幼兒藝術教師培訓心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，這樣有利於培養我們思考的習慣。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒藝術教師培訓心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒藝術教師培訓心得體會1

暑假期間，我們幼兒園為我們的老師準備了一次培訓，這給了我很多收穫。這次培訓是值得的。雖然培訓已經結束，但我在培訓中學到的東西已經成為我成為一名好老師的幫助。現在讓我告訴你我在這次暑期培訓中的經驗：

公園告訴我們暑假期間要參加幼兒園教師的培訓，我果斷地參加了。暑假兩月，在家浪費時間，最好參加培訓和學習，最初對我們的幼兒園教師是有益的。公園安排的培訓地點是該市一所非常著名的幼兒園——xx幼兒園，我們跟着這個幼兒園的前輩學習了半個多月，我深受啟發。

xxxx幼兒園的xx老師是語文老師，就像我的職業一樣。我有幸聽他上課學習。xx老師在課堂上直接問問題，讓孩子們思考，同時坐在下面我們也引起思考，課突然安靜下來，尤其是孩子們，每個人都非常積極地尋找答案，等等xx老師準備了所有要上課的材料，孩子們也有自己的答案。這讓我不禁想，這和他們自己的課有什麼區別，我想，發現每次上課前，我都在做課件，不會和孩子交流，讓孩子感到無聊，所以課後，越來越吵，不能安靜，所以課堂很無助和惱火。現在看到的做法後，我發現這是個好辦法。通過提問，老師讓學生冷靜下來尋找答案，同時培養孩子獨立思考，從而有效維護課堂秩序。之後的課自然銜接起來，一開始讓我很驚訝。聽完整節課，我不得不佩服它。

培訓期間，我還和幼兒園校長一起參觀了整個幼兒園環境。我一邊參觀一邊感歎，真的很美很温馨。問了校長是怎麼設計的，才知道是老師和孩子一起做的。我會在課堂上用手裝飾幼兒園的環境，一點一點的安排幼兒園的閲讀環境，所以會顯得那麼童心。孩子們看到他們的作品被很好地設置在公園裏。它能讓他們覺得自己的勞動是值得的，他們的作品也得到認可，讓孩子們喜歡學習。從這裏我們可以看出，幼兒園的環境非常重要。無論孩子是否手工製作，舒適的環境都有助於孩子的學習和成長。半個月的訓練過去了，也讓我知道我在教育教學中還有很多事情要改。培訓在半個月內過去了，這也讓我知道我在教育和教學中還有很多事情要改變。經過這次暑期培訓，我知道新學期必須改變。

幼兒藝術教師培訓心得體會2

很高興能在寒假期間參加為期三天的幼兒教師培訓會。在培訓中，通過認真聽取專家和教授的演講，我學到了很多工作經驗，進一步加深了我對幼兒園教師的責任感，學習了新理論與實踐相結合的方法。通過專家教授的演講，真的很開放，古人説聽你的話，讀十年書真的不欺騙人，認為能力豐富，思想先進的人教經驗真的可以讓人們學習體驗很多東西。

一、幼兒教師要掌握先進的教學理念

現在社會發展進步很快，我們的幼兒園教師不能掉以輕心。要有學老的精神理念，關注當前的實時動態，學習先進的幼兒教學理念，總結這些教學方法，應用到自己的教學工作中。我們應該明白，現在社會進步如此之快，只要我們繼續學習，我們就能更好地為父母培養優秀的合格人才，為社會培養優秀的合格人才。只有不斷學習先進的教學理念，我們才能變得更好，更好地回答兒童的各種問題。因此，作為幼兒教師，我們不僅要學生學習，還要和學生一起學習。

二、幼兒教師的教學方法要科學先進

當今社會是一個注重科學的社會。我們不能再像以前那樣教書了。我們應該有科學的教學方法，發展道德、智力、身體、美麗等方面，努力培養幼兒園的孩子。因此，這就要求我們每一位教師都要有良好的教學能力。在教學工作中，我們應該根據每個人的特點進行教學和培訓。例如，如果一些孩子喜歡畫畫，我們不能盲目強調他彈鋼琴。我們應該尊重他們的選擇。當然，這並不意味着我們只關心學生感興趣的其他事情。我們仍然需要努力在各個方面培養學生。我們應該在興趣、基礎學習等方面做好工作。

三、教師要以身作則

這個年齡的孩子仍然處於世界知識的狀態，對周圍的一切都有很強的好奇心和模仿能力，所以我們的老師應該樹立自己的榜樣，言行應該文明，素質，讓學生不知不覺地養成良好的習慣，教師也應該充分利用這一特點，引導學生養成良好的文明習慣，幫助他們成為文明的新世紀人才，成為更高素質的學生。

幼兒藝術教師培訓心得體會3

幼兒園教師是一個神聖的職業，很容易成為一名教師，但要成為一名好的幼兒園教師並不容易。通過湖南教育教學技能競賽的培訓，我有以下經驗，

一、多讀書多學知識，知識是幼師生活成長的必要條件。

在培訓過程中，我欽佩老師堅實的話語基礎，這與閲讀是分不開的。因此，我想閲讀，特別是一些經典書籍，以及學前教育文章，寫好閲讀筆記，這也可以提高我的語言能力和寫作水平，不斷提高我的專業理論質量，熱愛學習，終身學習，練習鐵嘴鋼牙。

二、教師要有良好的師德和職業道德。

德高為師，身正示範，師德是教師的靈魂。要想成為一名好老師，就要有抱着一顆心，不帶半根草走的精神。愛崗愛國，尊重理解愛孩子，牢記每個幼兒園的園訓，牢記自己的使命，讓孩子健康、快樂、聰明、茁壯成長。

三、全新認識和理解幼兒保教結合。

剛進幼兒園，我厭倦了處理孩子們吃飯、睡覺、上廁所等生活瑣事。每天兩節課的教學活動和整天的遊戲活動與我理想的站在講台上的侃侃大不相同。突然，我不知所措，不知所措，找不到自己的價值。經過這次訓練，我突然意識到遊戲是人的本能，玩具是孩子的天使，遊戲是孩子的主要學習方式。幼兒園遊戲與教學的有機結合，培養孩子良好的生活習慣，讓孩子在遊戲中生動活潑地學習。通過角色遊戲，建立遊戲、表演遊戲等，讓孩子們在遊戲中玩習慣，玩智慧，注意每天早上的遊戲是孩子們快樂一天的開始，讓孩子們健康快樂地成長。

四、處理好父母的關係，讓孩子懂得愛。

與父母溝通，討論孩子的教育成長。你可以教孩子們唱《我愛我的父母》和《父母的歌》來表演他們的父母，引導孩子們理解並回報他們的愛。讓父母感受到孩子的愛。

培訓活動很短，但我在這次培訓中的收穫是無價的，無論是在思想上還是專業上，都是一個很大的改進，為了我們的教育，為了我們的孩子，也為了我們自己，一切從現實開始，作為我們的教師的責任和義務。

幼兒藝術教師培訓心得體會4

我是獨生子女。我從小就受到家人和老師的無盡照顧。幸運的是，在各方面的教育下，我沒有因為溺愛而扭曲，而是充分吸收了家人和朋友對我的愛，並希望把這種愛轉移給更多的人。其中，幼兒園教師是我理想中最適合我的工作，因為我喜歡和孩子們呆在一起的感覺，這在這次系統的培訓中更加生動。

就像xx老師在培訓中説，我們的幼兒的幼兒園教師行業依賴於對孩子們的無限愛和責任。只有通過這樣的愛和責任，我們才能在艱苦的幼兒教育工作中得到支持，獲得更多的經驗和成就。我也努力學習，熱愛這個職業，並記下我認為值得學習和記錄的知識。

事實上，我認為老師説的每一句話都是非常合理和值得學習的，但我的寫作能力有限，所以我不得不選擇一些重要的部分來記錄學習，這真的讓我感到非常遺憾。如果我以前準備得更好，我可以在培訓和培訓後的複習中學到更多的'經驗和知識，更好地教育我們公園裏可愛的孩子。

但即便如此，我也感到受益匪淺。我在學校的書中感到模糊。畢竟，書中的知識更為普遍，選擇了一些具有代表性的知識。事實上，每個幼兒園都面臨着不同的情況和問題。如果沒有老師的教學和教學經驗，這可能會給我的工作帶來一些困難。

就我個人而言，我不介意困難和挑戰，但我擔心可愛的孩子會因為我的錯誤而受到影響。因此，為了避免這種情況，我會根據培訓後的記錄加快工作吸收，將教師的經驗轉化為自己的經驗，將對孩子的愛轉化為實際行動，讓我們xx幼兒園的孩子們可以喜歡我，享受一個受益終生的美好童年。

我也希望將來能得到老師和前輩的指導。畢竟，我只是一個初出茅廬的新人，還有很多缺點和缺點。如果我能和我的前輩們一起學習，我會感到非常高興。請在未來照顧和指導我的同事和同事！

幼兒藝術教師培訓心得體會5

xxxx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習平台，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師範大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現力基本功講座》和海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這裏我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實踐案例相連繫、幽默與嚴謹並存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，並在欣賞中交流。

郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，

聆聽費張海南師範大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術表現力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現人全面發展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養成良好的傾聽習慣和練習能力，培養較好的控制能力和歌唱藝術表現力。同時在學習歌唱的過程中，開發一些學習方法和成功經驗，養成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術發展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術表現力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術處理和實施效果具有很重要的作用。培養幼兒歌唱藝術表現力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。

聆聽海南省機關幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節律，不僅有利於幼兒身體健康成長，而且幫助幼兒養成了良好的作息習慣。，初秋季節中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急於給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脱受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環境氣温，擁有抗禦風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、遊戲，積極鍛鍊，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。

這次培訓，使我對教師職業的神聖認識更加深刻，教師肩負着為祖國培養下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今後的教育教學工作起着引領和指導作用。在以後的工作中我會將所學知識以及自己積累的經驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩！

幼兒藝術教師培訓心得體會6

遊戲是幼兒園的全部，是幼兒園的基本活動。六月，我興奮地在趙翔幼兒園見到了角色遊戲研究專家林茅先生。看到林老師，我們心中充滿了無限的感激和感動！感謝:這位近80歲的老前輩，冒着大雨給我們這些年輕老師指導和講課。感動:林老師依然熱愛她的學前教育，熱愛那些可愛的孩子，依然默默為學前教育付出。

林先生的講座《遊戲觀察與指導》告訴我們觀察是指導的基礎。林老師問：什麼是觀察？什麼是觀？什麼是察？清楚嗎？林先生的開場白讓我們清晰而困惑。在我們看來，遊戲並不難，老師的觀察也很簡單，指導認為更有針對性。但在林老師看來，我們的觀察都是違法觀察，我們的觀察都停留在內容上。

林先生的講座生動而有指導意義。在她的講座中，例子是一個接一個，看到林老師總是出現在教學的第一線。在一個地震案例中，林先生告訴我們案例。我們還分析了孩子的行為可能會破壞整個活動的場景，應該停止。但沒有考慮孩子的生活經歷。一次偶然的情況，卻引發了孩子們集體進行逃生演習，多麼有生活經驗的一羣孩子啊！雖然孩子們沒有接觸過地震，但也許他們通過電視、故事、成人故事等方面瞭解了這些知識。所以林老師認識孩子們，當時她阻止校長介入遊戲。她想看看孩子們接下來會發生什麼。沒想到孩子叫林老師一起逃，要地震了！

這樣的案例非常值得觀察、反思、判斷、思考如何解決、行動設計。林老師教我們記住關鍵的事情，反映價值。我認為這個案例是一個非常有價值的信息。值得老師們思考。

把遊戲還給孩子們，是的，孩子們在遊戲中生活、學習和成長。孩子們對什麼感興趣，是她生活經歷的表現，孩子們會在遊戲中告訴你一切。我們從觀察開始，學習觀察也是一種知識，捕捉有價值的信息，以便更好地指導。

我珍惜這個難得的學習機會。林先生的講座為我們的一線教師上了一堂非常有意義的課，為我們今後如何觀察和指導遊戲指明瞭方向。