實驗國中課外訪萬家家訪心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編幫大家整理的實驗國中課外訪萬家家訪心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
今年湖北省舉行“課內比教學、課外訪萬家”的深入開展如一縷春風吹進千家萬户。因為一個學生的成長,學校教育依然重要,但離不開社會環境和家庭教育,建立“學校、社會、家庭”三位一體的教育網絡是讓學生健康成長的重要措施,“訪萬家”活動,就是要讓我們教師近距離接觸家長,走近孩子的心靈世界,因此,我們參加這次家訪活動常有一種神聖的使命,而不是為了應乎形勢,走走過程。
其一:通過這次家訪,我進一步明確了教師家訪的目的是與學生家長面對面地進行溝通,讓家長了解孩子在校的學習、生活情況,同時讓教師也通過與家長的交談,更進一步瞭解學生在家的學習、生活情況,使教師有針對性地對學生進行教育。通過走訪可以更全面地從多個角度瞭解學生的思想動態,可以讓學生增強自信心,老師走訪的感動比單獨説教學收到的效果大得多。
其二:良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何對自己的孩子進行學習、生活上的.指導,這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為習慣,有較強的自覺性。文化程度不高,但為人處世有原則的家長,他們對孩子學習上的指導雖有欠缺,但會以言傳聲教給孩子做人的道理,這類孩子通常為人不錯,心地善良,只要在學習方法上多加以指導,一般會有較大的進步。還有少數家長,本身文化程度低,對自己的子女過於溺愛。隨着孩子年齡的增長,這些孩子的脾氣也越來越大。這些家庭往往會出現“不會管,管不了”的局面,導致其父母根本管不了,只是希望通過學校單方面教育來改變孩子。
其三:有些學生在學校表現與在家的表現通常有較大的差異。比如單親家庭的學生缺乏父母的關愛,家庭的温暖,隔代教育扭曲了學生的成長,這些孩子需要我們教師傾注更多的心血和愛。
總之,教育是一項系統工程,家庭教育則是這一系統工程中的重要一環,是搞好教學和班級管理工作的重要手段之一。通過這一次“課外訪萬家”活動,我得到了許多收穫,並決心在今後的工作中繼續有計劃、有目的地開展家訪工作,為實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量!
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