全力以赴勵志故事（通用23篇）

在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。下面跟着小編來看看全力以赴勵志故事吧！希望對你有所幫助。

全力以赴勵志故事 篇1

藍齒鯨是淺水動物，它只能生活在水深不超過40米的淺水區，如果它游到100米以下的深水區，體內的氧氣便會在3分鐘內耗盡，因此，深水區是藍齒鯨的葬身之地，如果3分鐘內藍齒鯨回不到淺水區，它必死無疑。

但天下有許多事，卻是不可思議的，偏偏藍齒鯨的食物鼓嘴魚，就生活在100米以下的深水區，因此，每一次藍齒鯨捕獵的時候，都只有3分鐘，從淺水區游到深水區的距離，就要耗掉藍齒鯨2分鐘，因此，它捕獵的時間還不到1分鐘，如果不及時回到淺水區，它或者被憋死，或者被餓死。

但千百年來，藍齒鯨卻生存繁衍，代代相傳。因為它們在這3分鐘裏，是以整個生命去投入的，是以或生或死的態度全力以赴，完成每一次捕獵的。一條藍齒鯨的一生，每天都要在如此3分鐘的生死中度過，完成着一次又一次生命的折返。

旱季，水鹿必須去佈滿泥塘的水池裏喝水，而泥塘裏爬滿了鱷魚。水鹿不喝水，會被渴死，去喝水，就冒着被鱷魚吃掉的危險。鱷魚從水裏撲向水面的速度只有兩秒鐘，水鹿在發現情況後，必須在兩秒鐘內跳開，否則，它就會葬身於鱷魚的大嘴中。

整個旱季，水鹿的生命就在這兩秒鐘之內來回。在水鹿的一生中，這樣的驚險要一直伴隨着它。可謂天天驚險，時時生死。然而，就是這極其危險的狀況，已經成為了水鹿的生存常態。

在這個平凡的，伴隨自己一生的兩秒鐘裏，水鹿大都做到了完美，幾乎萬無一失。因為，它們每一次都是以生命的全部和所有的精力，來對待這兩秒鐘的。喝水，每一次都成了它們全力以赴的內容。

非洲蠍專愛吃紅蜘蛛，然而，紅蜘蛛是有巨毒的，它會在0.03秒內將毒液剌入進攻者的身體，殺死它的對手。這時間短得真是眨眼之間。因此，非洲蠍每一次捕獵時，都要以更快的速度置對方於死地。在那一瞬，非洲蠍會忘掉世間的一切，甚至自己的生命，全力以赴地去完成這次危險的捕獵。而這種危險，同樣要伴隨非洲蠍的每一天，直至整整的一生。

世間的奇妙在於，有許多看似根本無法辦到，或不可能的事情，只要你集中精力，全力以赴，就會產生質的驚人變化。在這個世上，其實沒有什麼是真的不可能。

許多心理專家都知道，一個人如果能夠全身心地投入到一件事中，這件事的效率就會提高十倍、百倍，甚至千倍。這與可有可無、漫不經心的態度，有着天壤之別，天下許多驚人的奇蹟往往就是這樣產生的。—切的不可能，皆可變為可能。

讓我們同樣以對待生的渴望去做事，在每一次機會裏，全神貫注，全力以赴，這樣，我們就會有更大的成功率，更好的結果，甚至是意想不到的收穫。奇蹟，往往就是這樣被你創造出來的。

全力以赴勵志故事 篇2

在非洲有一條河，河谷兩岸青草嫩肥，草叢中一羣羚羊在悠閒地覓食。

這時，一隻非洲豹隱藏在遠遠的草叢中，豎起耳朵四面搜索。知覺告訴它，羚羊羣就在附近。然後憑着敏鋭的嗅覺，它悄悄地、輕手輕腳地、慢慢地接近了羊羣。

對於羚羊來説，災難正在悄悄地降臨。突然，它們有所察覺，開始四散逃跑。非洲豹像離弦的箭，瞬時爆發，衝向羚羊羣。它的眼睛始終盯着一隻未成年的羚羊，一直向它衝去，緊追不捨。

羚羊飛快地奔跑，非洲豹更快。在追與逃的較量中，非洲豹超過了一頭又一頭站在旁邊觀望的羚羊，但它沒有掉頭改追這些更近的獵物，而是選擇了那頭未成年的羚羊瘋狂地追，對其他的根本就像沒有看見一樣。羚羊已經跑累了，速度慢慢地減了下來，非洲豹也累了，但它卻有堅持力。終於，非洲豹的前爪搭上了羚羊的屁股，羚羊被撲倒了。

在動物界，一切肉食動物都知道在出擊之前要隱藏自己，而更重要的是，在選擇追擊目標時，必須選那些未成年的，或老弱的，或落了單的獵物，才會有收穫的希望。

在追擊過程中，它不改追其他顯得更近的羊是因為它已很累了，而別的羊還不累。其他羊一旦起跑，爆發力會非常的強，速度也更快，瞬間就會把已經跑得比較累的豹子甩在後邊，拉開距離。如果丟下那隻跑累了的羊，改追一頭不累的羊，那麼，最後的結果可能是一無所獲。

看看我們生活的周圍，對於那些淺嘗輒止、見異思遷的朋友，非洲豹的做法會給他們提供一個很好的啟示。

人在追逐目標的過程中，切忌三心二意。只有把有限的生命和精力投入到固定的目標中，你才有可能達到自己的目標。

全力以赴勵志故事 篇3

一個有學問的人遇見了上帝。他憤怒地問上帝：“我是一個有學問的人。為什麼不給我一個成名的機會？”

上帝無奈地回答：“雖然你學識淵博，但你只嘗試了一點點，還不夠深入。你用什麼出名？”

那人聽了之後，開始努力練琴，後來雖然彈得很好，但並不出名。

他又去問上帝：“上帝！我已經掌握了鋼琴，你為什麼不給我一個讓我出名的機會呢？”

上帝搖搖頭説：“不是我不給你機會，是你不能抓住。第一次偷偷幫你參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣。你怎麼能怪我呢？”

聽了上帝的話，這個人努力了幾年，建立了自信，鼓起了參加比賽的勇氣。他打得很好，但因為裁判的不公，其他人趁機成名。

那人絕望地對上帝説：“上帝，這次我已經盡力了。看來上天註定我不會出名。”

上帝笑着對他説：“其實你已經快成功了，只需要最後一次飛躍。”

“最後一跳？”他睜大了眼睛。

上帝點點頭説：“你拿到了成功的門票，——挫折。既然有了，成功就成了給你的禮物。”

這一次，這個人牢牢記住了上帝的話，他真的成功了。

全力以赴勵志故事 篇4

海倫·凱勒（1880-1962），美國女學者，生於亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞，1歲半時突患急病，致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途……

人們説海倫是帶着好學和自信的氣質來到人間的，儘管命運對幼小的海倫是如此的不公，但在她的啟蒙教師安妮？莎利文的幫忙下，頑強的海倫學會了寫，學會了説。

小海倫曾自信地聲明：“有朝一日，我要上大學讀書！我要去哈佛大學！”這一天最之後了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然後用打字機回答問題。

前後9個小時，各科全部經過，英文和德文得了優等成績。4年後，海倫手捧羊皮紙證書，以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。海倫熱愛生活，她一生致力於盲聾人的福利事業和教育事業，贏得了世界輿論的讚揚。

她先後完成了《我生活的故事》等14部着作，產生了世界範圍的影響，她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮鬥精神被譽為人類永恆的驕傲。

全力以赴勵志故事 篇5

有個老木匠準備退休，他告訴老闆，説要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠説能夠。可是大家之後都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他説，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早明白是在給自己建房子，他怎樣會這樣呢？此刻他得住在一幢粗製濫造的房子裏！

我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造”生活，不是進取行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺處境，早已深困在建造的“房子”裏了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每一天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面牆，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使僅有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，牆上的銘牌上寫着：“生活是自己創造的”。

全力以赴勵志故事 篇6

牛頓

牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，於是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家後，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的`一乾二淨。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷錶。

全力以赴勵志故事 篇7

卓別林

卓別林能編，能導，能演，是不可多得的全能影人．有一次，他召開影片攝製會議，一隻蒼蠅在他四周繞着圈子飛．起初他用手打幾下，沒有打到，就要了一個蒼蠅拍．會議進行中，他就握着蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態，眼睛狠狠地望着那蒼蠅．可是打了三次，都沒有打到．後來蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時，忽然放下手中武器，讓蒼蠅飛走．旁邊在座的人看了，就説：為什麼你不把它打死？這位諧星聳了聳肩，説：這只不是方才那隻！

全力以赴勵志故事 篇8

《再試一次》

有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋説自己是碰巧路過這裏，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試匠結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個託詞下台階，就隨口應道：等你準備好了再來試吧。

一週後，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：等你準備好了再來試。就這樣，這個青年先後五次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。

也許，我們的人生旅途上沼澤遍佈，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的淨土……那麼，我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄，再試一次，你就有可能達到成功的彼岸!

全力以赴勵志故事 篇9

《永遠的坐票》

有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備，可是每次他都用不着走到最後就會發現空位。

他説，這是因為像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裏尚餘若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他説，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中藴藏着不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位揹負着行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站着的地方也沒有了。

全力以赴勵志故事 篇10

阿丹在一個偶然的機會認識了一位擅長畫虎的畫家，畫家熱情地請他到家裏做客。

推開房門，一頭咆哮的猛虎迎面撲來，陰風乍起，頓感毛骨悚然。

半晌，阿丹才轉過神來，分辨出眼前的只不過是用墨彩繪的國畫。可它實在活靈活現，栩栩如生，那威嚴的氣勢從天棚直逼地板。

“您畫虎爐火純青，為什麼不開拓一些畫路，畫畫貓狗，畫山水草木呢？”阿丹感歎半天之後，虔誠地向畫家請教，企望他發表一番高論。

誰知畫家搖了搖頭，沉吟片刻，從牀底下拉出一隻大木箱，“看看這裏的畫，你就明白了。”他低聲説。

嘩啦一聲開啟箱蓋，啊，全是山水、花鳥百售的畫稿，可是，阿丹拿起來仔細揣摩着，不由得閉緊了善於恭維的嘴。這時聽到畫家説道：“你現在看到了我薄弱的一面，知道我為什麼畫虎了嗎？"

探索，讓人無悔；

失敗，令人思索；

剩下的便是心平氣和、專心致志，既不瞻前顧後，也不無目的地四面出擊。

成功不外具有兩個條件：其一，方方面面嘗試過；其二，選準目標竭盡全力。

全力以赴勵志故事 篇11

韓國硬幣上有一個人物頭像，一般能夠在硬幣上出現的都是對國家有特殊貢獻和特別時期的人，李舜臣就是韓國人心中的真正高大上的存在。

在抵抗日本侵略時期，國家危難之際，李舜臣擔任全羅左道水軍節度使一職，盡心竭力做好水軍建設，做好反侵略準備。在陸地戰屢戰屢敗之後，李舜臣吸取經驗把其中的經驗用於水軍的訓練。他不僅對水軍的人員體質進行嚴厲的體能訓練，而且對作戰策略，水軍的作戰路線都做出了調整，尤其是對水軍的作戰工具——龜船，做出絕對性的創新，就是他所創新的龜船讓他一站成名，由於李舜臣的精心部署，加之日本軍的掉以輕心，天時地利人和的促成下李舜臣一戰成名，這就是朝鮮歷史上著名的以少勝多的鳴樑大捷。李舜臣的成功與他成長過成中磨礪和自身修養有必然的聯繫，幼時的家境貧寒並沒有阻止了他的好學之心，能騎善射，從軍隊的最低層開始，這使他後期獲得了大量的人心打下基礎。幾處逆境無怨無悔，這也打磨出來他的意志和勇氣。這個勵志故事不僅僅可以讓我們認識李舜臣這個大人物，重要的是這個勵志故事裏的人物交給我們的這些精神，這才是勵志故事學習的本質，學習李舜臣勵志故事的本質。

全力以赴勵志故事 篇12

最近，我看了一本書名字叫《勵志故事》其中裏面講了一個小故事叫《最好的消息》。故事裏面講了阿根廷著名的高爾夫球手温森多是一個非常豁達開朗的人。

有一次他贏得了一場比賽，贏到了很多的獎金。在他準備回家的時後，這時有一個女子向他走來。她對温森説自己有個病重的孩子付不起昂貴的醫藥費，―或許會死掉。温森多被她的講述所打動，就給了她一比錢給孩子買藥看病。還祝孩子早點康復。

一個星期後，温森多在一傢俱樂部吃飯時，突然有一個職業高爾夫球官員走過來，問他一個星期前是不是有一個自稱孩子病得很重的年輕女子。温森説：“是的”。“你給別人騙了，她根本就沒有什麼病的很重的孩子”。温森多大吃一驚,“你怎麼知道”。“是停車場的孩子們告訴我的”。官員説。温森多聽了之後長出了一口氣，然後説﹕“這真是我這一星期以來聽到的最好的消息”。

看了這個故事後，我覺得一個人的心胸有多寬廣，他的世界就有多寬廣，要用自己的寬容心、善良心對待他人，自己也會快樂的。

全力以赴勵志故事 篇13

一天動物園管理員發現袋鼠從籠子裏跑出來了，於是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，於是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。

一天長頸鹿與幾隻袋鼠們在閒聊，"你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？"長頸鹿問。"很難説。"袋鼠説∶"假如他們再繼續忘記關門的話！"

管理心得：事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關門是本，加高籠子是末，捨本而逐末，當然就不得要領了。管理是什麼？管理就是先分析事情的主要矛盾與次要矛盾，認清事情的"本末"、"輕重"、"緩急"，然後從重要的方面下手。

全力以赴勵志故事 篇14

霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閲讀，上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名，而且作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。

在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，説他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢？

原來，隨着年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。

在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

全力以赴勵志故事 篇15

從前，有一個青年要到一個村莊去辦事，途中要經過一座大山。臨行前，家人囑咐他：遇到野獸也不必驚慌，爬到樹上，野獸便奈何不了你了。

年輕人牢記在心，一個人上路了。

他小心翼翼地走了很長時間，並沒有發現有野獸出現，看來家人的擔心是多餘的了。他放下心來，腳步也輕鬆了幾分。正在這時，他突然看到一隻猛虎飛馳而來，於是連忙爬到樹上。

老虎圍着樹幹咆哮不已，拼命往上跳。年輕人本想抱樹幹，但是卻因為驚慌過度，一不小心從樹上跌了下來，剛好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了驚嚇，立即拔腿狂奔。

另外一個路人不知事情的緣由，看到這一場景，非常羨慕，讚歎不已：“這個人騎着老虎多威風啊！簡直就像神仙一般快活。”

騎在虎背上的年輕人真是苦不堪言：“你看我威風快活，卻不知我是騎虎難下，心裏惶恐萬分，怕得要死呢！”

看起來威風凜凜也許苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羨慕別人，而要真實地生活在自己的世界裏。

全力以赴勵志故事 篇16

有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。

有一天他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。

他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？

不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。

正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。

怎麼回事？博士又不好去問，自己是博士哪！

過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水麪上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？

博士也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎麼辦？

博士也不願意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水裏跨：我就不信本科生能過的水面，我博士不能過。

只聽咚的一聲，博士栽到了水裏。

兩位所長將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問：“為什麼你們可以走過去呢？”

兩所長相視一笑：“這池塘裏有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩着樁子過去。你怎麼不問一聲呢？”

全力以赴勵志故事 篇17

春節時，黃鶴同學説，温哥華的冬季很迷人，四周都是白皚皚的雪山，而市中心一點也不冷，什麼時候，我能和你一道去滑雪？

武大的櫻花繁花似錦時，黃鶴同學説，我一直以為只有母校的櫻花最漂亮，沒想到温哥華的櫻花更多更嫵媚，什麼時候，我能再為你摘一朵戴上？

７月，武漢滿城流火，黃鶴同學説，我正穿着短袖衫站在温哥華的市中心看山頂的積雪，一轉身，還能看到藍天下那片大海，什麼時候，我能牽你的手一起去看海？

而此時的我，一邊聽着黃鶴同學的聲音，一邊在人才中心與招聘會上流浪，直到９月底一家知名雜誌社向我發出邀請，我才結束了多日來漂泊的生活，也讓我覺得通往大洋彼岸的夢想變得不再遙遠。

但我沒法馬上將這個喜訊告訴黃鶴同學，因為在得到這個消息的路上，我的包被小偷光顧了，該死的小偷不僅偷走了我的錢夾和手機，而且連通訊錄也沒放過。惟一的辦法只有趕往黃鶴同學家要聯絡方式，可我站在他家門外按了半天門鈴也沒人開門，使勁敲也沒反應，直到對門的鄰居打開門説：“別敲啦，他們家沒人。他們全家移民去了加拿大了。”這時，我才終於明白身後那扇門再也不會為我而開了。

全力以赴勵志故事 篇18

王羲之小時候，練字十分刻苦。據説他練字用壞毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家旁邊有一個小水池，他常在這水池裏洗毛筆和硯台，後來小水池水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。

長大以後，王羲之字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃蒜泥和饃饃，催着他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。（經典語句 ）丫環沒有辦法，只好去告訴他夫人。夫人和丫環來到書房時候，看見王羲之正拿着一個沾滿墨汁饃饃往嘴裏送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看着字時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。

夫人心疼地對王羲之説：“你要保重身體呀！你字寫得很好了，為什麼還要這樣苦練呢？”

王羲之抬起頭，回答説：“我字雖然寫得不錯，可那都是學習前人寫法。我要有自己寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”

經過一段時間艱苦摸索，王羲之終於寫出了一種妍美流利新字體。大家都稱讚他寫字像彩雲那樣輕鬆自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國曆史上傑出書法家。

全力以赴勵志故事 篇19

卡羅斯-桑塔納是一位世界級的吉他大師，他出生在墨西哥，7歲的時候隨父母移居美國。由於英語太差，桑塔納在學校的功課開始是一團糟。有一天，他的美術老師克努森把他叫到辦公室，説：“桑塔納，我翻看了一下你來美國以後的各科成績，除了‘及格’就是‘不及格’，真是太糟了。但是你的美術成績卻有很多‘優’，我看得出你有繪畫的天分，而且我還看得出你是個音樂天才。如果你想成為藝術家，那麼我可以帶你到舊金山的美術學院去參觀，這樣你就能知道你所面臨的挑戰了。”

幾天以後，克努森便真的把全班同學都帶到舊金山美術學院參觀。在那裏，桑塔納親眼看到了別人是如何作畫的，深切地感到自己與他們的巨大差距。克努森先生告訴他説：“心不在焉、不求進取的人根本進不了這裏。你應該拿出150%的努力，不管你做什麼或想做什麼都要這樣。”克努森的這句話對桑塔納影響至深，併成為他的座右銘。2000年，桑塔納以《超自然》專輯一舉獲得了8項格萊美音樂大獎。

全力以赴勵志故事 篇20

從小跟父親學習書法，就立有大志，要像父親那樣勤學苦練，做一個大書法家。他每每見到古人的書法名跡，總要手不釋卷，細心觀看，待到把它的字體特徵，筆畫形態以及結構佈局等方面有個通盤的考慮後，再動手下筆，臨寫數十百遍，直到心領神會為止。因而到了十四，五歲時，他的書法已寫得別有意趣。

但是他學了一段時間後，就流露了怕苦怕累的情緒，奢望有一條通向書法成功的捷徑。

有一天，走進父親的書房，便問，希望能告訴他寫字的祕訣。聽了，就領着王獻之來到後院，指着十八口大缸對兒子説：「寫字的祕訣就在這十八缸水裏，你只要把這十八缸裏的水寫完了，自然就知道。

王獻之聽了父親的教導後，就再也不敢偷懶貪圖捷徑了，而是夜以繼日，腳踏實地地練習。

王羲之為了想試試兒子的功力，就從背後出其不意地拔他的筆，竟沒有拔動，於是歎息着説：「這孩子前途無量啊！」在王羲之的諄諄教誨之下，王獻之真的寫完了十八缸水，進一步改變了當時的古拙書風，對後世產生了很大的影響。

他的書法兼精諸體，尤以行草擅名。他運筆英俊豪邁，饒有氣勢，在書法史上與其父王羲之齊名，並稱「二王」。

全力以赴勵志故事 篇21

英國19世紀赫赫有名的威靈頓將軍，曾經在戰場是屢戰屢敗，多次被他的對手拿破崙指揮的法國軍隊打得落花流水。

最落魄的一次，威靈頓將軍幾乎全軍覆沒，隻身落荒而逃，躲到在一間破舊的柴草房裏。飢寒交迫之中，將軍萬念俱灰，只想一死了之。

正當他心灰意冷的時候，突然看見牆角有一隻正在結網的蜘蛛，一陣風吹來，網立即被風吹破了，但是蜘蛛並沒有就此罷休，它再接再厲，努力吐絲，立刻開始重新接網。

好不容易又快要結成時，又一陣大風吹來，網再次被撕開，但蜘蛛毫不氣餒，轉移陣地又開始編織它的網。

像是要和風比賽一樣，蜘蛛始終沒有放棄，風越大，它就織得越勤奮，等到它第8次把網織好以後，風終於完全停止了。威靈頓將軍看到了這一幕，不禁有感而發：小小的一隻蜘蛛都有勇氣對抗大自然這個強大的勁敵，何況自己一個堂堂的將軍，更應該要奮戰到底，怎能因為一時的失敗而喪失鬥志呢？

於是，威靈頓將軍接受失敗的事實，並且重整旗鼓，苦心奮鬥了7年之久，最後在滑鐵盧之役一舉打敗拿破崙，一洗當年的屢敗之恥。

全力以赴勵志故事 篇22

富蘭克林小時候，有天在家門口遇到一個扛着一把斧頭的男人，男人停下來後和氣地説：“小傢伙，你好，請問家裏有磨刀石嗎?”富蘭克林回答説有後，男人接着説道：“你真是個善良的孩子，那我可以借你家的磨刀石來磨磨這把斧頭嗎?”

聽了這番讚語，富蘭克林説：“當然沒問題了。”説完立刻扭轉身從家裏拿來了磨刀石。

“一看就知道你是個聰明仁義的好孩子，我走一路累得夠嗆，你能幫我把斧頭磨上幾分鐘嗎?”

男人的讚語再次讓富蘭克林聽得心裏甜絲絲的，於是就答應下來，使勁兒地幫他磨起斧頭來。眼看着上學的時間快到了，但富蘭克林依然未能把斧頭磨好，可他説不出停下來的話，就決定放棄上學而幫男人把斧頭磨好。

等斧頭終於磨好後，富蘭克林想着男人一定會好好感謝他一番，不料他卻衝富蘭克林吼道：“你真是個笨手笨腳的孩子，這麼長時間還沒有磨好，把我的事情都給耽誤了!”

富蘭克林氣極了，他怎麼也想不到自己如此辛苦幫男人做事情，得到的回報竟是一頓斥責。

不過這件事給了富蘭克林受用一生的警示，日後他向別人講述這件事的時候，最後會這樣説：“面對別人的奉承和讚譽，首先要明白自己應該做什麼，一定不要迷失了自我。”

全力以赴勵志故事 篇23

1912年，美國鋼鐵大王卡內基以當時一百萬美元的全美最高年薪聘請瓦伯為該公司總裁，力圖扭轉鋼鐵廠落後局面。全美企業界為之議論紛紛，瓦伯並不是鋼鐵業界行家，一百萬美元的高薪，值嗎？

事實勝於雄辯。這一百萬美元的高薪，值。

這天，瓦伯來到一家鋼鐵廠，問廠長：“你們廠的產量怎麼總是上不去呢？”廠長説：“我採取了很多措施，可是工人們的積極性總是不高，我也在為此事煩惱。”當時，剛好是白班和夜班交班的時候，瓦伯問白班的領班：“今天你們煉了幾噸鋼？”領班説：“六噸。”瓦伯什麼也不説，只在水泥地上用粉筆寫下了一個大大的“六”字，隨後就離開了。

第二天早上，瓦伯來到工廠時，發現昨天寫在地上的“六”字已被夜班工人改寫成了“七”字。白班工人知道輸給夜班工人後，心裏很不是滋味，他們決心給夜班工人一點顏色看看，大夥兒加倍努力，結果那一天煉出了十噸的鋼。就這樣，在日夜班工人不斷地競賽之下，這座工廠的情況逐漸改善。不久之後，其產量竟躍居公司裏所有鋼鐵廠之冠。

要我幹，不如我要幹；遣將，不如激將。人爭一口氣，佛爭一炷香。為爭“一口氣”，很多人不惜一切趕超對手，這是瓦伯一支粉筆提高產量的祕密所在。