信息化建設工作發言稿

隨着社會不斷地進步，發言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編整理的信息化建設工作發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

信息化建設工作發言稿1

各位領導，各位老師，大家好！

今天，有幸參加班主任交流會，我很高興，因為我可以向在座的各位班主任學習，但也有一種莫名的壓力，原因是我當了近十年的班主任工作，成績都很平平。現在，我就把我的一些體會和看法説出來與大家一起分享，希望各位班主任給予我指導。

一，瞭解學生，走近學生的心靈。

作為班主任，要善於洞察學生的心靈，摸清學生的心理特點，體會他們的內心要求。

高興的事。這樣，既能證明他們在老師心目中的位置，又能説明老師在工作上，對學生的態度上是認真負責的。無形中培養了學生積極向上的、努力學習的信心。比如，多和學生談心，拉家常，談學習，做遊戲等等。

多聽聽學生的意見，想學生所想，掌握學生需要什麼？喜歡什麼？反感什麼？因為師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多，既提高了學生的主動參與意識，也增強了學生對班主任的信任感。學生們的感知世界遠比我們想象的開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，需要表達和交流，尤其需要來自師長的疏導和勸慰，控制他們的思想發展無疑於想要捆住鮮花的綻放，總把自己的理念強加於學生身上的`做法形同犯罪。在班裏給予學生充分的表達意見和建議的機會，是一項善舉，它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈，免得他們成為一塊塊石頭。在班務工作的每個環節上，班主任都應當尊重學生的選擇。

二、用真心喚真情。

學生需要老師的真情，老師的真心實意才會感動學生，才會潛移默化的影響學生。一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來，在班級體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學生的情感，達到與學生心靈交流的目的。老師一次真誠的鼓勵，一個包含真情的目光，一句真心的問候都會給學生以温暖的感覺，就會讓學生敞開心扉來和你交流。

三、班主任要用個人魅力吸引學生

首先，我認為個人魅力體現在言談舉止上，教師樸素而得體的穿着打扮，會給學生留下很深的印象，這是學生喜歡你，接納你的基礎。其次，教師要有淵博的知識，仔細而耐心的講解，適當的教學方法，都是個人魅力的展示。教育家莫洛説過：“教師應該通過優美的肢體語言去吸引學生，並限度的用知識和智慧去教育好學生，以達到教育的境界。”四、用公平民主平等來對待學生

公平、民主、公正不容易做到，所以才有我們多公平公正的不懈的追求。在班上，不管是差生還是成績好的學生，只要違反紀律都要一律平等。班主任決不能帶着個人的偏見，情感去處理問題，要不就會犯拉攏了一個學生，卻傷害了幾個學生的錯誤。

總之，教育是一個人影響另一個人的事業，班主任工作甚至可以影響到學生的一生，我將為此而不斷上下而求索，在以後的日子裏，我將和我的學生一道，為營造一個健康、團結、温馨、和諧的班集體而努力！

信息化建設工作發言稿2

單位信息化工作在上級領導的正確指導下，緊緊圍繞單位提出的“堅持科學發展，推進經濟轉型”工作目標和信息化工作考核要求，全體工作人員攻堅克難，全力推進我單位信息化工作，在促進企業信息化發展、提高信息化隊伍素質等方面取得了一些成績，現就相關工作和經驗彙報如下：一、高科技創新能力和核心競爭力必須依靠信息化

推進信息化工程建設，提升整體創新能力。依靠技術創新，加快了企業技術改造和創新步伐，不斷優化產業結構和產品結構，使企業綜合競爭能力迅速提高。通過信息化建設，包括信息網絡體系，信息產業基礎，社會運行環境等方面推動了科技創新能力的提升、技術創新、協同研發，使企業的經濟效益和各項建設取得了持續、快速、健康的發展，企業呈現出強勁的發展勢頭，走出了一條依靠科技自主創新，提升核心競爭力的'發展之路

二、企業實現跨越式發展必須依靠信息化

科研開發是企業發展不竭的動力。面對企業改革發展的新形勢，長期以來信息化已堅持不懈地投身於企業的實踐當中。通過大力推廣應用計算機網絡等現代信息技術，從廣度和深度上進一步開發利用信息資源，建設了一批企業經營管理信息系統項目，取得了一定成效。信息基礎設施改善，實現了經營網絡化、管理信息化、決策科學化，大大提升了企業生產運營能力和效率。夯實了企業發展基礎，進一步推動了企業跨越式發展。

三、企業化管控流程再造必須依靠信息化

信息技術的有效應用，正在使傳統的企業管理發生革命性變化，其速度、效率和可靠性都是傳統企業管理手段所無法比擬的。企業流程再造的基本原則就是建立在信息技術創新應用基礎之上，流程再造是一種管理思想，信息技術是一種技術；流程再造可以獨立於信息技術而存在；在流程再造中信息技術起到一種良好的催化劑的作用。同時集團化是目前國內大多數企業發展的主要思路，而集團化的管控必須要考慮制度與流程的運營管控、集團化文化的整合、集團組織智商的提升，而這些又必須依賴當前的信息技術才能有效地完成集團化管控。當前已經有很多集團型企業在利用先進的信息技術與協同管理平台來建立集團管控平台，並且得到了很大的改善。

四、軍民融合式發展必須依靠信息化

軍民結合是當今世界強國推進發展的普遍做法和規律性特徵，而信息化領域的軍民結合成效最為顯著。軍工企業和民用企業的融合就是信息化軍民融合，從轉變觀念着手，衝破了傳統禁錮，對企業轉型帶來的新矛盾、新問題進行深刻的認識，同時還注重改革體制機制，統籌規劃計劃，軍地協調發展。以新的戰略思維觀念引領信息化軍民融合創新發展。

信息化建設工作發言稿3

推進數據全生命週期管理應用、加強智慧管理對全面提升學校信息化建設水平至關重要。他提出，推動學校信息化建設應做到“五個要”：一要圍繞“高端、超前、唯一、有影響力”四項指標進行信息化頂層設計，充分考慮學科建設和研究院發展，避免重複建設；二要在應用系統建設中注重“投資共享、信息共享、建設共享”；三要加強校企合作，促進學校理念與企業應用深度融合；四要完善IOC閉環控制，增強創新港“智慧”亮點；五要實現“一網”走遍交大，充分利用信息化手段服務好師生。

將全力配合做好業務協同，積極爭取國家項目支持和企業合作資源，持續完善學校信息化頂層設計，打破數據孤島，促進數據融合共享和平台應用整合，提升學校基礎設施的智能化管理水平，助力學校在“十四五”期間實現信息化飛躍式發展。

智能化時代數據成為新的“資產”，高校應當充分推動數據共享，加強數據採集分析，使數據服務於學校科學決策和大學現代化治理體系建設，在未來發展中搶佔先機。對於20xx年學校信息化建設工作，提五點要求：

一是深度考慮學校未來建設需求，完善信息化頂層規劃設計。網信中心要深入基層主動對接研究院具體需求，注重協同聯動和換位思考，結合研究院實際進行集中規劃。

二是細化“四網融合”平台建設，保證“硬件完善、軟件管用”。網信中心負責梳理彙總各項建設問題，協同保衞處、後勤保障部推動解決，針對各類校園基礎設施運維數據要做到智能採集分析，以學校局部區域為試點，推動全面實現物聯網智能控制及反饋；網信中心、規建中心、後勤保障部負責協同移動、電信等企業根據學校5G實際需求規劃基站部署位置，注重在“四網融合”的應用中體現5G技術的'優勢特色。

三是打通業務系統，促進數據融合共享。從源頭開展校園數據治理工作，明確每一類業務數據對應的責任部門、管理權限及相應職責，建立完善的數據管理體系，避免重複性工作。

四是創新理念機制，爭取合作資源。在信息化建設運營中要充分應用“共享經濟”模式，積極爭取國家和企業支持，注重將新一代信息技術滲透到傳統產業中，將“新基建”理念落到實處。

五是大力加強培訓宣傳，積極迴應師生關切。網信中心、後勤保障部負責協同組織信息化建設培訓宣傳，圍繞廣大師生關心的問題做好落實解決，贏得師生理解支持。