【精選】三分鐘感恩主題的演講稿3篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天,接觸並使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三分鐘感恩主題的演講稿3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
三分鐘感恩主題的演講稿 篇1親愛的老師、同學們:
當我還是一個牙牙學語的四歲孩童時,我進了上海市篾竹路第一國小附屬的幼兒園,帶我的是一個名叫黃鐘姀的女老師,我們都叫她小黃老師。
在我的記憶裏,我們幼兒園教室是在篾一小大禮堂的左側的一個大教室。我們就是在這個教室裏聽小黃老師給我們講故事、彈風琴、學唱歌、跳舞蹈,我們一天天快快樂樂地成長。到了1955年秋, 我們都在篾一小讀一年級,小黃老師也跟我們一起擔當了班主任老師,一直到我們要升四年級時,由於小黃老師嗓子不適易再講課,所以換了一個男的高個子傅鬆年老師。
在我們家裏,母親講起我讀國小的往事,總講到小黃老師好。一晃五十年過去,20~~年10月10日,我接到了分別50年的國小任同學幾經周折打來的電話,才知道有十幾位國小同學聯繫上了,邱同學 還發來了同學通訊錄,但黃老師沒有找到。
一個偶然機會,我找到了黃老師的現在住址,10月26日上午我到黃老師家,我敲門她問我是誰,我見她開門就講你是篾一小的`黃老師嗎時,她馬上講你是居明如。一個已經84歲的老人,居然能立即 叫出50年前的學生,讓我好感動。
我在近二個月的時間裏,去了黃老師家五次,與她老人家聊天,彷彿又回到了童年,我們一起回憶50年前的許多往事,歡聲笑語充滿在黃老師那間並不大的房子裏。
我永遠也不會忘記我的啟蒙老師——黃鐘姀。
三分鐘感恩主題的演講稿 篇2各位同學:
大家好!今天我演講的題目是感恩父母。
同學們,我們從哪裏來?聽到這個問題,大家肯定都會説,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔,但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境,他們總是那麼辛苦,那麼努力。小的時候,我總把這當作天經地義,因為我不瞭解,也不知道父母的辛苦。現在,我長大了,我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母,應該擔當起,照顧、孝敬父母的責任。
古語説:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助,滴水之恩當湧泉相報,因此,我們應該懂得感恩,懂得感謝父母。
當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候。是父母在身邊耐心地教導我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。
當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悦的,是父母。
我們家在農村,撫養我和姐姐很不容易,更何況要送我們都讀書。面對鉅額的學費,父母咬牙堅持着,任生活的重擔把他們的肩膀壓彎,毫無怨言。
現在,我們都在外面學習,守着空空的房子,接電話就成了父母最快樂的事了。我們一個個打電話回去,父母樂滋滋地告訴其他幾個的情況。我想,那也許是他們最幸福的時刻。
雖然遠離父母,但是父母給的關愛還無時無刻的在我的身邊圍繞着,父母給我的無窮力量鼓勵着我度過一個又一個寂寞時刻,他們始終是我精神的支柱。
生活並非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己做好的方便麪,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,並不難做到。
我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸,也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥,也許會記得感謝辛勤培育我們的老師。。。是的,他們當然是我們要感謝的,可同時,我們更不應該忘記,父母,永遠是我們最值得感謝的人!
感恩父母,希望家裏父母一切都好!
三分鐘感恩主題的演講稿 篇3親愛的老師、同學們:
我們每個人的成長過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學習古箏的任老師。任老師今年60多歲了,她身材勻稱,皮膚白皙,還有一頭修剪的非常別緻的花白頭髮。説起話來聲音抑 揚頓挫,非常好聽。她是一位和藹可親的老人。
記得第一次去見老師我還有些緊張。因為聽説教樂器的老師都特別的嚴厲,所以這一路我的心一直怦怦跳。沒想到一見到任老師,我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。和她在一起你會感到非常的親 切,就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節課,任老師並沒有教我彈古箏,而是給我講了很多她小時候學古箏的刻苦和有趣故事,並給我演奏了許多首優美的箏曲。這一課讓我一下子喜歡上了古箏, 並暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。
如今我和任老師學習已經3年了,這三年中,每當我彈奏上遇到難點過不去的時候,老師都會耐心的指導我,並幫我想各種方法解決;當我有一點小進步的時候,老師都會用她那慈愛的微笑來肯定我 ,鼓勵我;每當我因為偶爾“偷懶”沒完成老師交給的作業時,她都會非常理解我,還幫我制定計劃,讓我非常信賴她。跟她學習彈琴的日子,讓我覺得很快樂。
這就是我的啟蒙老師,一位慈愛善良、向陽光一樣温暖的老師。
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