大學社會實踐心得合集15篇

我們有一些啟發後，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的大學社會實踐心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大學社會實踐心得1

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是古人帶給我們的啟迪。實踐，才幹出真知。

作為一個英語非師範類的學生來説，教導孩子對我們來説是一個相當艱鉅的任務，但是“學以致用，反哺社會”是當代大學生孜孜以求的目標，同時這也是本次“微笑服務社區，時代青春‘奉獻’社會”羽之翼暑期實踐團的初衷。作為外語學院的學生，我們在學好漢語的同時更努力地學習外語，辛勤的汗水換來的是學業上豐碩的成果。在不斷學習的同時，不斷的促進我們職業素養的養成。但是我們總是期望將自己所‘熱愛’的專業以及所學的知識傳遞下去，雖然我們並沒有具備教師方面的經驗，但我們的心裏充溢着這滿滿的熱情。

於是這個暑假我們這一羣人在結束學業的時候並沒有立即回家，而是開始了我們為期十天的“教師生涯”，讓我們有機會把理論轉化為實踐。熾熱的夏天，火辣的太陽，正是因為這樣的環境，更是激起了我們參加暑期社會實踐的決心，越是艱苦的.環境，越是能激發出我們的潛能。

於是xx年6月28日，_城市職業技術學院國際交流學院暑期社會實踐團“微笑服務社區，時代青春‘奉獻’社會”暑期實踐活動“羽之翼”實踐小分隊來到了目的地：東南社區，開始了我們的實踐。28，29日一整天，隊員們都在東南社區的菜場設點上開始招生工作。雖然當天的招生工作我並沒有參與，但是能夠想象到家長們的熱情詢問和孩子們的殷切期待，這一點就足夠讓我們充滿信心地繼續進行工作。兩天的招生工作共招得學生38人。

6月30日，暑期班開幕儀式在東南社區隆重舉行，這次的開幕儀式不像那些那麼的拘謹，隆重，但正好迎合了我們以及孩子們的心情。在尾聲，孩子們進行了班幹部的競選，而我作為評委，看着他們那時而靦腆，時而膽大的表現，真是感慨萬分，曾幾何時我也是這樣的一個小女孩，現今隨着時光的流逝，這樣單純的我早已不在。

我所負責的是給小朋友們上影視欣賞課，為了迎合社區以及今年建國x週年的紀念日，我們給小朋友們播放的是紅色電影，有利於喚起他們革命使命和主人翁的意識。然而，給這些頑皮的孩子上課哪裏有那麼的簡單，早在昨天知曉今天上影視欣賞課，孩子們早就樂翻了，一個個的爭着要看動畫片。往常的我當然會隨了他們的心願，但此時我的身份是一個教師，哪能這麼胡鬧呢，就循循利誘，讓孩子們安肅靜靜的觀看紅色電影了。雖然愛玩的天性還是存在的，但是都是非常渴求知識的，所以也是非常認真的在觀看，對於我們所提出的一些問題，也能夠回答的非常準確。

經過時間的磨合，原本的生疏不再存在。盈盈笑語中，結束了一堂又一堂的課。在七天的教程中，令同學們藝術涵養得到了薰陶，英語水平得到了強化。看着他們認真的做着暑假作業，總是會回想起自己，找到自己已失的童真，相信是自己的收穫吧。

7月8日，今天是我們實踐活動的最後一天了。成果展示，將氣氛推到了最high，所有人都沉醉在歡快中。如白駒過逝的總是時間，終將要散場，沒有什麼比得上別離。在依依不捨中，離開了社區，離開了一起歡聲笑語的孩子們。每個人心中都有份不同的懷念。那些可愛的孩子們，那些純真的孩子們，那些熱情的孩子們結束時，看到學生們戀戀不捨又充滿期待的目光通過在暑期的這段“教師”工作，讓我有了很多感觸。在很大方面鍛鍊了自己的表達能力，交往能力以及促進自己職業素養的養成。這些筆筆珍貴的經驗將影響我以後的學習生活，並對以後的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生。

實踐的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裏留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和期望的開始！

大學社會實踐心得2

透過對本次學生的社會時間稿的批閲，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結。

本次社會時間的亮點：絕大部分學生擺脱了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如：有學生寫到，到村委會搞衞生，同時和在各自村裏工作的村務工作者進行交流取經，在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村裏的公務員關於自己的高中學習狀況及自己距離大學多遙遠的問題；有家庭經濟比較困難的同學到企業裏去打工，能吃苦耐勞，得到了企業的老闆的肯定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高三生活作準備，減少家庭的經濟負擔；有些同學家裏主要是農活，回家後便幫父母親夏忙，在其總結報告中認為，利用暑假的農務勞動，鍛鍊了他的身體，讓他體驗到農活的堅辛，感受到父母親每分錢的收穫的辛苦；有同學到養老院去幫忙打掃，這個充分展示出當代中學的樂於助人的一面，到養老院實踐的同學，在談論到自己的感受時候，利用了想象的手法回憶自己如果以後就應會怎樣樣的快樂過好每一天，以及此刻如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學生的誠實守信經營，獲得了不錯的成績，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰性及社會競爭的`強度，也充分認識到校園

生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到校園後，在學習上各自樹立了自己的目標，爭取在新的高三學年中有所成績，考上理想的校園。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。

本次社會實踐的不足：首先，由於高三的課程要求，學生的社會實踐時間較短，所收到的效果，比計劃中的不好，學生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態併到達最佳鍛鍊價值；其次，由於校園的安排社會時間並沒有進行統一的要求或者安排，因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強，同時也減少了對學生團體協作潛力的培養和提高；第三，許多學生對社會實踐沒有必須的認識，或對社會實踐進行及時的總結，等回到校園才要進行總結遺忘了感覺，因此寫出來的社會實踐報告質量不是很高，簡單應付的學生仍然有一部分。第四，社會實踐很重要的的提高學生的素質，但是在這方面我們的學生所參加的活動仍待改變，學生普遍沒有把自己的學習與社會實踐聯繫在一齊，以至縮小了社會時間的主要含義，沒有把理論和實際進行應有的結合等等。

對於我而言，社會實踐的好處很重大，引導我們樂於奉獻的精神，增強合作意識和羣眾主義精神。

大學社會實踐心得3

寒假期間的點點滴滴，我確實是非常有動力的，這也是作為一名大學生在寒假實踐當中，應該要有態度，這讓我對自己個人能力有一定的看法，回顧寒假當中一個多月的實踐，我對自己的狀態還是比較滿意的，這次也是讓我感覺非常的有成就感，因為是第一次的出來實踐，我覺得自己能夠在這個過程當中得到足夠多的鍛鍊，回顧這些細節事情的時候，我也是有一些感受。

在這個過程當中，我也是做出一定的成績的，這給我的感覺還是很有意義的，我深刻的體會到了這一點，這也是作為一名大學生，我應該要去落實好的工作，在這寒假的實踐的過程當中，我更加是感覺很有成就感，在xx這裏工作的時候我結實了很多人，和他人溝通也讓我感受到了很有的意義的鍛鍊，在這方面我是深有體會的，寒假期間我確實是對此有着非常大的成就感，身為一名大學生，我對此也是充滿了很多的信心，這對我而言是一個不錯的考驗，因為時間不是很長，所以在每天的工作當中，我也是非常虛心的在做好這些，在這個過程當中，我儘管對自己也是充滿了信心，但是我更加希望可以鍛鍊到自己。

回顧寒假期間實習，我一直都在認真的落實好相關的工作，雖然每天的是差不多的，在這個過程當中，確實還是做的比較認真的，我在這方面還是做出了一定的成績，對此我還是做的比較認真的，感受到了這些之後，我就把更多精力投入到工作當中，我對此還是感覺很有成績的，儘管在日常的工作當中，掌握了非常多的經驗，我清楚的認識到了這一點，這讓我確實是非常的充實，寒假的.過程當中，我真切的感受到了自己各方面需要去做好的調整，我收穫了很多寶貴的東西，也賺到了自己人生的第一桶金，我現在確實還是接觸到了非常多的東西，寒假當中我一直這些是很有信心的。

過去一直以來對賺錢沒有什麼概念，所以我是很有成就感的，我學習到了很多東西，賺到了第一桶金的感覺是非常好的，和周圍的同事相處很好，也就是在這個過程當中，我一步步的做好了很多準備，寒假期間的點點滴滴讓我深有感觸，也能夠通過這樣的方式，把工作做的更加細心的一點，這也是我這次寒假當中，所做出的成績，我也一定會做的更好一點，感激這次的實踐經歷。

大學社會實踐心得4

知識可以靠學習獲得，然而成長卻需要通過實踐。作為一名當代大學生，我們擁有很多的機會和時間在校學習，然而卻少有參與社會實踐的機會。曾經參加過“重慶師範大學20xx年暑期三下鄉社會實踐活動”的我也很希望能有再次更加深入的機會參與大學生在基層的社會實踐，“進基層、進村子、進農户”與農民“同吃、同住、同勞動”。

滿懷期待，我們重慶師範大學“三進三同”社會實踐的隊伍離開學習知識的校園，來到位於重慶市沙坪壩區曾家鎮白林村。我和我校另外3位同學居住在向時平的一户農家，在為期一週的基層社會實踐中我深刻的體會到：

（一）踏踏實實。

在這次活動中同學們都很有熱情，也十分珍惜這次得之不易的實踐機會，我們都希望自己在這次社會實踐中能有所感悟能帶着實踐成果迎接新年。大家在活動中發揚了不怕苦不怕累的實踐作風，在實踐中多觀察、多思考、勤動手、勤動腦，在做中學、在學中做，深刻體會了村民們勤勞、淳樸的民風，努力在社會實踐中去改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，以實現此次實踐活動的教育價值更是他們的莊重承諾。初到白林村他們就忙着制定具體的活動計劃，並且各自都有着不同的活動方案，經過一陣激的討論後終於敲定了計劃。在以後的活動中他們更是踏踏實實不打折扣。

（二）真心關愛。

我市有相當一部分青壯年勞動力外出工作，家中的孩子和老人一起相依為命成了留守人羣。這時關注留守兒童，為農民工子女的健康成長做出儘可能的努力成了每位同學們共同的心願。1月24日，我們按照原定計劃對留守兒童進行輔導，其間我們針對他們不同的情況有的在對他們的假期作業進行輔導，有的在對他們沒弄懂的書本知識進行講解，有的在交流學習方法，有的在介紹考試經驗，有的在為他們加油鼓勁兒，還有的在針對他們的情況進行心理輔導。一時間他們的聲音激盪在會議室的每一個角落，温暖着每一位留守兒童的心靈。我們在幫扶留守兒童的過程中以誠相待，傾盡自己所學認真地解答着每位留守兒童提出的問題，幫助他們解決難題，甚至到了夜晚還有家長找到我們的.同學希望同學們能給她的孩子進行輔導，解決其在學習上的易學難題。

（三）紮根基層。

這7天以來同學們都深入農户，無論是家中還是田間都能見到他們情繫農村與村民們一起勞動的身影。我們和村民們一起同吃、同住、同勞動，在接受基層羣眾的勞動教育時也向村民宣傳國家政策和法規，給農村帶去了科學文化知識，豐富了農民的生活，這些培養了同學們與農民之間深厚的感情。與當地大學生村官交流後同學們明白了在基層工作也能為國家為社會貢獻出自己的力量，也能實現自己的人生價值，人生價值的實現和價值高低並不是由工作環境決定的，無論在哪兒只要心細羣眾心繫農村都能實現自己的價值。我們在活動中感知了農村，瞭解了社會，增長了知識，更增進了與基層民眾們感情，也願意以後想這位大學生村官一樣紮根基層奉獻青春。

（四）努力學習，提升自己。

在政策宣講和走訪當地情況時。白林村國泰公司的翁經理接受了同學們的採訪，以自身實際經歷為我們的實踐活動提出了很多建設性的意見。特別是在參加社會活動方面親身傳授他自己的經驗和心得體會。並且以自己目前雖然事物忙碌仍然堅持自學花卉種植、園林設計、經營管理等方面的知識，還在複習準備參加今年的司法考試。以此來鼓勵同學們確立終身學習的意識，不斷提高自己各方面的能力。

大學社會實踐心得5

實踐是獲得知識的能量和源泉，在這個暑假我參加了有我們導員親自指導的社會實踐團隊——築夢隊。我們的團隊是對我們專業領域畢業的學長學姐們目前的工作狀態，即職業生涯人物訪談。通過對省衞生廳、省胸科醫院、監督局、山東大學及部分疾控中心的生涯人物的採訪，我對我們的專業有了更多的瞭解和理解，對這個專業的未來也有了更多的憧憬，同時在這實踐的過程中我鍛鍊了自己的人際交往和溝通能力，團隊協作的能力以及對問題分析和安排事宜的領導能力。

這次我們的社會實踐團隊是分組進行，每兩個人負責一個生涯人物的訪談，在實際訪談之前，我們每個人都進行了深入的網上資料的調查，對公共衞生系統的機構設置人員安排有了全面的瞭解。在徵求被採訪者同意的基礎上我們認真安排了採訪的時間，並郵件了採訪大綱。一切準備就緒之後，我們採訪人員出發到目的地。雖然當天突下暴雨，但我們還是如約而至，這告訴我們再訪談中守信守時是很重要的。我負責的採訪對象是，她是我們03級的學姐，與我們12級正好相差十年，十年的時間，xxxx的發展必然發生了日新月異的變化，十年的時間也必將將學姐這一代公衞人磨練的更加優秀和成熟，她的職業生涯也必將給我們帶來不一樣的收穫。通過與學姐的交談，我們得知了她的生涯發展，如何進入這個專業，在大學中是如何發展完善自己，鍛鍊自己的能力，後來是怎樣進入了省衞生廳當上了公務員，這一切的一切，聽着學姐娓娓道來，我們就像是親眼見證一樣。通過前輩的經歷，我們意識到了這個大學時期努力奮鬥的重要性，很多人大學期間就放棄了曾經拼命考大學的決心和毅力，開始荒廢美好的大學時光，殊不知，這才是我們人生階段最該需要努力的一段時期。學姐大學期間擔任學生會的主席，學習成績卻依然保持前幾名，在學習任務和社團服務中她自如的協調着，她説：“沒有什麼其他的辦法，就是別人去玩的時候，你在學習，別人去看電影的時候，在學習，別人在逛街的時候，你在學習。”學姐就是靠這樣的決心和刻苦的精神成功的完成了大學學業，同時完成了自己的學生會工作，憑藉這樣的領導才能和學習能力，自然地考上了省衞生廳的公務員。所以大學時期的積累是多麼的重要，如果一味地玩樂，荒廢了大學時光，那麼今後你的生活都必將為這大學的荒廢付出代價。

後來的採訪中，我又問了學姐很多的問題，包括我們迫切想知道的與我們切身利益相關的。例如，薪資報酬、福利待遇、職業發展前景和考研的必要性等我們真正關心的問題，採訪中得知的我們專業存在着一定的性別就業歧視，而且當今的崗位需求趨於飽和，市級以上的單位用人條件增大，必須要求碩士以上的學歷，顯而易見我們的.就業壓力是很大的。但如果能夠考得公務員或是海關工作人員的職務的話，前景比較好。因為公共衞生事業在我國的發展比較緩慢，很多工作人員的發展前景不好，流傳的一個説法是：疾控中心就是一個養老的地方。雖然我們的專業前景不被怎麼看好，但為我自己的未來還是很有信心的，我國的公共衞生事業還需要我們新一代來共同努力。學姐也告訴我們，對於目前的現狀她還是感覺很幸福的，也能夠獲得自己的職業成就感，這多少給我們帶來了很大的安慰。學姐也給我們的新一代大學生提出了自己的祝願，祝願我們能夠儘早獲得自己的職業理想能夠珍惜自己的大學時光。她在採訪中反覆強調的一句話就是：“多學點東西總是沒壞處的”即使考上公務員之後，她也堅持着考完了研究生，繼續給自己充電。我們意識到學習的重要性，無論何時都要記得給自己隨時充電，用知識和頭腦來武裝自己，多參加一些像類似這樣的實踐活動，學習一些的新的知識和方法，接觸不一樣的人羣，從別人身上汲取營養。這是我們自身所希望的，也是社會對於我們要求，只有這樣不斷的以更高的標準和目標要求自己，新的九零後大學生才會更好地適應這個社會大染缸，才能實現自己的夢想。

後來我們有分別採訪了xxxx，與這些人得交談我們獲益匪淺。雖然職業性質不同，工作內容不同，所得到的感悟和教誨也有不同，但是不管是在醫院還是在疾控中心工作的老師，每個人都提出了相似的觀點，那就是珍惜大學裏的奮鬥時光，充實自己，堅信“三百六十行，行行出狀元”的道理，熱愛自己的工作，創造出自己的職業價值來。我堅信雖然我們專業不是最好的，但我們必將努力讓我們的專業做得更好。只要你是千里馬，就不怕伯樂難尋；只要你是金子，放在那裏都會閃光；只要你願展翅高飛，必定會勇敢衝破重重障礙，這個世界因你美好而美好。

這次的職業生涯人物訪談讓我更好的理解了導員的良苦用心，她是想讓我們儘快的投入到這個專業中去，熱愛這個專業並且做好自己未來職業的打算，最終結果也如預期。在我心中，已經做好了未來職業規劃的打算，首先肯定是考取公務員或者研究生，這兩者其實本身並不衝突。如果是考取了研究生，我的終極目標就是作為一名大學老師---教書育人，並且我真心樂意為我的夢想而奮鬥，有一天收穫自己的夢想果實。我想如果不是參與這次的實踐，我還不能更好的明確自己。面對緊張的就業壓力，我必須全力以赴，摒棄大一的懶散和羞怯，切切實實地為自己的大學新學年奮鬥一把。

這次的實踐通過與其他班的同學合作，讓我收穫很多，既開闊了我的視野又影響了我的職業價值觀。也我想起了在學校裏學習的有關人格培育工程的相關知識。我首先意識到的就是責任擔當。責任，可以説每個人雖然社會地位、角色不同，但是最起碼都負有相關的責任。這次社會實踐使我認識到應該勇於負起自己該負的責任，作為大學生就要完善知識體系，拓展職業技能，參與社會體驗為自己以後融入社會做準備。作為社會的一份子，就應該時時刻刻擔負起自己的社會責任，為這個社會創造出自己的價值來，不要空空地來，再空空如也地走。困難總是存在的，理想和現實總是有差距的，我們必須以責任感為前提，不斷地學習做人做事的道理，活到老學到老。

其次就是人際交往方面的。我們每時每刻都生活在相應的社會羣體裏，我們不可能把自己和社會分割開來，這就使得人際交往方面的能力非常重要。通過參與團體的社會實踐，我明白了成功依賴於每一個成員的共同努力，這要求我們學會團結一致，去達成我們的共同目標，其次，在做社會訪談時，我們也不可避免的要和相關人員和相關機構打交道。此時如何成功地與他們建立良好的合作關係，不卑不亢，如何説服讓他們為自己服務，這些都是溝通的技巧。無形中我的溝通能力在其中培養了出來。

這一次的社會實踐，我感慨頗多,它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎！

“艱辛知人生，實踐長才幹”我們逐步在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們更加了解這個職業，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。

大學社會實踐心得6

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，説的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖着疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的採訪做着準備，但我們是快樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山説“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻着，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心着對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

不論第一天大家為了提高團隊效率方案的討論爭論不休，不論每天在外採訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日誌，總結全天，為明日準備到深夜。每天的採訪，吃飯，採訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波於鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問着，調查着，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬於我們，屬於我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們快樂。

在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村裏的建設，這裏有孩子，農民，村幹部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受着這份簡單，經過我們的採訪，知道了村裏創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的'生活而努力。或許，我們的實踐不能反應村裏的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有着一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實踐活動受到xx網，xx網，xx報，xx晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。

實踐活動結束了，每個人在思考着這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。

大學社會實踐心得7

這個暑期，響應計算機學院的社會實踐號召，我也根據自己的潛力，自己計劃並參加了一個實踐，其實也就是一次為期一個月的暑期家教。對象是兩個國中的學生，授課課程是英語。因為她們都是即將邁入關鍵的九年級學期。所以，我肩上擔子算不輕，除了教授他們書面上的知識外，還要傳授一些國中的學習經驗。

以下是我的實踐日記：

首先是對現階段社會上大部分家教或者義教的狀況進行調查分析，以便能夠吸取有利因素，利用較短時間，做到事半功倍，將高效實用的知識教授給學生。

在調查分析過程中，我聯繫了幾位潮州韓山師範學院的同學，向他們請教了很多有關家教義教的經驗，並得出了以下結論：

首先、在潮州的市區，大部分國小，國中，高中學生都聘請了家教，有一些是週末式，也有一些是平常時間，每次大約兩個鐘頭時間。除了市區地區，一些城鎮或城鄉結合地區，家教現象也頗具規模。市區也出現了幾間家教介紹中心，這在以前是沒有的。那麼這樣的現象映射出什麼問題？這種現象，我個人認為，有利也有弊。利是説明越來越多學生充分利用課餘時間，補習課堂知識，豐富了課餘學習生活，提高學習效益和學習效率，吸取了許多師兄師姐高效的學習方法。而弊端是哪？我認為，這種現象太過於頻繁，會助長學生的不良學習態度，往往有些學生想到課後還能夠家教輔導，於是在課堂上比以前放鬆多了；況且，家教或義教的教學質量，百分之九十九是無法跟學校老師媲美的，有些甚至重量不重質，只求將該講的都講授給學生就好，所以很多有經驗的學生之後都感歎，其實家教也但是如此。再者，由於家教行為越來越流行，很容易造成許多家庭盲目跟風，家教狀況也成為許多家庭的飯前飯後話題。就如前面兩位師範學生介紹，很多經濟狀況一般的家庭也開始聘請家教

其次、大學生從事家教活動經濟獲益狀況良好。據説一次家教2個小時能夠獲得40元左右的報酬。於是許多大學生都把這種家教當作一種課餘兼職，所以很多學生為了金錢利益而盲目尋找家教，把許多課餘時間都投入在家教上面，耽誤了學習。此外，教育者的個人潛力也參次不齊，家教質量不容樂觀。

最後，根據前面同學的提點分析，我覺得，要想把本次家教工作做好，得先做好許多前提準備。首先，我對兩名學生的學習狀況包括學習習慣，學習成績，學習方法，學習思路進行詢問分析。這兩名學生的成績良好，自覺性很高，成績也差不多一樣都位於班級中上油，這次進行家教的目的就是想進一步提高成績，為會考打好基礎。於是，我花了一晚為他們制定一套學習方案：

本次家教分為兩個階段：

一，鞏固基礎知識。

所謂鞏固基礎知識，也就是把七年級八年級所學的重點知識重新再温習一遍，因為到了九年級學年，教學計劃跟以前不一樣了，教學方式也會不同，許多老師對於一些重複的知識點一般會一筆帶過，而專注於新的英語語法或單詞句子解析。但是應對許多舊的知識點，很多學生難免會感到陌生了，於是課堂上落下疑問，課後又忘記解決或者無法解決卻又不向老師提問，於是問題越積累越多，新老交加，再等到期末複習時再回首，就為時已晚。

開始後，我根據課本，歸納他們七年級八年級所學知識，把它們歸納成名詞、冠詞、數詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、動詞及其時態、句子共八大類。每一類按資料的多少用兩至四個課時講解，講解過程注重運用例子，透過舉例，把複雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點具體化，使學生更容易吸收強化起運用潛力。複習完每一類，進行一次測試，及時查漏補缺，訓練學生能舉一反三的思維習慣。同時更注重學生口語潛力的培養。比如，要求學生改掉死記硬背記單詞的習慣。啟發他們利用發音的規律記單詞。比方，“American”這個單詞的字母多背起來也拗口。但透過音表來記就簡單多了，比如A/e(還有很多類似的字母發音也一樣)，這樣記單詞不僅僅簡單而且不容易忘記。

此外，在複習八大類知識點的同時，思考到會考英語對單詞詞彙量的要求度也挺高，我在英語書課後習題上也挑選了一些比較有代表性的試題，一來提高詞彙量而來能夠複習。

半個月過去了，基礎知識也已經複習完了，我挑選了一些試題，組合成一份試卷，考察這半個月的學習成果，並歸納出問題所在，以便下階段能夠更好地進行開講。

二，提前預習新學期功課。

經過了第一階段為期半個月的基礎知識鞏固訓練，兩位學生已經基本掌握了我所教的要點，況且對我的教學方式也越來越熟悉認可，許多知識點都能融會貫通，也能一點即明，不用我深入解析。這樣，也為下一階段打好了很大的基礎

在這一階段，我把九年級第一學期的新課程，逐個單元講解。每單元的開頭，我都會像平時學校老師那樣，先講解一下課文的生詞，並結合句子詞彙加以解釋運用，之後第二天立即進行聽寫。之後再用常用的.句子引出新單詞，在句子中理解單詞的含義，在把所學單詞迴歸到課文中理解熟記，透過對課文的深入分析引出新的語法點。在課間我和我的學生也儘可能用英語交談，運用所學知識做

簡短的對話，培養語言交際潛力。每進行到新的一個單元時，我都會自己先預習瀏覽一下課文中的英語短文，之後自己出題，吩咐學生提前預習課文中的文章，然後回答我的問題，而不是簡單按照課後習題的題目。

在講解課文過程中，我也經常進行互動活動，例如，我會讓學生提前做好準備，客串一下我的主角，選取一篇課文，讓他自己當回老師，為我們講課，之後我跟另一位學生進行點評，這樣一來能夠提高學生課堂回答問題膽量還有口語水平，同時也提高了學生自我組織概括潛力。在聽寫單詞環節上，我也充分利用兩位學生的互拼精神，採取激勵法，例如每一次哪位學生的聽寫成績較好，則允許在非休息時間休息10分鐘，例如看看電視活動身體，這樣的效果在於鞭笞雙方努力學習，永不服輸的學習態度。

課後習題也是每個單元必不可少的一個重要環節，而這次，我把課後習題當作每個單元的小考試，並嚴格按照題量規定時間，進行單元測試。

倒數第二天，我們進行了本次家教的最後一次“期末”考試，考試資料是整個家教的資料涉及範圍，包括七年級八年級以及九年級第一學期課程。考完後，我又之後刁難這兩位徒弟，我下達命令，要他們今晚每人寫一篇這次家教總結，全英式的總結，明天發表一下。

最後一天，我利用了一個小時講解考試試卷，很欣慰，他們的成績都是80多，也不枉費我的一般苦心教育。最後是他們的總結，當然裏面少不了許多客套話，也對我提出了一些小小要求，説以便下次能讓我改善。

這樣，為期一個月的家教實踐，就這樣圓滿結束。也不能説是受益匪淺，但我覺得這次家教確實讓我體會到一個老師的辛酸苦辣，也讓我更加崇拜尊敬老師這個神聖的職業。

大學社會實踐心得8

轉眼之間，大學一年級已經結束了。二年級的開始已經宣告我們已不再是剛入學時的懵懂學子了。當然這逐漸的成熟與積極參加社會實踐活動密不可分。剛上大一的那會，我什麼都不敢做，因為我認為自己什麼都不會做。經過一個多月的熟悉，我逐漸放開了，慢慢適應了大學的生活方式。接着也就該幹什麼幹什麼了。在高中時，我就是一個比較膽小的人，幹什麼都很擔心，到了大學我決定該變這一狀況，我首先參加了一些協會，並積極參加社會志願活動，比如去汽車站幫忙打掃衞生，幫助旅行的人指路等等。這使我變的更加有膽量，更加有愛心。

等到寒假的時候，我是在家做的家庭角色體驗，我從一月十三到家就着手做了，要求做滿十五天，但是我一直做到開學，因為我做家務時，父母對我也是“士別三日，刮目相看”。老爸老媽感覺欣慰啊，他們開心，我也開心。所以我就愛上做家務了，感覺不是很累，還能使家裏煥然一新，我特別喜歡。放假到家後，快要過年了，家裏正準備過年，我的工作也比較多，比如徹底的打掃一下衞生，到集市去辦年貨，做幾個菜，也讓父母休息一下，讓他們品嚐一下我的手藝。冬季的家鄉特別寒冷，比濟南還要冷，因為我們那沒有暖氣與空調，只能多穿衣服。但這個冬天我過得很暖和，我的活動多了，使我一直感覺很温暖。在寒假，我做了一些體力活，以前都是老爸做的，但是老爸如今有腿傷，我就多做了點。比如劈柴，我以前很少幹這個，我也感覺這個很容易，但當我做的時候才感到困難，到最後我的手上磨出了兩個水泡，因為在手心，感覺就是特別疼。這時我才感覺老爸的辛苦，我感覺我早應該做這些，因為我長大了，我該承擔起家的責任了。我想現在明白應該不晚，我下定決心要做，幫老爸老媽做家務。寒假的家庭角色體驗雖然過去很久了，但是我還是記憶猶新。我會永遠記住這個最有意義的寒假的。

大一第二學期的開始，我更是積極的參加各種活動，努力的鍛鍊自己。這學期我聯繫上了山東省獻血中心。基本上我每週六都會去泉城公園北的獻血車或者泉城廣場西的獻血車去當志願者。我在泉城廣場西當志願者時還認識了兩個山東護理學院的女生，她們表示也願意參加，經過我的聯繫，我們志願活動又多了兩名干將。我在獻血車的主要工作時對準獻血者提供服務，比如解答獻血者諮詢的與無償獻血有關的問題，比如獻血對身體有沒有傷害啊，當然，我都是如實回答，讓無償獻血者獻的放心；還有幫助無償獻血者測血壓、體重等等。我比較喜歡回答無償獻血者的各種問題，我感覺通過給他們解答，我也可以學習到新知識，我不懂了就會查資料，避免下次還不會，而且我也鍛鍊了自己的膽量，使我面對陌生人可以很流暢、很準確的解答他們的疑問。每次幫助他們，我感覺特高興，感覺很幸福。

暑期快到的時候，我們忙着各種考試的同時，我們同樣也忙着自己的暑期社會實踐活動。我在假期之前我就想着回家晚一點，多做點實踐活動，自己也申請了留校去實驗室做實驗項目。所以我暑假過的很充實，當然首先要做的是社會實踐活動。我總共參加了三項社會實踐活動，“毅”“朝”“毅”“夕”赴濟南高校大學生作息時間調研、調研垃圾回收處理和採訪武術大師來看全民健身。接下來我只談談“毅”“朝”“毅”“夕”赴濟南高校大學生作息時間調研小組的活動情況和感想吧！

此次實踐的每一步我基本都有參與，眼看一步步地踐行，最終完成，回想全過程雖然遇到過一些問題，也因為經驗的不足而踟躕不前，即使不是最完美，但始終是完整的，心裏便感到欣慰和感動。我們要自己設計，發佈，回收，統計，總結問卷。一張小小的問卷背後，每一個問題，每一個答案，我們都要仔細思考，認真假設，以求更接近事實和更好地反映我們所要調查的內容，問題要更通俗易懂，答案要更加全面，樣本要更具代表性。在擬定問卷之後的發佈過程中，我們也遇到了一些問題，比如如何做才能使問卷不會很複雜，做問卷的同學不會反感，首先是設計問題，我們是每個組員都寫出自己的問題，最後總結綜合一下，做成了我們小組的問卷。我們去打印了500份問卷，分別發給山東大學（這個我們比較熟悉，發的最少）、山東建築大學、山東師範大學、山東青年政治學院、濟南大學共五所高校。雖然有不足，但在每一個問題的發現和解決過程中，我們都在成長，也更加接近事實，更好的反應網友們對醫患關係的認識和態度。相信通過這次的實踐，我們對如何進行調研都有了真實的感知，隨着經驗的積累，我們能夠更加成熟的進行調研，更加全面的反映事實。也許是出於一種莫名的堅持，我們一直做到了最後，盡全力。雖然過程中有過種種問題，也因為問卷回收份數太少而感到失望和無助，但我們在堅持。其實生活也一樣，有時會落寞，不知所措，但只要我們知道自己在堅持什麼，它是一種比努力更強大的力量，一直支撐着我們不斷的前行。支持我最終走下去的理由已有單純的.熱情，變成我們這個小團隊的團隊意識：我們彼此鼓勵，相互支持，我們的小團隊不允許我們每個人輕言放棄，我們的心裏放不下我們曾不離不棄的主題。我們的努力，不為別的，只想給自己一個滿意的答卷，只想在大一的時候給自己留一份值得回味的記憶。我在實踐過程中深刻感受到團結才是力量。人心齊，泰山移。一份合理的問卷尚且需要我們閲讀大量的資料，在此基礎上才能設計出符合人性有具有科學性的問卷。對於一次完整的社會實踐，就更是如此，對於回收的問卷結果，我們需要篩選有用信息，並對其進行一一分析。雖然也遇到過調查問卷發佈了好今天卻沒有人來填的窘境，但經過我們漫長的等待，終於獲得了不錯的結果。在我們的調查中，我對於現在的大學生休息狀況有了一個全面透徹的瞭解。總的來説，雖然這次社會中遇到一些阻礙，但在我們的堅持下還是取得了不錯的成果，我學會了如何完整的進行一次社會調查，從資料的收集，到設計調查問卷到最後回收問卷，與此同時我們也更加明確了自己所肩負的任務，我會更加的努力，也相信我們會在這條道路上取得成功！

雖然説大學學習生活輕鬆了，但是我覺得我在大一學到的東西比以前的任何一年都多。20xx～20xx年度，對我來説是一個豐收的年度，我絕不只學到了知識，我還學到了處身社會所需的一些技能。我們着力培養的是責任意識，組織與協調，人際交往這三項基本人格。作為21世紀的新一代接班人，我們要多參加社會實踐活動，早些走如社會，這年度的社會實踐就使我深入社會這塊土壤，使我能挑戰自我，完善自我。

大學社會實踐心得9

正式進入寒假了，我們都各奔東西，尋找自己的社會實踐單位，迷茫的我剛開始不知道從哪下手，俗話説萬事開頭難，這句話讓我明白了做什麼事剛開始是不好做的，但我堅信只要我努力，一定會找到一份屬於自己的完美實踐單位！！

終於在我走南闖北中遇到了適合自己的工作了，xx村xx賣筆記本電腦，因為我是一個寒期工，所以他們對我要求不是太嚴格，以下是我在工作中的一些工作經歷！

今天是上班的第一天，高高興興的來到公司，還沒來得及吃飯！點到了，好緊張，點到我了，臉稍微的紅了一小下，感覺和上學老師點到一樣！點到後下去開始上班了，看着那麼多樣機頭好暈，也好羨慕，她們每天都能碰這些上千元的東西！擺好樣機後，店長叫我開始招攬顧客了，可我卻張不開口，不知道這第一聲怎樣説，更沒勇氣去説“歡迎光臨xx專賣”！就這樣，在猶豫中度過了一天。

第二天到了，點到沒感覺了！到了店面還是不能主動招呼客户，店長開導了我，讓我一定要臉皮厚，不怕碰壁！照店長的話做了，第一聲説出來挺緊張，慢慢的發現也沒啥，誰也不認識誰，直到招呼客户自如了！可是這第二天比第一天比就不好受了，腿開始疼的厲害，因為總是站着，小腿開始吃不消了，總店長髮現了這個情況，讓我坐坐歇歇，可是我卻不是那麼想的，自身認為別人能做到的我一樣可以，所以我選擇了全天站着，一天下來真的好累，想起在學校真好，想坐就坐，想溜達就溜達一圈兒！這一天下來收穫不小，工作是那麼的不好做，無論處在哪種行業，多做事少説話是真理，其中更重要的就是要專心做好每一件事，要有超強的抗壓能力！看着他們專心的談客户真棒，想象自己要是能那樣就可以了，我相信我能行，俗話説“人不狠站不穩”，所以我會對自己“狠”，這樣才能學來真本事！

今天是我認師傅的一天，在我們的店面有位屬虎的大哥，人特好，特聰明，他就是我的師傅xxx！無論你問他什麼型號的機器，配置、主頻、價錢、類別……他都能一字不差的説給你聽，今天他給我的任務是必須背會所有樣機的型號，並且在第二天要熟練的背給他聽，價錢也要會！他説“只要我帶你就別閒我管的多、管的嚴，也不怕你背後罵我，雖説你是實踐的，但我不會因為這個對你放鬆！好好幹！”

今天是一個難忘的日子，記不清別的事了，在腦海裏只記得今天是個挨説的日子！今天像往常一樣開始了一天的工作，還是和剛開始一樣，什麼都不會，只會樣機的配置、價錢，只會招呼客户，感覺自己是多餘的、是沒用的，就這樣迷迷糊糊的又過了一天！可是到了下午發生了一件讓我在這個實踐中難忘的事！一天都是客户不斷，我卻沒談一個，很自卑，到了下午5點快下班的時候，以為沒客户了就靠在櫃枱上歇了會兒，這一歇不要緊，總店長看見了，讓我坐那歇會兒，我本以為是好意，可後話讓我害怕……我説不用，別人都能站我也能，她卻説那就別靠着，在這是可以坐但不允許靠着的，嚇了我一身汗！從此在我心裏就沒有靠櫃枱的詞了，下定決心以後無論在怎樣累也絕對不靠櫃枱待着了！

最近這幾天也不知道是咋回事，就是背不進去配置，師傅這幾天也不怎麼管我，想想自己也是的，幹嘛非要別人管才肯學習，我要自力更生，人活着不能靠別人一輩子！看着別人利用專業知識談客户真棒，心裏幻想着自己談客户的情景……“您好，歡迎光臨xx專賣，兩位今天想看看多大尺寸的？對cpu和顯存有要求麼？主要做什麼用？多少價位……。”正想的帶勁，不料店長看見了，“幹什麼呢？走神，快點賣機器”。又挨説了，下次不走不就行了，還用那種語氣，但是站在公司的角度想想挺對的，靠着會影響公司形象，形象都不好還怎樣去做生意，為了不給店長帶來麻煩，為了不給自己母校丟人，以後我不會再靠着了，一定要做一個好榜樣，讓他們看看xx人的毅力！

真是個好日子，前兩天談了個客户，本以為給張名片就不會回來了，嘿嘿……好事被我撞見了，回來買了台機器，今天是我最開心的.日子，自己一個人賣了我工作第一個機器，這樣記機器配置想記不住都不行，整個過程讓我記憶猶新，應該是我這一個寒期得到的一次成長經歷吧！成就感佔據了我幼小的心靈，讓我在虛榮心上得到了極大滿足，但我不會因此驕傲，這只是我實踐生涯的一個小小的開始，不能因為暫時的小成績影響我的情緒，我是一個不滿足現狀的人，因為等自己步入社會以後生活的保障就是挑戰未來的勇氣和能力，所以我要做一個成功者願意付出常人不願意付出的努力，我一定行！

這是我人生第一次離家這麼遠，也是自己第一次工作，想想捨不得離開他們，但我畢竟還得上學，謝謝大家這一個月對我的照顧，謝謝師傅，但我沒好好學習，給您丟人了，希望你在以後的日子裏開開心心！！帶着滿腦子的機器回家了，這段時間真的學習了不少東西，例如做事錢一定要有清晰的思路，那樣既節省時間又能迅速做好，人無完人，但我相信沒有更好只有，我就是的。

大學社會實踐心得10

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰説意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的.綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

寒假，我到我所在的村委會幫忙，進行社區服務。從2．1到2．7，一個七天，我每日都去村委會服務，幫那裏的工作人員整理資料和文件，走訪人民羣眾，瞭解村民的生活情況。剛開始，我並不適應那裏的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸瞭解到了這個社區服務的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。

通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。比如説，村委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過村委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利於查找，而且還有利於記憶。不只是學習，家裏的一切也應當是這樣，書籍、衣服等等。

其中感受最深的是到社區裏的老人那裏慰問。臘月寒冬，我們去慰問劉爺爺。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現在，每天他都會推着嬰兒車在院子裏練習走動。我和王大叔到他家幫他收拾完家之後，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛鍊，可見他的毅力有多麼堅韌了。我以前曾經問過他，為什麼要天天鍛鍊，他告訴我説，這是必須的，如果不天天鍛鍊的話，就永遠走不動了。他還告訴我説，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，現在社會上，好多小孩13．4歲就開始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。

參加社區服務，對我是種鍛鍊，也是種磨礪。雖然今後的學業會加重，但是在節假日，我一定會抽出時間參加這些服務。

大學社會實踐心得11

大學的最後一個學期，我去某縣檢察院實踐，時間是從20xx年2月20日至3月30日。實踐期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作。

此次實踐的崗位是在偵查監督科，以前在學校時對檢察院的部門並沒有多少了解，當我第一天來到這的時候，我主動要到業務部門去鍛鍊自己，想讓自己有更多的提高。於是我來到偵監科，起初我並不知道科室的主要職能是什麼，但每天都跟隨檢察人員學習的過程中，我逐漸明白，偵監科是要決定公安機關提請逮捕的犯罪嫌疑人是否夠逮捕條件，以及對偵查機關進行監督，包括立案監督和偵查監督。明白了這些，我更加珍惜自己這次實踐的機會。

在實踐期間，我陪同公訴科室的檢察人員參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細緻的瞭解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，並掌握了一些法律的適用及適用範圍。當我坐在法庭上的時候，雖然很緊張，但不知不覺就產生一種責任感和使命感，讓我不得不正襟危坐，仔細聆聽着法庭上的一切。

在基層檢察院中，由於案件多，人員少，我作為一名實踐生，做的最多的就是跟隨檢察幹警提審，與犯罪嫌疑人面對面的核實犯罪事實，並通過對話探詢其犯罪的心理、動機。

以前我並沒有感受到談話的作用，但當犯罪嫌疑人開始並不承認犯罪行為，卻因為檢察人員的訊問技巧而露出馬腳不得不承認罪行的時候，我總是羨慕不已，事後向檢察官學習經驗的時候，他告訴我這不僅是一次談話，更是一場心理博弈，要攻破犯罪嫌疑人的防線，必須要知道他在想些什麼，有什麼顧慮，或是有什麼僥倖心理，這樣才能有的放矢的訊問。我聽了這番話後，覺得肅然起敬，沒想到小小的訊問也有這麼大的學問，於是我在心中暗暗告誡自己一定要好好努力，學習各方面的知識。雖然看守所的條件並不是很好，但看到檢察人員都在負責任地辦理案件，我也沒有了怨言。

在平時接觸案件中，我覺得有很多的青少年犯罪案件，他們很多都是16、17歲的青少年，本應該在學校裏接受知識，卻失足變成了犯罪的人。盜竊、搶劫這些事對他們來説並沒那麼嚴重，這讓我感到很憂慮，反思是什麼讓這些年輕的孩子變成了這樣，我想原因是多方面的，有社會不良風氣的因素也有家庭教育的.缺失，但不管怎樣，我們意識到問題後就應該解決問題。對於這些已經犯罪的青少年，我們更多的應該做出努力挽救。

在我實踐期間，我就很高興的看到，檢察人員正在做着這些事情，他們對犯罪的青少年進行教育，讓他們理解犯罪對他們自身和家庭、社會的危害，並且找到這些孩子的監護人，對其進行談話，告誡他們要好好盡好自己作為父母的責任。對於犯罪青少年有悔改，父母也表示會加強管教的提捕案件，檢察人員一般都是會盡可能的對他們不予批准逮捕，因為逮捕是最嚴厲的強制措施，多給犯罪青少年一次機會，就是給我們社會的未來一次機會。可我覺得，要挽救這些容易走上犯罪道路以及已經犯罪的青少年，不僅需要在檢察院的幹警做出努力，更是需要社會、家庭的共同教育。

到了月末的時候，我就會幫着科裏的內勤人員整理卷宗，雖然事情很單一，但我覺得這是真正瞭解和熟悉了我國的批捕和公訴程序的機會，可以知道一個案件需要經過哪些程序，需要哪些文書，文書是什麼樣的格式等。另外，在整理的過程中看到有自己感興趣的案件，也可以拿來學習和參考，所以我很喜歡案卷的裝訂歸檔工作。

在實踐期間，我也很幸運的參與了院裏舉辦的崗位練兵活動，讓我印象深刻的是辯論比賽。以前雖然在電視裏看過，但真正參與其中才能體會到脣槍舌戰的感覺。這次是院裏面組織偵監科和公訴科的幹警一起參與的，我既在比賽前做些準備工作，也會時不時參加到他們的討論中去。在現場的時候，各方勢均力敵，都為了自己的觀點辯駁，有時也會有些幽默的地方，讓我們哈哈大笑。

這次實踐對我來説是難得的機會，可以努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察幹警求教，認真學習法律、法規等知識，並利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為自己以後真正走上工作崗位打下堅實的基礎。

大學社會實踐心得12

這次的社會實踐使我受益匪淺，我學到了很多，也明白了很多。最基本的就是，既然是自己選取的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一開始遇到沒人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什麼要受這些不必要的罪。但是朋友鼓勵我，叫我堅持下去，絕不輕易説放棄。只要專心了，堅持做一件事，必須會有收穫的，哪怕是失敗，那也是一種收穫。

家教讓我對於老師有所瞭解，嚐到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度思考問題。不管是什麼主角，善於換位思考都是很重要的。同樣家教鍛鍊了我的表達潛力與溝通潛力，在處事待物方面特有了提升。同時體會到“職責”在師生中的重要性，學生和老師之間是對等的，你付出多少，對方便會盡全力回報你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的。

家教同樣讓我認識到，此刻你所學的也許還派不上用場，但是學到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你是會用到的，要趁還在學校的時多讀點書，以備將來只用。

家教也讓我認識了自身的不足，總是把事情想得很簡單，做事情思考不周到，缺乏耐心。遇到困難的時候容易退縮，忘了自己一開始的`目標。所以很幸運能有這次的實踐讓我認識自己的不足，還有改善自身的機會。隨着社會的不斷進步，對人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會中去。

大學社會實踐心得13

一、和諧是企業發展的保障

古人説：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業的發展首先應該是：“和諧發展”。和諧離不開發展，企業發展了，才有能力滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業文明程度。才有能力履行社會責任，帶動一方經濟。發展離不開和諧，實現發展必須要有明確的方向，一致的步調和統一的思想。而和諧正是引領發展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發展是何等的重要。企業內部和企業外部的和諧缺一不可，企業內部和諧就能團結一致，克服外部環境的困難，最終達到內外部的統一，實現企業的發展目標。否則即是外部環境再好，企業也無法快速發展。我所實踐的企業，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設計師將一個項目設計完畢，請領導過目，領導看後馬上叫其他設計師都過來一起學習、探討。我覺得企業這種團結互助、克難攻堅的精神非常值得我學習。正因為企業這種和諧的工作氛圍使得企業蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。

二、人才是企業發展的基石

人才就像種子或樹苗，種子是由企業自己播種培養的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上紮根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業。我實踐的企業規模不大，人數不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業務精通，操作熟練，設計項目時個個都得心應手。對於領導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。並且有強烈的事業心，對設計的'項目都認真仔細，精益求精。老闆雖然學歷不高，但是業務能力很強，企業的發展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會實踐是何等的重要。如果學歷再高，領悟的程度、運用的能力，實踐的經驗不夠，作用然仍發揮不了。因此，作為企業，人才的選擇、人才的培養、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的大學生，積極參與社會實踐，把所學的知識運用於社會實踐是一堂必修課。

三、學習是創新的動力

學習是全面推動企業創新發展的不竭動力，勤奮好學是責任，是發展實踐的呼喚。新世紀新階段所面臨的發展機遇前所未有，面臨的挑戰也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、認真思考是創新的源泉，是與時俱進的根本保證。創新是發展的核心，創新是我們工作的指導思想，創新是人類最高級的增值資源，創新是企業發展的一個根本途徑。在全球化經濟與知識競爭的當今時代，創新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲取企業發展創新的動力源泉。

1．作為企業首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。

2．對項目的設計要相互學習交流，共同探討。使項目設計更加完美，更有時代的特徵，更能被廣大羣眾所接受

大學生社會實踐總結報告

為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經濟學院積極開展寒假社會實踐...

大學生企業社會實踐心得

其實，短短半個月的實踐説不上是每一份經過都會成為內存，但確實在實踐中增長了才幹。更多的是感慨：一、和諧是企業發展的保障古人説：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業的發展首先應是：“和諧發展”。

大學生社區實踐心得

日月如梭，花開花落，轉眼間我由一個懵懂的小女孩變成了現代的大學生，也在今年開啟了自己豐富多彩的大學生活。一年的大學經歷使我成熟了許多許多，也領悟到了很多道理，大從國家社會，小從待人接物。

大學生社會實踐心得

12年的暑假，是一個不一樣的暑假，因為這個暑假，我參加了暑期實踐。《鋼鐵是怎樣煉成的》有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心...

“三下鄉”支教心得體會

xx年7月18日至7月21日我們進行了為期4天的支教之旅。由於夾在台風康森、颱風燦都之間，我們不得已得把旅程縮短了。不過這段回憶並沒有因此而減質。一切都是一段很好的回憶。

醫學院大學生實習實踐體會

白雲浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡於大地，孕育着一個希望的誕生。200#年的冬天，這是我進入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載着我的夢想去當一名光榮的白衣戰士。

大學社會實踐心得14

現在暑假已經過去，而我作為一個大一學生，現已進入了大二階段，在大一後的這個暑假，我為了鍛鍊自己在社會上的實踐能力，我參加了社會實踐活動，現在就來談一下我這次暑假的社會實踐心得。

大一這一個暑假，我應聘上了離家很近的一個水果店的收銀員，我從來沒有做過這樣的工作，這是第一次體驗，但是卻讓我體會到很多。我第一天去上班的時候，老闆親自帶我走了一遍流程，他在這一天裏給我指導了很多，教我怎麼操作收銀台的機器，並在旁讓我進行示範，直到我可以自己操作為止。這一天裏，老闆一直守在店裏，方便我請教。第一天的工作，其實是很艱難的，因為是第一次上崗，很多都不熟悉，加上自己本身又是一個很不會交流的人，所以基本上跟顧客是沒有太多的交流的。對收銀台的一個操作也很慢，因為還不太熟悉，所以讓顧客好等。但是我特別感謝老闆和顧客的包容，讓我這一天裏有了勇氣繼續工作，老闆每次都在旁邊幫我説一些話，以保持工作的流暢。

後來的工作我就更加的努力，有了第一天的經歷，我基本上對工作的流程有一個大致的瞭解，因而老闆也就放手讓我做了。當我對這份工作產生了責任感後，我前期基本上每天都會早早到達店裏去練習操作收銀台，希望讓自己服務顧客的速度變快一些。之後經過我不斷的努力和學習，我終於沒有讓顧客在等我很久了。由於收銀工作是直接面對顧客的，每天都要跟人打交道，我由原來的內斂和不怎麼會交流，慢慢的'就變得開朗和外向起來，畢竟都是一個地方的人，雖然不熟，但是自認而然就有些親近。所以這次實踐，真的給了我很多的驚喜，它不僅讓我能夠體會到工作的辛苦，也讓我知道與人打交道並不難，只要踏出第一步，其他都好説了。收銀的工作相對來説是比較累的，畢竟要一整天的站着，從早上站到晚上，等着顧客上門購買水果。

大學的第一個暑假讓我有了很大的收穫，我真的感到特別的開心。做收銀的工作，我是真的學會好多事情。尤其是對於的水果的一個認識，因為有時候有些顧客不太會挑水果或者不熟悉一些水果，我還要去介紹，並且提出我的建議，所以我在暑假裏竟然認識了很多的水果品種，而且在語顧客交流的過程中，我還學會辨認哪些水果是否真的成熟。我想有了這一次的實踐經歷，我對未來有了更大的期待。

大學社會實踐心得15

返鄉大學生參與社會實踐既能夠讓大學生在社會實踐中自我成長，又能夠讓大學生體現自身的社會價值，大學生能夠返鄉參與社會實踐不僅能夠拉近大學生與社會各階層人羣的距離，也讓大學生開拓了視野增長了見識。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。參加社會實踐，不僅引導我們走出校門，走向社會，還有助於我們更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

今年的我趕上了我們家鄉的收麥子的時候。記得小的時候被大人們帶去田間收麥子，在我記憶中拔麥子是最累的農活，拔麥子的姿勢為，兩腳前後打開與肩同寬，低頭哈腰，伸兩手薅住一大把麥子，挺腰，擰勁拔起，然後用腳磕去麥根的餘土。用一大把拔起的麥子打腰兒；這個腰兒就是用來捆麥子的繩兒，這打腰兒是需要點兒技術，把拔下一大摟麥子分成兩綹，然後麥穗對着麥穗。一擰打成個結，別在那綹麥子中間，分開兩綹麥稈放在地上，腰兒被壓在下面，把拔下的麥子放在上面，拔差不多了找出那兩綹麥稈對摺捆起來。這才算完成一個連貫動作，這應該是最古老的原始勞作方式吧。別看動作並不複雜，也不難學，但連續拔起來，可真讓人體會到了什麼是“累”我記得當時正常的情況一家的麥子要沒日沒夜的幹好幾天。轉眼間十幾年過去了，現在的田間基本上都是機器收割。今年正好趕上時間跟隨家人體驗了一次收麥子的難忘經歷。由於我家有一塊三畝多的地因為機器進不去所以是純手工種植。當我拿起鐮刀是十分興奮的，心想這麼一點地方還不夠我乾的，十分鐘之後我就漸漸的感覺我有一些體力不支了，看着依然埋頭苦幹的父母我感覺還能堅持一下。大約半個小時我已經累得腰都挺不起來了，看着自己乾的不到十分之一不由得佩服農民伯伯。這些麥子我們幹了兩天，收完麥子只是第一步，收好的麥子我們把它平攤在馬路上讓過往的車輛使勁的碾壓，這一步叫去皮，當然，如果車少的話就自己家看車碾壓，接下來就要進行分離，只見家家户户都拿起專用的風扇進行分離，之後就是我們看見的小麥了，最後一步就是曬乾打包。別看並不複雜但是幹起來不是一般的累。

我很感謝有這樣的'一次經歷，小的時候看到過但沒經歷過，再長大一些因為學習所以還是沒有真正的經歷過，直到今年我才完完整整的經歷了一次收麥子。才更深一層體會到“誰知盤中餐。粒粒皆辛苦”。作為當代大學生，我相信有很多人在沒事的時候就喜歡玩玩手機，不自己親身實踐一次我可能不知道農民的偉大是這樣的偉大。

總的來説通過這次實踐讓我感受到在美好的社會生活中總有些人在默默付出。作為一名大學生光是學習是不夠的，更重要的是利用所學習的知識在社會中實踐找到自身的價值。畢竟，畢業之後，我們已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。所以我們上學學習的先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。