職工趣味運動會

在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當熱烈。賽場上，全體運動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優良傳統，發揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，使運動會取得了可喜的成績。特別值得一提的是：整個運動會沒有出現一件安全事故。每一次大會結束後，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力於各班主任的組織和管理工作做得相當到位。因此，經大會組委會全體成員認真評選，並一致通過，以下班級為本次運動會的精神文明隊，分別是：一(5)班、二(4)班、三(1)班、四(4)班、五(1)班、六(1)班。

正是有了以上這樣一種良好的氛圍，才使得我們這次運動會開得這麼圓滿。在此，我代表學校再次向給於本次運動會大力支持的全體師生表示衷心的感謝!

趣味遊戲運動會的初衷是為了增強班級的凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進班級之間的交流。為同學們創設參與運動、擁有健康、享受快樂的舞台。我們在看到成績、感受快樂的同時，也發現了一些不足：

首先，由於對舉辦趣味運動會經驗不足，賽前雖然對各項目的比賽規則作了周密的考慮，對器材也進行了合理的.安排，但對個別項目器材的安全係數考慮欠妥，比如，鑽圈接力項目就存在不安全隱患，在一年級比賽時摔跤的比較多，發現後，裁判長及時對器材進行了調整，將呼拉圈換成了輪胎，這樣杜絕了不安全事故的發生。在跳繩項目上是安排學生裁判，在比賽中存在數數不準確現象。

其二，存在準備不夠充分。當體育組下發比賽項目與規程後，少數班級沒有引起重視，運動員賽前練習不夠，總覺得只要完成比賽程序就了可以了，所以，在比賽中不難看出班與班之間存在一定的差距。特別是在廣播操表演中，少數班級進出場隊伍不整齊，同學間的距離不一致，影響了動作的舒展，少數同學的動作也不規範，精神欠佳，影響了班級的比賽成績。

其三，仍有少數非運動員自由穿梭在賽場上，偶爾還有説髒話的聲音，學生會幹部對其進行提醒，不但不感到羞愧，反而頂撞，也有少數同學仍然喜歡隨地亂丟亂扔，這都是不良行為，希望今後改正。

建議：

1、再就是在進行拔河比賽時實行的是淘汰制，賽前應將比賽規則告訴班主任，這樣可讓班主任在組織學生比賽時做到心中有數。

2、今後如果需要安排學生裁判時，應在賽前對學生裁判進行培訓。

3、無論是老師還是學生，如果發現評委或者是裁判有不公正時，應有組織、有紀律地向大會組織者學校有關領導反映，反映過程中應講究策略和原則性，儘量避免不團結因素。

希望能在今後的活動中克服以上的不足，力爭把其它各項活動做得更好。