優秀演講稿（精選23篇）

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，越來越多人會去使用演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的優秀演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是學生會高一分會主席z，今天我很榮幸能在這裏演講，我演講的題目是：“朋友”。

雨點會變成咖啡，種子會開出玫瑰。旅行是一種約會，離別是為了體會寂寞的滋味，不是沒有人陪，只怪咖啡喝不醉，路一走就累，雨一碰就醉，只有朋友最珍貴！

——題記

從小我就是一個害怕寂寞的人，一個人獨處會讓我感到莫名的恐懼與無助，所以我總是結交很多朋友，有她們的陪伴，我總覺得特別的温馨和踏實……

我喜歡有朋友陪伴的感覺。高興的時候能與她們分享喜悦，難過的時候能聽到她們親切的安慰，因為有他們，悲傷離我很遠。朋友的關愛總讓我深深地感動……

記得有一次期會考試後，班主任叫我到辦公室幫她統計考試的分數，我就叫好友等我一下。沒有想到統計完分數後，老師又交給了我新的任務，我在辦公室裏心急如焚。我既擔心好友先走了，我得一個人獨自回家，又擔心她在外面等得辛苦。匆匆忙忙完成老師交代的任務出來，天都快黑了，而且還下着淅瀝的小雨。我心想她早已經回去了，回到教室抓住書包就往外跑，快到校門時，一個熟悉的身影映入我的眼簾——竟是我的好友！看着雨中的她那薄弱的身影，我不禁喊出了她的名字。淚水也在那一刻奔湧而出……我跑過去感激地抱着她，她連忙安慰我説：“我知道你害怕一個人走，所以就等等你啊！也沒有多久啊，再説，我們不是朋友嗎？”我一邊為自己讓她久等淋濕而感到自責，又為那句“我們是朋友”而深深感動着。

真的希望有一種朋友能做到永久。即使青絲變成了白髮，也能在心底將那份友情好好地珍藏。

雖然現在他們有些不在我的身邊，但在我生日那天老朋友電話中的美好祝福已經讓我感動得淚流滿面。直到現在，我依然記得自己受委屈時，好朋友那真誠而飽含鼓勵的眼神……

雖然現在又是新的開始，我卻依然懷念那些逝去的歲月……

一輩子有多長，我不知道；緣分有多少，沒人可以預知。這條路有多遠並不重要，就算不能陪你走到天涯海角，我卻珍惜與你做朋友的每分每秒。

我的演講到此結束，謝謝大家！

優秀演講稿 篇2

親愛的同學們：

大家好！

今天，我們相聚在春天這個美好的季節裏；今天，我們相聚在xx城這片熱情的土地上；今天，我們相聚在充滿歡樂和喜悦的氣氛中！我們心情愉悦，共敍往事，同享友情！

回首過去，因為緣分，我們兩縣的同學走到了一起。我們捧着“跳出農門”這個樸素願望，相聚在美麗的陸水之濱。我們從相識到相知，從相知到相幫，還有的從相幫到相愛。在這期間，我們結下了深厚的友誼！

畢業後，我們一直保持聯繫，並且密切往來，這在xx師範歷屆畢業生中是少有的！這是因為我們深刻的感覺到，在“而立”之年結下的這份友誼，更加彌足珍貴！

畢業24年來，我們不僅教育了一批又一批優秀的學生，而且我們也成就了自己的家，孩子們也學有所成！我們不僅無愧於人民教師的光榮稱號，而且盡到了為人父、為人母的職責！

一切都會過去，過去的一切已成為我們親切的回憶。以後，我們要更加珍惜我們共同擁有的時光！多溝通，多走動，讓我們的友誼，在xx這片一衣帶水、脣齒相依的土地上，盛開鮮豔的花，結出豐碩的果！

最後，祝願同學們工作順利，身體健康，家庭幸福！

我提議：所有的同學一起來為我們今天友好的相聚乾杯！

謝謝大家！

優秀演講稿 篇3

老師們、同學們，大家好！我今天演講的題目是《誠實守信伴隨我們成長》。

有這樣一個故事：國王為公主選駙馬，選了20名風度翩翩、才貌雙全的青年男子，並各發一粒花種，告訴他們，一年後誰種出的最美麗的花，就選誰做駙馬。期限到了，20個人都來到皇宮。19人捧着盛開着美麗鮮花的花盆，只有一個青年捧着一個空空的花盆。國王見此情形後，馬上宣佈：捧空花盆的少年當選駙馬。原來國王是把20粒花種煮熟後，再分給他們去種，煮熟的種子當然是不開花的。捧空花盆的少年最誠實，他不為當附馬而作假，理應被選為駙馬。這故事發人深思！

我們只有誠實守信，才能奉獻社會。奉獻社會要求全心全意地為人民服務，不圖名、不圖利，以為人民謀福利、為社會作貢獻為快樂，而做到這些的關鍵，就是要有誠實守信的道德品質。

同學們，我們要從現在的學習生活做起，讓我們都做誠實守信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每一個人的心田，為誠信廣而告之，積極投身誠信的生活吧！

同學們,讓我們記住：“與朋友交，言而有信。”

同學們,讓我們記住：“言必行，行必果。”

同學們,讓我們記住：“説話要做到‘一諾千金’。”

同學們，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，讓這話永遠鞭策着我們，永遠伴隨我們健康成長！

老師們、同學們，我的演講完畢，謝謝大家！

優秀演講稿 篇4

尊敬的領導、敬愛的教師、各位同學：

大家好！

很高興今日的晨會我能夠站在那裏，開學快兩個月了，我和我們班團體的每一位成員都相片的很愉快，已經基本適應了高中繁重的學習生活規律。和國中有着很大不一樣的是：此刻的學習需要我們有更高的自學性和更強的自學本事。在這方面，由於教師和同學的幫忙，我逐漸克服了以前單純依靠教師課堂授課以及課後複習鞏固不足的缺點。不僅僅能夠做到課堂上認真聽講，並且在課後也能夠及時複習，遇到疑難問題及時向教師同學請教。正是緣於你們的幫忙，在這次月考中我才取得了必須的成績。

在此，我謹向你們表示我最忠心的感激，並懇請你們能在今後的學習過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會盡自我所能幫忙其他需要幫忙的同學，爭取和大家一齊共同提高。

優秀演講稿 篇5

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有位記者問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室裏學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答説：“是在幼兒園。在幼兒園時老師告訴我：把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息；做了錯事要表示道歉；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上説，我學到的全部東西就是這些。”聯繫現實生活中的人和事，再仔細分析一下，就會越發感到那些科學家的話確實包含着深刻的道理。

上上個星期，我校各年級都舉行了期會考試，過後，同學們也對本次考試進行反思和總結，一位同學這樣反思：這次考試我真的很失敗，各門功課都沒考出理想的成績，問題究竟出在哪裏，主要是我還沒有養成良好的習慣：當有的同學吃過早餐早早地來到教室讀書的時候，我還在食堂磨蹭；當有的同學自習課埋頭苦讀時，我想的卻是食堂準備的是什麼樣的晚點，現在想來，沒有養成良好的習慣讓我付出了代價，這將是我後半期努力的方向。

其實，我們每一位同學都應該這樣想：我並不比別人差，我相對於別人的暫時落後是因為我還沒有養成良好的習慣，當然，成功的人生需要的不僅僅是良好的學習習慣，還有良好的行為習慣，伴隨在同學們成長過程中的方方面面的行為習慣，也是衡量完美人生重要依據。

同學們，有位學者曾經説過：播下一種行為，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益；一個人的好習慣是慢慢養成的，所以我們要堅持不懈，同學們，讓我們共同努力，讓好習慣成就我們的完美人生吧。

優秀演講稿 篇6

大家好！今日我演講的題目是——態度決定一切。

“學習成就事業，知識創造未來”。在機關開展的學習活動中，我認真閲讀和學習了《態度決定一切》這本書，體會很深。

在工作面前，態度決定一切。沒有不重要的工作，僅有不重視工作的人。不一樣的態度，成就不一樣的人生，有什麼樣的態度就會產生什麼樣的行為，從而決定不一樣的結果。

有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵牆。有人過來問他們：“你們在幹什麼？”

第一個人抬頭苦笑着説：”沒看見嗎？砌牆！我正在搬運着那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……

第二個人抬頭苦笑着説：“我們在蓋一棟高樓。可是這份工作可真是不簡便啊……

第三個人滿面笑容開心地説：”我們正在建設一座新城市。我們此刻所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標緻性建築之一啊！想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。”

十年後，第一個人依然在砌牆；第二個人坐在辦公室裏畫圖紙——他成了工程師；第三個人，是前兩個人的老闆。

可見，一個人的工作態度折射着人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。

雖然成功是由多種因素制約的，但態度是首要解決的問題。有人在做過萬人次以上的調查後發現了態度和成功的一些規律：成功的第一大類要素與他們的態度有着直接的關係，如進取、主動、果斷、毅立、奉獻、樂觀、信心、雄心、恆心、決心、愛心、職責心等這樣因素大概佔80%左右；第二類要素，屬於後天修煉所得，叫“技巧”，如善於處理人際關係、口才好、有遠見、創造力強、技術好、工作本事強，這類要素大概佔13%左右；第三類屬於客觀要素，如運氣、機遇、環境、長相、天賦等，這類要素大概佔7%左右；同時，還歸納了這三者的關係：第一，態度與技巧是因果關係。第二，成功需要持續的好運氣。

所以，我們做任何事情，成敗的關鍵在於我們做事的態度，關鍵在於我們是直面困難、解決困難，還是迴避困難、在困難面前放棄。這是一個態度問題。

在實際的生活當中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什麼他掙的比我多呢？”，“領導為什麼只重視他，委以他重任呢？”誠然，這樣的情景實際中確實存在。帶着情緒工作，肯定不會有出的表現。試想，左手邊站着一個態度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領導會做出什麼樣的選擇？

工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發的精神，這就要求我們以進取的態度對待工作對待他人對待生活。有進取的態度才能夠擔負起職責，才能夠團結，才能夠開拓創新，才能夠應對各種複雜的問題。

態度決定選擇，態度決定思路，態度決定一切。讓我們從此刻開始，以進取的態度來勇於超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！

我的演講完了，多謝大家。

優秀演講稿 篇7

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

眾所周知，人類對自然的過度要求導致了大自然的無情報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪水、乾旱、蟲害、酷熱、森林火災、地震等災難不期而至。到2025年，世界上因乾旱和其他原因造成的移民難民人數預計將達到1億。

慘痛的生態教訓引起了世界各國和全人類的關注。國際奧委會評估小組在考察申辦奧運會的城市時，將改善生態環境列為重要內容之一。我國非常重視環保工作台，頒佈了許多保護環境的政策法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

同時，我國也非常重視環境保護教育，“綠色學校創建活動”是其中的重要內容之一。我校的環保和綠化工作取得了豐碩的成果。

我們經常看到很多學生在校園的每個角落撿果皮紙屑；親手保護校園環境之美。但是，我們還是有一些不足之處：還是有人亂扔紙屑、食物袋垃圾；還有人在草坪上踐踏；不時在學校的綠化帶裏發現深深的腳印，有的地方甚至成為小徑。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。要切實樹立對時代的責任感。關注世界，關注身邊，站在校園裏。彎腰撿起果皮和紙屑。首先，不要隨地亂扔垃圾；多走幾步，不要越過綠化帶，踐踏綠地。“不為小事善，不為小事惡”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗！

我的演講結束了！謝謝大家！

優秀演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天我很榮幸站在這個講台上演講，感到非常自豪，當然，今天能站在這裏，不是沒有學生的支持和老師的鼓勵和關懷！

我相信，大家都知道，班長是一個神聖和負責任的職位。我還知道，班長是許多學生嚮往的職位，需要一個有能力、有能力、有愛心的人來擔當。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將是最努力、最負責任的！工作訓練了我，生活造就了我。一旦有人説：“不要害怕推銷自己。”如果你認為自己很有才華，你應該認為自己很有才華，你應該認為自己有資格勝任這份工作。“所以我相信我有能力成為這個職位的班長。”

首先，我有信心成為班長，我的學習成績不差，我在集體中有一些影響力和説服力。第二，我有管理班級的能力，敢於承擔責任，勇於承擔責任。如果我能成為今天的班長，我一定會努力管理班級，使我們的班級在整個年級，甚至整個學校都是最好的。而且，我有一個很好的性格，不會輕易發脾氣，我相信，這能滿足班長的要求。我熱情開朗，關心集體，團結同學，最重要的是我也有愛。

如果今天我競選班長，我一定要對自己嚴格，為他的同學樹立一個好榜樣，相信我們的共同努力，充分發揮我們每個人的才智，我們班將形成一個團結向上，積極進取的班級。

如果我競選班長，我將是班級的活動作為展示的專業，愛好，學習是一種樂趣，在班級集體中互相幫助，共同進步。

假如我競選上了班長，我將用我所有的精力、清醒而聰明的頭腦來做好這項工作。假如我競選上了班長，我會真正做到同學們的好朋友、老師的好助手。正所謂"馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。"我會用自己的實際行動來證明自己的能力。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力！如果我輸了，説明我有很多缺點，我會繼續提高自己。

監控器安裝在老師與學生之間的橋樑上，學生們向老師提出合理化的建議，向學生傳達老師的意圖，我必須積極為學生服務，為老師服務。請給我一個鍛鍊的機會。我將經受考驗。相信在我們的共同努力下，我們將充分發揮每個人的才能和才能，我們的班級將是優秀和優秀的。

請相信我，支持我。我能做到！謝謝你！

優秀演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間。

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：＂盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。＂新的一天又開始了，有同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦、朗讀；有同學卻顯得無所事事；有同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物；有同學在作業，複習中，書寫自己的刻苦；有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍。

偉大的文學家高爾基説過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的；要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣。懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白髮，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。

同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

歷流傳着很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸樑刺股等等。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，櫃裏裝書，桌上堆書，牀上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！預祝同學們在取得優異成績！

謝謝大家！

優秀演講稿 篇10

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

晚上好！

我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》

花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳

“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不苟；唯有敬業的人才能心存愛意，紮根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費着時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬於堅定的人，榮譽永遠偏愛於勤奮的人，收穫永遠鍾情於熱愛生活的人，成功永遠垂青於愛崗敬業的人。

面對辛苦的教學工作、單調的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什麼呢？我們追求的不就是最大程度地實現自己的價值麼？孩子們的尊敬，同事們的認可，不正是我們自身價值的體現麼？又有什麼能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？

當教師的辛苦是別人不可理解的，但當教師的幸福也是無人可以體會的，當我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福啊；教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質但富足的是精神。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鍾情於玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身後就只能是明理達義的一大羣生命。

如果説堅定自己的選擇是一種果敢的話，那麼無愧於自己的選擇則是一種責任。古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的，包袱裏有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫着兩個字：責任。行行都需要負責任，人人都需要盡義務，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關乎着一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學生。學高為師，德高為範，我們往往會成為孩子們學習對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。

拿破崙在一次與敵軍作戰時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破崙也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破崙渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰鬥。只聽他大吼一聲，“衝啊！”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破崙的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們羣情激昂、奮勇當先，終於取得了戰鬥的最後勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態。因為你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。

如果説愛生活是一種態度的話，那麼愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當做謀生的一種手段，而是把它當做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達，不再是知識鋪陳而是藝術的排列，這是教書匠和優秀教師的區別。愛學生，並不意味放鬆，更不是縱容，而是一種責任，對學生的現在負責，對學生的將來負責，它意味着一個個鼓勵的眼神，一聲聲温暖的問候，一次次心與心的交流，意味着諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。

保爾柯察金曾經説過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，當你回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一隻蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。

優秀演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是一年級的袁洪。在這個激動人心的時刻，能夠代表新隊員講話，我感到非常的光榮。

從今天起，我就是一名真正的少先隊員了，看到眼前飄動的紅領巾，我感到無比的幸福和自豪。今天，我們帶上用烈士鮮血染紅的紅領巾，我們知道自己的肩上的重任。為把祖國建設的更加富強，從今天開始我們會用少先隊員的標準來衡量自己，在學習中刻苦努力，在生活中勤勞活潑，在每時每刻勞記自己是一名光榮的少先隊員，長大後成為建設祖國的有為人才。從今天開始，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。

我代表全體新隊員向老師保證：今後，我們將更加熱愛學習、關心集體、團結同學，努力爭做一名優秀的少先隊員，為學校爭光！謝謝大家！

優秀演講稿 篇12

我們常聽到人們説：“永遠不要放棄。”這句話可能是要鼓勵別人，也可能是表示自我的決心。相信自我的人，不管經歷多少次失敗，都會不斷試着要到達目標。我認為，有成功的決心是每個人都應當有的重要特質。所以，我認為我們應當永不放棄。

其中一個理由是，如果我們太輕易放棄，就幾乎無法完成任何事。我們第一次嘗試新事物會失敗，這是很平常的事，所以我們不應感到氣餒，而應當要再試一次。並且，如果我們總是一失敗就放棄，就無法培養新技能並且不斷地成長。我們應當永不放棄的另一個原因是，僅有再努力一次才能從錯誤中學習。如果我們不再試一次，那麼我們所學到的教訓就白白浪費了。最終，我們應當永不放棄，因為當我們努力到達目標的時候，我們就會培養出自信，而這種自信將有助於我們在生活的其他領域中獲得成功。如果我們不挑戰自我，我們就會開始懷疑自我的本事。

簡言之，當我們努力追求目標時，永不放棄是很重要的。不管最終有沒有成功，我們都會學到一些東西，而我們所學到的東西，將會使自我成為一個更好、更有自信的人。並且，如果放棄的話，我們就沒有機會到達目標。可是如果能不斷地嘗試，總有一天我們必須會有機會成功的。

優秀演講稿 篇13

我是一名中學生，從小就受過很多關於誠信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠實守信、堅貞不屈的精神。同學們，沒有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會獲得大家的讚美，永遠不會擁有內心深處的踏實和寧靜。跋涉在漫長的人生路上，誰不踏踏實實留下誠信的足印，誰將永遠走不出渺小與狹隘的怪圈。

而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規範，如果大家都能以“與人為善“的態度，去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活就會充滿陽光。那麼，如何做到“與人為善”呢?

其一，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，應該學會忍耐、包容、體諒，不斤斤計較，“退一步海闊天空”。

其二，在平時生活中，應該學會説：“對不起”。它在在處理同學關係時有着出奇的效果。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和温馨這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處温暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

考試對於我們來説並不陌生，而考試，不僅能測試同學們對所學知識的掌握程度、學習技巧、學習質量，更能測試每位同學是否做到了誠信！如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時的小利益，不僅是對自身能力的否定和蔑視，是對學校良好風氣的褻瀆，更會丟掉誠信，丟掉尊嚴。一個考試作弊的人，不僅僅是治學態度的問題，更是個人思想品質和人格問題。莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷，為學校的學風建設共同努力，為嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線。

因為有誠信，我們的手緊緊相牽;因為有友善，我們的心一起飛揚。同學們，努力吧！帶着我們的智慧和勇氣，帶着我們誠信和友善的.心，走向社會，走向我們美好的明天！

優秀演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《勤儉節約是一種美德》。

從歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢到勤儉持家久，詩書濟世長，無一不證明了勤儉節約對國家、家庭的富裕起着決定作用。

勤儉節約是一種美德。一個懂得勤儉節約的人，一定會為未來打算，他在物質生活富有的時候，就一定會為將來可能的不幸做好準備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來着想，他會大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會手足無措。

勤儉節約是一種精神。勤儉節約不僅關係到對錢物的科學支配，而且也關係到精神層面上節約意識的樹立，勤儉節約與生活中的每一件小事息息相關。一個人要理智地使用自己的時間和精力；要養成嚴謹細心的生活刁慣。勤儉節約就意味着科學地管理自己，管理自己的時間與金錢，意味着最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。

勤儉節約是一種責任。我們提倡勤儉節約，不再是純粹的理念，而應當是我們的自覺行為。試想，我們每個人節約一滴水、一度電、一粒米、一分錢、一張紙，我們學校一千多人可以節約多少資源？明白這個道理，我們年輕的心就不會躁動，才能理解父母養育辛苦，報恩唯有讀書的全部內涵。

同學們，行動起來吧！讓我們攜手並肩，強勢開展節能、節用、節支增效活動，增強節約意識，養成節約刁慣，創造節約方法，規範節約行為。把勤儉節約當作我們義不容辭的責任，只有這樣，我們才能弘揚中華民族的傳統美德，培養良好的行為刁慣，成為一個受人尊敬的道德楷模，成為一個高質量生活的幸福人。

我的演講到此結束，謝謝大家！

優秀演講稿 篇15

親愛的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《樂看人生，笑迎生活》。

在人生的旅途中，我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時，請不要自卑，不要輕易就説：我不行了。要以積極樂觀的態度對待人生，勇於給自己鼓勁，敢於對自己説：太好了。

有這樣一個故事，父親因兒子成績平平，家中整日“戰火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績一落再落，最終成了倒數第一名。父親想，反正打罵沒用，乾脆換一種心態試試。於是，他看着兒子的試卷笑着説：“太好了，真是太好了！”兒子吃了一驚，父親説：“你想，一個跑在最後的人，不必擔心別人會超過自己，而只要你一努力就一定能超過別人。”兒子聽了，恍然大悟，以後的學刁，他特別努力，幾次考試後，兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學刁，我們應從中受到啟發：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了！”因為考試指出了我們學刁中的弱點，告訴了我們努力的方向。

現在發現問題總比會考時栽跟頭再醒悟要好得多呀。失敗為昨天畫上了句號，新的生活從這裏開始，成功從這裏起飛。讓我們在面對挫折時對自己説“太好了”，對於成長中的我們，酸甜苦辣都是營養，挫折是人生的大學。

只要我們無愧於自己，無愧於父輩，讓我們以樂觀的態度對待我們的學刁和生活，不斷努力進取，譜寫人生燦爛的樂章！

謝謝大家！

優秀演講稿 篇16

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。

祖國的未來必將屬於我們。作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學刁環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作為學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。

每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使學校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！

我們要珍惜時間，刻苦學刁，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師！

謝謝大家！

優秀演講稿 篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是五年級四班的王xx，今天國旗下講話的題目是《珍惜時間，努力學刁》。

時間對於每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但珍惜時間的人會“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空歎息。

對於同學們來説，經過一學期的學刁，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。時間有一個特點，就是一去不復返。

即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。所以，珍惜時間，勤奮學刁不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裏寫到：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。同學們，時不我待，希望大家都能珍惜時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義！

我的演講結束了。謝謝大家！

優秀演講稿 篇18

人生好比一次搭伴旅行，經歷無數次上車和下車，有的人只是我生命裏的過客，而有人卻在我的人生旅途上雕鏤下深刻的記憶。——題記

歲月的長河永不停息地奔騰流淌，人生如白駒過隙，不經意間，我已走過了十三個春秋。在這千門萬户的日子裏，是父親，讓我懂得了人生的真諦。

父親的愛雖然粗糙，卻透着無邊的温暖和安穩。小時候，父親的愛是老式自行車的前樑，自己坐在上面，任父親馱着遊走着，大街小巷！那時，儘管父親是那麼嚴厲，那麼羞於直白的表達自己愛的方式，但我依然覺得他就是自己心中的神，沒有他不行的！

當我還是個懵懂的小女孩時，就夢想着成為一名作家。可我始終將它埋藏在心底，覺得那是一個遙不可及的夢，從未鄭重地把這當做一個現實的目標去好好奮鬥。

那是一個夏日的正午，太陽公公似乎惱了，炎炎的烈日無情地炙烤着大地，蟬兒潛伏在樹間有氣無力地叫着，連平日最喜歡竄門的小狗也躲在家裏，伸出舌頭喘着粗氣，怕熱的我乾脆躲在空調房間裏吃着冷飲，可父親卻還在辛勤地勞動。我很納悶，心想：爸爸難道不熱嗎？於是，我叫爸爸回來歇歇。可他卻笑道：“要想取得收穫，就得辛勤地耕耘，你明白嗎？”我刨根究底地問道：“收穫就一定要一心一意地耕耘嗎？”父親並沒有回答我，只是默默地放下了手中的活兒，示意我跟他去書房——父親的人境廬。

還沒到書房，沁人心脾的油墨香撲面而來，我跟在父親後面，丈二和尚——摸不着頭腦。到了書房，連空氣都凝滯了。父親坐在椅子上望着我説：“你長大了想做什麼呀？”我一聽，緊張的心立刻放鬆了，便滔滔不絕起來，“我想讀遍天下美文，遊遍千山萬水，當一名才華橫溢的作家。”“那你覺得自己可以嗎？”我拍拍胸脯説：“當然能行，也不想想，我是誰的女兒呀？”父親笑了，拿起一本書，問道：“你知道貝多芬為什麼能成為著名的音樂家嗎？”我不假思索地回答道：“他有音樂天賦唄！”“不，這只是其中的一小部分，他之所以能成為如此出色的音樂家，主要是由於......”當此時，他拿起筆在我的手上寫下了兩個大大的字——“奮鬥”。我頓時明白了父親的良苦用心，每當回憶起這件事，我的心中就會燃起了一股羞愧之情年歲逐增，我對父親的看法在一天天的改變，時間把我和父親之間的距離越拉越近。父親不僅教會我要懂得奮鬥，還使我明白了：人生需要永不言棄。

還記得七年級剛入學時，我精心準備參加學校的書法比賽，志在必得，結果並沒有取得理想的成績。比賽結束後，我心裏很不是滋味。父親看見我這樣，便語重心長地説：“一次的1失敗算不了什麼，只要不灰心，不放棄，不斷努力，成功並不遙遠。每經歷一件事，就要從中

領悟出一定的道理，只有這樣，你才能不斷地進步，才能實現自己的夢想。”爸爸的話語藴含着深刻的哲理，時時在我耳邊迴響，鞭策着我不斷前進。

這些事雖然已經過去了好長時間，但我卻記憶猶新。正是因為經歷了這些事我才領悟到：人生就好比攀巖，只有堅持不懈地奮鬥，才能登上最高峯。

優秀演講稿 篇19

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是一年級的袁洪。在這個激動人心的時刻，能夠代表新隊員講話，我感到非常的光榮。

從今天起，我就是一名真正的少先隊員了，看到眼前飄動的紅領巾，我感到無比的幸福和自豪。今天，我們帶上用烈士鮮血染紅的紅領巾，我們知道自己的肩上的重任。為把祖國建設的更加富強，從今天開始我們會用少先隊員的標準來衡量自己，在學習中刻苦努力，在生活中勤勞活潑，在每時每刻勞記自己是一名光榮的少先隊員，長大後成為建設祖國的有為人才。從今天開始，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。

我代表全體新隊員向老師保證：今後，我們將更加熱愛學習、關心集體、團結同學，努力爭做一名優秀的少先隊員，為學校爭光！謝謝大家！

優秀演講稿 篇20

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我演講竟選的目標就是爭當班長。我自信，我能幹，我有責任心。

我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，帶頭遵守紀律，不遲到，不早退，上課認真聽講，下課做有意義的活動；假如我當上了班長，我會充分調動班委會集體和每個同學的積極性，相信在我們的共同努力下，我們的班級一定會成為一個優秀班級；假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，帶領同學們走進知識的海洋；假如我當上了班長，我會努力當好老師的小助手，多為老師分憂，多為同學解難！

我相信：我當上班長後，我們班一定是最棒的！請老師，同學們相信我，投上寶貴的一票，支持我！謝謝大家！

優秀演講稿 篇21

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！（鞠躬）

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了自己的節日——六一兒童節，我非常榮幸能在今天進行國旗下的演講。藉此機會，請讓我祝全體同學節日快樂、向全體辛勤的老師們致以崇高的謝意！並説一聲：老師，您辛苦了！（敬禮）。

今天，我演講的題目是《培養高雅情趣，爭做陽光少年》。情趣有雅俗之分。高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。它體現了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態度和健康的心理。而庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它會使人經受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利於身心健康。

而我們現在生活在一個科技信息技術高度發達的時代，這個時代既提供給我們豐富的文化知識，也帶給我們更多的挑戰和誘惑。我們青少年正處在興趣高峯時期，對許多問題都感興趣。所以，我們需要學會控制自己，不能僅僅停留在好奇上，而是要善於將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養自己高雅的生活情趣，形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，使自己更加熱愛生活。而在日常生活中，我們常常發現一些青少年聚眾打架鬧事，沉迷於網絡遊戲；還有一些青少年盲目追星模仿，抽煙喝酒，把自己打扮得稀奇古怪，他們對生活迷茫，沒有方向。其實，這些都是沒有高雅情趣，追求庸俗低級的情趣所致。

同學們，你們知道嗎？當我們讀書的時候，我們會發現書中有浩瀚的宇宙需要我們去探索；當我們在運動場上競技時，我們能夠感覺到渾身的血液在沸騰；當我們沉浸在或舒緩或激昂的音樂中時，我們的思想也在經受着洗禮。教室裏，同學們互幫互助，滿臉洋溢着豐收的喜悦；在家裏，一家人和睦幸福，講着一天來的動人趣事。這是多麼美好的生活啊！

心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中，發現樂趣，體驗情趣；情趣不但能使我們因學習緊繃的神經得以放鬆，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂。

同學們，高雅的情趣，可以提高我們的審美能力，也可以提高我們的生活品味，同時還能提升我們的生命質量。同學們，讓我們從現在開始，培養高雅的情趣，爭做陽光少年，使我們成為東苑的優秀學生，使我們將來成為社會的有用之才。

優秀演講稿 篇22

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸在這次交流會中作為代表發言，今天我演講的題目是《悟孔顏真諦，秉時代擔當》。

少之時，“知之為知之，不知為不知”以明己行；壯之時，“克己復禮為仁”以束己德；暮之時“七十而從心所欲，不逾矩”以修己身。孔顏之行、之思，指引我們終其去探尋，去感悟，去踐行。

何為孔顏之樂？是“知之者不如樂之者，好之者不如樂之者”的勤懇態度；是“智者樂山仁者樂水”的寬厚仁愛；是“曲肱而枕之，樂亦在其中矣”的甘苦不怨。孔顏以學為樂，以仁為樂，以苦為樂。感悟孔顏之真諦，以萬物之堅忍為樂。

以堅定信念品悟孔顏真諦，堅毅無畏，鼎身自正。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

孔顏真諦在於堅定自我心中強念，認定目標，不畏艱險，前進追尋。利慾橫行之下，尚能清正內心，摒棄雜念，一心只向目標信念所前行，軍隊的主帥可以任意更換，但即使是普通人，立下的志向，也應如板上釘釘般，不可隨意改變。志向與信念一旦發生偏移，君子之行，君子之思，君子之念便都如風中的蒲公英般，輕易不見蹤影。堅定者，明孔顏真諦也。

以淡泊心境悟孔顏真諦，腳踏實地，忠於內心，淡泊名利。“不義而富且貴，於我如浮雲。”

孔顏之真諦在於淡泊心境，傲然淨處在這混沌污濁的世間。拋卻世俗煩擾，摒棄物質羈絆，自由馳騁於淡泊心境。潔身自好的清淨世界中，孔顏之樂，不如菊之傲然，潔身自好；不如國花牡丹，攀附權貴。但他有着蓮花般出淤泥而不染，清淨自然的純潔。淡泊者，明孔顏之真諦也。

孔顏之真諦，以何秉之。不樂學，不解惑，不安身，不幸福。作為青年，怎樣將孔顏之行應用於實際，使其成為引導我們的精神圖騰，青年人要積極探索人生真諦，努力實現人生價值，忠於內心，正義樂觀，不斷培養高潔的德行和淳樸的情操，努力使自己成為高尚的人，故悟孔顏之真諦，秉時代之青年擔當！

花繁柳密處，撥得開，才是手段；風狂雨急時，立得定，方見腳跟。青年人要堅定信念，正淡泊心境，品顏淵之真諦，行君子至真，至善，至美。以小我之身修，秉時代之擔當！

我的演講到此結束，謝謝大家。

優秀演講稿 篇23

我是來自於xx學校的xxx。我今天演講的題目是“開卷有益，書香致遠”。

心是身的燈，書是心的所，經典是文化的源頭！

在奔波忙碌的生活中，在喧囂嘈雜的都市裏，心靈往往隨着這熙熙攘攘的浮沉濁浪漂泊無定，得不到片刻安寧。都説此心安處是我家，可是這顆浮躁的心如何安呢？無疑，讀書是一個很有效的方法。試想夜晚，窗外一輪明月，桌前一盞枱燈，手中一卷詩書，心中多了一位促膝夜談的知己！試想午後，獨坐窗邊，品杯好茶，看本好書，那種返璞歸真、閒適安寧，實在妙不可言。如此，此心可安，此家可回。

經史子集，開卷有益。

人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閲歷的重要途徑便是讀書。經典，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給你，讓你能夠馳騁古今，經天緯地。經典可以帶領我們回到遠古的時光，可以引領我們穿越到未來。以經為序，可以正人心，可以和情理。以史為鑑，可以明得失，可以鑑今古。八萬裏光風霽月，五千年歲月流轉，儘可在書中往來自如。

經典開卷，與智者對話，和仁者同行！

當我灰心喪氣時，李白教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，王勃讓我明白“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，顧炎武讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。從李白身上看到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，從王維的“明月鬆間照，清泉石上流”的看到士人的恬淡閒適。跟着杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木春”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。至聖先師孔夫子，刪述六經，著述春秋，文化傳承；一代偉人，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。

在先鋒中學，我慶幸能常常與經典相伴，與聖哲對話，與友朋談心：這是一所二十年來致力於中華文化傳承的學校。老師們在讀經典，你能感受到一種傳道授業的使命與擔當；許多學生家長們也在讀經典，她們言談之中便多了一種理解、寬和與智慧。我倡議：學校、家庭、社會，共同開卷，攜手同行！讓我們立足當下，傳承文明，面向未來，自信從容！