計算機專業學習心得10篇

當我們經過反思，有了新的啟發時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的計算機專業學習心得，歡迎大家分享。

計算機專業學習心得1

為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進取，勇於創新，才不至於被社會淘汰。經過14天的學習過程，我感到了學習的快樂，也嚐到了成長的快樂，這就是學習並快樂着吧！現在的社會日新月異，高科技的發展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網上的教育資源為教學服務，促進學生的發展。暑假教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以説我很好的完成這次學習任務。對於計算機我可以説既熟悉又陌生，雖説經常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過丁玉海老師的講解，使我對網絡世界有了更進一步的瞭解。可以説讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，一些上網查找資料的技巧，並建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓，我掌握了現代遠程教育技術的基礎知識和基本能力，通過這次學習我瞭解了中文windowsxp及officexp，學習了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓時間雖然很短，只有短短的14天，但對我來説確是受益匪淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平台，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。並能在以後的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學的知識運用到教學之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題體會經驗。並由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來説也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本後，一定要先通讀一遍，讓自己瞭解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之後在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課後要對着筆記多練習以便達到鞏固。

平時的作業可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的'內容後，就立刻做。遇到作業中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。

計算機專業學習心得2

進入大學之後，計算機就是我們不可缺少的一個物品，理工科的學生更是有更多的機會要依靠計算機上面的軟件完成很多關鍵性的操作，因此我們就要學習和了解計算機，明白計算機語言，為之後的學習之路打上更為堅固的基礎。

計算機的理論學習課程不多，大多數時間都是上實踐課，在理論課上我們首先了解了計算機的發展歷程，無論是體積還是計算的先進程度在很多人的改進下變成今天我們所使用的計算機。然後就是對計算機的整體做一個瞭解，我們怎麼使用計算機，計算機使用的語言是什麼，我們怎麼利用鍵盤在計算機上面做實驗等等一系列的知識。

這些知識只是讓我們對計算機有簡單的瞭解，最重要的.事情是讓我們能夠熟練地使用計算機，達到我們所要達成的目的。在實驗課上我們都很興奮，因為我們都自認為對電腦有多瞭解，但是經過老師的控制示範過後，我才知道自己有多麼的自大，僅僅只學習到了皮毛就認為自己能夠不上課是不行的。在課上我瞭解到編程有很多的方法，但是因為我們對於編程不熟悉，更多複雜而且專業的內容暫

時不交我們，現在就學習最簡單的C語言，但是這也需要一點點英語的知識能力，還有對於編程規則的瞭解。在最開始我還能跟得上老師上課的節奏，因為就是按照書本上的內容在軟件上面照着編程罷了，只要仔細一點就不會出錯，通過這些我們就會明白是解決什麼問題的，但是隨着講課的漸漸深入，老師就開始自己出題目讓我們做，或者是在已有的編程上面進行改動，還不算特別的有難度，但是需要開動自己的腦筋了，我還勉強能夠回答的出來。到了後面老師就開始找一些沒有答案的題目給我們做，只有簡單的提示，讓我想的都開始掉頭髮了，還是沒有任何的頭緒，雖然我能夠找出解題的思路，也能夠大致的規劃出是什麼樣的一個流程，但是要將它實現出來就又是不一樣的難度了，所以只能請教同學，講書本從頭至尾翻一遍，勉勉強強能夠達到標準。

經過對計算機的學習我才明白學無止境，簡單的題目大家都會，但是複雜的題目每個人都有不同的想法，而且不一定都能夠回答的出來，還是要紮實的基本功才有成功的契機。

計算機專業學習心得3

在未學習計算機之前，我從不知道它到底是幹什麼用的，為什麼很多很多的人都要迫不及待的地要去學它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊。

我在讀國小的時候第一次接觸計算機覺得很新鮮。我清晰的記得，當時有一個清晰的想法，那就是一定要學好計算機。但隨着自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是剛進到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設計和辦公過程中，當遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的突發問題時。我才深深地感受到自己計算機知識是多麼的欠缺，自己終歸不是學計算機專業的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發問題只能束手無策。於是我暗自發誓，無論如何，要學好計算機，但上高中是我忙於課業學習，沒有足夠的時間學習計算機知識。這一隻是一個很大的遺憾，所以我在高中時就決定大學後一定要好好學習計算機知識，把落下的都補回來。

令我開心的是，大學計算機課時很多，我可以好好利用它來獲取我想要的知識。在課堂上我用心聽講，認真做筆記。實踐課上也好好練習，學到了很多新的知識。真的很值啊。

我對自己也提了很多要求，只為了學好知識，向全方位人才買件一步。

首先，我要了解一定的硬件知識。不少人剛開始學電腦就抱本DOS或WINDOWS操作指南之類的教材，坐在電腦前將教材上的.命令一個個使用一次。這樣的話，對電腦硬件一無所知怎能掌握好對它們的操作？比如，對內存和硬盤的概念不理解，就難於理解存盤與未存盤的區別，對硬盤軟盤的作用不明白，就難於理解什麼時候用軟盤什麼時候用硬盤等等。由於應用系統的操作有許多是針對硬件的，對硬件的掌握能推動應用軟件的學習。

其次，對自己所要學習的軟件要有明確的認識。計算機軟件分為系統軟件和應用軟件，應用軟件是能直接為用户解決某一特定問題的軟件，它必須以系統軟件為基礎。而系統軟件則是對計算機進行管理提供應用軟件運行環境的軟件。如DOSWINDOWS屬於操作系統軟件，它們的作用是實現對計算機硬件軟件的。管理；Foxbase，Visual FoxPro等為數據庫管理系統；而WPSWORD為字處理軟件，它們就屬於字處理軟件了；Photoshop則是圖像處理軟件了等等。學計算機操作其實就是計算機軟件的操作，在每學一種新軟件之前先明確它屬於哪一類的軟件，它能為我們做些什麼。

第三，要針對需要而學。做一切事情都要抓住主要矛盾，計算機軟件數以千萬計，一個人不可能每種軟件都去學習，但要有自己的學習目的，是打字排版做文字處理，還是應用數據庫進行企業管理，還是從事圖像美術設計等等。學習目的明確了，就可以少走彎路，只要將必要的知識掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計算機處理自己的業務了。

第四，在同類軟件中選學流行的名牌軟件。學會熟練使用一個軟件，特別是具有較強功能的實用軟件是很費時間和精力的，所以在滿足需要的前提下，儘量選擇那些較流行的名牌軟件，應用這樣的軟件設計出來的軟件產品便於交流；而且這樣的軟件具有較強生命力，有較好技術支持和版本升級能力，從而避免你費了九牛二虎之力學會一套軟件卻落個被淘汰的局面等等。

第五，理論與實踐相結合。計算機的學習一定不能離開計算機，光看軟件手冊是學不會的。但也不能不看手冊，只在計算機上操作（當然，使用教學軟件學習除外）。一般情況下，以學習教材和上機操作各佔一半時間為宜。首先學習教材，寫好上機操作計劃，然後再上機操作，遇到不明白的問題記下來，再回頭到教材找答案或請教他人，再上機試試能否將問題解決。經過這樣的學習，你的計算機水平一定能提高很快。

第六，要進行廣泛的閲讀，學習一些必要的操作系統知識。學習時應根據學習目的選一本較好的電腦教材（可請有經驗的人幫助挑選），要多閲讀電腦類的報紙雜誌，也許你遇到的問題已經有人為你解答了，可以避免走彎路。

第七，對於剛剛接觸電腦的人，應首先把鍵盤各鍵的位置記下來，先不必記各鍵有什麼用途，結合以後要學的軟件會自然明白的。敲擊鍵盤要有正確的坐姿，雙手敲擊鍵盤手指要有分工，從一開始就養成良好的操作習慣。其次要學會一種漢字輸入方法，這是進一步學習其它任何軟件的基本要求，特別是對於花錢上機的學員們可以提高鍵盤敲擊速度，有效利用上機時間去學習新知識。

計算機專業學習心得4

班級：13秋計算機網絡管理（專）學號：姓名：曾幾何時，我也夢想着進入大學校園，但現實的生活，讓我多了幾分現實與無奈，少了幾份夢想。然而在社會打拼的這些年，讓我感到知識的可貴，讓我有了從回校園的動力，就在13年的秋天，我終於下定了決心，增值自己。電大開放教育的新形模式，為我提供了一個重拾夢想的機會。

當面對選專業時，我猶豫了，是選擇現在熟知的會計專業呢？還是選擇自己感興趣的計算機專業呢？

開放教育的學生與傳統高校的學生有着本質上的區別，開放教育的學生有工作、生活、家庭的多重負擔和壓力，與傳統高校的學生學習時間和空間大不相同。每天大部分的時間都在工作中度過，可以説用於學習的時間少之又少，所以一門感興趣專業對於個人學習來説尤為重要。再三考慮，我決定選擇了計算機專業。

計算機科學與技術是一門新興學科，問世剛剛半個多世紀，但它卻已經滲透到科學技術、國民經濟、社會生活等各個領域，改變了人們傳統的工作和方式。所以作為一個計算機專業的學生，想將來在事業上獲得成功，必須有紮實的專業知識及較強的綜合素質。

由於開放教育與以往的以老師傳授知識為主的教學方式不同，其最大的區別就是學生以自學為主，在電大學習，需要具備或逐步培養自我學習的能力，選擇自己的學習方式。俗話説得好：“師傅領進門，修行在個人。”既然選擇了電大開放教育的學習生活，那麼怎樣合理的安排學習時間顯得尤為重要。所以必須制定周密而有彈性的學習計劃以保證學習成功、緩減了工學矛盾，保障學習效果。

通過學習《計算機專業指南》，讓我對計算機專業有了更深的認識，更讓我清楚自己應該如何自主學習專業知識。

就我個人而言，學習計劃如下：

一、合理分配時間，爭取一次通過每門課程考核。

（1）、爭取每門課程上課之前預習。預習可以讓自己對新的課程有個大概的瞭解，很多同學追求的是課前把課程內容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個印象，知道教師將要講什麼就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費大量精力的同時又達到了預習的效果。

（2）、課後認真做完練習。這是必須的，為了鞏固新知識，至少要求自己親自做一遍。記住，是自己做，親自做。考試是用來考核我們的學習效率，而它是以試題的形式來檢驗我們。因此，平時認真完成練習，熟悉考試類型，掌握答題技巧。考試時，就能爭取更好的成績。

二、利用各種網絡資源，提高學習效率。

很多同學手頭上有不少的專業學習資料，書倒是看了不少，可就是沒學好。其實我們應該學會“適當選用”這個原則。好書一本就夠，能把課本學好就不錯了。在電大的教學平台、電子圖書館等和都會有教師或同學們精選的`資料，通過共享網站的學習資料，與同學們在BBS上交流學習經驗，這就是最直接有效的學習方法。

三、找一些非本專業但與本專業有關聯的書，翻翻看看，該補的課程就要補一補。

比方説“電路”方面的知識，計算機的組成也是一種“電路”的組成，這些基礎的東西不懂，組裝維護計算機的時候就會出現問題。所以至少要有個初步的瞭解，但無須深究。

四、課餘儘量抽時間參加學校組織的各類活動。

多參加學校組織的各類活動，可以增進和其他同學之間的交流討論學習中遇到的問題、體會和經驗。從而讓自己更好的掌握知識點。

五、努力養成自主學習的習慣，掌握自學的方法。

學無止境，學習是一生的事，在以後的工作生活中，還需要大量各方面的知識，發須得學習。養成好的習慣，掌握有效的學習方法，將讓以後的學習事半功備。

生活讓我們錯過了最好的學習時光，而電大讓我們重燃希望。在未來的三年中，我將在電大這片沃土中，努力把自己打造成為一個專業的計算機人才。

計算機專業學習心得5

初來深圳職業技術學院，觀其規模也不是很大，但是經過幾天的觀察使我深深的領悟了一句話的含義，它就是“大學之大在於文化”確實在這個學校到處都散發着濃郁的文化氣息。不管是在路上還是在餐廳裏你都能感受到它所藴涵的文化氣息，路面非常的乾淨沒有一片果皮紙屑更沒有什麼亂扔垃圾的現象出現在眼前，在餐廳看到的還是整齊的隊伍和乾淨的餐桌。生活在這樣的一個環境中我們的心情也自然會感到非常的舒適。

通過幾天的學習我們收穫了很多的東西，尤其是在網絡的路由器方面，這幾天老師以講路由器為主這也使我們有了一個很大的轉變，從以前的對路由器一無所知到現在的.對路由器有了很深的認識。同是還了解了許多有關CISCO的一些知識。這些知識對一個網絡專業的學生而言是非常有價值的，也許是受益終生的。

計算機專業學習心得6

這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平台，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。並能在以後的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學的知識運用到教學之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題體會經驗。並由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來説也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本後，一定要先通讀一遍，讓自己瞭解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之後在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。

其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課後要對着筆記多練習以便達到鞏固。

平時的作業可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容後，就立刻做。遇到作業中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的`地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今後能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。

計算機專業學習心得7

來到深圳已經有一週了，通過這幾天緊張而充實的學習，我受益匪淺，我主要學的是計算機網絡專業，在這裏我不僅感受到了設備的先進性和所學知識的專業性，還有這種快節奏的生活，進一步增強了我戰勝困難，克服困難的勇氣。

在深圳只待了短短几天，我卻深深感受到了深圳的.確是一個既發達又有親和力的城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創新、團結、奉獻則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因為她的精神所在。

通過這次短期培訓，我想我更應該好好學習，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。

計算機專業學習心得8

各位尊敬的領導、老師、同學們，大家上午好，我叫應國慶，在潮白河管理處工作，是xxx本科生。下面就我一年來在電大的學習情況，向大家彙報一下。

我是北京電大xxxx級計算機應用專業專科畢業生，本着進一步提高知識水平，拓展知識面的願望，再次回到母校-北京水利水電學校。我知道這所學校的電大師資力量和教學質量是很高的。因此我選擇在這裏進行電大開放教育本科的學習。電大遠程開放教育的特點是以文字教材為主，分小組進行學習，同時通過CAI課件、計算機網絡等多媒體教材自學，並與老師和小組其他同學進行討論，基本熟悉和掌握本專業應具備的知識。雖然面授時間相對減少，可學習的效率提高了。在短短的一年多的時間裏，在各位老師辛勤工作和諄諄教誨下，通過本人的努力不僅獲得了知識，而且還培養了良好的學習習慣，達到了利用現代信息技術進行自主學習的目的，為終生自我學習找到了一個好方法。

現在我就電大學習談談幾點心得體會：

首先正確處理工作、學習和生活的關係是十分重要的，既有工作上的壓力也有生活上的壓力，只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學習得到事半功倍的效果。搞好學習要端正學習態度，明確學習目的。只有好好學習才能不斷充實和完善自我，才能不斷提高自己的理論水平和管理水平，自身的素質和綜合能力 在工作和學習中提升。只有精心安排好工作、生活和學習，把學習當作每天生活的`一個組成部分，只有合理安排工作學習和生活才能在各方面都取得滿意的結果。

其次，要制定適合自己的學習方式和方法。

1、要制定好個人學習計劃，每天抽出一些時間看書學習，因為我是超前學習，兩年的課程一年學完。因此，幾乎每週六，日，都會有面授輔導課。為了學習，我放棄了每週兩天的休息日，克服了路程遠，工作忙，生活負擔重的種種困難，面授輔導課基本不缺課。

2、在學習方法上要分清每門課的主次和輕重，對課程的主要章節和重點部分，要熟悉和掌握，對次要章節的內容也要基本瞭解。要勤動筆，不但要動筆在書上的重點地方做記號和批註，更要記好自己的筆記，便於複習和查閲，而且還要多做練習，只有多做練習才能將書上的理論知識熟練掌握，並舉一反三，這樣才能檢驗你是否真地看懂了、學會了。

3、要進行橫向學習和縱向學習，橫向學習是指要把與之相關的課程聯繫起來學，這樣才容易加深理解，活學活用。縱向學習是指學習一門課程，要對不懂的地方一追到底。要避免一知半解，不要輕易放棄，從而導致一步不懂，步步不懂。只有提高了自學能力，有了好的學習方法，學習也會成為一件輕鬆快樂的事。

第三，充分利用現代信息技術手段，運用多媒體教材進行學習。水務電大也為學生提供了一定的條件和支持服務。我在自學時，利用計算機網絡上課程的各種學習資源,如定期瀏覽中央電大、北京電大及水務電大的開放教育主頁，獲得相關課程的學習輔導和教學信息、考務信息、學習資源展示等，及時調整自己的學習進度和策略，通過網絡提供的網上課件和學習平台學習；通過網上教學討論區參加網上討論課，與老師和同學討論學習中碰到的疑難問題及課程要求的主題，通過電子郵件與老師和同學聯繫，尋求輔導和幫助。

最後， 根據自身的專業和學習進度，組建了互助的學習小組。以小組的形式開展學習，是對開放教育中自主教育形式的一種補充。因為學習小組的建立，消除了個體學習的孤獨感，同時也激發了我們的學習熱情。學習小組經常組織在一起，進行學習的討論，及相互交流體會、心得。就拿我們小組為例，小組成員都是超前學習，所學專業相同、學習進度一致，所以經常進行學習方法和技巧的交流。小組學員通過電子郵件、電話、網上討論區等互相交流有關信息和資料，及時瞭解組內成員的學習情況，探討學習中出現的各種問題和難點，並將學習中有代表性的問題集中起來，以電子郵件的方式與指導教師聯繫，並尋求解決方法。在這種自主的學習方式下，小組學員的學習興趣和信心得到很大的提升。使我的學習成績有了較大的提高。

電大的學習是緊張而又快樂的，在老師的指導關心和同學們的幫助下，通過一年多的學習，不僅使我的專業知識有了一定的提高, 還讓我學會更好的安排工作學習和生活，使我找到了提高工作和學習效率的好方法。在電大我不僅各門功課都取得了優良的成績，而且更重要的是，使我學會了如何發揮自身的潛能，不斷地為創建社會主義和諧社會作出一點貢獻。對我來説，還有一年的電大學習，我要在這一年裏努力學習和工作，把學到的專業知識應用到工作之中去，使自己成為一位努力學習，勤奮工作的勞動者。我相信，我能做到的，大家也都能做到。謝謝大家！

計算機專業學習心得9

20xx年秋我選擇了電大計算機網絡與專業的學習，計劃用二年的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育計算機專業的本科畢業證書。

既然選擇了電大的學習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學習不是把學習者侷限於教室的環境裏學習，因此可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習。雖然學習的時間自由，但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時刻提醒自己是獨立的、自我為主的學習者。所以制定此周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。

一、現將我的學習計劃列出如下：

1、參加並爭取通過電大計算機專業的所有必修課。

2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目的。

3、限時做好課後的作業，做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易後難的原則，遇到難題要認真思考，絕不提出“放棄”。

二、為了更好的學習我自己制定了以下措施：

1、合理分配時間，爭取一次過關

學習僅靠面授是夠的`，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“温故而知新”。

2、積極參與多媒體教學，掌握學習內容

多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大的方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

3、做好課後複習，讓知識提高和昇華

複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意結合，在學習之餘，我也要積極參加學校隨時提出的各項任務，與同學互相幫助，共同進步。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力向前！

計算機專業學習心得10

半個月的專業核心能力模塊的學習時光轉瞬即逝，還記得當初開班典禮上學院領導慷慨陳詞，催人奮進；培訓教師神聖發誓，鏗鏘有力；學員代表的心聲流露，句句真誠，使得參加培訓的每一位學員都是鬥志昂揚，豪情滿懷。我們彷彿又回到了純真率直的學生時代，一腔熱情，永不止步，無私奉獻，活力四射。

回顧這段時間，首先感謝學校領導和老師們對大家無微不至的照顧和細心的教導，使我們來自全省各地的學員們找到了一種親切感與歸屬感，從而能安下心來認真學習。在這裏，我謹代表本校向領導和老師們説一聲：你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，並祝你們身體健康，萬事如意！

專業核心能力模塊的培訓，主要分園區網絡互聯、網絡服務管理、靜態網頁設計三個方向，而先理論後實驗，這成了本模塊培訓的主調。雖然時間所限，不能長篇大論的詳述專業理論知識，但專業基礎還是必須的，不然就成了空中樓閣，也理解不了設計邏輯與思維，只知其然不知其所以然，顯然是不行的；何況，在理論指導實踐、理論聯繫實際的當今社會，這也是形勢所趨；加上省本培訓的要求與條件，不失明智的選擇。不過，話説回來，這種過場式的講理論，效果如何就見仁見智了，反正以我專業能力及實踐經驗，都覺得講述有些快，還沒理解消化就直接跳過去，開始實驗的操作部分，趕着去上班的樣子；過後我總得花更多的時間去研究、學習課件裏的包涵的意思是什麼；至於其他人的學習情況就不太清楚了，再者，實際操作有點偏少，只有軟模擬環境，而且老師一個人根本輔導不過來，還得多靠自己去摸索，與其他學員互動交流。

課程培訓十多天，可真要説學到點什麼，卻沒有拿得出手的，每天都是寫報告、填日誌，佔用了不少的時間與精力，當然這也是培訓的規定與需要，可這種模式與安排真的合適，能讓大家學到東西嗎？個人認為，培訓有必要改革，教學能力模塊整個在走流程、搞形式主義，來不及反應過來，已跳到專業能力模塊，而培訓還是在趕時間，匆匆忙忙的，感覺是身心疲憊，畢竟知識量大而多，可時間緊而短，天氣炎熱難耐，師生都不容易。如果有條件，時間允許，我寧可紮紮實實的系統學習一次，以提高專業水準，滿足發展的需要。比如，控制班級人數規模在三十人左右，分成基礎班與鞏固班，根據學員具備的知識特點進行因材施教；合理安排課程內容與教學時間，只專業強化某個模塊的培訓，可以有效的提升教學技能，如路由與交換技術；進入企業頂崗實習，驗證所學知識的實用性等。如此培訓學習才有針對性，實用價值，才不虛此行。不然，只會讓沒網絡基礎的學員覺得太難，跟不上教學進程；有實教經驗的學員又覺得在複習功課，學不到有用知識，也輔助不了教學。

魯迅曾言，但願不如所料，以為未必竟如所料的事卻每每恰如所料起來。回來上班後，確實懶惰了許多，因為沒壓力，也不願去學習，也沒了追求與嚮往，還不願正視自己的問題，總以為自己所學已暫夠教學所需，沒必要再拼命學習。現在反而好了，只是一個省本培訓，就把自己打得無所遁形，警惕啊！學習如同逆水行舟，不進則退，是亙古不變的真理。以下是近期學習的幾點歸納與體會：

一、關於園區網絡互聯的培訓認識

子曰：温故而知新。從學校畢業後，很少有機會接觸專業的網絡知識，以前的那些底子都快忘得差不多了。老師雖然只是主要講些交換機與路由器的基本知識與工作原理，所學習到的東西有限，但還是喚醒了沉睡的腦細胞，有了學習的慾望與幹勁，那些熟悉而陌生的網絡名詞與概念也有了重新的認知，譬如：衝突與廣播、交換機與路由器的功能與機制、交換機與路由器的結構與啟動過程，Ｃisoc的IOS基礎、各種界面模式、常用命令、配置方式與基本配置等。知識點雖然簡單，但夠概括與實用，也足以支撐相關實驗的進行。

二、關於網絡服務管理的培訓小結

服務器的配置對我來説，並不陌生，以前在發佈網站與測試網頁時，經常用到IIS與WEB服務器，而FTP對網絡人員而言，如同生活必須品一樣熟悉而又不可缺少；可在WindowsServer20xx平台上，卻有種熟悉的陌生感，老是得心不應手，甚至有時都找不到設置點，又何談如何去更改設置呢。無怪乎，人們常説WIN7以後，Windows的世界變了樣，不再是像XP時代一統天下，也不再是經典熟悉的操作界面與功能設置，但它的視界效果更美觀了，系統功能更強大了，病毒防護更細微了，雖然不能説它是一個時代的象徵，卻不得不説是一段時間的代表。當WindowsServer20xx及以上版本已成潮流與趨勢，我們不得不去學習與適應，跟上去時代的變遷、社會的發展。

三、關於靜態網頁設計的培訓反思

俗話説：“江山易改，本性難改。”當一個人本性特質形成後，在行事生活中很難改變；而當一個人對某件事情形成定論，對某件物品形成依賴，對某種行為養成習慣後，也是很難變通的。而網頁設計也是一樣，以前已習慣於先構思框架於大腦，再用紙筆描繪出大致輪廓，最後用軟件付諸於作品，也許過程會曲折些，時間的花費漫長些，網頁的美化麻煩些，作品的界面簡單些，但實現要求、達成目的並不難，即使不容易，也掌握了在學習與成長過程中如何去處理、操作，反而不覺得有什麼問題；而現在則不一樣，先是構思，接着是用軟件把思想設計出來，並加以美化，再切片，最後才是網頁的編輯，代碼的修改，結果的查看，所以途中老是想放棄，或者用自己的方法去操作，但想想本就是來學習的，現在這樣不正好可以煅練下，以積累學識，提升技能。不過話説回來，除了陌生感外，就是麻煩加糾結啊！

四、對我校教學的認識和思考

我個人認為可以從以下幾個方面來做嘗試：

1.專業重新定位思考，確定培養目標與課程體系結構，優化課程設計，改革課程教學內容與教學方法，重視創造性思維的訓練。

2.實施項目引導教學，採用案例來講解知識點。這樣可以使學生既掌握操作步驟，又掌握理論知識。

3.採用任務驅動，注重引導，培養學生的'學習興趣，提高學生的綜合能力。在教學過程中，多設計一些有意義的例子，由淺入深，逐步讓學生在學習的過程中，認識到學習的快樂與重要性。

4.提倡思維方式多樣化，促進學生個性發展。思維方式多樣化，是指尊重學生的獨立思考，鼓勵學生探索不同的方法，而不是讓學生一定要去掌握多種操作方法。要讓學生在獨立思考的基礎上，發表自己的見解、觀點。教師鼓勵學生用已有的經驗大膽思維，然後仔細分析問題的產生原因，尋求解決問題的有效途徑，營造寬鬆活躍的課堂氣氛。在主動探索與合作交流中得到收穫，並促進學生的個性發展。

5.加強校企合作，提高實踐能力，適應社會發展需要。

總之，通過半個月的培訓學習，使我們從專業知識上，教育教學方式方法上，對學生的分析管理上，對職業教育的認識等都有了很大的提高。同時，也讓我們認識到，作為一名教師，學無止境，只有孜孜不倦地汲取知識，不斷地提高專業技能，才能更好地適應教學的需要，培養出更適應社會需求的人才。在今後的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進教育教學方法，提高教育教學水平，努力為職業教育事業做出新的貢獻。