讀《綠山牆的安妮》有感（合集15篇）

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《綠山牆的安妮》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《綠山牆的安妮》有感1

這會個假期，我讀到一本非常有趣的成長小説——《綠山牆的安妮》，在故事中找到了我自己的影子。

綠山牆馬修和馬瑞拉住在綠山牆農舍裏，他們打算領養一個男孩兒，幫家裏做農活。結果陰陽差錯孤兒院送來一個十一歲的小女孩安妮，她一頭紅髮，滿臉雀斑，腦子裏總是一些古怪的念頭，簡直是個惹禍精，但馬瑞拉卻是一個古板的人，安妮在她的管教下吃了不少的苦頭。可這又算得了什麼呢？安妮努力地成為一名教師，陪伴着馬瑞拉，過上了幸福安寧的生活。

讀完這本書，我明白了：一個人不可能生下來就是完美的，每個人都有自己的.缺陷和不足。我們要向安妮一樣堅強，樂觀的去面對生活，不抱怨，不後悔，盡力做好自己能做的事情……假如缺點就是影子，我們不能只低着頭追隨着他們而活，只要抬起頭來，我們就會發現，陽光就在我們前面，就在頭頂，而影子早已被我們甩在身後，踩在了腳下！

我衷心感謝《綠山牆的安妮》，它讓我收穫了很多很多，我愛安妮，她的故事，將一直激勵着我成長。

讀《綠山牆的安妮》有感2

我相信讀過《綠山牆的安妮》這本書的同學一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心裏。

這本書確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。 她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。她還有着神奇而豐富的想象力，安妮給綠山牆上的每一個地方都取了很美的名字,比如：“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。

長大後的`安妮，憑着自己的聰明、勤奮和努力考取了大學，但是她為了照顧瑪莉拉，而放棄了學業。這裏又讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。

這本書讓我懂得了，只要你相信生活有陽光，它就會有陽光;只要你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧!

讀《綠山牆的安妮》有感500字

讀《綠山牆的安妮》有感3

最近，我看了一本書，名叫《綠山牆的安妮》，它的作者是露西·莫德·蒙哥馬利。

這本書寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個女孩。這個名叫安妮·雪利的女孩長得並不漂亮，她的紅髮是她最大的煩惱，一臉的雀斑，可她有着一顆純潔的心，有着豐富的想象力和誇張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因此經常被別人説多嘴。她活潑、好動、聰明、不拘小節，並幹出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，如：把葡萄酒當作草莓汁誤拿給朋友喝;把止痛藥水當香料用來做蛋糕;買劣質染髮水把紅髮染為綠色的`……她在生活上有位知心好友，名叫黛安娜;學習上，她有強大的競爭對手，他是全班的尖子生——吉爾巴特。靠着與吉爾巴特的競爭，安妮得到了獎學金，考到了自己夢想的大學。可當安妮回家報喜訊後，發現馬修與瑪利亞都已經老了，而馬修在不久後的幾天受到突如其來的強大刺激，引起心臟突然停止跳動後休克而死，當瑪利亞與安妮處於痛苦之中時，安妮不忍心丟下瑪利亞一人，於是放棄了自己的大學學業。

安妮的故事使我哭笑不得，她的學習競爭力使我敬佩;然而她的孝心也令我深深感動。回想自己，因為成績在班上算是不錯而導致自己有時行為懶散，漫不經心，這個學期的上課過程中也稍微有點不認真。所以我要發奮圖強，像安妮學習，學會給自己找一個比自己強的對手與他競爭，學會不拘小節，做個像安妮一樣的孩子!

讀《綠山牆的安妮》有感4

安妮，一個骨瘦如柴，一頭紅髮，滿臉雀斑，穿着一件灰色棉絨裙，樣子實在不太討喜的女孩兒，陰差陽錯地來到了綠山牆，從此發生一系列奇妙的事情。蒙哥瑪麗撰寫的《綠山牆的安妮》帶着我體驗一個女孩兒不一樣的童年。

安妮雖然從小吃盡了苦頭，但她豐富的想象力使她快樂地度過了每一天。她把一個女孩兒想成一個身披綬帶的伯爵的女兒，把自己穿的衣服想成領口上繡滿花邊的'拖地長裙，把“巴里的池塘”稱作“閃光之湖”，把“林蔭大道”稱作“歡樂潔白之路”……真是異想天開！正是安妮的異想天開使得馬修格外喜歡安妮.

除此之外，安妮還是個小麻煩人兒，做出了各種各樣奇怪的事，比如大罵了林德太太，誤把葡萄酒當紫莓甜酒讓戴安娜喝，在蛋糕裏放止痛藥等等。

其實，這些傻事也在我們的生活中出現過，誰小時候沒犯過錯呢？我也一樣，有時候，我正在看書，媽媽喊我去吃飯，明明應了一聲，卻又因為看書而忘了，結果飯沒吃成，還捱得一頓臭罵，甚至，大人讓我去買瓶醋，也會聽成醬油，落得個“沒耳朵”的罪名，這是多麼可笑的事情啊！但正是因為這些讓人啼笑皆非的小錯誤，讓我的童年生活變得更加光彩靚麗，難以忘懷。

每次犯了這些讓人哭笑不得的錯誤後，我們總會進步一些，並保證不再犯諸如此類的錯，就如小安妮所説：“錯誤是有限的，一個人惹出的麻煩也應該是有限的，達到這個極限時，人的錯誤也就犯完了。”每次看到安妮，我總會想起自己的童年，讀着讀着，安妮走進了我的內心深處，成了我生活中的一個好朋友。

這就是安妮，一個樂觀，富有想象力的女孩兒，一個快樂的使者。讓我們像安妮一樣，做一個快樂的使者，把《綠山牆的安妮》推薦給身邊的每一個人！

讀《綠山牆的安妮》有感5

《綠山牆的安妮》是一本枯燥中透着吸引力的書，我承認，我一開始看這本書時也認為它是那麼的無趣。但後來我漸漸地被這本書給吸引了。

故事主人公，安妮從小就感受了世界的殘酷，她的命運是那麼的多桀，從馬修和馬瑞拉因為一次意外認領了她後，她的命運就被他們改變了，富有想象力的她為“巴里的池塘”改了個名叫“閃光之湖”，她善良活潑、熱情直率，但也因為這樣，她惹了不少麻煩，不小心把葡萄酒當成紫莓甜酒給戴安娜喝，讓戴安娜喝醉了，但她也一一改正，並且變得越來越懂事了。

這本書最讓我感動的莫屬最後一章馬瑞拉因為患上疾病，而他的丈夫馬修又過世了，在丈夫去世，疾病折磨的這雙重打擊下馬瑞拉終於做出選擇，[]把綠山牆賣掉。聞訊而來的安妮阻止了她，並決定不去領獎學金了，自己留在馬瑞拉身邊，留在綠山牆。故事到這就結束了，合上書的我被安妮這種知恩圖報的精神深深地打動了，我在心中默想如果我是她，我會像她一樣放棄讀大學的機會嗎？答案是否定的'，那時候上大學那麼不容易，我怎麼會放棄這樣的機會呢？

感謝安妮，為我打開心中那一扇一直鎖着的大門，看到了自已內心深處那美麗的花園，也感謝作者塑造了這麼一個富有想象力、善良活潑、知恩圖報的女孩。

讀《綠山牆的安妮》有感6

高爾基曾經説過“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”，“書籍是人類進步的階梯”。這不，我最近就讀了《綠山牆的安妮》這本書，它讓我獲益匪淺。

這本書講述了這樣一個故事：居住在綠山牆的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養一個男孩幫助馬修幹活，不料卻收養了一個天真可愛、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。剛開始的時候，安妮經常會闖禍，但她憑着她的天真與誠實平息了一場又一場的怒火。也正是她那誠實的高尚品格贏得了人們的喜愛。後來，安妮靠着自己的聰明、勤奮，考上了大學。但為了照顧孤身一人的瑪利亞，放棄學業，成為凡亞村一名平凡的老師。

看完這本書，我深深地被安妮那誠實的品格所吸引。我不禁想起了三年級的一件事。

當時快要期末考試了，許老師把我們昨天做的一張上學期期末考試的試卷發下來。我看到我的試卷上寫着大大的“98”分，又得知最高分只有99分，高興得一蹦三尺高。突然，我看到“按課文內容填空”中有一句話漏了兩個字。我下意識地東張西望，生怕被人發現。這是，我的'思想開始分裂：一半主張要做個誠實的人，另一半覺得分數最重要……最後，還是誠實佔了上風。我把試卷交給老師改，沒想到老師把應該扣兩分的題只扣了一分，許老師似乎看出了我的疑惑，對我説：“這就是誠實啊!”直到現在，這句話還深深地印在我的腦海裏，它不斷得提醒我——做個誠實的人!

同學們，快去看看《綠山牆的安妮》，快去做一個誠實的人吧!

讀《綠山牆的安妮》有感7

剛看到這本書時，我就被那精彩的內容吸引住了，如：“虛榮與煩惱”,“夢想與光榮”，“不幸的百合姑娘”，“曲折的道路”......一個個故事精彩紛呈，使我情不自禁一遍遍的看。

這本書主要講了馬修和馬瑞拉本想領養一個男孩，可陰差陽錯送來了一個名叫安妮的小女孩，在那裏，安妮認識了古板的馬瑞拉，羞澀的馬修，美麗的.戴安娜，善良的艾倫太太.......故事中，安妮是個經常闖禍，又活潑開朗的小女孩，有一次，她請戴安娜來家裏喝茶，可粗心的安妮誤把葡萄酒當成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝。結果她的朋友喝醉了。巴里太太狠狠地罵了安妮一頓，安妮上門道歉，最後巴里太太終於原諒安妮了。我想如果人人都像安妮一樣能知錯就改，如果人人都像巴里太太一樣能寬容他人，那世界不將變得更加美好嗎？

《綠山牆的安妮》中安妮還是個愛幻想的小女孩，有一次，安妮要去拿圍裙紙樣，可她的想象力把那條小道想成了“鬧鬼的森林”，裏面有：恐怖的白骨頭，陰森的樹林，驚悚的鬼......可這世界上根本沒有鬼，卻是自己嚇自己，但想象力也能把人的心情變好，安妮想象着自己穿着華麗的衣裳，自己變得很漂亮。

我想，想象是好的又是壞的，好在有時幻想成美好的事物就能使自己或他人的心情變好，壞在有時幻想成讓自己渾身起雞皮疙瘩的事情。讓人對那個地方有恐懼感。

感恩----是安妮身上最可貴的品質。收養她的馬修去世了，馬瑞拉很痛苦，哭瞎了眼睛，安妮為了照顧養母----馬瑞拉，放棄了自己夢想的大學。安妮留在故鄉當了一名教師。可見安妮有多大的感恩之心啊！

我想永恆的友情讓人快樂，不變的感恩之心能讓人懂得感情。也許，《綠山牆的安妮》特別之處就源於此處吧！

讀《綠山牆的安妮》有感8

讀了《綠山牆的安妮》這本書後，我心中的五味瓶連連打翻——酸甜苦辣鹹,樣樣都有，並且明白了成長的過程就預示着你的未來。

人們都説“閲讀是人生最美的姿態”，“三日不讀，便覺語言無味，面目全無”。

讀了前言，我知道了作者的經歷，與這本書中的主人公安妮的經歷頗有相似之處，如：作者和安妮都是孤兒；家鄉的所在地也相同等等。

書中的`安妮出生在加拿大愛德華王子島，因父母早逝，被送到孤兒院。在阿豐利，有一户生活中綠山牆的農家。農家的主人是一對孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由於馬修年事已高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，以減輕馬修的負擔。可是陰差陽錯，人家給他們帶來的是一個小姑娘--安妮。安妮是個生性活潑樂觀，極其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聰明和勤奮博得了同學們和鄉親們的友情和關愛，並在一年後考取了女王學院，取得了一級教師證書，並獲得大學獎學金。

我喜歡愛幻想的安妮：那一個普普通通的湖，在她眼裏，成了“閃光的湖”；那一方小池塘，被她稱為“柳池”；一株開花的樹，竟成了“白雪王后”······當然，她的幻想也有時候給她帶來煩惱，甚至痛苦，還闖了禍，鬧出不少笑話。這並不能成為我不喜歡這個小女孩的理由。

在生活中，我也是一個“愛”闖禍的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身後，“譁”的一聲，跳棋全掉到地上了。緊接着，小表妹聞聲而來，一進門，“哐”摔倒了。“哈哈哈哈……”看着小表妹狼狽不堪的樣子，我忍不住“噗嗤”笑出了聲。“笑什麼笑！”小表妹撅起了嘴嘟囔着：“早知如此，我就不進來了。”看她那一瘸一拐的樣子，我趕緊扶她坐下，“快給姐姐看看，傷哪裏啦？疼不疼？”表妹見我對她如此關心，連連擺手：“沒事啦！”此時我才蹲下身子不慌不忙地撿起掉落在地面的跳棋，放回原處，喝水去了。

我喜歡安妮，還喜歡她用生命的熱忱化解了小鎮上的敵意，給綠山牆甚至整個小鎮帶來了喪失已久的歡聲笑語；我喜歡安妮，更多的是當他憑自己的努力考上了大學，卻因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄這個難得的機會。多麼難能可貴的舉止呀！這怎能不令讀者怦然心動呢？在現實的生活當中，有多少人會因此而放棄？

安妮。我心中的安妮，感謝有你的陪伴，讓我感悟到生命的意義，讓我的假期生活更多姿多彩！

讀《綠山牆的安妮》有感9

我看了一本叫《綠山牆的安妮》的書，是加拿大一位非常出色的女作家露西.莫德.蒙哥瑪利寫的。《綠山牆的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小説，已經在全世界風靡了近一百年了，它征服了五千萬個天真、善良的心靈。然而今天，它也深深征服了我的心靈。

馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩。不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個喋喋不休的十一歲紅髮女孩——安妮。

安妮是個孤兒，但她並沒有對生活失去信心，而是樂觀地對待。女孩可以不漂亮，但得有一顆純潔、善良的心，安妮就是這樣一個女孩。不錯，她並不美，但她善良有愛心，這正是她贏得友誼的原因。安妮為了收養她的馬修和瑪麗拉，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要去學。但是，她為了照顧失去哥哥馬修的瑪麗拉，而選擇放棄了自己的夢想。

安妮純潔正直，感情充沛，喜歡説話，善於想象。在她所有鮮明的個性中，最感染我的還是她對於大自然美的敏鋭的感受力，而這正造就了她豐富的幻想。她把身邊的一切，重新染上色彩，想象成自己希望擁有的東西或是已經擁有的.東西。她的生活因此變得多姿多彩，充滿趣味。幻想對於人類來説是一種必要的美德。有了幻想，就有了目標，才有了動力，有了追求，才會奮鬥。可以説所有人類的成功與進步，都源於最初的幻想與追求。從另一個角度來説，幻想有時候是人類最大的安慰。幻想，不是空想，不是沒有依憑。再美好的幻想，也要有現實作為支持。以前總是以為，腦子裏奇怪的幻想都是幼稚的表現，而綠山牆的安妮告訴了我什麼是真正的幻想。她教會了我，如何面對生活中的困境，教會了我如何感受自然，熱愛生活。安妮的身影帶領我又一次的體會人間的真、善、美。

感謝安妮，她就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!

讀《綠山牆的安妮》有感10

她長着一頭紅髮，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫的《綠山牆的安妮》這一書中的一個十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個看似平凡的女孩卻陰差陽錯地進入了綠山牆裏，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。

安妮雖然從小喪失父母，歷經種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，為人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結成了好朋友。她想象力豐富，給每一個地方、每一條河、每一個生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……

安妮不僅愛幻想，而且還是一個十分堅強樂觀的'人。在一個小型聚會上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰——在屋頂上走。可走到一半不小心摔傷了腳踝。但安妮雪莉並不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養傷的七個星期間，知道了原來自己有那麼多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。

讀了這本書後，安妮身上這種樂觀的態度給我帶來了積極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到“作文”兩字，就頭疼，發出無奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了;時間用的最長;有時寫着寫着就跑題了，有時廢話一大堆……媽媽還特意為我報了作文班，我一開始非常不情願。看了安妮的故事後，我仔細想了一想，多練習寫作其實對我也有好處：它可以提高我的寫作水平;可以發泄我的情緒;可以幫我保存我對每一件事的感受……用文字記錄開心或不開心的事，即使沒人看，也已經把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽着我的心情，也是挺好的。面對困難，就應該保持這種樂觀積極的態度，事情才會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕。現在，我慢慢的開始接受作文，並開始喜歡上作文。並從題目中整理思路來構思，從老師的評語中找到自己的缺陷，並努力改正。

我要向安妮學習樂觀的對待人生每一個挑戰，因為挑戰背後則是絢爛的彩虹!

讀《綠山牆的安妮》有感11

沒有人不渴望被尊重，把被教育者當做一個平等的人，意味着教會他自我的尊嚴以及對別人的尊重。

當雷切爾太太初次見到安妮，毫無保留地評價她“皮包骨、雀斑、醜陋、紅頭髮”，安妮用極其暴烈的方式表達她的憤怒，嚇壞了雷切爾太太。即使她是個孤兒，但她依舊渴望被尊重、渴望被平等對待。這種渴望在與同學吉爾伯特的相處中亦體現的很明顯。

尊重和平等從來都是相互的。安妮一天天成長，雷切爾太太、菲利普先生、瑪莉拉兄妹從安妮自尊自強的性格特點中瞭解安妮渴望被尊重，他們放下成人權威的高傲姿態，充分尊重安妮的性格特點，走進她的內心世界，接納她、默默影響並改變着她。安妮則用天真熱情、刻苦勤奮，使她的思想時時閃光，使她的友誼至真至純，使她的學習出類拔萃，使她的每一個夢想都能成真。她一天天變得完美，在被尊重的環境下學着尊重別人，包括她曾不喜歡的雷切爾太太和吉爾伯特。在短短的'五年時間，她終於贏得了身邊所有人的喜愛與尊重，就連非常自私，從不把自己以外的人掛在心上的老巴里小姐與安妮相處後，都感受到了人生的樂趣。

當成人和孩子起正面衝突時，有時候礙於面子不願接納孩子的想法，往往不歡而散。《綠山牆的安妮》為我們提供了智慧的做法。這個精靈一樣的女孩兒身上呈現的真善美的一切，不正是我們孜孜以求的教育理想嗎？它對我們的師生間、親子間都有着極大的教育借鑑作用。

《綠山牆的安妮》，不僅喚起了我童年的記憶，盪滌了我的心靈；更讓我重新審視自己的教育理念與行為——接受她本來的樣子，關注她的自信、快樂成長。

讀《綠山牆的安妮》有感12

《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。

親身的經安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。

安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終於成為了一名受人尊敬的`優秀教師。安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。

從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因為一分耕耘，一分收穫，通過不懈的追求，自己的夢想，應當可以實現。

讀《綠山牆的安妮》有感13

《綠山牆的安妮》是加拿大作者蒙哥馬利所著。這本書真是讓我愛不釋手，安妮是一個天真熱情，活潑可愛，酷愛幻想的女孩。她雖然是一個孤女，但她對一個温暖的家的那種渴望，不但打動了馬修和馬瑞拉，也打動了我。她對生活的那種熱情是很多大人們都沒辦法做到的事。是值得我們去向她學習的。

安妮給綠山牆的每一枝花，每一顆草，每一條小溪，每一片樹林都加上了自己喜歡的名字。這讓我 也想到了小時候的自己，也喜歡給看到的小花小草起名字，也喜歡踩些野花放到玻璃瓶裏，和同學回家時踩着各種野草的小徑，蹦蹦跳跳歡天喜地的回家。是安妮又帶我回到了往日無憂無慮的記憶中。

喜歡安妮，喜歡她對人的熱情，她天真的話語中總能吸引 別人的傾聽，也讓別人感到有了安妮，就是快樂的、是幸福的。自己一直想做安妮那樣快樂的人，也要讓身邊的人快樂。

喜歡安妮、喜歡她做事的認真負責，在學校裏她不斷的`在追求自己的夢想。遺憾的是馬修死了，她決定放棄繼續讀書，而要留在綠山牆照顧馬瑞拉。雖然很為她遺憾，但她的選擇才是綠山牆安妮的選擇，她重情重義。讀到這裏我真正感受到了安妮長大了，她敢於承擔，她知道自己應該盡什麼樣的義務。

當然孩子在成長的過程中總免不了出些問題，比如她對吉爾伯特的誤解，隨着年齡的增長，她才體會出正真的對手也是朋友。我們生活中也是如此，要敬重我們的對手，這樣才能共同進步。

我希望我的孩子也能像安妮一樣，快樂而熱情。這本書值得孩子們閲讀。

讀《綠山牆的安妮》有感14

《綠山牆的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小説，這本書主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山牆過着平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個幫手他們打算從孤兒院裏收養一個男孩，不料孤兒院裏送來的是一個滿頭紅髮。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會説話，必須會給我們講很多搞笑的故事……

讀了這本書後，我不禁感到羞愧：我的學習條件遠遠勝過安妮，但心裏老想着玩，因此成績十分一般，安妮的學習條件雖然不好，但她懂得用有限的`條件創造無限的價值，和安妮相比起來，我又顯的多麼的不懂事啊!

這本書也讓我明白了，一個善良的人，會永遠的幸福，他擁有一切財富。而一個樸實的人，他會永遠開心，他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑色的心。一個惡毒的人，他會永遠恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。

讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用用心的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個有一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們完美的夢想奮鬥吧!

讀《綠山牆的安妮》有感15

馬克?吐温曾經評價過這一本書：安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。的確，安妮就是這樣一個惹人喜愛的女孩，她笑像一束燦爛的陽光，射入我的心中。

這本書主要寫了一個女孩的成長史。安妮是個活潑可愛，美麗的孩子。一頭紅頭髮像魔鬼一樣。一臉雀斑，十分醜陋。那為什麼我要説她美麗呢？她的天真和愛幻想鬧了許多笑話，後來又因為善良與調皮贏得了友誼和真摯的愛。她憑藉自己的努力考取了大學，但因為照顧生病的瑪麗拉，她只好放棄學業留在家鄉當教師。天真，愛幻想，善良，調皮體現了她的美麗，為了別人放棄了自己的美好未來，這值得嗎？在安妮看來值，很值，非常值，正是這樣，我才愛上了這本書。

都説愛笑的.女孩運氣不會太差，安妮就是這樣一個愛笑的女孩。生活中，我也是一個幽默的人，遇到傷心難過的事，我能自己對自己説：“這沒什麼大不了的。”也正是這樣，我身邊的同學總喜歡圍在我身邊聽我講笑話。因為樂觀，我總是能把悲傷變成我前進的動力。還有什麼比每天開心更重要的呢？哈哈！

但願看了這本書後，你也像我和安妮一樣，樂觀向上，勇敢接受現在的自己！