中學生演講稿我愛我家

家庭是我們的温暖的港灣，我們每個人都應該熱愛我們的家庭。關於中學生演講稿我愛我家的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

　　中學生演講稿我愛我家篇一

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!我是xx，我演講的題目是《我愛我家》。

家是什麼?是難捨的親情，是温馨的集體。家是父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的夥伴之情。離開大學，帶着對未來的期許，我走進了我的第二個家——xx實驗中學。

09年金色的9月，我帶着學生的稚氣 ，初出茅廬的鋭氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進了xx實驗中學這個大家庭。我為自己能在這樣的學校工作感到自豪，同時也為有這麼多優秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血，再熱的天氣也阻擋不了和學生交流的熱情。於是我很快的融入了這家。我擔任了高2012級5班的班主任。在領導和同事的幫助下，我學習着，琢磨着，實踐着。其中有着教學經驗不足的挫敗感，也有取得成績之後喜悦感，嚐到了初入社會酸甜苦辣的滋味。

記得是過完春節後的學期伊始，紛繁的報名工作緊張的進行中，一個成績不是很理想的男孩子，耷拉着臉，拿着皺皺的幾頁作業，來到我面前，我似乎看出了他的隱痛，於是我沒問他成績(因為他可能比我更清楚他自己的成績，所以羞於提起)，所以僅對他的這學期成績提出了希望，並對他説，你是沒問題的，我充分相信你，然後便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣了，他開心的説，現在沒事了，手術之後很好。於是辦完報名手續，他走了。我仍舊忙碌着。過了有一會，一瓶水放到我辦公桌上。抬頭一看，哦，原來是他，頓時一股暖流湧上心頭，我立刻説了聲謝謝，謝謝里包含了我心底無限的感動，這位男孩子原來也這麼細心，這麼的感動我。想想上學期，我生病了，他對我説“嘿，劉老闆，多喝點水，注意身體，啊”。後來，我不斷地問自己什麼是家 家，就是有人疼有人愛;家就是付出就會有收穫;家是師生之間相互關愛。

有人説：家是一張牀。在你累的時候，可以躺上去，美美的睡一覺。在你醒來時，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個人就會精力充沛。我説：家是人生的港灣。當暴風雨來臨時，它會無私的為你抵擋風雨的襲擊。等風雨過去，它又鼓勵你繼續遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對於未經世事的我，彷彿晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個字兒也道不出來。本來很繁忙的餘xx主任對我説：“妹，哪個欺負你了?給我説，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子為我倒水。此時的我雖然半個謝字都説不出來，可在我心底已湧出千千萬萬個------謝謝，謝謝你們。因為我耳朵聽到的不是寒暄，我手裏捧着的不是水，是兄長般的關愛，是家人般的親切。兩年裏，許多同事給予了我生活上的關心，工作中的幫助，就像家一般的温暖。

兩年裏，對我來説，發生了太多的事，關於生活，關於學習，關於成長;我們的學校也經歷了太多的變化，關於校園，關於創重，關於質量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書寫，因此，我要感謝這個大家庭，家就是我的港灣，為我遮風擋雨;我要感謝家裏的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關懷，讓我感受到家的温馨。

我想我是幸福的，在座的我們每一個人都是幸福的，因為我們有實驗中學這樣一個值得奮鬥，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲讚美，讚美這人傑地靈的xx，是你孕育出這麼温暖的家;我要大聲歌唱，歌唱這個温暖的大家庭，是你給了我新的起點新的方向;我要大聲祝福，祝福家裏每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福!

美麗的武隆是生我養我的家，xx實驗中學是我充實成長的第二個家，我愛我家。

　　中學生演講稿我愛我家篇二

尊敬的各位領導、同事：

大家好!今天我演講的題目是—我愛我家

曾經在《動物世界》上看到這樣驚心動魄的場景，黃昏時，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小院子成為一片汪洋。遠處一個小黑點正順着波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個小足球大的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪打開，像鐵器上的油漆片兒剝離開去。終於，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻羣迅速地衝上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最底層英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了，但他們的屍體。仍然緊緊的抱在一起。在我們從沒看在眼裏，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇於獻身的大無畏精神。作為人類的我，聽了這個故事感慨萬千~!

我有一個家，一個温馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那麼親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。“家”這個字眼，大家都不陌生。然而我説的家卻有着她的獨特之處，有她特有的範疇。這個家是有無數個學生、教師、園丁組成的。在這樣一個家庭裏，充當一個分子的我學會了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認為我的這個校園之家，就是一個社會和諧的典範。讓我從為師的那天起就對這個家，產生了濃厚的興趣和深厚的感情。在學校的生活裏我們就像一家人一樣，結下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和諧;當大家不分你和我同桌進餐，那是親近與熱情的和諧;當我們共同研討每一個話題時，那是傾心與奉獻的和諧;當我們站在這裏同台演講時，那是溝通與交流的和諧;當我們分別走入工作崗位時，我相信，那是我們向學生傾注愛的和諧……

我不想説太多的溢美之詞，以免有做廣告之嫌，和在座的各位領導、同仁相比，我師絕對的“新人”，沒有資歷對學校的歷史侃侃而談，但我要由衷的説一句，鹽化 幼兒園是一個温暖的家，作為一個背井離鄉的求職者，幼兒園的領導和同事給了我太多的關心和幫助。

我不難忘記，當我面對實習結束需要考核上崗時，我一度心懷忐忑，領導和同仁們支持關心問候的每一句話：“怎樣了，都準備好吧?”“你不要着急，要相信自己”董海霞老師耐心指導我彈琴，面對有點笨拙的我沒有絲毫的不耐煩，相反，她的臉上始終掛着春天般的微笑;還有，青年教師公開課時間順序出來後，楊瑞萍老師比我還上心，焦急的問我星期幾講?第幾節課?還有哪個環節沒準備好?需要我幫忙準備什麼教具?不用説行動了，就是聽到這些話語，我就知足了;更有一直以來一直提點我的王麗新老師，當我有委屈時，王老師會想方設法讓我開心，然後對我説：難講道理的家長要講究迂迴策略…..太多太多的感動，細數不完。有困難的人最容易產生依賴的感覺，而我在這裏就受到了家的温暖。是什麼能讓我感受到這樣無微不至的關懷，是什麼把我們緊緊地連在一起?我想，那應該是家吧，是我們這個擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧!同仁們，正在你們的關心和幫助下，我漸漸成長了。請允許我利用這個機會，向領導、老師、同仁們，還有那些關懷着我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們! 30多顆心，30多個兄弟姐妹，30多個同仁擁有一個家。這就是我們温暖的校園之家。我們的家如此温馨，你們説：我能不愛我的家嗎?

以管窺豹，可見一斑，所有教職工的狀態與學校整體的師德師風建設密不可分，XX年建校至今XX年的砥礪進取，XX載的奮鬥拼搏，如今的鹽化幼兒園在實踐的打磨中凸顯出成熟而獨特的風韻。

隨着工作時間的增加，與其他同事有了更多的接觸，更讓我越來越堅定的認識到，在鹽化幼兒園活躍着一支勇於開拓創新、求真務實的教師隊伍，每個人都本着“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，用寬闊的視野和博大的胸懷，孕育着一批又一批的祖國花朵。

相傳，釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不幹涸?”弟子回答不上來，釋迦牟尼説：“把它放到大海里去。”是的，一滴水可閃閃發光，晶瑩如珠，可是一經風吹日曬，馬上會乾涸，會消失的無影無蹤。雷鋒叔叔曾説過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

如果我是一滴水，那鹽化幼兒園就是無邊的海洋;

如果我是一棵草，那鹽化幼兒園就是碧綠的草地;

如果我是一棵樹，那鹽化幼兒園就是茂密的森林;

如果我是一個音符，那鹽化幼兒園就是美妙的樂章;

鹽化幼兒園給了我騰飛的雙翼;

鹽化幼兒園給了我無窮的勇氣;

我愛鹽化幼兒園。

讓我用心中最美好的祝福嗎，衷心祝願鹽化幼兒園更加耀眼奪目!

　　中學生演講稿我愛我家篇三

回蓬萊的客車上，司機一個勁兒忽悠幾個來旅遊的人，説蓬萊閣不好，當時我心裏的火兒蹭蹭就上來了，在景區工作這幾年，一旦知道有誤解、污衊蓬萊閣的言行，心裏就着急，總想説點兒什麼、做點兒什麼。本着戰略重視，戰術放鬆的原則，我很淡定很淡定的和這批人侃大山，最終讓他們到蓬萊閣做了一回兒神仙。我看到您笑了，您是不是又想説我是萊州鬼兒?

的確，我生於萊州，長在萊州，在花香瀰漫裏度過童年。那片開滿月季花的土地，那片生我養我的土地，那裏有我的父母，有我青春的足跡，教我如何不想她?然而，畢業四天後，我就跨進蓬萊閣的大門，七年來，在父母身邊的日子不足200天，其他的時間我在哪裏?在丹崖山下，用夢想點燃服務的激情，笑迎八方來客;在路上，用腳印丈量大江南北的城市，播灑仙鄉古邑的靈氣。2500多個日子轉瞬即過，此後的歲月我都將在這裏度過。家鄉，只是童年的回憶，蓬萊閣，才是我人生的棲息地，這裏有我的夢想，有我的未來，教我如何不珍惜?

出差的`時候，無論是一天還是十天，無論是在江南還是江北，都喜歡聽到蓬萊閣的名字，提起蓬萊閣的名字，這僅僅是一種職業慣性嗎?

穿越城門洞走進城牆裏，那蕩氣迴腸的風，帶着千年歷史的餘香，帶着小海怡人的淡然，帶着岸的柔美山的雄壯，帶着浪拍丹崖的澎湃，就那樣攫住了我的心魂!如果説七年前，初見你摸樣兒的我，是被你古韻芬芳的精緻打動，那現在的我迷戀的，不僅是你唐宋明清的容顏，四季繽紛的衣裳，更是你靜守一隅的柔情，海闊天空的豪邁，是你生生不息，勇往直前的靈魂!

蓬萊閣，當我撞擊到你的靈魂，感悟了你的情懷，我，愛上你了，我終於明白，為什麼我無時無刻的思念你，不允許任何污衊你的語言?為什麼我要一步一步丈量別人的城市，鼓起勇氣敲開陌生人的門，為什麼我要扛起比我還重的資料，行走在路上?!因為我愛你，不僅愛你騰飛的雄姿，更愛你炫彩的羽毛;因為我愛你，我要所有人嗅到你歷史的髮香，迷戀你淡雅的風情;因為，我，深深的，被你寵愛着。

是啊，正是在你的懷裏，我開始職場的蹣跚學步，度過職業生涯的童年;是你包容了初生牛犢的莽撞，指引着職場菜鳥的方向;是你，撐起事業的藍天，為我鍛造翱翔的翅膀;是你給我疲憊時休憩的港灣，像小海擁抱着停泊的船隻--是你給了漂泊學子一個温暖的家!

我愛我的家。這裏是夢開始的地方，這裏有我的付出，有我的幸福，有我一生追憶的足跡。我願是一棵細竹，搖曳在你的懷裏，請你塑我成蘆笛，賦我以歌喉，讓我一生為你歌唱!

　　中學生演講稿我愛我家篇四

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!我帶着向同仁學習的心情參加這次演講的。我演講的題目是《我愛我家》。

“家”這個字眼，大家都不陌生。然而我説的家卻有着她的獨特之處，有她特有的範疇。這個家是有無數個學生、教師、園丁組成的。在這樣一個家庭裏，充當一個分子的我學會了許多知識，懂得了許多道理，認識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認為我的這個校園之家，就是一個社會和諧的典範。讓我這個血氣方剛的男子漢從為師的那天起就對這個家，產生了濃厚的興趣和深厚的感情。

當我從阜新師範學校畢業，步入國小的校門後，學校便成了我第二個家。在這裏，我認識了更多為師的兄弟姐妹，也瞭解了更多以前從未接觸到的知識。一起生活的同事們雖然畢業於不同學校，來自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱，相互尊重相互幫助，在學校的生活裏我們就像一家人一樣，結下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。

為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和諧;當大家不分你和我同桌進餐，那是親近與熱情的和諧;當我們共同研討每一個話題時，那是傾心與奉獻的和諧;當我們站在這裏同台演講時，那是溝通與交流的和諧;當我們分別走入工作崗位時，我相信，那是我們向學生傾注愛的和諧……

我不難忘記，當我的老母親生病急需做兒子的我在牀前陪護的時候，是在座的領導、同仁們，用你們的愛心與奉獻精神支持了我，幫助了我，使我陪護老人的心踏實了。當母親病情好轉，緊握我的雙手的時候，我的心也暖了，我又可以繼續獨享母愛啦!又可以盡一盡兒子的孝心了。可是在我盡孝的時候，又是誰，為我分擔了應屬於我的那份工作呢?是在座的你們，是在座領導、同仁們。為此我感動了，我覺得我什麼都不需要，有你們關懷，我感覺自己已經很幸福了。

就在我享受盡孝後幸福的時候，又一個幸福一步一步邁向了我。

那就是今年我帶我的兒子看病時，領導和同仁們支持關心問候的每一句話：“孩子怎樣了，沒事吧?”“你不要着急，孩子會沒有事的”還有校長的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用説行動了，就是聽到這些話語，我就知足了。在我讓兒子得到父愛幸福的時候，又是在座的你們默默的奉獻精神讓我感動了。

有困難的人最容易產生依賴的感覺，而我在這裏就受到了家的温暖。是什麼能讓我感受到這樣無微不至的關懷，是什麼把我們緊緊地連在一起?我想，那應該是家吧，是我們這個擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧!同仁們，正在你們的關心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛。在這裏，請允許我利用這個機會，向領導、老師、同仁們，還有那些關懷着我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們!

30多顆心，30多個兄弟姐妹，30多個同仁擁有一個家。這就是我們温暖的校園之家。我們的家如此温馨，你們説：我能不愛我的家嗎?

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