創先爭優學習心得體會（精選14篇）

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的創先爭優學習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創先爭優學習心得體會 篇1

中央提出，深入開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動，組織動員基層黨組織和廣大共產黨員在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織的實踐中建功立業。組工幹部作為管黨員的黨員，應當在創先爭優中作好表率。

要做學習的表率。世情、國情、黨情的變化，對組織工作和組工幹部提出了新任務新要求。組幹部只有堅持不懈地抓好學習，才能更好地為中心和大局提供堅強組織保證，才能不斷提高服務黨員、幹部和人才的能力水平。組工幹部學習應做好“四向四要”：一是向政治理論要高度。理論學習的程度決定思想高度，思想高度決定眼界寬度。組工幹部要在學習政治理論上下功夫，特別是要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作。二是向歷史知識要深度。歷史是人類進步的足跡。學習歷史，能夠增長人的智慧；學習歷史，能夠提高治國安邦的本領；學習歷史，有益於個人的修養。學習歷史、借鑑歷史，是人類社會一個永恆的課題。組織幹部應該把這個課題完成得更好。三是向百科知識要廣度。組工幹部在學習上述知識的同時，還要認真學習現代經濟、政治、科技、法律、文化、城市規劃、環境保護、危機管理、資本運作、國際規則等方面知識，不斷擴充知識面，努力使自己成為一個“多面手”、“百事通”。四是向業務知識要精度。要通過學習組織工作業務知識，熟練掌握、準確運用幹部工作、組織工作、人才工作等各方面工作的方針政策及有關規定，使自己真正成為組織工作的“政策通”、“活字典”。

要做為人的表率。決定人生成敗的三分在做事、七分在做人。一是講誠信。“君子修身，莫善於誠信”。誠信是現代社會最昂貴的資本，沒有誠信交不了朋友，沒有誠信談不成生意，沒有誠信也很難幹成大事。二是正直。正直就是對正義和真理的不懈追求和堅守，就是做人堂堂正正、坦坦蕩蕩，光明磊落、剛直不阿。作為組工幹部，就是要追求真理、堅持正義，使自己成為陽光透明、公道正派的人。三是寬厚。“授人玫瑰，手留餘香”。寬厚就是寬容與厚道。寬容就是要容人、容言、容事，既然容人之短、容人之過，更要容人之長、容人之功。厚道，就是要忠厚朴實、謙遜內斂。寬厚是一種美德、是一種胸襟、是一種氣度、是一種雅量，更是一種大智慧。

要做工作的表率。工作的水平體現一個人的能力，代表一個部門的形象。一是高位謀事。謀事是成事之基，一件事情能不能做好，關鍵看能否科學謀劃、高位謀劃。相同一件工作，有人做聲色並茂，有人做了無生氣，謀與不謀，結果完全不同。凡事預則立，不預則廢。只有進行科學運籌、高位謀劃，做事才能成竹在胸、勝券在握。二是認真幹事。責任心是幹成事的前提基礎。要牢固樹立“組織工作無小事”的理念，小到校對一份文稿、擺放一個桌牌，大到組織一次活動、召開一次大會，都要一絲不苟、精益求精地去完成。三是高效成事。組織部門任務重、負荷大，標準高，組工幹部的工作的成效不僅要看質量，還要看速度看效率。每名組工幹部都應培養雷厲風行、快捷高效的作風，優質高效地完成好本職工作。

要做為官的表率。組工幹部是管幹部的幹部，在如何為官上必須為廣大幹部樹立標杆。首先，眼要向下。要牢固樹立宗旨意識，切實解決好“為了誰、依靠誰”的問題，破除“重管理、輕服務”的思維模式，全心全意地為黨員、幹部、人才服好務，真正把服務對象的精力凝聚到推動科學發展上來。其次，頭腦要冷。組工幹部由於特殊的工作性質，社會比較關注，不論職級高低，別人都會“高看一眼”。越是這種情況頭腦越要冷靜。做決策要科學決策、民主決策、依法決策；當參謀要多出“金點子”、少出“銀點子”、絕不能出“餿點子”。最後，身子要正。每名組幹部都要珍惜聲譽、珍惜崗位、珍惜家庭；敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生；時刻守住腐蝕誘惑的利益防線、潔身自愛的道德防線、循規蹈矩的法紀防線，真正做到堂堂正正做人、清清白白為官。

創先爭優學習心得體會 篇2

“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個羣體的工作激情和幹勁。

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事幹部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實幹的工作。為人民羣眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執政為民的根本要求，一切以國家利益、人民羣眾的利益為首要。

其次，要不斷的加強自身的素質，堅持兩個務必。務必自覺抵制歪風邪氣，清正廉明、廉政為官，務必求真務實、正派公道、不驕不燥。要築起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模範作用和帶頭示範作用，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮鬥。

再次，要不斷學習，堅守黨的紀律。不斷的學習新的理論知識，培養良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善於團結同志維護黨的團結。

爭先創優活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實幹。同時建立激勵機制，增強爭創的動力，保證活動的有效開展。

我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

我們要明白這樣一個道理，在“創先爭優”活動中湧現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和羣體也並不意味

着自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和幹勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯幹，就一定會出成績！

創先爭優學習心得體會 篇3

近期，中央要求要深入開展“創先爭優”活動，要以學習實踐科學發展觀為主題，以創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，達到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織的目標；“五個好”和“五帶頭”，是對全國基層黨組織和黨員的普遍要求。

總的來説，“創先爭優”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。因此，對於社會主義現代化建設各項事業的建設者們來説，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民羣眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。

在“創先爭優”活動中一定要注意對社會主義現代化建設各項事業激情的培養，也只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化建設各項事業的總要組成部分，才能不斷增強自身在日常工作中的幹勁，從而把那種對自身事業的熱愛真正從內心激發出來，從而推動自身工作的實質性進步和發展，才能真正把自身實際工作與社會主義現代化建設掛鈎，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一分力量。

“創先爭優”客觀上要求每一個社會主義現代化建設者都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態。我們必須要明白，“先進”和“優秀”並不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水的個人和羣體，才能最終獲得“先進”和“優秀”榮譽稱號，因此，怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那麼到底要怎麼樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實幹事情。

我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

開展創先爭優活動，深入推進必不可少，深入基層，深入羣眾，不斷擴大活動的覆蓋面，不斷提高活動的參與度，不斷豐富活動的內容，從而使活動有聲有色、紮實推進。我認為，在此基礎上，更為關鍵、更為重要的是抓好“深化”，抓好學習實踐活動成果的“深化提升”，重點要在以下三個方面下功夫、見實效。

一要在“服務人民羣眾”上下功夫、見實效。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。創先爭優，要深化為民服務，要在服務羣眾上下真功夫，首先要做好學習實踐活動中尚未完成的為民實事，跟蹤督導，確保實事辦好，實事辦實；要密切聯繫羣眾，準確瞭解羣眾新需求新期盼新困難，及時跟進，抓緊辦理，讓羣眾充分感受黨的温暖；要豐富羣眾精神生活，搞好文化下鄉，建好文化書屋，讓羣眾獲得良好的精神食糧；要帶動羣眾致富，幫助理思路、找門路，幫助學技能、提素質，以羣眾的滿意度檢驗創先爭優的實效。

二要在“加快科學發展”上下功夫、見實效。

開展學習實踐活動，就是破解影響和制約科學發展的難題，集中掃除障礙，已經取得了不錯成效。創先爭優活動的主題就是深入學習實踐科學發展觀，這與學習實踐活動是一致的。在加快科學發展上下功夫，關鍵要利用好學習實踐活動成果，對原有制度機制，不斷完善提升，形成綜合體系，確保長期發揮作用，營造良好發展環境；要發揮黨員模範作用，激發創業熱情，帶頭踐行科學發展，帶頭髮家致富；要提升黨組織向心力、發展力，增強科學發展的信心，凝聚科學發展的力量，帶動黨員羣眾走好科學發展之路；要適應新情況，研究新形勢，拿出新舉措，解決新問題，把活動中激發出的熱情轉化加快科學發展的實際行動，確保取的實實在在效果。

三要在“健全基層組織”上下功夫、見實效。

開展創先爭優活動，關鍵要健全基層黨組織，更好地發揮基層黨組織作用。要選好基層黨組織帶頭人，加強後備幹部隊伍建設，實施好“遞進培養”工程，真正使優秀人才脱穎而出；要提升服務水平，健全服務機構，創新服務形式，幫助羣眾解決實際困難；要帶頭髮展創業，壯大集體經濟實力，搭建羣眾致富平台，努力實現和諧發展、科學致富，樹立基層黨組織良好形象。

“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和幹勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯幹，就一定會出成績。所以，只有堅持深入與深化並舉，積極進取、紮實工作，充分發揮基層黨組織的政治核心和黨員先鋒模範作用，才能更好的促進我們崗巴縣物質文明、政治文明、精神文明全面發展，為崗巴縣的發展穩定做出積極貢獻。

創先爭優學習心得體會 篇4

目前正在深化展開的創先爭優活動意義嚴重，各級必需以高度的政治義務感、豐滿的肉體狀態、務實的工作作風，紮實抓好這一活動。當前，活動正處在開好局、打根底的關鍵時期，各級指導幹部必需加強四種認識：

一、加強義務認識

由於學習理論活動剛剛完畢，可能有些基層黨組織和黨員乃至指導幹部存在倦怠心情。對此，我們必需堅持甦醒頭腦，認識到展開經常性集中教育活動是黨的建立的重要法寶，是堅持黨的先進性的有效途徑，是夯實黨的組織根底、穩固黨的執政位置的必然選擇。

作為一名黨的指導幹部，必需積極主動、責無旁貸地抓好黨的嚴重活動，實在擺上重要位置。要組織基層黨組織和黨員認真學習中央和省、市委有關文件與指導講話肉體，實在統一思想，消弭含糊認識，進步參與活動的積極性。

二、加強表率認識

理論證明，搞好任何一項活動，關鍵是指導帶頭。這次創先爭優活動搞得好不好，各級指導幹部特別是黨組織書記義務嚴重，必需實在實行“雙重職責”，既抓組織諧和和催促落實，促進本部門本系統活動展開，又要帶頭公開承諾、付諸行動，發揮表率作用。要堅持黨委（黨組）主要指導親身抓、分管指導全力抓、班子成員共同抓這一卓有成效的做法。

同時，活動的大量工作是以基層黨組織為單位停止的，必需增強對基層黨組織書記的培訓，使之明白目的任務，控制政策辦法；要留意交任務、壓擔子，讓他們“唱主角”，發揮好示範引導作用。

三、加強配合認識

這次活動時間跨度長、工作任務重、規範請求高，觸及方方面面，需求各有關部門通力協作、親密配合。各部門必需在市委和市委創先爭優活動指導小組的統一指導下，充沛發揮職能作用，為活動展開提供鼎力支持。市委創先爭優活動指導小組交待的各項任務，各部門各單位必需按質按量完成，不能推諉扯皮。

四、加強創新認識

整個創先爭優活動遵照的指導思想、根本準繩、目的請求、辦法步驟等大的框架、請求不能變，但詳細到每個部門、每個基層黨組織和黨員，都要立足各自實踐，突出各自特性，大膽停止創新，切忌照搬照抄照轉。要注重用新思緒研討新狀況，用新方法處理新問題，用新措施創始新場面。

要吃透上情，把握下情，理解外情，找準分離點、創新點，真正做到“指導思想不能創新，指導辦法能夠創新；根本準繩不能動搖，詳細落實能夠立足崗位；目的請求不能改動，完成途徑能夠多種多樣”，努力創出特徵、創出品牌、見到成果。

創先爭優學習心得體會 篇5

着眼於企業的健康可持續發展，在我廠開展實踐“爭先創優”活動，以黨員同志為先鋒模範，以全體職工為創先隊伍，為企業的經濟發展和黨建工作再立新功。

有的職工説“創先爭優”就是創先進、爭優秀，從簡單的行文釋義來看卻是如此，但從企業長久之計來思考時，對於“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。在我廠持續發展的過程中，“創先爭優”的重點並不在這個“先”和“優”上，而是在“爭創”的過程。“創先爭優”的價值體現也並不應僅僅集中於“爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。

作為一線職工，又怎樣去實現“爭先創優”呢？我個人認為應以立足本職崗位為根本的出發點，練就過硬技術、立足崗位奉獻，為馬蓮台電廠的持續發展增磚添瓦。

練就過硬技術、立足崗位奉獻，要求我們要以主人翁的責任感承擔起馬蓮台電廠發展的重任，樹立愛崗位敬業，樂於奉獻的思想。熱愛自已所從事的這份事業，熱愛自已的普通崗位才能幹出成績。把自已的一言一行和兢兢業業的敬業精神同企業發展的目標結合起來，把要我學變成我要學，把一時的興趣變成終身學習的長效信念，才能勤學苦練，練就過硬的技術，做出好業績。

練就過硬技術、立足崗位奉獻，要求我們踏實肯幹，善幹鑽研，掌握過硬的專業技術水平。在運行的崗位上，水平的提高在於紮實的理論水平和積累的調整經驗，同時還有做好本崗工作的責任心。在每天接班後，根據負荷、運行方式、天氣、設備狀況等有針對性地提出一些問題，發動值內成員共同討論，集思廣益，做好事故處理的預案，一個預案就能讓我們胸有成竹、從容地應對突發事件。這不僅是一個學習的過程，同時也是責任心的具體體現。

從身邊的一點一滴小事做起，從自身綜合素質的提高做起，依靠我廠的學習平台，努力學習新知識、新技術。把“創先爭優”這一活動貫穿在每天工作的全過程中，以此來適應馬蓮台電廠可持續發展的需要，同時也在“創先爭優”的活動中實現自己的人生價值。

創先爭優學習心得體會 篇6

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。要推動活動深入開展，需切實做好“高、精、實、新”四字文章。

“高”就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來開展創先爭優活動。創先爭優活動，過去搞過，將來還要搞。那麼，如何看待今年部署安排的爭創活動？各級黨組織和廣大黨員一定要提高認識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實科學觀的大背景下，放在切實加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實需要上，進一步擺高活動位置，認認真真抓好創先爭優活動。要把這項活動列為各級黨組織當前的一項重要工作來抓，列為一項經常性的工作來抓，列為一項鍛鍊黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。

“精”就是精心策劃，貼近各地各部門各單位各級黨組織的實際來開展創先爭優活動。脱離本地本單位實際，活動就會喪失生命力；創先爭優就會淪為一種文字遊戲，一個空口無力的口號；廣大黨員沒有明確的目標，所謂的創和爭，就不會產生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創目標，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展爭創活動的先導。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮鬥目標。“五個好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成羣眾看得見摸得着的實事、好事，為民解憂，為民謀利益。

“實”就是紮紮實實，用實實在在的行動和效果來取信於民，來推進創先爭優活動。各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強立黨為公、執政為民的責任感和使命感，要採取一定的方式在一定範圍內向廣大羣眾廣而告之，並納入黨員管理檔案。要定期採取點評督促、黨員互評相互促進，羣眾測評監督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉化為具體實際的行動。並且按承諾期限將承諾事項的進展情況和取得的效果向廣大羣眾公示，讓羣眾來評價黨組織先不先進，黨員優不優秀。各級黨組織要作好創先爭優活動的組織者、參與者和執行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給羣眾來評判。真正做到活動成效由羣眾説了算。

“新”就是創新特色，用開拓創新的精神開展好創先爭優活動，推進基層黨組織和黨員隊伍建設。當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，以及如何推進黨員幹事創業如何發揮先鋒模範作用等等問題，運用創新思維來創造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發揮作用、激發黨組織戰鬥力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，並經驗，推進基層黨建工作創新發展。

創先爭優學習心得體會 篇7

中共中央辦公廳最近轉發了《中央組織部、中央宣傳部關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，並要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。5月23日，南澗縣農村信用合作聯社召開了“愛崗敬業·創先爭優”主題教育活動動員部署會議，標誌着縣聯社“愛崗敬業·創先爭優”主題教育活動正式啟動。在全縣員工中掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”成為近期基層關注的話題。

什麼是愛崗敬業呢？小時候老師的殷殷叮嚀：參加工作後要做一個愛崗敬業的人！工作後領導的深切教導：步入崗位後你要做一個愛崗敬業的人！我也曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體於不顧而忘我投入的表現。可在經歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什麼是真正地愛崗敬業。

敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿內勤工作來説吧！每天都在重複同樣的工作，同樣的機械化的運動，可工作並不都是枯燥乏味的，我們要學會在工作中尋找樂趣。面對成堆的殘幣的時候，想一想殘幣被整理好那一刻的成就感。面對成堆的貸款合同的時候，想一想客户拿到貸款時的喜悦感。面對……像這樣什麼樣的難題都能迎刃而解，做什麼事都充滿熱情。

如果人在幹事情的時候沒有激情，那麼顯然就會缺乏自信，工作也是不可能幹好的。因此，“創先爭優”客觀上要求我們每一個員工都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態。“先進”和“優秀”並不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進”和“優秀”榮譽稱號。怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那麼到底要怎麼樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實幹事情。而且，“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。

作為我們基層的員工來説，我認為應該要堅持以下幾點：

一要堅持全心全意為人民服務。做到為民所用，利為民所謀，情為民所繫。只有維護人民利益，信用社才能更好更快的發展。

二要增強業務能力。工作的任務越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持學習，不斷進步才能順應時代的發展。

三要強化責任意識。每一個顧客都是我們的親人，我們的一言一行都必須維護信用社的良好形象，要用我們的熱情周到的服務讓黨和人民滿意！

“愛崗敬業，創先爭優”要爭創的其實就是對工作的那份激情和幹勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯幹，就一定會出成績，就一定能成為優秀的信合人，為信合事業的發展更好的添磚加瓦！

創先爭優學習心得體會 篇8

20xx年7月1日，我校召開了深入開展創先爭優活動動員大會，在本次大會上楊校長主持了《xx九年制學校“創先爭優”活動動員大會》，講解了此項活動的目的、意義。

通過學習我作為一名教師應牢記黨的宗旨，教師的義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會如下：

一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應牢記了黨的宗旨，教師義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的教師。通過學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，並提醒自己，務必真學實做、踏實苦幹，立足崗位。

二、教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，着眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生髮展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢於研究。

三、在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易於接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢於提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關係，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，要精心準備，上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課後要認真思考和總結，一定要堅持寫好課後記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點。

創先爭優學習心得體會 篇9

創優爭先活動是發揚敢創一流的勇氣和永不懈怠的精神，是構建和諧校園的重要載體。作為黨員我思考如何以新的面貌迎接新的教育、創出新的成績。

一、強化安全意識，增強安全責任感

堅決遵守學校各項安全制度，提前到崗，嚴格按照學校的安全巡查制度和執勤制度履行每天的值班職責，以認真負責的態度和行動，保證學生的在校安全。

二、做好本職，勤奮工作

首先我會將自己分管的各項工作及時到位，做細、做優。要求自己，各項工作不能在自己手中耽擱。

其次師德修養方面愛崗敬業、廉潔從教。做得讓家長、學生滿意！樹立終身學習意識。不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。參與教學指導，發現問題及時反饋、處理。帶領教導處強化常規管理，確保教學流程嚴格規範。

總之，作為一名黨員，我要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，帶頭強化爭先創優意識，帶頭創造一流業績，跟隨黨組織，帶領全體教職工為加快我校全面建設與發展做出應有的貢獻！

創先爭優學習心得體會 篇10

政治學習是一個人思想成長道路上必不可少的陽光，也是思想生命的源泉。它在生活上，學習中，工作中不斷指引着我們，召喚着我們，清滌着我們的心靈，讓我們不斷改進,時刻追求進步，是我們描繪我們精彩的人生的幕後大功臣。

本學期在美麗智慧的祝健羣書記的精心策劃下，“創先爭優”的思想種子已經在校園的各個角落生根發芽。在“創先爭優”的目標指引下，我校的黨員老師以勤學善思促成長的實際行動積極響應，在工作中不斷學習，不斷改進教育教學方法，時刻追求進步，爭做砂小的優秀黨員教師。一顆顆熱忱真摯的心成了他們獻給朋友和學生的最温暖的禮物，一本本好書成了他們貪婪的精神食糧，一堂堂好課成了他們人生執着的高遠追求……

因為他們深深地知道：一杯新鮮的水，如果放着不用，不久就會變臭。同樣一個平時教學合格的老師，如果不時刻做好教育教學業務知識更新的改進，他的課堂，他的教育也必定會逐漸落伍，被學生所拋棄。

“創先爭優”的學習活動更讓我看清了一個積極成功者的特徵，就是他隨時隨地求進步。他深懼退步，害怕墮落，因此總是自強不息地力求改進。曾經在書上看到這樣一段話：一件事做到某個階段，絕不可停下來，而應該繼續努力，以達到更高的高度。一個人在事業上自以為滿足而不再追求進步時，便是他的事業由盛轉衰的開始。回想自己，工作快１０年了，有了一定的工作經驗，但是工作熱情相對畢業那會，明顯減弱了不少。原來那個積極上進，渴望先進和優秀的自己竟開始隱約地甘於平庸了。平時也因為一些事情，曾經的'雄心壯志都被拋諸惱後，變得毫無鬥志，滿足於完成事情的狀態了。靜下心來的我想到這裏，開始羞愧了，甚至害怕了。“‘創先爭優’、‘創先爭優’、‘創先爭優’”我一遍一遍唸叨着，突然我清醒地認識到，我的人生才剛剛開始，怎能這樣碌碌無為地活着？怎能放棄學習，不勤學善思？怎能輕易被小小的困難打倒，自甘平庸？怎能放棄自己心中的夢想？

於是，每天早晨，我都下定決心，要力求在工作上做得更好些，比昨天更有進步，對學生更有耐心些，對學生的關注更全面些。晚上下班時，明天的一切都安排得妥帖些。空閒時堅持廣泛閲讀些書，豐富自己的知識。遇到問題沉穩些，同時慢慢養成了思考，尋求對策的習慣。

平時也通過這種做法來激勵自己的學生，引導他們樹立自己的奮鬥目標，促使他們自覺地努力，引導他們合理安排自己的複習時間和內容，爭做優秀的畢業生，這樣我們就能盡最大的努力在畢業考試中取得更大的進步。

除此以外，我也明白了，一個事業有成的人，必須常同外界接觸，常同其對手接觸，常借用各種機會參加各種規格的培訓參觀訪問，借鑑新的有效的方法，這樣會更加輕鬆得取得成功。我想這就是祝書記每次要我們“不僅要低頭做事，還要抬頭看天”的祕密所在吧。本學期為了抓畢業班，放棄了許多校內校外的學習機會，覺得特別遺憾，其實，只要堅持一下，新的收穫就又獲得了。哎！

有人説：人的身體之所以能保持健康活潑，是因為人體的血液時刻在循環更新。同樣，從事教育的我們，更應該時常吸收先進的思想，獲得改進的方法。惟其如此，我們的教育事業才能一天天地發展起來，直到成功。我們個人的事業也才會蒸蒸日上。

感謝書記的智慧策劃，感謝“創先爭優”的及時指引，我們一定會在“勤學善思”的陪伴下，成長為砂小優秀的黨員老師。

創先爭優學習心得體會 篇11

創先爭優，重在創，重在爭。

正如我黨歷史上一次次成功的思想教育、作風整頓一樣，我們有理由相信，此次活動必將使我縣廣大基層黨組織更加團結、更加富有戰鬥力；必將使每個共產黨員宗旨觀念更加堅強、黨性更加純潔；也必將使我們每個人的靈魂得到洗禮和昇華。

創先爭優，無疑是要求各級黨組織和共產黨員充分調動和切實發揮內在的主觀能動性，讓一切有利於社會健康發展的積極因素競相迸發，讓只爭朝夕、幹大事、創偉業成為主流。

創先爭優靠的是為人民服務的黨性。

創先爭優靠的是在其位謀其政的責任。

創先爭優靠的是做人有品、當官有為的政德。

是響應縣委號召，積極創、主動爭、紮實做，還是墨守成規、固步自封、安於現狀而無所作為，當是對每個黨員領導幹部黨性的考驗、人性的考問、政德的考量。

曾幾何時，在鮮紅的黨旗下，錚錚誓言猶在耳際，拳拳報黨報國之心忠誠依然。

而今在經濟社會發展的關鍵時期，黨對我們提出了更新的要求、人民對我們寄予了更高的期盼。

我們沒有理由不以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、堅定地信念、頑強的毅力和敢為天下先的創新精神，緊緊圍繞發展這個永恆的主題，團結在縣委周圍，先優同重、創爭並舉，同心同德，求實奮進，把棗強各項事業推向新的高度。

讓創先爭優在棗強成為一種風氣，需要你我他，需要大家的共同努力。

創先爭優學習心得體會 篇12

自從開展員創先爭優活動以來，我認為身為一名人民教師，只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。

創先爭優是以“工作爭先、效勞爭先、業績爭先”為目的，以培育“學習優、作風優、素質優”的人事幹部隊伍為重點的活動。要展開好爭先創優活動，我們首先要立足本身的實踐，真抓實幹的工作。

每天清晨聽着一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天下午隨着一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，我要將我全部的愛和所知此文的知識，傳遞給我的學生，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈！

我國古代大教育家孔子曾説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用，教師的素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。“學高為師，身正為範”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。我們的奉獻雖然不是什麼轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！

時光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了十六年，經過了近6000多個日日夜夜，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我仍在不斷的努力，爭先創優，把最好的自己獻給教育事業！讓我在平原教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，用我們的熱血，譜寫學生們美好的未來！

創先爭優學習心得體會 篇13

隨着省、市、區“爭先創優”活動的開展，我們又有了新的精神食糧。在新一輪解放思想，推動新一輪創業創新的今天，如何圍繞堅持科學發展觀，健康發展，又好又快發展，如何圍繞縣委縣政府“緊盯大項目，創新保轉型”，順應時代發展，在解放思想、創業創新中有所作為，是擺在我們面前的一個重要課題，要認真解決好這一課題，就要帶頭轉變思想，轉變作風，在爭先創優中動腦筋。具體心得總結如下：

一要善於在轉變觀念中創業創新。面對來自各方面的新情況、新問題和新挑戰，要轉變惟書惟上的思維定勢，樹立一切從實際出發、實事求是的觀念。把思想觀念建立在實事求是、一切從實際出發的思想路線的基礎上，根據不斷髮展變化的客觀實際，發現新情況，解決新問題，開拓新視野。要擺脱經驗習慣的束縛禁錮，樹立勇於改革、大膽實踐的觀念。要正確看待經驗和習慣，不能一味地把過去的成功經驗當做靈丹妙藥，自縛手腳，要勇於跳出經驗的束縛，樹立鋭意進取、改革創新的思想，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實踐中創造出超越前人的新經驗。

二要善於在學習借鑑中創業創新。工作中往往遇到一些情況，僅僅依靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而用別人的方式方法去解決，問題馬上就會迎刃而解。由此引申，我們發展經濟、建設社會主義小康社會、和諧社會，也要大膽引進和借鑑他人的智慧，巧借“他山之石”來“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鑑中創業創新。

三要善於在繼承傳統中創業創新。我們在新一輪解放思想、創業創新中要正確處理好繼承和創新的關係，要以實事求是的科學的態度對待創新。創新不是對過去的簡單拋棄，而應在繼承的基礎上創新，

把傳統經驗和現實的新情況、新問題很好地結合起來，不斷研究新情況、探索新方法、充實新內容、解決新問題，只有這樣，傳統的東西才能在新的歷史條件下得到真正的發揚光大。只有不斷充實完善傳統的內容和方法，使之更適應客觀現實對我們提出的新要求，才能把握好繼承和創新的立足點。如果一味的趕時髦，套用新名詞、新概念，搞一些貌似“創新”，但並無實際內容、脱離現實的舉動，是達不到創新目標的。

四要善於在吸納羣眾智慧中創業創新。在新一輪的創業創新中，一定要充分利用好廣大人民羣眾的智力資源，有力地吸納集體的智慧創業創新。要尊重羣眾的首創精神。各級要把創業創新的立足點建立在羣眾主體地位的基礎上，尊重羣眾，相信羣眾。充分體現羣眾願望。把人民羣眾關心的熱點問題、反映強烈的焦點問題、最感困惑的難點問題，作為改革創新始終關注和解決的突出問題。對羣眾擁護的堅決落實，對羣眾有異議的慎重對待，對羣眾反對的果斷否定。

五要善於在汲取現代科技成果中創業創新。科學技術的迅速發展和普及運用，正日益改變着人們的生產、生活方式和思想道德觀念。在新一輪的創業創新中，我們要敢於“學習借鑑一切反映時代要求的科學有益的東西”。這也是我黨一貫堅持的創新原則。要在實際工作實踐中，廣泛吸取現代科技成果，充分發揮科技優勢，增強我們工作的針對性和有效性。要把加大工作的科技含量、吸納運用現代科技知識、藉助現代科技新手段有機整合起來，為推進新一輪的解放思想、創業創新服務，追求效益的最大化。

創先爭優學習心得體會 篇14

在創先爭優活動中，組工幹部要以實際行動走在前面，必須做到“四個要”，找出創新點、抓住興奮點、摁住着力點，努力提高自身綜合素質，提高工作能力和水平，全面推進創先爭優。

一要立於“勤”，勤於學習、勤於工作、勤於發現。勤於學習，不斷提高學習能力，進一步增強自身素質。樹立終身學習的理念，認真系統地學習黨的理論體系，並做到學深、學透、學精，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業務工作能力，特別是注重提高運用理論指導實踐的能力。勤於工作，鍛鍊百折不撓的毅力，兢兢業業、任勞任怨，做到勤能補拙。只有堅持不斷地幹工作、想工作，在幹中學、學中幹，才能不斷地提高自己的工作能力。勤於發現，就要經常對照黨的中心工作要求，對照新的發展形勢對組織工作的要求，找出組織工作的差距和不足，找出恰當的創新點。做到“每日三省吾身”，反省自身、反省工作，以創新的思路補齊短板，一天一小步，積跬步以致千里，時間長了，自身素質和工作水平就會得到較大提高。

二要善於“鑽”，鑽學習、鑽業務、鑽工作。一是發揚螺絲釘的鑽勁，善於擠時間學習。要學習的時間是有的，問題是會不會擠時間，善不善於擠，願不願意鑽。珍惜業餘時間，少應酬，多讀書；少閒聊，多思考。二是善於鑽研業務。對本職業務要做到精通掌握，對不屬於自己工作範圍內的業務也要全面學習。在業務學習上不搞形式主義、不漂浮在面上，切實煞下身子，對每一項業務“解剖麻雀”，理清重點，弄懂疑點，抓住關鍵，確保全面掌握，做到“庖丁解牛”，對每項業務的框架、脈絡瞭然於胸，工作起來才能做到遊刃有餘。

三要長於“悟”，悟事理、悟規律、悟思想。總結是學習和工作過程中的加油站和助推器。培養思考和總結的習慣，及時總結經驗教訓，做到一事一總結，一日一總結，一月一總結。“學而不思則惘，思而不學則怠”，經常在學習和工作中去感悟，去領悟，思考總結出規律性的東西，悟透領導要求，悟透上級精神，悟透事物本質，用來更好地指導實踐。通過悟，不斷豐富工作經驗，提升思想境界，促進工作上水平。不斷培養在複雜的人物和事件中透過現象看本質的能力，以及及時發現問題、解決問題的能力。只有不斷地總結、領悟學習和工作，才能更好地積累經驗、抓住規律，才能使工作思路更清、眼界更寬、境界更高，才能更好地謀劃工作，創先爭優。

四要適時“創”，開拓創新，創造性地開展工作。新形勢下組織工作日益繁重，面臨的新情況、新問題越來越多，為使工作能在穩定中謀求發展，就必須不斷提高創新能力，採用新方法、新手段開展工作。堅持與時俱進，不斷提高創新能力，進一步增強工作的時效性，加強對工作的前瞻性，凡事多加留意、多加思考，深入研究一些熱點問題，不斷拓寬自己的知識面，從而能夠了解到工作的更多新特點、新動向，做到對事物發展瞭然於胸，只有這樣，才能推動工作的創新，才能有的放矢地創新，並且能夠很好地避免創新工作“換湯不換藥”、華而不實。