感恩教育的心得體會13篇

從某件事情上得到收穫以後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編整理的感恩教育的心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教育的心得體會1

感恩，自古以來就是中華民族的傳統美德，我們有“知恩圖報”，“投之以桃，報之以李。”的説法，也有不少感人肺腑的感恩故事。儒家文化的仁義禮智信，温良恭儉讓，也包含着感恩的情結。這些優秀的道德文化，薰陶和感染着一代又一代人。

感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會、去報答。感恩教育心得體會感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉，父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心。因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;

多一份感激，就少一份自大與冷漠;

多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;

多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。

感恩，是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報;是發自內心的無言的永恆的回報;是一種美德，更是一種境界;是值得我們用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。你我學會感恩，從今天開始。

感恩教育的心得體會2

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!——題記

這天早晨，我收看了北京師範大學教授于丹主講的中國小生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，提升了自己的修養，完美的自己的人生!節目中主要講了四個方面：

一、如何培養孩子的孝心?

二、如何培養孩子的愛心?

三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信?

于丹教授的講話極富感染力，所説的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。他精練的語言和高度的概括潛力，使人歎為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的。可我們是怎樣對待我們的父母的呢?我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是就應的，可我們又給了父母什麼呢?同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢?

我們不僅僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫忙過我們的好心人，也要懷着一顆感恩的心，個性是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻着，為班裏的事情操心着，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師您辛苦了!我們以後會好好學習的，不會惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!

孝，是一句温馨的話語，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人!讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經之路。讓我們在應對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋裏!

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧!

感恩教育的心得體會3

首先，我要表示感謝，感謝學校給我提供了這次重新學習和聆聽報告的機會；還要感謝張老師的精彩報告，使我能夠對教育孩子，甚至自身生活也有了一個全新的認識。

在樹立感恩的觀念上，其實在我們的意識中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解後，使我更有了一個深刻的理解。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切，對周圍的人、事物都心存感恩，更是一個人心地寬廣的表現，也是積極生活的一種態度。

我們感謝生在中國，使我們可以學習源遠流長的中華文明，如果不是這樣，我們怎能學習和傳承五千年的文化，身為一名中國人，沒有人不受中華文明的薰陶，沒有人不受中華文化的影響，誰能不承認內心沒有中華文化的烙印。我們現在所擁有的一切，又何嘗不是得益於中華文明，又怎能不感謝生在中國？

我們感謝父母，是父母帶我們來到這個精彩的世界，使我們能經歷如此豐富的人生，領略如此紛呈的世界；是父母無私的奉獻、不求回報，我們才能健康成長；是父母的每一句叮囑每一聲呵護、是父母的牽掛和關心在不停的陪伴我們，我們怎能不發自內心説出對父母的感謝？

我們感謝老師，俗話説十年樹木、百年樹人，可見教育對人一生的重要，是老師無私的把知識傳授給我們，不厭其煩的講解，才使我們能真正掌握知識，在我們的人生點亮明燈，老師只求桃李滿天下，又何曾想過得到回報？

我們感謝朋友，在成功時給我以慶祝，在失敗時給我以鼓勵。

我們感謝挫折，使我們能正確面對現實，重新審視自我。

我們感謝周圍的一切事物，常懷感恩之心，才會感受到愛，才會寬容的面對一切。人人都心懷感恩之心，人人也才能得到應有的理解和尊重。

常懷感恩之心，從我做起，從現在做起。

我們經常在頌讀詩文時，會有人生苦短、時不我待的感觸：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一萬年太久，只爭朝夕”、“君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，確實是這樣的，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解，所有的機會都是有時效的。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，人的一生，最好的學習機會就是在青少年時期，不僅是知識的積累與沉澱，更是人生價值觀、責任感形成的重要時期。現在提倡終身學習，一是新知識的不斷出現，同時，也是人生存發展所必須做到的，我們能做的就是把握現在，把我們目前的事做對、做好，就是把握住了機會。

做為一名家長，常懷感恩之心，把現在的事情做好，不僅是自己生存發展的需要，也是教育子女最重要的一點，身教勝於言傳，我們説一千遍，不如我們行動起來、做一遍，我們在做，子女在看、在學，也才是最有效果的教育。

以上是我聆聽報告會的膚淺感受，不當之處，請老師指正，不勝感謝！

順祝身體健康，工作順利！

感恩教育的心得體會4

3月28日上午，楚雄市林業局舊關林場召開“感恩、公德、小康”三項教育動員會，傳達學習市林業局黨委“三項教育”動員會議精神，對林場深入開展“三項教育”進行動員部署，統一思想，明確任務，落實責任，全面啟動“三項教育”。市林業局副局長李勝周到會指導並提出五點要求：

一是要將感恩之心轉化為為民、利民、惠民的實際行動，引導全場幹部職工牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在全場大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，結合“掛包幫、轉走訪”工作，根據不同情況因地制宜，全面加快扶貧聯繫點西舍路鎮德波苴村委會2户貧困户的各項事業發展，確保人民羣眾安居樂業、社會安定有序。

二是要提高認識，加強教育，把“兩學一做”與“三項教育”緊密結合。要通過當前和今後一個時期持續開展“三項教育”，按照市林業局黨委的統一部署和要求，統籌協調，積極創新方式，緊密聯繫實際，開展好具有林業系統特色的教育活動。

三是要加大“三項教育”宣傳力度。在全場範圍努力營造“人人知恩感恩、户户明德守德、處處安康樂康”的良好氛圍和社會環境，全面發揮全場幹部職工主體作用，迅速掀起“三項教育”工作熱潮。認真紮實做好宣傳動員、制定計劃、集中學習、黨課宣講、讀書筆記、心得體會等各項活動，推動“三項教育”紮實開展，確保取得實效。

四是要處理好工學矛盾。要把工作和學習緊密結合，提高自我，為國有林場改革、林產業發展、決勝全面小康、建設“中國彝鄉?幸福楚雄”奠定堅實的思想基礎、政治基礎和羣眾基礎。

五是要以“三項教育”為契機，全面推動林場各項工作。重點抓好當前森林防火、林政資源管理等工作，結合“五位一體”與創建國家森林城市工作，搞好林產業發展，提升改造林場經營管理。

感恩教育的心得體會5

有一句話是這樣説的："滴水之恩，當以湧泉相報",這句話，説得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。

開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。後來，他介紹了俞老師，他説："俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。"接着，他説了一句有請俞老師上台，俞老師一上台就説：同學們，感恩，要每個人都會的接着過來一會兒，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了，他説母親是因為勞累過度而去世的。

他説，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他説了一句話讓我永遠記在心裏，他説："報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶".關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。

他鼓勵學生上台去，用最大的聲音向父母説一句心理最想説的話，六（1）班有個學生上台去，淚流滿面大聲對着説話筒説："爸爸、媽媽你們辛苦了！"我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多！真是"聽君一席話，勝讀十年書"!

確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

感恩教育的心得體會6

當前經濟形勢不是很景氣，“冬天”的到來，我們要有危機意識，不要依賴別人，要相信自己。我們更要相互包容，更加熱愛仁達文化，把企業當自己的家來經營。

要做好一個部門經理，定位很重要，接下來的就是心態、學習力。這裏簡單分享下自己的一些看法和感想。

1、經理應該做哪些事，什麼最重要？團隊建設、領導力、培養部屬，都是一個經理需要去做的事情。作為經理，不在於我們有多少血，而在於我們有多少造血的.功能。作為經理，你的價值，不是在於你簽了多少單，而是能培養出多少超越我們的人。

2、如何正確對待工作中的責任心？這就是能否把部門帶好，是在於敢不敢負責。部門帶不好，就是自身的責任，業績做不好，也是我們的責任。我們要相信，通過學習，通過交流，一定可以找到方法的。也有人看了很多激勵的書籍之後會有180度的轉彎，説，“陳總，這都是我的責任，我一定會去做好，我一定會努力去做好。”這又是另外一個極端的問題，在這點上，我們很多員工犯過錯誤，很着急。當我們走到這種極端的時候，我相信，你的態度很好，但是並不代表你一定就能做好。團隊成長緩慢，不去溝通，不去找原因，是不能解決問題的。態度上要積極樂觀，但是要對事務有客觀的瞭解。

如：一個新部門的成長要6個月，但你要1個月，怎麼可能。如：我們有一家公司，第一個月勢頭很嚇人，能迅速找回信心是很好的，但不要忘了後面的東西，如果團隊不穩定、專業知識不瞭解，對客户的積累不夠，很可能受到一點挫折就會退縮，馬上跌入低谷如果我們想到了，讓銷售人員去衝，你是正確的，如果你沒有想過這個問題，你讓他們這樣去衝就錯誤了。

3、成為合格經理應具備的關鍵能力執行能力—執行的前提是認可。

只有認可別人，才可能去聽別人的。如果他不認可你的話他是不會聽你的，執行是一種認可，讓他認可你。怎麼認可？身教言傳。我們的每一個言談舉止是不是走在別人前面。我們可以説我們迷惑、迷茫，不要常常説你很鬱悶。你要樹立你的威信。現在缺的不是方法，而是執行。不是教他方法，而是想辦法，第一個不是想發號施令而是他怎麼才會認可你，怎麼才會聽你的。

4、怎麼看待工作

每天的工作，就是去創造希望，把銷售代表送出去，他們才能帶回來簽單的希望，幫他們見客户，幫他們找到方法。出去2個人，就只有2個希望，出去10個人，就有10個希望。把同事送出去，工作就是創造希望，創造熱情。

5、我們平時應該做哪些具體工作？

我感覺這事情簡單也複雜，八個字：規劃、把握、溝通、激勵。規劃是規劃目標，團隊的和個人的;把握呢？就是根據目標把握團隊的一些情況，發現問題再解決問題，針對問題採取一些激勵的措施。

6、如何安排一天的工作——日常工作中的要點？

做管理沒有無所謂的事情。要麼就不做，做了就要去做得有價值。做管理，就要做一種連帶效應。經理一定要有責任。每天，和大家去溝通，因為這樣可以理解大家的意思，瞭解業務代表，便於運作。部門裏有老員工，中等的員工，新員工。要去引導他們做一些該做的事情。

7、創業者和一個職業者的關係是什麼？

想創業了？無論創業還是職業者他們都是在做事，他們所體會到的快樂是一樣的。都是一個職業中做者，我們都有一份事業。A、B兩個人都在一個公司工作，A，用做工作的態度去工作;B用做事業的態度去工作，若干年後，A還是在做事，而B可能已經擁有了自己的事業。一個人應該用做事的態度還是做事業的態度去工作呢？我一直以來都是用做事業的態度去工作，所以我體會的是做事業的快樂。

8、工作的原動力是什麼呢？職業生涯規劃怎麼做？

我的職業規劃，在不同的時期會有不同規劃，在什麼段位就要做什麼段位的規劃。也就是説第一要確定願景;第二面對我們的現實;第三立刻行動。

工作中有許許多多的這樣那樣的想法，這裏我們需要的是堅持二字。認定了一個目標那就去做吧。走下去就是。

感恩教育的心得體會7

作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的尊重;無時無刻不在心底充滿着擁有神聖職業的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神聖，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。

感謝黨這個温暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助、這關懷似一股股暖流，湧動在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。

感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成為我們人生價值的昇華和延續。是他們使我們的人生更有意義,我甘願做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。

感恩教育的心得體會8

不是我選擇了最好的，是那最好的選擇了我。

遙望着，母親節就要到了。在這個遠離母親身邊的母親節，我該如何度過呢？不，或許更該説“母親又該如何走過？”是徹夜難眠，倚窗而思，還是……我沒有想下去的勇氣，因為我怕我的感情會剎那決堤。

在此，謹以此篇送給辛勞多年的母親，願她能在字裏行間裏感受心頭寶貝兒子的這份心情。與此同時，也祝天下的所有母親母親節快樂！

對於母愛，我不習慣用“偉大”這個詞來修飾她，因為它遮蓋了母愛的那份細膩與體貼。在我眼中，母親的愛就是我生活的細節部分，一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，或者一個撫慰的動作，看似微不足道，卻以足以詮釋一切。

平平淡淡二十二年，坎坎坷坷二十二年，或許是因為你，又或許是因為那份“血愛”，所以，我才樂觀而又堅強地走到現在。那種感覺是用心品味Beyond的那首《真的愛你》時的感動與親切。“無法修飾的一雙手，是你多温馨的目光，教我應該望着前路，叮囑我跌倒了不應放棄……”

曾記得小時候調皮搗蛋的我打傷同學，回家被你嚴厲家教，可不懂事的我還給你唱反調，之後，你哭了。那是我第一次看到你流下“打在兒子身痛在你心和教子無方之痛”的豆顆粒大流淚。兒時，不懂那淚水中浸透了你的傷心與痛心，只是認為受委屈的永遠是自己，而作為母親的你，卻不懂得關心我，疼愛我。但如今看來，你當時一定也有着與我一般的心裏，只是你不會像懵懂的我一樣去責怪你的兒子，卻只是在哭泣與思考之中埋怨自己，竟會是這樣一個母親，一個無法給兒子微笑的母親。

母親，其實你做的已經很好了，只是我一時之間還不能完全讀懂罷了。

還記得在高二第一學期開家長，我在心裏默默地説“今天，開家長會，來得竟然是母親（以往這種事全是父親一個人包攬的），看完成績單，我無法用一個恰當的詞來形容你臉上的表情……比上不足，比下有餘，這樣的人永遠沒有出息。若要做（坐）着什麼也不幹，除非比做（坐）地很高很高。”這是你在會上説的唯一一句話，沒有豪言壯語，沒有文辭優美，卻讓我享用至今。讓我明白了自己追求的價值，也為我點亮了前方的指路燈。現在，以後，我都將沿着這條路一直追求下去。

這，就是母親你的給予，不加任何修飾，卻天籟般地貼切。

認為你不善言辭，卻總喜歡嘮嘮叨叨；以為自己已經長大，但在你眼裏卻永遠只是母親的寶貝兒子；以為自己可以獨自一個人堅強地面對生活，但生活告訴我我並不只是形單影隻，因為還有你，我的母親。

打開記憶的閘門，所有的歡笑都只記錄着我一個人，而在悲傷之時卻又都只會想起你一個人。於情於理，也難怪詩中

感恩教育的心得體會(2) 常將家比作兒子的避風港（其實書中的好多話語，我們初讀是並不感覺它的美麗，只有當我們親身經歷之後，才會體會到那種獨特的韻味）。當我全力以赴大學聯考時，當我每次在那長長的成績單中“夢裏尋它千百度，驀然回首，卻在倒數紅燈處”時，我開始對未來充滿懷疑，那一刻，我不知道誰還可以幫我共同撐起這個夢來。就當我在絕望的邊緣徘徊之際，電話中響起了你那顯得蒼老地聲音“……注意身體，只要你竭盡全力就行了……”於是，大學聯考出3A成績，可惜錯報志願，不想回頭再次奮鬥的我。

就這樣，我就選擇讀技校學技能。那時你無話可説，只能支持我選擇。

既然我選擇這條路，我會努力創造一條關明出路。

走了十幾年的路，卻顯得格外漫長。我無法回頭，只有把所有的祝福與祈禱留在這條路上，讓你時刻感受兒子的氣息。母親，珍重千萬！

期待着，期待着母親節的到來。

母親，這篇文章送給你，作為母親節的禮物，如果非要在這份禮物上寫上贈語的話，那麼，我想説：

“母親，在他鄉，你心頭寶貝過得很好，你可以舒心地笑一笑了。”

我感激上蒼，不是我選擇了最好的，而是那最好的選擇了我。

最後，母親節快樂！祝願天下所有的母親健康、幸福、快樂！

感恩教育的心得體會9

“感恩”一詞在現代漢語詞典裏解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含着尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學生思想政治教育，為社會培養出健康和高尚的人。

感恩教育是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國曆來就有“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做品德高尚的人。

感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環境裏，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。

首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克説：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處於成長階段的大學生，尤其是部分身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進取的心態，由此知道感恩、學會感恩。

其次，要培養大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在、長幼關係中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的責任和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼裏就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢？因此，要正確的權責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的責任和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養成感恩的心態和習慣。

加強和改進大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經過長時間的引導和薰陶，找到正確的學校途徑。

感恩教育心得體會，要充分發揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發揮教師的主導作用，又要發揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。

感恩教育的心得體會10

感恩教育一直是學校對學生進行德育教育的重要內容，感恩教育的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自己，關愛他人，有一顆感恩的心。

為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設計了主題活動的流程，並從網上收集了相關的圖片，歌曲等，努力為學生創造一種感恩的氛圍，讓學生真正意識到人應該有一顆感恩的心。

主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨着歌曲旋律的響起，字幕的現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟着歌曲輕聲的唱着。

歌曲播放完畢後，我問學生我們應該感謝誰，學生興奮了，七嘴八舌的喊着：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重複了一遍罷了，並沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。

我接着説道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應該感謝的是……”。學生大多數喊着説：“父母”，有少數聲音很低説：“老師。”“那我們就來説説為什麼要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”……。

我知道這對於一個六年級的孩子來説，回答這樣的問題太簡單了，為了調動他們的情感體驗，使他們瞭解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敍述的是一個嬰兒成長成少年的過程。

第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護着他，誰知一出示後，學生一片譁然，有些調皮的男生還不由的説道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太温馨了，學生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊説道：“你知道那位呵護孩子的母親心裏想的是什麼嗎？”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”。。。。。。

學生反應的很快，隨着圖片的一張張顯示（風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨着圖片的顯示，相互的交流，班裏變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。

看着學生的情感被漸漸的調動起來，我們進入了下一個環節回想親情。説説在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學生郭子健站起來了，説：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下着大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”説着説着他的眼睛已經濕潤了。

我知道他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以昇華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟着嘀咕説：“郭子健真會演戲，什麼破事，還流淚。”由於這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，説：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎？”可能是我的語調高了點，學生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調動他們的情感，我説我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上乾燥的鞋，可能我也是個比較感性的人吧，每講這個故事的時候我都會不由的感到一絲苦楚，進而眼睛濕潤。

看着學生呆呆的聽着，若有所思，若有所感，幾許陶醉，幾許清醒。看看時間還有三四分鐘，我知道我準備的圖片太多了，沒有時間去讓他們細細的賞悟了。只好説：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學會珍惜，學會體諒，學會尊重，學會幫助。我們接着看一些圖片，看到他們的生活和學習，也許你會明白什麼是幸福。”

圖片顯示出震撼人心，讓人心酸的內容。最後，我又一次播放《感謝》的歌曲，學生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌詞在思考着些什麼。我做了一下簡單的，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學會珍惜，學會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。

感恩教育的心得體會11

全市開展“三項教育”沒有完整的做法可供借鑑，各級黨組織要切實履行主體責任，緊密聯繫實際，大膽務實創新，確保“三項教育”紮實開展，取得實效。

一是要進行思想發動。

全市各級黨組織要在3月底前召開動員大會進行思想發動，把全市羣眾的思想統一到市委關於開展“三項教育”的部署要求上來。要結合實際，認真制定教育計劃，明確學習方式和時間安排，組織開展集中學習。要把學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習省州市黨代會精神，學習瞭解黨的歷史及威楚紅色文化，學習湧現出來的先進集體和先進個人，學習相關法律法規，學習《楚雄市市民手冊》，學習各級黨委、政府關於決戰脱貧攻堅、決勝全面小康的部署要求作為重要內容。通過學習，進一步提高對“三項教育”的理論思想認識。毛主席説過：“要當人民的先生，先當人民的學生”，各級黨員幹部要先學一步，首先受教育。給人一碗水，自己就得有一桶水。黨的領導主要是政治、思想和組織的領導，要充分發揮黨的政治優勢、組織優勢和羣眾工作優勢。

二是要開展層層宣講。

要圍繞“三項教育”的重大意義、主要內容和目標要求深入開展宣講。由市委宣傳部牽頭，相關職能部門組成“三項教育”巡迴宣講團，制定宣講方案、確定宣講專題，深入鄉鎮開展宣講，建立市、鄉、村、組四級宣講隊伍，負責本級和下級的宣講工作;利用市、鄉黨校陣地，把“三項教育”內容納入授課內容，開展課堂宣講;市級各部門(單位)深入聯繫村(社區)開展黨課宣講;各鄉鎮、村(社區)要大力培樹可親、可敬、可信、可學的先進典型，開展“實踐教學”案例宣講。注重用羣眾的語言教育引導羣眾，用羣眾身邊的人和事教育引導羣眾，用羣眾的切身利益教育引導羣眾。各鄉鎮、各部門、各行業要結合實際，創新方式，採取接地氣、羣眾喜聞樂見的文藝演出、鄉村夜話、道德講壇、威楚大講壇等形式，講好楚雄故事、行業故事、鄉村故事，讓“三項教育”內容家喻户曉、人人皆知。

三是要開展廣泛討論。

全市各級黨組織要採取設立意見箱、召開座談會、進村入户走訪、做客演播室、舉辦演講辯論賽等方式,廣泛徵求羣眾意見建議,深入查找在感恩、公德、小康建設方面存在的突出問題。要堅持問題導向，開展“感恩、公德、小康”大討論，圍繞“感恩、公德、小康”主題，緊密聯繫部門職能、行業特點、鄉村實際，聚焦決戰脱貧攻堅、決勝全面小康、建設“中國彝鄉·幸福楚雄”深入開展討論。要通過面對面討論，暢通民意渠道，提高認同感，將“感恩、公德、小康”上升為全市上下的共識，把羣眾的思想和行動統一到各級黨委、政府的決策部署要求上來。

四是要組織集中培訓。

要認真實施《公民道德建設實施綱要》《全民科學素質行動計劃綱要》《“七五”普法規劃》，教育引導羣眾全面提升道德水準和精神素質，構建全方位、多渠道、深層次的培訓體系，針對城鄉、空巢、留守、外出務工等不同羣體，分層、分類、分專題開展教育培訓，努力提高全市羣眾的整體素質。要制定教育培訓計劃，突出抓好黨的理論教育、黨性教育和專業化能力培訓。要聚焦決戰脱貧攻堅、決勝全面小康，結合文化、科技、衞生“三下鄉”活動、送法下鄉活動，把理論教學、現場觀摩和實際指導結合起來，認真組織開展惠民政策、職業技能、創業就業、實用技術等培訓，提高廣大羣眾的生產技能和創新能力。各類市民學校、職業學校、民工學校、農民夜校、家政學校等，要運用通俗易懂的簡明教材，對羣眾進行教育培訓。

五是要抓好比學趕超。

要把“三項教育”和中心工作結合起來，深入開展“比學趕超”活動，在全市營造比學趕超、爭先進位的濃厚氛圍。要以創建文明、衞生、園林、旅遊、森林、平安城市為抓手，着力打造人文城市、健康城市、綠色城市、智慧城市。要全面推進新一輪提升城鄉人居環境5年行動，集中開展環境綜合整治，着力推進城區、城鄉結合部和集鎮綠化、硬化、美化、淨化、亮化工程，切實提升城鄉人居環境。着力開展法律“七進”和法治“六創”，深入推進平安小區、平安校園、平安市場、平安醫院等行業性、系統性平安創建工作，推進“平安楚雄”“法治楚雄”建設，不斷提升羣眾安全感和滿意度。要尊重羣眾首創精神，深化羣眾性精神文明創建活動，深入開展文明城市、文明村鎮、文明單位、文明家庭、文明校園創建，紮實開展文明旅遊、文明交通、文明辦網、文明上網、文明使者行動，着力抓好小康示範村、鄉賢文化示範點、民主法治示範村、民族團結示範村、鄉風文明示範帶、雙擁模範城創建和年度“感恩之星”“守德模範”“小康能手”評選。要圍繞全市經濟運行分析，採取更加有效的措施，努力推進各部門、各鄉鎮各項經濟指標按階段完成。要推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，發揮黨員幹部在“三項教育”中的引領示範帶動作用，實現黨內正氣上升，社會風氣上揚。

感恩教育的心得體會12

我是一名從事教育教學工作多年的教師，自從踏上這個崗位，我就牢記教書育人的責任，本着讓學生快樂，健康成長的原則，全身心地投入到教學工作中去。通過深入學習“五個感謝”，我靜下心來思考，自己的成長、自己的收穫來自於何處？

它來自於共產黨給予我們一份神聖的事業。

我從小的理想就是當一名教師，因為教師這個職業是神聖的，也是光榮的。很幸運，我的理想成為了現實。光陰荏再，歲月如歌，如今我已步入中年，雖説工資不多，但也比上不足，比下有餘，工作受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是共產黨給予我的，所以我感到什麼時候都要有一顆報恩的心。 它來自於政府多年來給予我們的關心、牽掛。

我只所以有一個快樂愉悦的心情，從事所熱愛的工作，開心地生活，主要是地委和行署提出的戰略思想特別好，它為我們樹立了良好的發展意識，使我們安居樂業。特別是近年來，地委和我們區委加大了對教育的投入力度和獎勵力度，使我們有了努力的方向，也感到自己身負責任的重大，為此我要努力工作，不辜負政府的囑託，人民的支持。

它來自於孩子及家長給予我們的信任。

教師的神聖職責就是教書育人，教師的工作使我們的人生更富有價值。在從教的十六年中，我教過的孩子有幾千人，給我的人生也留下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關心和喜愛暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來回報孩子們。

它來自於親人的默默支持，是親人的支持成就了我的事業。

我從事這份工作，雖然並沒取得多大的成就，但是家人的支持都讓我心存感動。我們這個學科經常組織一些活動，這些活動僅靠工作時間是不夠的，所以我常常利用休息時間進行工作，這就特別影響家庭生活。但家人從沒有報怨和生氣過，而是經常為我出謀劃策，全力的支持我的工作，正是家人的信任與支持，使我成為一名有多項能力的教師。

在今後的工作中，我將懷着對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子的關愛，對家

長的理解以及對家人的愛護之心，把自己的工作做得更好，努力讓領導、家長、社會滿意，讓學生認可。

感恩教育的心得體會13

帶着一顆自負的心去了六星級心態，滿載着愛與責任回到了公司這個家……

參加了三天兩夜的六星級心態培訓，我真的是感觸很深，收穫很多。我要做這樣的人：腳踩着孝道和忠誠，肩上扛着責任和信念，心中有愛，頭頂着感恩。經歷了發現日，改變日，重塑日，我要開始我的行動日了。就像是鷹的重生，雖然要經歷苦痛，但為的是飛向更高的天空。

我急切的想與大家一起分享忠誠孝道和感恩。因為我覺得帶着這樣心態和家人、朋友、同事相處，那我們的家庭將是和睦的，我們的工作氛圍將是融洽的，我們企業明天的發展一定是飛速的。

説到孝道和忠誠，我們常説家是人之根，孝是人之本，諸事不順因不孝，福祿皆有孝字得，孝心一開百惠開。父母為我們付出了太多太多，而我們又為父母做過多少？子欲養而親不待，樹欲靜而風不止。不要等到父母不在了才去後悔。父親是天，母親是地，父母所作的一切都是為我們，我們要養父母之身、養父母之心、養父母之志、養父母之慧。也許現在我們的條件不允許，但是請不要再頂撞父母，哪怕一週陪他們吃頓飯，一個月為他們買件衣服，兩年帶他們去想去的地方旅遊，我想這些都是我們能做到的吧。

在企業這個大家庭裏，領導就像是家長，默默的在為員工擔負着很多很多。貌似光鮮的背後，他們揹負的卻是更多的責任。當我們做錯事情，是誰替我們承擔一切？是父母，是我們的老闆，但我們從來沒有心存感恩，只是一再的埋怨，一再的逃避，不敢面對錯誤，怕承擔責任。我們的領導為了社會、為了企業、為了我們每一個位員工，在堅持着那份責任……所以説領導很辛苦，可是我們有沒有對領導説過一句：您辛苦了，你為我的失誤承擔了責任，對不起。

愛是融合，恨是分離。讓世間充滿愛，讓我們道光集團充滿愛;愛祖國、愛公司、愛親友、愛自己。爸爸媽媽我愛您，道光集團我愛你，所有的領導、同事、親友我愛你們！我要以全身心的愛來接受今天，因為這是一切成功最大的祕密。

人需要愛，需要工作，需要尊重……但最需要的是：被需要。我會努力做一個被需要的人，這才會實現我的價值。