工會演講稿

尊敬的各位領導、各位職工兄弟姐妹們，大家好!

我是xx,現年33歲，文化程度：大專在讀;現任職務：二公司安質部部長。非常感謝大家給了我這麼一個吐露心聲的機會。

今天站在這個演講台上，其實是準備了一大摞演講稿的，但是，我認為好多都是不切實際的。用的都是華麗的詞藻，講的都是大道理，都是一些華而不實的文字而已。在我眼中，工會是建立和諧穩定的勞動關係、增強企業凝聚力、促進企業健康發展的保證。作為企業的工會主席，就是為企業、為職工謀求切身利益的一個崗位，如果自身立場不正，以謀求私利為目的的話，那就不配為企業的工會主席。

説句實話，我對此次競選工會主席的準備不是非常充分，主要是這段時間的本職工作較忙，安全要常抓不懈，也承蒙在座各位對安全工作的重視，讓我們在一個安心的環境下工作。

我是希望大家能給我一個為大家服務的機會，不為別的，就因為我有一顆正直的心!對待任何人或事，能做到公平、公正，不存任何私心雜念。這是我的缺點，也是我的優點。

如果大家支持我為工會主席，我將努力做好以下工作：

1、合理建議和監督效益工資的分配和按時開資。當然，現在工資拖欠已經不存在了。

2、改善職工的物質生活，主要是改善食堂的飯菜花樣，保證飯菜的營養、質量和衞生，讓下班的職工隨時都能吃上熱飯菜。讓下班的職工隨時都能吃上熱飯菜這一點我們做的還不夠，在今後將會做得更好。

3、開展豐富的業餘生活，讓我們的山嶺隧道工地充滿更貼近現代人氣息。使用投影儀，每週一次國內外電影大-片觀賞，定期播放大家喜聞樂見的電影。更新圖書館內的圖書，每週至少三次開放圖書館;開展各種體育比賽和文藝活動，比如舞會、卡拉OK、球類運動等，使大家工作之餘能夠全身心放鬆。

4、認真仔細的瞭解職工的疾苦，關注職工困難，真誠與大家做朋友，多溝通。才能真實的瞭解職工的疾苦，及時向困難職工伸出援助之手，給他們送去温暖。

5、組織宣傳企業行業知識，積極的組織員工的業務技術、操作技能、操作安全培訓，我將採用影片播放的形式辦培訓班，不斷提高職工的素質，開發每一位員工的潛能，讓大家都能成為技術人才和管理人才，在任何崗位都能施展才華、遊刃有餘。

6、搞好層級關係，激發部門積極性，設置職工意見反饋處，收集職工意見和建議，及時反映給公司管理委員會，及時的給出處理意見。

7、關注公司發展方向，主動向上級領導彙報工作，協調與企業發展的相關工作。及時傳達上級文件精神，取得領導的支持和員工的理解。

8、管理好工會會費，做到收之有序，用之有實，實行廠務公開，接受大家的監督。

總之，企業的利益和職工的利益是統一的，企業和職工是不可分割的整體，工會在企業和職工之間更是不可或缺的紐帶，作為工會主席，就是要全心全意的為企業為職工兄弟姐妹們辦實事，辦好事，把企業、職工的利益看成自己的利益，把職工的`事當着是自己的事，把職工的疾苦當着自己的疾苦來對待!

——因為工會就是我們在座各位兄弟姐妹們自己的家!

我説得很簡短，不全面，但我希望用我的實際行動證明給大家看，請大家支持我,xx一定不會讓大家失望的，謝謝!!

【擴展閲讀篇】

演講稿又叫演説詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”羣眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受並心悦誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在於“講”，而不在於“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易説能講為前提。如果説，有些文章和作品主要通過閲讀欣賞，領略其中意義和情味，那麼，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來説要可講;對聽講者來説應好聽。因此，演講稿寫成之後，作者最好能通過試講或默唸加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精闢，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿並不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好願望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計並加以註釋，以達到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別於其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多説，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，並不太講究口語性，雖然由某一領導在台上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印製好的講稿，一邊聽講一邊閲讀，不會有什麼聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什麼語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動於衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的餘地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在於使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演説》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮鬥。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼籲式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。