閲讀一本書的心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的閲讀一本書的心得體會，希望對大家有所幫助。

閲讀一本書的心得體會1

最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，傑夫。何金斯是一個小男孩，他渴望並且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁傑夫。何金斯原是一個膽小、害羞的'孩子。父親去世後，他便開始了探險。在探險之旅中，初時傑夫只是一個船艙裏的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來更從海盜手中奪回大船，並自命為新任船長。雖然傑夫。

何金斯經常易於衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。傑夫。

何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有傑夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質的滿足，最終只是徒勞;貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

閲讀一本書的心得體會2

《如何閲讀一本書》如其名是一本非虛構類的實用性書籍。作者全書教導讀者以提升閲讀理解力為目的，讓讀者認知到閲讀實際是主動地與作者對話，然後劃分閲讀為四個層次，並將不同書籍進行分類深層次地教導讀者如何閲讀一本書。

作者先劃分四個閲讀層次：基礎閲讀、檢視閲讀、分析閲讀、主題閲讀。四個層次是相互包含、遞進的關係。分析閲讀、主題閲讀和指導不同類型書籍閲讀是作者的主要論述內容，而作者想要解決的問題就是“如何閲讀一本書？”

《如何閲讀一本書》是一本英譯漢的著作，作者著於1940年。這本書的一些詞語被翻譯得晦澀難懂，我讀此書時還感受到用英語語序寫中文的難受。作者在闡述論據細節時也有些囉嗦。於是我嘗試用一些英語思維來理解句子語序，並選擇略讀的方式把這本書啃讀了兩遍。這本書離我有80年的時代差距，因此確定詞語所表達的含義與我所理解的含義相匹配顯得十分重要。因為這樣才能搭起我與作者溝通的橋樑，即語義共識。這本書能暢銷這麼多年，必然有其閲讀“屠龍之術”。作者從問題出發構建文章觀點的主幹框架，然後用論點論據豐富其血肉。而我只需出手果斷，直戳要害理清論點論據之間邏輯，便能徹底理解這本書！

學生時代，每一次升學也意味着我們需要掌握更加高超的閲讀技能來應對不同階段的閲讀。國小階段我們只需要識字並閲讀短篇文章，中學階段我們便要開始閲讀議論文，到了大學階段我們更要圍繞特定主題進行多本書的閲讀。在互聯網時代，我們每天進行大量閲讀，似乎被海量的資訊所吞沒。在信息的洪流中，我們彷彿已經失去了思考的能力並且沉溺娛樂之歡中。而此書作者的寫作目的不是為了幫助我們如何獲取資訊，而是幫助我們如何提升閲讀理解能力。

無論是對信息的判斷與處理，還是對觀點的質疑與思考都體現着我們對這個世界的理解。作者認為這個世界的好書的數量猶如放置在金字塔的頂端一樣稀少。“一個人讀得很廣泛卻讀不精的人，與其值得讚美不如值得同情。”正如書籍讀得多並不代表書籍閲讀得好，因此我思索與其追求一年讀許多本書的宏偉計劃，不如細嚼慢嚥地閲讀一些好書。嚼爛一本書的感覺相較於把知識填鴨進大腦的感覺不一樣，前者會讓我感覺作者的`思想有機融入我的大腦而後者只會讓我感覺囫圇吞棗得難堪罷了。

閲讀的質量不僅取決於讀者是否瞭解作者的想法，更取決於讀者閲讀的主動性，讀者帶着越多問題去閲讀，這樣越主動往往越高效！“這些書在説些什麼？是如何説明的？這是真實的嗎？這與我相干嗎？”然後讀者便可以通過不斷與作者對話得到答案。

書籍的封面顯示出書和作者的基本信息，目錄可以表現出作者的寫作框架，而緒論表達出作者的核心思想。我們通過檢視閲讀就能判斷出書的分類。書籍大致分類為虛構類和非虛構類、或論説類和實用類，還能按照不同主題如愛、戰爭、昆蟲、物理進行分類。教科書、小説、論説性等書籍有着不同寫作特點，這意味着我們需要用不同方式和速度去分析閲讀這些書籍。教科書論説性強，信息密度較大，結構清晰且完整，我們細細啃讀才能掌握知識；小説為虛構類作品，隱喻性較強，更適合一口氣讀完；科普類書籍知識信息密度比教科書少，但論説解釋得較多，更助於理解入門。

正如作者所説，讀書可以幫助我們瞭解這個世界以及自己，還會對人類生命中永恆的真理有更深刻的認識。也許當下的我身體不再成長，但我的心智還能繼續成長。這本書還有許多細節體現了作者閲讀的智慧，需要我仔細品讀！

閲讀一本書的心得體會3

在這個烈日炎炎的暑假終日沉浸在書海中，享受着書籍給我帶來的快樂。我帶着強烈的好奇品讀了《巧克力味的暑假》這本書。

這本書説的是國小畢業生項心儀，雖然通過了畢業考，但也嚐到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的`四個好朋友，在畢業之後勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是他又到了新同學和朋友……友誼的滋味，對她來説，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

雖然我不是畢業生，但卻能體會到暑假給我們帶來的快樂。我的暑假也是多姿多彩的呢!我每天都按時按量的完成老師佈置的暑假作業，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習，因此我的暑假生活是十分充實的，而我最開心的事就是去哥哥、姐姐家作客，我們在一起互相玩耍，別提有多開心了，我會珍惜自己的每一個假期，爭取成為時間的主人。

她有巧克力味的暑假，我也有豐富多彩的暑假!

閲讀一本書的心得體會4

“好書是一味心靈良藥”，曾在瀏覽網頁時看到這樣一句話，當時只覺得這是一句不錯的話，看了作者寫的故事稍稍感動了下，覺得他這句話確實很有道理。

以前有“書非借不能讀也”的説法，到我這裏就變成“書非買不能讀也”了，在今天這個書價飆升的時代，買書已成為了一種很“奢侈”的消費行為，很多人寧願在網絡上讀電子圖書，也不願意花這個“冤枉錢”。但是我卻一直保持買書的“奢侈”習慣，我喜歡在書店裏淘書帶來的樂趣，更喜歡把買來的書捧在手中任意找一個時間來細讀品味，思隨書動，靈隨書行，那種恬靜、愜意的感覺是任何事情也比不了的。

從最初的《讀者》、《散文詩》、《青年文摘》等一些期刊的訂購，到現在的`詩歌散文、隨筆小説、文史哲類的書籍，總之都是些人文類的，買書十幾年下來豁然發現自己的書櫃已多達六七百冊了。男人買書猶如女人上街買衣服，不光是注重樣式更注重質量，如果遇到一本品質高、內容豐富，很符合口味的書就像如獲至寶一樣。

我是從來不買盜版書的，這也是真正讀書人應該具備的原則，但我也很少去一些綜合性的大書店買書。我還喜歡逛一些小書店，無論走到那個地方，我首先想去的就是這個城市的書店，因為那樣的書店不乏青春的氣息，在那裏更容易找到有激情、有深度甚至是有些批判性質的書籍。

書買回來自然是需要讀的，但是漸漸的我發現，讀書的速度往往是趕不上買書的速度，直到現在書櫥裏依然有好幾套書還沒有與我有過“親密接觸”，有時候越放越不想讀了，面對這樣的書，自己心裏也很愧疚與自責，怪自己當初就不應該草率的買回來，又對人家置之不理。好在我的書八成是都讀過的，不然買書只是為了擺設，那就真成為附庸風雅的人了。

讀書可以淨化心靈，亦可改變人生。這裏我還要説一個觀點，那就是讀書人往往一味的追求精神的富足，而忽視了身體的健康。“讀書養心，鍛鍊強體”，因此我希望大家不要因為讀書而忽視了身體的健康，如今的很多近視、腰椎、頸椎不好的病都是因為上學時候長久不良的坐姿引發的。古人云“讀萬卷書，行萬里路”，只讀書不行走，真的是人把書讀死了，甚至會造成書把人讀死。

其實生活本身就是一本書，一本無形而博大的書，一本豐富而耐讀的書，這本書同樣需要我們用精力去購買，用心智去品讀，最後用記憶來久久珍藏。