生命的價值三分鐘演講稿（精選5篇）

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生命的價值三分鐘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生命的價值三分鐘演講稿1

各位老師，同學：

大家好，今天我要演講的主題是生命的價值與責任。

每個人的生命都是有價值的，人來到這個世界上，就是為了活着，為了在這個世界留下自己的足跡。費爾巴哈曾説，生命是一切寶物中最高的東西。我認為生命的價值，就在於活着。當然，生命並不是只是簡單地存活於這個世界。所謂活着，就是在呼吸着這個世界的空氣的同時，在這個世界留下自己的足跡。

大學了，看着周圍的同學在經歷了大學聯考之後整日沉迷於武俠，遊戲，亦或是每天手機ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活着，但這樣的生活充實麼，有意義麼？對於這樣的生活，我的腦海裏只有一個詞，渾渾噩噩。所以説，活着，並不僅僅是活着。

然而，為這個世界做了貢獻，但卻選擇了自殺的那些人，他們的生命有價值麼？我認為對於這個世界或許是有價值的，但對於他自己，對於他的家人，他選擇了自殺，那他的生命就是沒有價值的。前段時間出了一個新聞，西安中學18歲的高三學生林嘉文，年紀輕輕的他已經在備戰大學聯考的同時出版了幾十萬字具有學術分量的著作，甚至有宋史大家李教授盛讚他説，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現在這個水準。可是就是這樣一個天才，卻患上了抑鬱症，最終選擇自殺。他的離開不禁令人惋惜，同時人們也都在感歎於他的才華。他留下了他的著作，卻將自己的生命毀滅。他的父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬字的著作。與此同時，他並不曾對自己，對他人，對父母承擔起他應當承擔的責任。

生命的價值不依賴於我們的所作所為，也不仰仗於我們結交的人物，而是取決於我們本身。而責任，卻與我們所生活的環境，人物息息相關。

何為責任？就是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規範，承擔責任和履行義務的自覺態度。簡而言之，責任即我們為人處世的態度。

我認為，生命的價值取決於自己，而責任與他人息息相關。然而，生命的價值與責任卻是無法分割的。存活於這個世界就需要承擔責任，當一個人勇於承擔責任的活在這個世界上的時候，他的生命就有了價值！

謝謝！

　　生命的價值三分鐘演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什麼？什麼是生命？什麼是價值？

每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。

對於你，對於我，對於他而言，生命的價值是什麼？

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房裏有一個花季少女在兩個小時前還有説有笑，是那麼的活潑和富有生機，可是就在兩個小時後卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最後還是喋香消去。她説那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那麼堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經不起輕輕的一吹一震。 在這裏，我希望大家珍惜生命。

生命需要堅強

生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那麼多的人渴望生命，那麼多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎？那對於他們而言，生命的價值就只是這樣麼？那那些在病牀上掙扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中堅強着天天等待救援的人又算什麼？看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小説，用樂觀的態度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強！

生命唯有忍耐，才能創造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一隻腿，卻能頑強地跳出屬於他們的舞。對於他們，生命的價值是舞蹈。

還有一個著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨着兩條路：要麼截肢，要麼死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不願，可這又有什麼辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞台上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞台時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞台上的一次演出。 她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。

同學們，對於那些遭遇不幸的人，那些劫後餘生的人，患了絕症的人，他們選擇了堅強地與死神戰鬥，對他們而言，生命的價值是活下去！對於那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。而你們，同學們，你們的生命的價值又在哪裏？

我的演講完畢，謝謝！

　　生命的價值三分鐘演講稿3

老師同學們：

大家好，我今天要演講的主題是生命的價值和責任。

生命的價值就是活着，活着就完成自己想做的事，幫助別人做事。活着就可以追求夢想。活着就可以實現自我價值。因此，活着是完成一切的前提，如果沒有了生命，那什麼都無法完成。活着才能思考，如果一個人或者一種動物沒有思考的能力那便就如同行屍走肉一般，活的毫無價值。活着就能做事就能思考，這就是生命的價值。

有少數人會認為活着沒有意思，選擇輕生。那我就想問他，死就有意思了嗎？選擇了死你就很開心嗎？死了之後你還有什麼感覺嗎？自殺是一種對生命的不尊重。而且我認為，那些自殺的人也不值得被我們尊重。比如，有一個人要跳樓，那麼他有沒有想過，他這麼做會擾亂別人的生活。為了一個他這種放棄自己生命的人，要浪費多少社會資源和人力資源？

我認為生命是可貴的，是神聖的，任何人都沒有權利去剝奪自己或者他人的生命。那些選擇自殺的人，是一種懦弱表現，他不敢面對現實生活中的壓力，找不到生活下去的意義。既然擁有了它，就要學會珍惜。不要在最後要失去的時候才害怕，才想挽回。

生命是有責任的，父母給予了我們生命，養育我們到現在。給了我們無私的愛，也從我們未出生時就擔負起了養育我們的責任。那我們就有責任去孝順父母，讓父母體會到我們的愛。當他們不再有能力養活他們自己，照顧他們自己的時候，我們便要履行這個責任。更何況，如果我們放棄了生命，我們有沒有想過我們的父母？他們如何讓承受得起這個打擊？當他們無法照顧他們自己，而我們又離開了他們，那他們該怎麼辦？

每個人都應該履行自己生命的責任。放棄生命就是，沒有履行生命的責任，在逃避責任。

因為生命它所擁有的價值，和它具有的責任，我們就更加應該珍惜生命。

謝謝大家！

　　生命的價值三分鐘演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的主題是《生命的價值》。

她，一個得了絕症的女孩；她，性格開朗、活潑，在學校是個人見人愛的女孩。出生在單親家庭的她並未向自己的不幸低頭，但病魔並沒有因為她的堅強而向她屈服，她的病情日益加重，國中畢業後她便只能輟學在家。

但她並未等待病魔來吞噬她的生命，反而開始頑強地學起了鋼琴，並且自己寫譜演奏，在優美的琴聲中又是幾個春秋過去了。

偶然的'一次，她愛上了寫作，並寫起了長篇小説，由於種種原因並未出版，19時，她又寫下了第四部小説《午夜天使》，她曾告訴自己的母親，在她的有生之年，渴望着這部小説能變成鉛字。母親為可憐的女兒試過了多種渠道，但一直以失敗告終，最後她開始嘗試着與母親來到鬧市區為自己的文章宣傳，但遭到了制止……

她去拜訪了中國作協副主席陳忠實。一個多小時的會面，陳主席被女孩深深地感動了，他許諾，將以自己的聲望來為她宣傳這部書。女孩心頭的石頭慢慢落下，但她依然説：希望大家認同她的作品去看她的書，而不是因同情她的病情而去選擇她的書。

19歲的花季少女，本應快快樂樂地在雙親的膝下承歡，本應在書聲琅琅、窗明几淨的教室裏跟同學們無憂無慮地成長，享受人生的黃金時段，但她只有為她辛苦奔波的母親和病魔相伴，是她堅定的信念支撐着她的生活，是她對生命的珍惜充實着她生活的意義，不給自己留下一點遺憾。

然而她留給我們的又絕不僅僅是一兩部書，能讓我們更好地理解生命的價值。

上蒼公平地賜予了我們每個人一次的生命，沒有傳説中的輪迴，卻給了我們無數條路的選擇，崎嶇還是平坦由我們去闖，撲朔迷離抑或五彩繽紛靠我們去造。這是我對生命的第一層理解。

有一個美術老師分給每個學生同樣的一張白紙和一盒彩筆，要他們用自己的手畫一幅不同的畫，他説彩筆不 像鉛筆，一旦畫錯不易擦去。人生亦如此：輝煌一生最好，順順利利、平平淡淡也不錯，但人生不如意事十之八九，當“旦夕禍福”“磕磕碰碰”來臨時，並沒有呼風喚雨之能的我們又該怎樣，那位少女作家珍真就是我們的楷模！

陝西某出版社負責人對珍真的評價值得我們每一個青年回味：“人的一生非常短暫，就那麼幾十年時光，人活着，應該給社會做點貢獻。就像流星，即使瞬間滑落，也會發出光亮！”很多被疾病困擾的人都寫成了大作家，比如史鐵生，或有成為青年楷模的，比如張海迪。

此外，人活着要有目標，還得創造美好！這是我對生命的第二層解析。

去年年底有新聞報道廣州某富豪花三十六萬去吃滿漢全席，而廣東還有貧困山區連希望國小也上不了的孩子，還有那在醫院裏躺着的無錢醫治白血病的兒童。我在想，如果那錢用於捐贈失學兒童，幫助患病孩子，那該多有意義呀，當然，用錢是人的自由和權利，但如果能將這樣無謂的奢侈換一個人珍貴的生命，或去改變一羣人的命運，那該是多大的造化呀。

生命短促，生命如畫，願以我的心靈來圖畫我的青春，我的生活，相信真正熱愛生命的人一定會活出精彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

　　生命的價值三分鐘演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《生命的價值》，生命這個詞是多麼親切而又充滿生機，在萬物復甦的春天裏，一切都是新的開始。你看那小草從泥土裏或從石縫中鑽出來，給世界增添了勃勃生機，這是生命的象徵。

生命又如一艘小船行駛在大海上，方向盤就掌握在我們自己的手中，我們必須謹慎行駛，因為生命有時也是脆弱的。

上天是公平的，我們每個人都有一次生命，不同的是生命的價值。正如歷史學家司馬遷所説“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”有些人一生過得迷迷茫茫，碌碌無所作為；而有些人卻跨過一道道艱難險阻，迎來了輝煌燦爛的生活。

我相信大家一定還記得在七年級上冊學過的一篇課文《再塑生命的人》，這篇文章的作者名叫海倫.凱勒。她一歲半的時候患了一場重病，導致她成為一個又盲又聾的殘疾人，此後的歲月她既看不見也聽不見，還不能説話。

就在海倫.凱勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗時，她遇到了一位聰明富有愛心的家庭教師—安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老師千方百計地耐心教導她寫字和手語，使他成為一名哈佛大學拉德克利夫女子學院的畢業生；成為美國著名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。

海倫.凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了一十四部著作。她的自傳作品《我的人生故事》，以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告訴身體健康的人們應該怎樣珍惜生命，被稱為世界文學史上無與倫比的傑作。

是的，艱難困苦，玉汝於成。

世界上沒有做不成的事情，只要你願意去做，下定決心去做，排除艱難險阻去做，就可以成功。

讓我們一起努力，讓自己的生命變得更有價值吧！

我的演講完畢，謝謝大家!