社團心得體會7篇

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的社團心得體會，歡迎閲讀與收藏。

社團心得體會1

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

淡淡的花香，在風兒的攜帶下，慢慢飄散，緩緩漫延……

那是xx年9月的開學季。新生入校安排，學校工作部署任務剛完成，就接到電話：“忙完，到我辦公室來一趟，”校長在電話的那頭説。

晚時，見到面帶微笑的韓校長，沒等我開口，他就開門見山，直奔主題，“咱學校要組建書法社團，由你擔任任課老師，你準備一下，有困難再協調”。就這樣懷着校領導對我的信任與支持，我坦然的接下了這個任務。

“萬事開頭難，先苦後有甜。”經過近兩週的忙碌，“萌芽書法社團”組建成功，並在燦爛的陽光下順利開課。

當然，作為學校的第一個社團，學生很重視，我也很重視，學校領導更重視。課上，先由簡單的筆畫到簡單的字;再由簡單的偏旁到簡單的組合字，一步一個腳印的前行。唯恐陸續的學習中學生練寫無聊，失去書寫的信心和激情，特安排學習中以硬筆字為主，粉筆字和毛筆字為輔的交叉式教學法，還時不時的講一些關於語言文字的故事、笑話等。目的是把單純的書寫課堂提升到快樂、修心的'興趣課堂，就這樣，我們一路走來……

xx年12月5日，滑縣教育局組織的青年教師培訓在縣英民中學又一次開課了，本次培訓主題之一就是三字的現場評比，作為我們學校書法社團的任課教師，我可不能示弱啊!我這樣想着。終於粉筆字現場評比榮獲語2班的第一名，我想這跟我的學生有很大的關係，是他們一路風雪陪我走過這一學段的。

xx年12月29日週五，是學校慶元旦節目匯演的日子，書法社團的每位學生都現場展示了自己的作品，其中一位八年級的女生18分鐘就完成了一張正楷字，可賀的是她還榮獲了全校的一等獎。

我們書法班的教室，實屬一個小的書法展，牆上張貼着每個學生的書寫作品，一排排工整的字體，就像列隊的戰士一樣，最前面的是我的三字作品，和同學們的排成一排，咋一看，就像一幅完美的圖畫。

“帶到山花爛漫時，她在花中笑。”

每次書法活動結束，她們都捧着自己的作品，捧着榮獲的獎狀，猶如雪中梅花。一場大雪後，本學期的書法教學任務順利結束。

日轉星移，風雪兼程，我們的未來學子還在茁壯成長，我們的責任任重而道遠。

人生，理應如此;美，理應如此。

社團心得體會2

在大學校園，大學生社團是一道亮麗的風景，大學生社團心得體會。據統計，60%以上的在校學生屬於一個或幾個社團，而90%以上的大學生參加過由社團舉辦的某種活動。從中學時代的固定班級和繁重的學習任務中解脱出來，邁過18歲的門檻，大學生們很快地跨越班級、專業和年級的界限，按照自己的興趣、特長或需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的社團。這些社團可以分為理論學習、學術科技、文學藝術、體育健身、志願服務、社會政治、同鄉會等種類。在社團裏，可以認識新朋友，和志同道合的同學交流思想，可以一起讀書或打球，可以舉辦講座；也可以走出校園，參加社會實踐，瞭解中國現實。在社團裏的日子往往是大學期間最難忘的經歷：在社團裏學到了課堂上學不到的東西

首先要選擇自己感興趣的社團，因為專注一項工作的前提是喜歡他，所以擅長文藝的同學可以選擇舞蹈協會；喜歡講演的同學可以選社交與口才協會、旭日文學社；愛好運動的同學可以選擇籃球協會、足球協會、乒乓球協會等作為揮灑興趣的天地；珍惜環境愛好自然的同學可以選擇環保協會；樂於助人的同學可以參加青年志願者等；

其次，選擇管理規範的社團，只有在那些經常開展活動，有較好組織、管理制度的社團，才能學到東西。再者，可以選擇跨專業的社團，文理滲透，以提高自己的綜合素質。

3、不能貪多,要做到適可而止參加社團組織固然好，但其前提是不要與正常的學習相沖突。有的人覺得社團活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團，整天不是到這個社團開會，就是去那個社團值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴重影響學業，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團即可，畢竟學生還是以學習為主。

4、功利性不可太強抱着功利性的想法去參加社團是非常不可取的。有的學生覺得參加社團可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優秀社會實踐獎”之類的榮譽等；有的學生希望能夠在社團中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度；有的學生認為如果不參加社團，自己的經歷太單調，將來的畢業簡歷上內容不夠豐富??這些想法無疑會使原本純潔的社團文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那麼參加社團工作到底為了什麼？社團為大學生提供了一個與人和社會接觸的機會，從中可以提高自己的`社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補某些性格上的空白，也可以增進同學之間的相互瞭解，結識更多的新朋友。5、認真對待社團活動一旦入選某個社團，就得認真去做好社團的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團中應該做什麼，以及怎樣培養社會實踐能力，不要把社團中的職務看得過重，要知道不論做什麼工作對自己而言都是很好的鍛鍊。最後，請大家不要盲目聽從他人對學生社團的主觀的評論，最好在學生社團招新時，對學生社團做一個全面的瞭解，也可以向校學生社團管理中心諮詢，然後選擇自己心儀的學生社團，真正使自己能夠在學生社團組織中得到鍛鍊和提高。

社團心得體會3

本人是一名再普通不過的成員，在協會擔任學術研究部的副部長。雖然現在已是大二的學生了，但我卻始終無法忘卻大一時懷着那顆真誠的心去入會的心情：當時的自己已加入推普而自豪，而現在已留在推普更自豪。

回顧那些在推普做事的經歷，想起來，是那麼的開心，雖然有時有點小情緒，但是我們大家還是那麼的開心快樂，時間過的真快，已在推普走過兩年了，推普的大小事也都經歷了，對自己的成長幫助不少。我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨着這社團的成長而成長，隨着社團的強大而強大。在這聚集有着共同夢想的社團裏，我受益匪淺。在此期間我就學到一些列舉如下：A不要猶豫對你發展有利的選擇，當唯恐你不能堅持時，找一個夥伴去督促你前進。而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收穫，別在回報來臨之前放棄。再者，一定要讓人認可你前期的努力，只有這樣，你才有動力繼續堅持下去。B團隊作戰時，每個人必須各司其職，同時也要統籌兼顧，這也是我們以後能晉升為領導的`一項必備技能。C一定要少説話多做事，不要對別人的工作指手畫腳，因為你不是領導，即使是，在剛起步的團隊裏，最好更多的是鼓勵。D一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個狀態。有時怒了，也不要行於色;喜，要與人共享。E孤軍奮戰很難成功，這時你需要選擇一個高於自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了。還有就是，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠。F既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折。

社團心得體會4

俗話説：字如其人，的確書法可以修身養性，可以體現一個人的氣質和個性。隨着歷史車輪的不斷前進，在人們的生活中有一種震耳欲聾的孤寂亦有一種物慾橫流的缺乏。興許，是人們走的太快以至於把靈魂落在後面的原故吧。為了拾取心靈的碎片，找回昔日的快了何不到書法的百花園中找尋一方淨土給心靈放一次徦，找一汪清泉澆灌燥渴的靈魂。

書法中的三字即：毛筆、粉筆、鋼筆。這三筆的`練習方法大同小異。首先，毛筆的練習方法：初學者握筆不宜過高，坐姿端正，兩腿自然敞開與肩同寬，兩手自然搭於桌面，全身成自然狀態。在購買筆、墨、紙時要精挑細選，如購買毛筆時要看筆頭是否呈錐形，然後將筆頭扎手，是否有疼痛感，筆頭筆毛是否散開。若有疼痛感且筆毛未散開説明符合標準。書寫前兑墨要均勻，以便運筆，同時有利於展現字體色澤。兑得過淡墨會大面積擴散，過濃不利於運筆。橫和豎是寫好字的關鍵，在國小時老師常告訴我們橫平豎直那是不科學的，因為字如其人，要講究和諧自然。在練習橫畫時要做到起筆方，收筆圓；略向右上方傾斜，中間細兩頭粗。另外起筆時和收筆時都需要頓一下筆，理順筆毛使其還原便於運筆，同時有利於突顯筆鋒。練習豎畫時起筆時頓一下筆，然後順勢運筆，收筆時頓一下筆使其呈水珠欲滴而未滴之態。

粉筆的練習方法：在寫字之前先將粉筆方在黑板上磨使其呈錐形，然後用大拇指、食指、中指捏住粉筆，讓其指向掌心，握筆不要太高以防運筆中筆斷，每寫一筆後都要轉一下筆。這樣有利於運筆，有利於保持筆畫的均勻，粉筆不易磨光。

鋼筆的練習方法同毛筆的字大體相同，但在練習過程中切勿使用其他筆代替鋼筆。

練習書法要有信心、決心、恆心，同時還要靜心，切記心浮氣躁。有志貴在恆，在練習書法時不能做夢、心血來潮，想起的時候恨不得一下子就寫好，沒想起的時候就忘得一乾二淨。練習時要講究方法和技巧，初學者可以買文物出版社的柳公權或顏真卿的字貼來臨摹。在臨摹的過程中，我們可以把別人的字體字形記在心中然後在寫，以做到記憶與實踐相結合。要善於觀察、發現、比較、吸收、創新，字體要以均衡、對稱，協調、統一、變化作為審美標準，注重整體佈局。

勤勞遠比黃金可貴。

社團心得體會5

教學內容

1、學習吹豎笛。

2、欣賞《飛來的花掰》、《校園的早晨》。

教學目標：

1、能夠用豎笛獨奏一首樂曲，並學會與他人合奏。

2、認真聆聽兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學過程：

1、教師手持豎笛向學生展示，簡介豎笛知識。

2、教師親自為學生演奏一段輕鬆、活潑、優美、抒情的小樂曲，也可以播放豎笛演奏的錄像，激發學生對學習豎笛的興趣。

3、學習吹豎笛，從5、6、7、1四個音學起，先練習吹長音：5―――、6―――、7――－1―――反覆練習。

4、教師示範，學生模仿，對着書上的曲譜，練習吹奏。

5、分組練習，教師指導，互相學習，切磋技藝。

6、請學生為大家吹奏小樂曲《回憶》，其他同學可以隨着旋律作指法練習，鞏固學習成果。

7、師生合作演奏《頌祖國》教師鋼琴伴奏，學生吹奏豎笛，培養學生的聽辯能力和合作意識。

8、欣賞《飛來的花瓣》

（1）教師引導：同學們，你們知道教師節是哪一天嗎？為什麼要為教師規定一個節日？教師節這一天你們準備做點什麼？你能為大家講一個你身邊的'老師最令你感動的故事嗎？你最喜歡什麼樣的老師？

（2）學生活動：與同學一起討論，互相啟發、提示，發表見解。

（3）播放錄音：《飛來的花瓣》（合唱），認真聆聽，感受作品的意境。

（4）教師引導：“你從這首歌裏聽到了什麼？想到了什麼？有什麼樣的感受？

（5）學生活動：結合個人的生活經歷，談一談欣賞後的體會。

（6）師生互動：老師要結合自己的成長過程，向學生講一個自己當老師的故事、或自己老師的故事，引起學生的共鳴，深刻理解音樂作品的內涵。

（7）生活動：再次聽錄音，認真聆聽，進一步思考並感受作品的力度、速度、情緒、情感的對比變化。學生可輕聲哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌詞美、演唱形式美、風格美。

（8）學生活動：展示才藝，為老師唱一首心中的歌，表達自己對老師的熱愛與祝福。

（9）師生互動：老師為學生彈唱《校園的早晨》，請同學認真欣賞，然後將聽到的歌詞記寫在書上相應的樂譜下面。

課後記：

本節課開始學習吹奏豎笛，各班都有部分學生接受較慢，教師還要多關心他們，幫助這些學生樹立信心，因此，可以增加一課時。

社團心得體會6

轉眼之間自己已經快高一結束，待的各種社團、協會與學生會也有7~8種吧，從普通的社員到各類幹事、部長、社長等等，也是一種漸進的過程。應該説通過各種活動還是學到不少東西的，尤其是從事外聯的工作事務，在這裏需要與各類人打交道（在你希望做成成績的情況下，經過努力的情況下），上至校長、老師，下至少同學；外至高官名爵，下至平頭百姓。不過還好，慢慢的自己結交到不少其他校外的朋友、同學，時不時還能找到一些自己的老鄉敍敍，在自己手頭經過的事情很多很多，以至於往往自己都不知道到底幹了些什麼，偶爾想起來得用本寫——點點滴滴的，記錄了自己的各種經歷、喚起自己的各類感想，也就算體會人間的冷暖百態。

社團是一塊比學生會乾淨得多而又“五臟俱全”很需要人去協調指揮的空間，在這裏你什麼都是需要自己去開創的，它不同於學生會等（已經不具備真正學生管理自己的.職能）的單位，上面會指揮你趕這幹那，完全是學校的哈巴狗，脱開學校就沒什麼能力，他們太官僚，社團相對是自謀生路（除非學校有嚴格控制）。在這裏，自己可以鍛鍊各個相關方面的能力。

社團很鍛鍊人，能真正的去結交一些人，體現你的能力——不管你以前是什麼，在這裏一切都是從頭開始。但是在社團也有一些不盡人意，比如：你的工作不一定在學生自己中間就能夠引起相對多的影響力、認可度，你往往會是花了很大的力氣作出不少成績而沒有幾個人來理解或者説來支持——很苦（身體苦、心苦、還一定程度上花錢）。另外，自己的忙上忙下（偶爾需要逃節課還不是正當的理由）沒人買帳。在組織活動時候，自己永遠跟別人是朋友，大家都是自願來自願往，沒有任何的強制，沒人同情時候往往還得自己“單槍匹馬”上戰場，任何的問題都是自己在兜着。學校的各種要求就像緊箍咒在禁錮着的一片熱心，消磨着自己的意志——我畢竟是會心冷、心涼的，我不是神，我的精力怎麼都是會消散的。我只是一個人，一個有普通人的心的人，在看到有各種需要會獻愛心的人、常常很“傻”的做義工的人（而其他卻是在好好的賺錢的時候）；另外一個方面，則是在各種利益誘惑面前也會動心、起變化的人。社會畢竟是需要一點愛，需要一點點人文關懷，於是我加入了；但是一個人到底是苦水很多，有時候感覺為什麼就沒有人來理解呢？本來想恨心做做冷血動物，怎麼一下又會轉變自己的心意？連自己好象也説不情況......

太多的時候，自己就像是在把社團或者學生工作當作自己的一種事業來經營——不管結果怎麼樣！無怨無悔的做着一切的努力，希望社團能更好的發展。但是。為什麼自己的工作就沒有人來知道關注、來支持、來理解平時的工作是好了沒有人説一句話，砸了就評判的意見可以把你淹死，真的自己感到很心涼。常常的時候我們的工作都是需要找其他專業或社團的人來——他們還很熱心，也對我的工作提出許多中肯的意見與建議。我，對不起，已無力承受！説句不“忠”的話，我常常想，為什麼我們的社團不能是非專業的呢？那樣或許大家就是感興趣才來這裏，他們也會真正的工作，那時我也會真心的貢獻自己的力量，提供一切機會給他們挖掘潛能、提高能力，實踐自我、放飛青春了。

“冰凍三尺非一日之寒”，或許以前我應該要注意到“內部的量變”的，不過，沒有；或許有人還懷着不少期望，曾經給過不少暗示，不過，我忽略了；或許也有不少人事實是一直在暗中支持我，希望現在的我知道他（她）是誰，這次，我一定會知道感激了。

錯過的，不會在有；流過的，已然難收；“悔悟”了——只要是自己的選擇，我都會努力。

也許“目標”還沒有，所以我還在茫然思索；

也許“夢想”還很遠，所以我還在點滴求證；

也許“道路”還艱辛，所以我還在繼續努力；

也許“前景”很光明，所以我必須保持自信

社團心得體會7

大學一開始，逢校社團招員，在眾多的社團中，我唯讀書協會情有獨鍾，讀書協會，顧名思義，這是一個學術性的社團，在學習中探索，在文學中討論，在寫作中歷練，從而不斷提高自身的文學修養與內涵，在中學時代就的我，因為當時客觀條件的影響，並未對文學有過更深層的探知，而進入大學有豐富的課餘生活可以自由安排，而讀書協會正好可以提供這個學習充實的平台。

大一時，一直積極參加社團活動，曾擔任讀協的辦公室幹事，做事認真有責任，努力完成社團交給我的任務，在豐富了學習交流之餘，更大的收穫是結識了許多朋友和積累很多寶貴的工作經驗，至第一學年結束時，被評為讀書協會“社團活動積極分子”。

至大二，本人擔任了讀協的'辦公室主任，主要從事負責傳達社團內各個部門及會員信息安排回憶，活動，收發會員資料等工作，學期初始，為迎接新生，忙於招社團新員，整理新會員資料，選出社團新一屆幹事，以前自己還是的時候，就只是努力完成了社團交給我的任務就好了，而現在所有的困難都擺在了面前，感到任務的繁雜，但累並快樂着。

經過近一年的與讀協的共成長，我們收穫的不僅僅是新一屆的文學愛好者，而是更多在一系列的活動中，豐富着社團活動，也豐富着我們的課餘生活，完美着社團文化，也完美着我們的精神文化。

我深深地為讀協的美好明天而祝福，也許，讀協的活動搞的不是很精湛，但我們樂在其中；也許讀協的精髓體現的不夠充分，但我們並未忘記奮鬥。希望讀協的後來者們能把它搞的更加充實，更加有活力。