏來，當然來源於研發人員或者也包含着這我們科技企業家本人。但是我們有時候往往感覺力不從心，毫無方向，很難有進展，怎麼回事，腦子裏面相關內容太少，過於憑經驗研發，不去看國際上所有相關的文獻，和專利等，有時候可能在做人家已經很明確定性的工作，重複人家的東西，有時候可能還在做一些人家已經證實走不通的路，這樣的話世界一流的水平可能永遠只是在嘴上和文字上，離現實很遠。

要做世界一流的技術就得向世界上所有的同行和相關行業學習，看裏面所有的文獻，精讀裏面重要的，不去向世界上所有在此領域聰明的同行學習，怎麼去談超過他們，能深刻理解研發對象裏面的難點和目前的國際前沿，在此基礎上融會貫通，結合自己在其他方面的知識或者通過學習類似問題和類似難點在其他行業的方法，才有可能噴發出科技創新的火花，才有可能作出世界一流的技術。（世界一流的同行都怎麼做的，優缺點在那裏，有那些不好解決的，不好解決的關鍵點是什麼，工業化的難點在哪裏，針對工業化有哪些國際上最好的方案，優缺點，怎樣揚長避短，難點的核心在哪裏等等，學習了世界牛人，你才可能成為超過他們）。

學習和深刻思考是思維創新的來源。

3.道佛和具體的思維創新

很多形而上的東西是具有普遍性的，我們往往通過總結歸納得到的這些形而上的東西要應用到具體中去卻顯得不容易，我們往往期望這些形而上的東西是個公式，像那個博弈論裏面的例子一樣，我們直接套用就行，但我們往往自己都不會相信，就會懷疑，創新起碼是個新的，不應該可以從一個具有普遍性的規律中得到的，如果那樣人人都可以很容易得到，創新也就失去了新的意義了。在實踐中我們也發現沒有那麼容易的事：明道，優術，取勢，太抽象了，怎麼操作啊，企業都是涉及很具體的事。其實在佛道的層面上，我們學到的只是無，一，二等非常形而上的層次，而我們的具體的事確是道中從無中衍生出來萬物中的很基本的一件，處於非常下游，中間可能還有很多無數前提。深刻理解具體要創新的系統，才在思維上具備了創新的前提，這些佛道等哲學層面上的普遍規律或者最上游的抽象的理論在具體思維創新中怎麼發生作用的，這個問題可能非常複雜，但是憑着很多老師的眾口一詞（要學哲學）和自己的切身體會，感覺哲學層面上東西在具體思維創新中有個指導形成正確方向和加速的作用。

我們也會經常感覺術非常有效，因為術在道從無衍生到萬物中，離我們具體的'事非常近，處於其較近的上游，因此往往我們會不顧前提條件和不去具體問題具體分析的去照搬術，儘管我們具體的事不是完全一樣。

法無定法，醫不執方，不去分析自己具體要做的事，不去做自己個體特殊性的分析，找到不同點等，創新也很難進行，創新最起碼一點就是在同類中的不同，思維上的創新更多的是在有意思或者無意識的普遍的規律的指導下找出具體個體的差異，採取對差異有針對性的優術以及後面的取勢。

4.人的道義

這些天很多老師提到很多有關好的企業家在人的品質方面的要求和企業本身管理的關係，比如企業家的為人，用人，個人品質和企業文化，客户之間究竟是個什麼關係等等問題，總結一下感覺最終回到了人的道義問題，較高的境界就有我為人人，人人為我，他們生產和銷售出發點是真正替客户着想，賺錢只是隨之而來的，不是站在那裏老琢磨着要通過產品從客户兜里弄出錢來-傳統的推銷產品賺錢沒有考慮為客户解決了什麼等，他們用人也是公正公平， 不講關係不講過去， 用人不疑疑人不用等等。他們尊重員工， 用真情實感激勵員工；他們永遠是以身作則， 用自己的行動將優秀精神融於企業中。

學習培訓的心得體會9

XX年7月20至8月19日,蒙市局領導信任，我參加了新疆兵團公安機關警務實戰技能教官班的培訓。在新疆石河子黨校經過近三十天封閉式高強度煉獄般的訓練，使我深刻的感覺到現代警務理念與實戰技能對廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領導決策的英明。

此次警務實戰技能培訓使我對警務實戰技能有了新認識，在參加此次培訓之前，我曾多次參加過不同形式的警務實戰技能培訓。從內心來説，對這次警務實戰技能培訓未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓當作一次休息調整和鍛鍊身體的機會，沒有把警務實戰技能的提高當做一件大事來看待。一方面認為自己已經具備了一定的實戰技能，也曾運用學到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細掌握。但到了培訓班經過短暫的訓練後，發現自己原先掌握的實戰技能由於不經常使用和訓練已經有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記於心，動作變形，不能做到應用自如。這時，產生了一種恐懼感。使我發現，不僅僅是警務技能，而且也包括其他業務知識同樣如此，只要不經常練習、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應用圈，離你越來越遠，甚至是離你而去，無法從容應付工作中各種複雜的局面，無法有效的保護人民羣眾和自身的安全。

説是教官培訓，可在那短暫有限的時間裏既要掌握大量的警務理論及實戰技能，並要取的優良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學習期間有一點“老底子”。市局領導高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬!除培訓班發的《警務實戰技能》教材我一字不拉認真學習外，還找來了有關的警務理論書籍，如：《盤查術》、《揖捕術》、《人質解救術》、《車輛查控術》等進行學習研究，在實戰技能上，除把在省廳培訓期間所學的.東西複習鞏固外，還看了大量的警務實戰技能光盤，並與同去培訓的竇啟宏同志、同事戰友及愛好武術的朋友進行切磋制定教案，並在此基礎上寫下各種警務技能的警務實戰理念教案，使自己為以後在上課時語言流暢，動作規範到位，把所學到的知識最大限度地與同志們共同學習交流。

俗話説：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓期間，集訓隊一教官始終如一挺拔昂揚警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日裏，同志們冒高温頂酷暑進行培訓，既要有精氣神同時又要有一個科學訓練方法問題，即：既要完成培訓任務又要合理分配時間，既要嚴格訓練場作風紀律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊出操，訓練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓民警始終保持昂揚向上朝氣蓬勃的精神氣質，作為自己更應如此。要訓戰結合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰，經驗與教訓，認真細緻不厭其煩地講解示範給同志們，並在每天下課前進行講評。訓練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，並寓教於樂，使同志們在短期內快速吸收新的警務理念和實戰技能，通過短期培訓及日後養成，逐步使廣大參訓民警能夠“説的過、追的上、打的倒”。

學習培訓的心得體會10

20xx年4月6日至5月5日，我們在新加坡國立大學及psb學院進行了為期30天的學習和考察。期間，我們邊學、邊看、邊思，感受良多：既開闊了思路，又拓寬了視野，還增加了見識，使我們受益匪淺。現就第二學習小組的心得體會報告如下。

一、新加坡印象新加坡是一個城市國家。國土總面積699.4平方公里，土地面積狹小而人口密度很高，但有實力和活力，新加坡的經濟發展不僅排在“亞洲四小龍”之首，商業服務貿易排行榜出口、進口均為全球16位。用新加坡總理李顯龍的話説：他們已經在一代人時間內從第三世界越升至第一世界。

新加坡是一個經典國家。新加坡這個被稱為地球上小紅點的國家，面積不如重慶市的巴南區大，人口約400萬人，既無腹地，又無資源，卻在1965年獨立後的短短四十幾年創造了經濟社會發展的奇蹟，人均國民收入、社會和諧度和國家競爭力等主要指標名列亞洲乃至世界前列，到處呈現出美麗、精緻、開放和活力的氣象。

新加坡是一個乾淨國家。時間飛馳，不知不覺中，我們來去新加坡培訓的半個月很快就過去了。我們感覺那裏的空氣特別清新，乾淨。新加坡三面環海，屬於海洋性氣候，雖然温度高，但經常下雨，所以感覺不象國內那麼燥熱，空氣好，污染小，那裏的天很藍，整個城市象是一個大花園。

新加坡是一個安居樂業的國家。在新加坡期間，感覺新加坡人的素質和文明程度普遍較高，人與人之間的關係單純和諧，浸透着一種儒家文化。新加坡到處體現了精細管理，到處都有微笑的服務和熱情的眼神，讓你有賓至如歸之感。新加坡人都很謙虛，但在謙虛之外，還有一份自信、從容。在這個國度裏，人與自然是和諧的，人與人也是和諧，真正實現了一流的創業環境和人居環境。他們一方面堅持不懈地對國民進行教化，另一方面實行嚴刑峻法，以刑去刑。通過一系列外在的強制性的制度規範，如鞭刑、罰款、拘役等處罰，使之慢慢成為國民內心的守則，國民在遵循文明守則中得到好處後，反過來更加自覺地維護和珍愛這些守則。

二、學習的.主要收穫

通過學習和思考，我們認為，這次新加坡培訓既開闊了思路，又拓寬了視野，還增加了見識，現將主要收穫概括如下：

（一）100-1=0

首先，不能各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。根據系統論的原理，任何一個系統都是由相互作用和相互依賴的若干組成部分結合成的具有特定功能的有機整體。我們銀行提供服務就是這樣一個系統，它具有業務規劃、產品開發、客户營銷、風險控制等多方面的特定功能。這些功能相互作用、相互依賴，一榮俱榮、一損俱損。任何一項功能的欠缺或不正常都會導致整個系統運轉的失誤與偏差。因此，不論從事哪一項業務，工作效果的好與壞都與整個系統緊密相連。因此，我們不僅要認真做好每一項工作，同時，又要把自己從事的具體工作與其他工作結合起來，不能各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。

其次，質量是制勝法寶，必須精益求精。按照新巴塞爾協議的要求，在激烈的市場競爭中，信貸資產質量的好壞是決定一個銀行健康發展的重要因素，因此，在管理上，我們要以“穩健經營、持續發展”為宗旨，把質量作為發展的第一主題。同時，為了戰勝競爭對手，保持和擴大我們的市場份額，我們必須嚴把服務質量關，精益求精，因為：服務質量“就差那麼一點兒”就意味着市場的丟失。

學習培訓的心得體會11

一、體現了中國氣象局黨組的戰略部署

《規劃》圍繞加強“四個能力”建設戰略任務，實現“四個一流”戰略目標，以氣象事業發展對人才需求為導向，以加強培訓核心能力建設為主線，以提升氣象教育培訓的質量和效益為核心，全面貫徹落實氣象人才體系建設的主要任務，是《中國氣象局關於加快氣象培訓體系建設的意見》（氣發〔xx年幹部教育培訓改革綱要》中強調：幹部教育培訓是建設高素質幹部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程。《國務院關於加快氣象事業發展的若干意見》（國辦發〔20xx〕3號文）提出：加強氣象人才教育培訓體系建設，提高教育培訓能力，開展全方位、多層次的氣象科技教育，提高氣象工作者的整體素質。

三、提出了氣象教育培訓的重點領域

《規劃》指出要全面落實崗位培訓、高層次骨幹人才培訓、上崗培訓、管理人員培訓、國際氣象培訓和公眾氣象知識普及等重點培訓，緊密結合氣象事業科學發展和氣象現代化體系建設對人才的需求，以有利於培訓課程設計和教材建設的原則，提出了氣象教育培訓的'重點領域：以提高氣象預報預測準確率為核心的氣象預報預測培訓，以提高公共氣象服務能力為重點的公共氣象服務培訓，以提升綜合氣象觀測和技術保障能力為重點的綜合氣象觀測與技術保障培訓，以提升氣象科學管理水平為核心的氣象綜合管理培訓，圍繞現代氣象業務和管理的發展需求的信息網絡與資料應用培訓。

學習培訓的心得體會12

一學期的工作即將結束，我普車組在學部主任的領導下和馮領隊、閔總教練的指導下展開訓練。本學期我擔任普車的主教練，主要的工作是制定計劃和技能指導。本組老師有：馮正木、蘇立鬆、朱才彥，我們團隊協作，按計劃做事，基本完成了普車各項技能訓練任務。現簡要總結如下：

一.老師的任務：

在開學初我制定了高一，高二，高三的技能訓練工作計劃。再經過小組討論定稿，明確各個老師的分工。對於高一主要工作是通過技能節選拔興趣小組，目的`是組織梯隊建設。對於高二主要工作是分項目教學，是他們達到初級工水平，為下學期強化訓練打基礎。對於高三主要工作是定期定量訓練往年的省賽圖紙，以及本組計劃的圖紙，定期進行考核。

本人主要任務：做好參訓學生思想工作，加強學生管理，搞好安全教育，保持參訓學生隊伍穩定，確保安全良好的訓練秩序;精心設計訓練項目，制定詳細的訓練計劃和內容、考核標準和考核辦法;講清技能訓練相應的理論、工藝知識，講解操作步驟和要領，做好操作示範，耐心指導，認真搞好技能考核，不斷提高參訓學生的技能水平。

組裏的老師的任務：組織好學生訓練外，參加相應年級考核圖紙設計及其它相關活動。

二.對學生的要求：

服從管理;集中訓練課時間，學生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓練結束後學生要對自己考核過程進行總結。高一的每週五次理論學習。高二每週一次理論學習，四次實踐操作訓練。高三的每週六天實踐訓練和教輔工作。

學習培訓的心得體會13

這天參加了公司組織的職場禮儀培訓，讓我學到了很多以前沒有想過的禮儀知識。俗話也説：“沒有規矩，不成方圓”。所以做任何事情，都應有必須之規。禮儀就是一種在人與人交往中的行為準則和規範，也是互相尊重的需要。平時在與人的交往中，個性是在與熟人的交往中，總以為不要講究這一套，粗魯一點沒關係。但是透過學習職場禮儀，發現這長期以來心中的觀念是不正確的。其實禮儀對每個人來説都是十分重要，無論是新朋好友還是工作上人與人直接的`交往都離不開禮儀。禮儀體現着一個人道德修養。一個人若無禮可行，那麼他在工作與學習上也很難順利進行，因為無禮寸步難行。禮儀説到底就是尊重，尊重別人，同時也能獲得他人尊重。良好的禮儀會給別人留下很好的印象，進而促進相互間的溝通和交流。尊重與信任，無論在工作、學習和生活上，都尤為重要。沒有什麼比信任更為重要了。歸根結底，還是有着良好的的禮儀才能引領我們走向更完美的生活。良好的禮儀能夠讓我們在工作上表現出良好的形象，在與客户洽談的時候還能代表公司的良好形象。良好的禮儀也是人際關係的潤滑劑，能夠融洽人與人之間的關係，從而達成合作。

透過短暫的禮儀培訓，讓我從真正的好處上理解禮儀的含義。禮儀就是一種人際交往與社會交往中所必備的良好行為規範，是個人道德修養的充分體現。禮儀不僅僅僅表此刻個人形象方面，還關係到企業形象方面。從個人而言;好的禮儀素質不僅僅能夠提高人的個人修養，還能有利於自身的交往與溝通，從而使人獲得良好的人際關係。從企業而言;能夠樹立企業形象，提高客户的滿意度與美譽度，最終到達企業經濟效益的目的。

總之，此次禮儀培訓讓我受益匪淺，中國自古就是禮儀之邦，禮儀就在你我身邊。今後更將注重自身禮儀的培訓，加強自身道德修養。

學習培訓的心得體會14

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如飢似渴地接受着新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，彷彿回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅瞭解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什麼叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恆，不能心存僥倖。餘祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什麼叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的.口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏鋭，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走着同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長説過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

學習培訓的心得體會15

每次談到“安吉遊戲”就會讓我想起我們小的時候無拘無束的玩泥巴、踩水、用木頭搭小橋等遊戲，正是這些看似隨意的遊戲，給我們的童年留下了美麗的回憶。“安吉遊戲”，這個看上去像是我們區域性體育遊戲，但是卻不是體育遊戲，“安吉遊戲裏孩子可以自己做自己，既自由又放鬆，看似有規則但又不是規則，但是每位孩子卻會自然而然去遵守，但是有些規則是和我們的區域性體育活動相通的，比如：遊戲活動結束後將物品歸還原位。

一般幼兒園體育活動，我們的介入比較多，孩子不能完全的放開，當孩子發生碰撞時老師第一個衝過去的詢問、當孩子不遵守規則的時候老師們及時的提醒，其實有時候想想是不是應該靜靜的等待一會，看看孩子們自己是怎麼處理的`！一點小傷不算什麼、磕一下碰一下沒關係！這次出現了這樣或那樣的問題，那下一次就會孩子們就會非常有經驗，不會再犯同樣的錯誤！真正讓孩子在遊戲中得到學習、獲取知識，比我們一味的灌輸式教育要強百倍。

安吉遊戲裏遊戲材料是純天然接地氣的，深受孩子的喜愛，令人心情愉悦，身心放鬆無拘無束，有這樣環境中孩子才能真正意義上自由、自主的遊戲。孩子們想怎麼玩就怎麼玩，可以自己創設出非常多的遊戲情景，既可以看到孩子們置身其中的快樂，也可以看到了孩子們遇到危險、困難時候的勇敢與堅強。同時也讓我想起了我們小的時候，在沒有旁人教你怎麼玩的情況下，我們同樣玩的很快樂，我們到處去尋找供我們玩的材料，比如：玉米棒、下雨天的小水溝、泥巴等等！那個時候就覺得無拘無束的感覺真好呀！所以這正是我們需要借鑑學習的地方，其實“做我們能做的就是改變我們所能改變的”這很重要。

孩子們的世界是充滿想象的，不需要太多的條條框框，只要給他們自由，他們的世界就是精彩的。