家長陪孩子上網課心得體會（精選5篇）

當我們對人生或者事物有了新的思考時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的家長陪孩子上網課心得體會（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

家長陪孩子上網課心得體會1

2020年的春節過得與眾不同，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情的發生，改變了我們的生活，人們開始足不出户宅在家裏。許多的醫生護士奔赴前線救援，而學生們的學習方式也發生了改變，教育部為了保證學生“停課不停學”的理念開啟了新的教學模式——網絡課堂。

這一個多月的網絡課堂學習中，讓我們深深體會到了那句話“老師成了資深主播，家長成了資深班主任”，老師竭盡所能傳道授業解惑，家長全程服務督促學習，保證神獸學習效果。總之，網課學習中我們也在不斷反思、總結、改進，具體如下：

一、嚴格要求制定合理的學習計劃

即使在家進行網絡學習我們也要有生活儀式感，按時起牀上課，定時讓孩子休息眼睛做眼保健操，定時在家進行必要的`體育活動，讓孩子養成良好的生活學習習慣。

二、家長全程監督學習過程

開始的兩週網絡課程，因為在家上課時間自由，孩子完全不在狀態，坐姿懶撒總想着各種偷懶，不能跟着老師的思路走，老師讓用筆記錄或是思考孩子也在一邊發呆。每節課後，老師講的內容還是不理解甚至不懂。作為家長，我們才漸漸明白孩子平時在學校就是這樣上課的，差距也是這樣慢慢拉開的。我很慶幸，有這樣一次當自己孩子班主任的.機會，在各種網課中全程觀察自己孩子的學習狀況。針對孩子的種種學習問題，私底下也諮詢請教了陳老師，我們軟硬兼施，全程陪伴監督，終於讓她網課全程投入，完全跟着老師的思路來。每天下來也會依據孩子的實際情況拔高一些學習內容，我們以身作則，豐富了她的每天學習內容，引領她自覺學會學習，現在孩子的狀態也在進步。

三、按時完成老師佈置的作業

除了當天的學習內容，我們讓孩子自己計劃作業的完成時間，做自己學習上的小主人。定時讓她查看老師對自己學習的評語，及時訂正，明白學習不足在什麼地方。

四、空閒時間練習大提琴和業餘愛好

每天抽出時間讓她練唱譜子，熟悉五線譜，儘量堅持每天練習三十分鐘。對於孩子的愛好，每天讓她自己計劃時間來完成，所謂師傅領進門，修行靠個人。盡我們所能幫助，讓孩子自己學會學習，學會自律。

總之，這段網課學習利大於弊，確實讓家長體會到老師的不易，明白孩子存在的不足，讓我們能更好的有的放矢，抓住機遇，幫助孩子提高成績。待疫情過去，讓孩子們重返校園，開啟快樂的學校生活！

家長陪孩子上網課心得體會2

2020年的寒假比較特殊，因為新冠病毒的影響，孩子們延遲開學，在家進行了網上學習。

現在我來談談在家陪孩子上網課的心得體會。在剛開始對網上授課充滿了不少擔心。擔心在自己家裏少了老師的約束和同學們的監督，孩子聽課時難免有分心，思想不集中的現象，孩子的天性使然，作為家長在旁邊及時糾正提醒，加上老師們的督促引導，總體聽課效果還是比較好的。另外電子產品對孩子的誘惑力也是比較大的，在剛開始孩子也偶爾出現玩遊戲的現象，經過幾次的批評教育，孩子也算聽話，自覺刪掉遊戲，並承諾不再去玩。

在工作之餘，有時也陪孩子去上課，隨着老師聲情並茂的講解提問，孩子總是跟着老師自説自答。有時雖然沒有提問到自己，也是積極地大聲回答問題，家中儼然成了小課堂。我也彷彿又回到了童年時光，重温兒時上課的時光。課堂上情緒高漲，課後各項作業和學習視頻也是忙的不可開交，老師佈置作業及時做好，及時上傳打卡。孩子們都學會了使用微信、騰訊等軟件。經過幾個星期的磨合和多日的陪伴監督，深深體會到老師教學的不易。管理一兩個孩子有時還不能做到心平氣和，何況老師們對幾十個孩子，更是對自己心性的磨練。隨着時間的一天天過去，孩子在家也學到了知識，衷心的感謝老師的辛勤付出。

現在疫情已經得到控制，希望早日開學，讓孩子們背上書包高高興興地開啟師生團聚的學習之旅。

希望孩子們在學校裏更加勤奮學習，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現自己的夢想而奮力前行！

家長陪孩子上網課心得體會3

不是學校發來通知説即將返校上課，作為家長的我，差不多已經忘記了我是在家裏陪孩子上網課了。可能人都是有慣性的吧！從一開始上網課的萬分頭大到現在毫無壓力，我想這是一個進步，是我的孩子適應了上網課的進步，亦是我這個當家長的接受了陪讀家長這個身份的進步。

現在網課快要結束了再回看這兩個多月陪孩子上網課的整個過程，可以説是對我們所有人的一次考驗吧！我説的所有人，是指這些上網課的孩子們、電腦對面的老師們以及我們這些孩子們身後的家長們。我的孩子還才上國小一年級，在家上網課對於一個一年級的孩子來説，真是難以讓他安靜下來的一件事，特別是還有“和小熊跳舞”這樣的體育網課，剛開始上的時候，我恨不得拿一根繩子把他綁起來聽課，不然真是管不住。

後來是怎麼適應了呢？這還是多虧了我家孩子的網課老師們。他們這些教育者們，深知孩子們是坐不住這麼久，也不會他們説什麼孩子們就聽什麼的，於是他們在網絡課程設計上花了不少的心思，讓孩子們像是看動畫片一樣的聽網課，這樣唯一需要注意的也就只剩下不讓孩子們過長時間對着電腦不給眼睛休息的機會了。

之後陪孩子上網課可就省心多了。我們做家長的只需要按時按點地把我家孩子從電腦前拉開，帶着他們去窗户邊去望一望窗外也就可以了。我家孩子在上網課的時候，非常地認真，只要是老師講的，他都咯咯笑個不停，不斷跟着老師説着喊着，上網絡體育課時則認真跳起來老師教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是過去那樣“亂七八糟”的舞蹈了。

作為一個國小一年級學生的家長，這兩個多月的陪讀生涯是感慨萬千的。這裏頭有剛開始陪孩子上網課的不知所措和疲憊不堪，也有後來的舒心和愉快，全都是因為我家孩子的那些好老師們，不斷地優化網課，不斷地給孩子們上一些有趣又易於吸收的網課，我家那調皮搗蛋的.孩子才真正在家也走上了正軌。

到現在再看我家孩子的網絡課程的學習，或許未來這樣的學習模式也可以添加到孩子們的課程當中，讓孩子們可以靈活地選擇如何學在哪學。當然，我知道這一定是很久之後的事情了，畢竟學校還是更利於孩子們成長的環境的。

家長陪孩子上網課心得體會4

自從畢業之後，不知道離開教室已經有多少個年頭了。但在老師的邀請下，我們這羣已經身為人父或人母的學生們，有幸能再次通過網絡的課堂重温當年學習的歲月。當然，這次聽課的主要目的，還是通過陪伴自己的孩子，為網課的工作做一份家長的努力。

在結束了這一天的聽課後，我對這次的網課教學也有不少自己的看法和感受，現總結如下：

一、個人的感覺

對於這次的課堂，我也很期待。平常我都注意不去打擾孩子的學習，所以對這個課堂的教學方式也只是一知半解。對於具體的情況甚至都不夠清楚。

而在這次的課堂上，老師們為我們家長很好的展現了網絡課堂的優勢。一張張優秀的課件不斷的通過網絡傳輸到學生的屏幕上，看着這些標記詳細的知識，我不僅感歎到網絡的方便。並且在視頻中看老師，明顯更加的親切，也更加的容易引人注目。期間我也有觀察過自己孩子的情況，通過這樣的教學方式，顯然他的注意力更容易被課件吸引，也很容易的就融入到了課堂中去。

二、對課堂優勢的體會

對於這個課堂，我看到了很多的優勢和出色的地方！其中，我認為最出色的地方，就是在於每堂課都能保存下來。這樣當孩子有什麼不懂的地方的時候，還能調回去認真的聽一遍。而每位老師顯然也非常的細心。只要有學生舉手説沒聽懂，老師都會細細的分析題目，並且在課件上做好着重記號。並且在課堂結束後，這些批註過的課件也會一起下發。

其次，線上網絡教學的教學方式比較新穎，這樣的教學方式極大的吸引了孩子的注意裏。連我作為家長也不自覺的就投入了進去，我相信這對學生上課注意力不集中的問題能做到很好的改善。

三、不足之處

這個教學方式確實有非常明顯的優勢，但是其中的問題也非常的明顯！就我個人在幾堂課下來的感受來説，那就是太過便捷了！老師們準備課件，甚至對於沒聽懂的地方還能回頭看視頻。這一切都太過便捷！這樣做固然是方便的，但是如果學生自控能力不強，就會助長學生的惰性！

可以回看的課堂，這就容易導致學生不珍惜課堂的時間，導致上課的時候不認真。其次，因為有課件，學生也基本不怎麼動筆！俗話説：“好記性不如爛筆頭”，當學生們回到學校是不可能拿着課件的。為此，也很可能造成教學效果不佳。

以上的就是我對這次線上教學的看法，優勢固然是有的，但是問題也同樣不少。但我也明白，關鍵不在於教學的方式，而在於學習的學生！作為家長，我也要更加的重視這些方面的情況才行！

家長陪孩子上網課心得體會5

線上授課，對教師更有挑戰。現場沒有學生，而在網絡的另一端，除了我們的學生外，還有家長。我想就網課説幾點心得。

1、學生上網課，家長配合尤為重要。

居家學習，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態度影響孩子對學習的態度。僅僅依靠打卡，作業完成，有限的交流互動很難掌握，需要家長的配合才能有更好地保障學習效果。沒有家長的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。

2、作為老師要備好每一節課是關鍵。

對於老師，上課前一定要備好課，提前熟悉上課內容，把學生可能出現的錯誤圈點，課件打開再點開始直播，避免直播開始了，還得找課件。課堂中儘量多鼓勵，少批評，少講與課堂內容無關的話題，讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網課視頻，瞭解他們上課的一個方法，找到更加合適的方法來教學，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓學生們會有厭倦感，課堂的教學生動有趣一些，教學效果也會事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過程，分析自身存在的問題。也可以通過電話或微信的方式採訪學生，讓學生談談學習感受，以便教師更好的反思、改進。

3、網課的利與弊。

網絡直播課對自律的學生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閒時間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學生沒有任何約束力，網絡教學會拉大這兩類學生的差距。

總而言之，線上授課對於大部門教師而言，還是一個新的事物，只要大家保持“好學精進”的態度，一定能夠很快適應這種方式。上好每一節直播課。