幼兒園家長會代表發言稿

在現實社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園家長會代表發言稿，希望對大家有所幫助。

幼兒園家長會代表發言稿1

家長會反思：

在本次家長會中，我班應到家長30人，實到家長30人，出席率100%。在會中，我們主要做了以下幾點的講述：

一、班級情況介紹，對從開學到現在表現一直很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓勵。

二、前期工作總結及家長需要配合的問題。

三、温馨提示，因為是新生家長，所以大家對幼兒園的環境、要求等都不瞭解，所以這裏給於提示。

四、請胡誠章奶奶做育兒心得交流。家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都，非常認真的在聽，看到家長們這麼認真，這麼支持我們的工作，我們更有信心把孩子教育好。通過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯繫與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現，而家長也瞭解了自己孩子在幼兒園的表現。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在這次家長會中，有了王姝嘉媽媽的經驗交流，又讓我們和家長有了更多教育孩子的方法。相信通過本次的交流活動，更是有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓！

幼兒園家長會代表發言稿2

尊敬的老師、家長、親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天，我很榮幸地站在這裏作為家長代表發言。首先，請允許我代表全體家長向所有的教職員工説一聲：“謝謝！”，感謝你們為我們的寶寶健康成長所付出的點點滴滴。是你們用智慧裝點着孩子們多姿的世界，用愛心打扮着他們幼小的童年。

現在家庭大都只有一兩個孩子，孩子是家裏的太陽，父母的寶貝，人們常説不能讓孩子輸在起跑線上，相信很多家長和我一樣，在孩子到哪個幼兒園上學的問題上是經過慎重考慮的，最終，我們都選擇了xx幼兒園。把小孩交給各位老師，我們放心，為什麼呢？我認為有以下幾點：

第一、xx幼兒園的軟硬件設施一流。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標準的活動場地，完善的配套設備讓我們喜笑顏開；不斷完善的管理制度，整齊的人員配備，讓我們放心。

第二、管理者和教師教育理念先進，教學方式靈活多樣。我們發現我們的孩子經過一段時間的學習後，習慣變得越來越好，學會了和其他的小朋友相處，也學會了分享，也越來越講衞生了。學習方面，孩子學習的熱情很高，現在，高興了還在家裏教我們呢

第三、小孩學習生活習慣養成效果好，學得快樂。我認為，孩子在幼兒園，最重要的是養成一個良好的學習習慣和生活習慣。平日裏，老師們經常把孩子們的繪畫、手工等作品展示在教室和教室外的牆面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫、手工，就常在家裏畫畫；學校開設了全面的課程，重視養成教育，促使孩子們學會了自己的事情自己做，喜人的進步還有很多，孩子們學會的本領也很多，這讓我們驚歎。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏的老師，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子註定會有一個快樂的童年。真是“温馨的家園，成長的樂園”。

第四、活動豐富多彩，意義深遠。像這樣的親子活動，上次的親子故事會，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的熱情，也讓家長走進孩子的學校生活，這對孩子和家長都有着無比重要的意義，作為家長，我們很希望瞭解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，今天幼兒園又給孩子提供了一個平台，我們的孩子在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在遊戲中會找到快樂，同時也因我們家長的參與，會讓孩子在關愛中體驗親情。也是我們欣賞這個幼兒園的一個重要原因。

昨天，我們滿懷希望，把孩子送進xx幼兒園，種下了醜小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯成長；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！

最後，我祝願我們這次親子活動取得圓滿成功！祝老師們身體健康，祝家長朋友們心想事成，祝我們xx幼兒園越來越旺。

謝謝大家！

幼兒園家長會代表發言稿3

各位老師、各位家長：

大家好！

我是xxx的媽媽，能借此機會認識到各位家長是一份榮幸和緣分，昨天聽到樑老師説讓我作為小三班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到説讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為説心裏話，我也不知道該説什麼好，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，並且我自己也不是做的很好。所以今天的發言，只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園，考慮到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園，那裏的老師對孩子也很好，但幼兒園的軟件跟不上，儘管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡杞杞，但我和他爸爸毅然把孩子轉到了現在這個學校。因為這裏的老師自身素質很高，熱情、善良、責任心強，每天看着老師在教室裏裏外外忙個不停，我真心的要代表家長們對幾位老師説聲：“老師，你們辛苦了！”。當然，兩個幼兒園還是有不一樣的，最大的區別就是家長對孩子的重視程度，我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發展的。其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都説家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起着潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，剋制衝動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩遊戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。

一、注重培養孩子的自理能力

現在這個階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩，當我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的，他像模像樣地學着我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了。有時我想有意鍛鍊他時，我就説：“杞杞，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。

二、重視孩子的道德培養

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心説了不該説的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢於承認錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手裏拿着垃圾半天沒找着垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發現了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬説“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以後再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎？”他開心的説：“知道了。”“那我們現在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

三、注意與孩子的溝通

我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收穫也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要麼會講故事或聽故事，要麼會談談心，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之，小多已經養成了睡前聽故事的習慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當然他也很願意與爸爸媽媽交流。

四、培養孩子的閲讀興趣

我們主要是堅持給杞杞講故事，有時他聽多了就會在説話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華書店去讀書，也會買上一本或幾本他喜歡的書當做禮物送給他，但一次不能買多，一定要等他把買的書都看完了再買新的。我們鼓勵孩子閲讀，只因閲讀是件快樂的事。只要有了興趣，就會熱愛閲讀，就可以豐富孩子的人生。

我們家的杞杞還小，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙，但只要有空就會陪孩子玩，我也不是很好的家長，還有很多家長值得我去學習。

當然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優秀的好經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家！

幼兒園家長會代表發言稿4

尊敬的園長、各位老師和各位家長：

大家早上好！

我先簡單地做個自我介紹，我叫xxx，是一（1）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任吳老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養。孩子在校的一點一滴的進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們説聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，説起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話説：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養成都需要在家裏由家長正確引導和督促。我簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人説：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業，檢查作業發現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現得很高興，並鼓勵他！

二、培養孩子自覺性，養成好習慣

教育家孫雲曉説過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來説多麼重要。國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼是對的，什麼是錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業，第二件事是吃飯，然後才能看電視或和小朋友玩，哪怕是週五也是一樣，因為週六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。

三、培養孩子的獨立性

以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業並檢查完後把書包給他整理好，結果孩子養成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現在是國小生了，要自己動手，做完作業要檢查，然後，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很醜，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業，為此，沈老師説過幾次，我就注意了，要他把手洗乾淨了再寫，他寫作業時我邊教邊用美工刀把筆削好，發現不對的及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網絡發達我有時還會上網查詢，也會教他如何。

看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。

謝謝大家！

幼兒園家長會代表發言稿5

尊敬的各位家長：

你們好！

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！我向家長説説本學期班級工作重點：

1、瞭解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閲讀、書寫的姿勢。

4、能有禮貌的專注地傾聽別人説話。

5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書，並想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。

7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

9、簡單瞭解其他國家的文化特徵，有興趣瞭解各種民俗。

以後有問題也希望家長能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什麼疑問，可以留下來和我們單獨交流。

幼兒園家長會代表發言稿6

尊敬的各位老師、各位家長，可愛的大班全體小朋友們：

大家好！

非常感謝幼兒園給了我這個機會，讓我代表大班小朋友的爸爸媽媽，代表各位家長們，在這裏發言！

當我第一次把孩子送進盼盼幼兒園的時候，我是懷着忐忑不安的心情離開的： 我不知道孩子會不會喜歡這裏，也不知道圍繞一個孩子的成長的教育將怎樣展開。

轉瞬間一年多過去了。現在，看到孩子在這裏健康快樂地成長，養成了很好的生活學習好習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善於思考的幾位老師。所以，借今天這個畢業典禮的機會，我代表學生家長，向各位老師，幼兒園的領導，表示深深地感謝：你們辛苦了。

專家説，人生之初所養成的學習和生活習慣，將影響着孩子一生的成長，3—6歲尤其重要。在這個人生重要的啟蒙階段，如果得不到良好的教育，很可能會磨滅孩子的天賦，而扭曲成人生漫長的曲折。盼盼幼兒園領導和老師們深知這一點，她們不僅潛心研究幼兒健康成長的理論，不斷推進教學改革和教學實驗，積極探索新的教學方法，從而使幼兒教學體制更科學化、人性化、時代化。我們希望這種具有勇敢的探索精神和人文關愛的教育方式能夠發揚廣大，不僅為自己的孩子，還為更多的孩子。

初為人父母，我們沒有教育孩子的經驗，更多的是愛和責任，而缺少的是經驗和方法。盼盼幼兒園的老師們在培育孩子的同時，也非常平易的和我們這些做家長的探討交流許多教育的方法，使孩子們不僅在幼兒園能受到良好的教育，而且在家庭和社會中也能得到正確的引導。我相信，從盼盼幼兒園走出去的孩子，憑着他們在xx幼兒園幼兒園受到的啟蒙教育，將來一定能得到德、智、體全面發展，成為有所作為的人才。

再次感謝xx幼兒園幼兒園的各位領導和老師們。

幼兒園家長會代表發言稿7

同學們：

大家好！

我是xxx小朋友的媽媽。今天，我很榮幸的作為xxx班家長會的家長代表站在這裏。作為一名家長，我與各位的.心情是一樣的。無論我們在平常的工作終有多麼的忙碌，無論我們在生活中有多少的事情。當我們聽到孩子們的消息的時候，總是會排除萬難的來到孩子的身邊，若不然，那可真是讓人寢食難安！

孩子是父母的心頭肉，但同時也是老師們手中的小幼苗，在我們忙碌的時候，在我們無奈要離開孩子去為了生活拼搏的時候，正是老師們不辭辛勞的將愛平等的分給我們的孩子們，教導他們、照顧她們，這才讓孩子們有了這麼多的成長和進步！在此，我對xxx班的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們對我們孩子的照顧，感謝你們用無私的愛來灌溉這片快樂的花田。

但是，如今的我們又為何會聚集與學校，與老師與孩子同處於一起呢？因為愛！因為我們對孩子共同的愛讓我們聚集在了一起！孩子不是機器，並不能哪裏方便就往哪裏放！我們將孩子寄放在幼兒園的目的，是為了讓孩子們學習，讓他們參與同齡人之間的交流，為了讓他們成長！而絕不是為了成為一個“撒手掌櫃”！

孩子的教育始終是父母的本職，儘管孩子已經上幼兒園，但我們也因此更需要去了解孩子的狀況。如今，我們相聚於此，正是為了這個目的，不是嗎？我們瞭解孩子在家的一面，卻不知道孩子在學校中的真正表現，老師們能在學校中教導孩子知識和習慣，卻不能管理已經回到家中的孩子！如果我們都這樣互不干涉，那就是懶惰！是對孩子的不負責任！所以，我們作為家中，作為老師，交流是必須的，我們之間不應該有間隔，更不應該有冷漠。教育孩子是一個漫長的工程，我們必須齊心協力的去互相配合，才能將這個幼苗，培育成慚愧參天的大樹！

各位家長們，我也明白，有不少的家長忙於工作，忙於生計，這些都是作為成年人的我們所經歷過過或正在經歷的。但是，既然我們將孩子接到了這個世上，我麼就必須要對他負責！哪怕只是每天多擠出一點點的時間，也希望各位能陪陪孩子，讓他們知道，我們的愛。

我的演講結束，謝謝大家！

幼兒園家長會代表發言稿8

一、幼兒園的學習生活，對孩子的成長起決定性的作用

我是一名中學教師，帶了多界畢業班。我們的學生在七年級的時候差距就非常大，有些孩子比較優秀，有一些表現比較差。我曾經和這兩類的家長交流過。談起他們的教育經驗。優秀學生的家長往往會説，他們好像也沒做什麼，孩子不大用管。而差生的家長則會拉着我的手説個沒完，他們是如何付出的，甚至自學了全部國中的數學，然後再教自己的孩子。比較這兩類學生，他們在智力上幾乎沒有差異，最大的差距就是非智力方面的因素。如：學習習慣、學習態度、自制力、毅力與堅持精神等。優秀生的家長多數還會説，就是孩子上幼兒園的時候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家長告訴我，孩子上幼兒園的時候沒大當回事，總以為大了再管，可是付出了很多卻收益甚微。

通過這些交流，我認為把功夫下在孩子小時候的家長才是聰明的家長，因為所有習慣的養成基本上是在6歲之前，孩子在幼兒園的這一段時間非常非常關鍵的，基本上就決定了他的一生。

二、蒙氏教育讓孩子受益匪淺

孩子入園時選擇了蒙氏班，詳細看了蒙特梭利全集，她的教育理念太吸引我了。

蒙特梭利倡導的肌肉訓練：不僅有助於幼兒的身體發育和健康，而且有助於動作的靈活、協調和正確，還有助於鍛鍊幼兒的意志和發展，幼兒之間的合作關係。

她倡導的感官訓練：是對幼兒系統的和多方面的感官訓練，使他們通過對外部世界的直接接觸，發展敏鋭感覺和觀察力。這是幼兒高級的智力活動和思維發展的基礎。

她倡導的實際生活練習：是重視幼兒的實際生活練習，通過實際生活練習，幼兒可以培養獨立生活和適應環境的能力。

她倡導的初步知識教育：是充分相信3-6歲幼兒天生具有學習初步知識的能力，完全可以教育他們學習、閲讀、書寫和計算，初步知識教育與感官訓練是相互聯繫的，正確的感官訓練有助於初步知識的教育。

孩子入學後，我們經常有機會去班裏參加開放活動，老師讓家長觀摩孩子工作的情景。我們發現，整個課堂完全以孩子為中心，孩子的工作都是自發的主動地去完成，教師扮演着協助的角色，完全尊重孩子的成長，而讓老師很會把握孩子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作。那麼專注，那麼陶醉。這種情景深深地感染着家長。

孩子的變化也越來越明顯，過去見了人就往我身後躲，現在特別大方見人非常禮貌，東西的擺放特別有秩序，對數字很敏感，4歲兩個月的孩子幾何圖形都認識了，簡單的加法運算會做了，識字量很大，而且可以自己閲讀了。《三字經》《百家姓》《弟子規》都會背了，唐詩背了近百首。不僅如此，孩子在輪滑、舞蹈、畫畫、圍棋等方面都表現得非常突出，我很慶幸孩子上了蒙氏班。可能有的家長覺得費用高一些，其實孩子在六歲之前的投入都能取得事半功倍的效果，孩子大了再投入效果可就差多了。

幼兒園家長會代表發言稿9

中2班的家長朋友們大家好！

我是“XXX”媽媽，你們知道嗎？每次看到中2班班的小朋友，她們都會熱情地角着“XXX媽媽”， “XXX媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞，聽起來好温暖，好有親和力.我覺得我的孩子一點也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛，有些時候有些不聽話。

因為工作繁忙，對自己的孩子有點照顧不上，一直在想今天的家長會應該説些什麼呢？還是決定説一些平時積累的感受吧！我用六個字概括了“幸運、感動、行動”

1、幸運：真的很幸運自己的孩子能在中2班學習生活。最幸運遇到了二位充滿智慧、活潑、美麗、負責的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養乖了”，有時都不願意回家了。

2、感動：感動老師們的用心：用心製作的家園互動手冊，讓人愛不釋手。我們要好好保存着，將來可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心製作的給媽媽的賀卡，着實讓人感動.用心發給我們的每一張通知和校訊通！用心與 家長溝通，（向幾位家長學習哦）感動我們中2班的孩子那麼快樂。

3、行動：教育孩子，老師們需要家長的緊密配合，如實施主題教育需要我們家長帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）

最後想説説重點：我們幼兒的的特色是 閲讀，其實書真的是孩子最好的良師益友，在 書本里可以學到很多知識。平時在家裏和孩子一起看書還是很樂意做的事。小時候安益葦很喜歡讓媽媽重複着講一 個故事。比如《小紅帽》《小馬過河》《西遊記》，長大一些我們會和一起看圖書，啟發他們的心智和閲讀願望。現在我們也陸續為孩子定了一些書，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報》，每月都有，孩子會有些期待。平時我們 堅持給她説普通話，所以她的語言表達能力還是可以的。

羅嗦着説了一些感受，也許在 教育方面我們還真有很多交流的，機會還很多，願與老師，你們一起加油，為小一 班加油，我們 幸福着呢！

幼兒園家長會代表發言稿10

大家好!

我是小班樑寶文的媽媽。很榮幸有這樣的機會跟所有家長一起學習交流。真達幼兒園開展的《禮儀教育》，對小孩的教育非常到位。在這裏我真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對孩子們的教育與培養，感謝你們對孩子們的關心與呵護。每次送寶寶來學校，本園的老師還有小朋友都會用那熱情的口吻叫着“xxx媽媽，歡迎你!”“再見”，這些話語聽起來好温暖，好有親和力，讓我們家長能放心、安心地離開。

我家寶寶是這個學期進入真達幼兒園，進園時1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過通過這將4個月的學習，進步是非常明顯的。開始是一個嬌氣，愛哭，又有點粘人的男孩，比如上廁所的時候，以前都要纏着我陪着上，現在他自己可以獨立完成;吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時候也會試着自己穿衣服，我呢只在一旁協助他穿;一放學回家兒子經常會在我的面前唱起在學校學到的兒歌，説實話，很多我根本就聽不懂他唱什麼，吐字很不清晰，不過我重視他的興趣還是會肯定他，表揚他，作為寶寶的媽媽，我滿心歡喜地享受着孩子這些可喜的變化，也讓我領略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。

總之，幼兒園開展各種各樣的親子活動，我都非常樂意參加，我也非常肯定這樣的教育方式。

最後，我衷心地祝願真達幼兒園的明天更加美好，更加輝煌!謝謝大家!

幼兒園家長會代表發言稿11

尊敬的各位家長：

你們好！

感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長會，也感謝你們一直對我們老師的信任和支持！

相信有了你們的支持和鼓勵，我們高升幼兒園的老師將會更有信心把工作幹好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子裏，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學習，遊戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對於家長來説，孩子是你們的心肝寶貝；對於老師來説，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子温暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福着，快樂着。看着孩子們從哭哭啼啼鬧着回家到高高興興嚷着上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的説話；那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！

辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報！！

人們常説：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。"

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這裏莊嚴承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓高升的每個孩子個性得到張揚，潛能得到最大的發揮，我們要讓每一個孩子在高升健康，快樂地度過每一天，請相信我們！

最後，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們在高升幸福地走過最純真，最美好。

幼兒園家長會代表發言稿12

尊敬的各位老師、家長、朋友們：

大家好！

今天我能代表家長髮言感到非常榮幸，其實在各位老師、家長面前我也是一個學生，在教育孩子方面，我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方。現在，看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執着敬業的XX幼兒園老師，是你們的無私奉獻，給予了孩子和我們家長幸福與快樂，謝謝你們！

人們對於諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：”在你的一生裏，您認為最重要的東西是哪所大學。哪所實驗室裏學到的呢？”這位白髮蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”作為家長我們也期待着這種成功幸福的教育。

幸福的教育是什麼？

人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設並生活在和諧的環境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術節，有自己獨特的文化；我們的孩子循着天性追求自己的藝術夢想；我們有令人期待的親子日，享受着親情的盛宴。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的XX地方的人。

有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造着自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創造一個更美好的明天。

謝謝大家！

幼兒園家長會代表發言稿13

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家下午好！

我是中三班xx的媽媽。今天，很榮幸作為小班級的家長代表在此發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心呵護、關愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！

我兒子是這學期才剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽説金城幼兒園有優美的教學環境、專業的師資隊伍和良好的社會口碑。為了能讓孩子從小就接受良好的啟蒙教育，我們花了不少心思，很多家長可能也和我一樣。

孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪，到現在每天何爺爺叫“關門了”才依依不捨的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢説話到現在進入幼兒園就叫老師好、放學與老師説再見等等。都讓我這個做家長的感到無比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業精神。我相信：我們的孩子在老師們的細心培養和教育下，一定會健康成長！

最後，我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學習和成長園地的領導和培養孩子們健康成長的老師，説一聲您們辛苦了。衷心祝願金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這裏開心、快樂、健康的成長！祝所有的家長朋友們工作順利！家庭美滿幸福！

謝謝大家！

幼兒園家長會代表發言稿14

尊敬的家長朋友：

大家好！

首先我代表小班的三位教師歡迎各位家長的到來，感激您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。

今日，我們能相聚在一齊，都是以孩子這條紅線貫穿到一齊來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一齊、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經半個多月了，我明白有很多家長都很想明白自我的小孩在這些日子中的學習和生活情景怎樣樣？在幼兒園表現怎樣樣？我們召開今日這個家長會，主要目的也是：期望您們家長進一步配合教師，加強我們教師和你們家長之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情景，以便教師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今日的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情景

我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡教師，還有一位是生活教師殷教師。我們三位教師將會盡心盡力做好班裏的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們。此刻我把我們班的整個情景跟大家説一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。經過這半個多月的觀察，我初步瞭解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數孩子身體發育正常，我們班孩子各方面發展較好，樂意參與團體活動，喜歡參加各種遊戲活動。

2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手本事還需加強培養。我們班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人咬人的現象時有發生；個別孩子挑食現象嚴重，有時吃飯要教師喂，如教師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。

3、語言本事發展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子求知慾較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往本事較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守團體遊戲規則。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別本事弱的孩子還不善於與人交談。

4、在性格情感、禮貌禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情景我沒有觀察到，我會在以後的日子裏用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發孩子產生上幼兒園的願望。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。

二、期望家長

配合幼兒園教育的有關事項：

1、小班孩子這段時間主要是加強自理本事的培養，比如如何穿衣、脱衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的資料很多，在此我要請家長們在家裏也能督促一下自我的孩子，自我的事情能自我做。

2、期望每一位孩子堅持每一天按時入園，無特殊情景不要無故缺勤。請各位家長務必配合。

3、家長要注意培養孩子養成良好的衞生習慣，在雙休日裏，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、期望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不説髒話，不咬人，不打人。最近一段時間，我們班出現了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要説家長看了心疼，我們也很心疼，所以需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養成良好的行為習慣。此刻的孩子大多數都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍着一個孩子轉，所以孩子就認為好玩的好吃的都是自我的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等團體生活的經驗，容易構成以自我為中心的思想觀念。到了大家一齊玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現攻擊行為，所以請家長在家有意識地教您的孩子學會分享。

5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，所以我想把安全工作特別強調一下。每一天來幼兒園要檢查孩的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鍊等貴重物品，以免遺失。每一天早上送孩子入幼兒園必須要把孩子親手交到教師的手中，不能讓孩子自我進教室。如有特殊情景不能來園，請與教師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到教師手中，坐車的請交給跟車的教師寫清楚服藥時間、劑量。

6、懂禮貌、講禮貌。孩子每一天入園要和教師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源於模仿，所以不管是我們教師還是家長都應當注意自我的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。我深深的期望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，共同教育好孩子。每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的職責，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！

最終，請允許我代表小班全體教師再次向家長們説一聲：多謝您們！多謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不一樣的看法，或有更好的提議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時期望您們在以後繼續支持我們的工作！

幼兒園家長會代表發言稿15

尊敬的各位老師，家長，親愛的孩子們：

大家上午好！

我是xx小朋友的家長，這次也是很幸運能在這裏發言，因為是家長會大家在一起聊聊，每個人對自己的孩子都有自己的方式，在教育孩子方面大在座的各位都是有自己的心得，我呢，也僅僅是對孩子比較上心一點而已，在這方面也沒有什麼特別多的想法，各位在坐的家長朋友們我們私下也可以好好的交流交流，也可以找個機會我們互相學習一點教導孩子的經驗，現在我也發表一下我個人的一些想法。

孩子在這個年級正是成長的階段，對於外界的東西都是很好奇的，學習新事物的能力也很強，這個年紀是成長過長中我們做家長不能忽視的，孩子的思想方面我們要做好正確的引導，在學校有老師教導，在家中我們做家長的也要重視起來，因為在這個年紀孩子們很不容易受到外界一些不好的習慣影響，為了讓孩子能夠保持健康的思想我們要做好這方面的預防。

再一個就是我們要讓孩子學會獨立，這是我們要重視起來的，往往我們有時候容易輕視這一點，要提高孩子的這種能力，養好這個習慣，不管是在家裏，還是在哪裏，不能什麼事情都慣着，要讓孩子知道什麼該做，這種習慣是必須培養的，最好是越早越好，讓孩子知道什麼事情都找父母是不可以的，這種習慣越早養成越好，這樣其實對孩子，對我們，對老師都好，培養孩子獨立這也能夠讓老師在平時能夠少操心，也能夠讓孩子快速成長起來，這是百利而無一害的。

我們做家長的在平時的言行舉止也要注意，一些不好的口頭禪要注意，孩子在這個年紀可以説是模仿能力最強的時候，在平時的言行舉止方面也要非常的注意，孩子們是學的很快的，平時稍有一些不好的言行孩子們都會模仿，這對孩子影響很大，再一個也要給孩子建立良好的交際圈，要孩子們處於一個健康，積極的圈子裏面，這也是一個重要的因素，特別是我們對待孩子要公平，比如説我們説到的事情就要做到，對於孩子們的承諾不能只是説説而已，孩子在這個年紀是很容易認真的，也很容易受到傷害，平時答應的事情就一定要履行，這個要重視。

最後我覺得我們還是要多花時間跟孩子們相處，這個是我感觸最多的，在孩子們成長的這個時間段，我們不要忽視了與孩子的交流，與孩子建立深厚的感情這幾點，這個經常是我們容易忽視的地方，我相信各位家長都知道這些，但是可能是因為生活中各種原因就忽視了，我覺得我們要行動起來，平時還是要多花點時間在孩子身上。