國小班長競選演講稿（通用16篇）

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小班長競選演講稿，歡迎大家分享。

國小班長競選演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在講台上的唯一目標就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班幹部職務面前，我自信，我能幹、我還有責任心。

我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！

假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助；假如我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。

請老師，同學們相信我，支持我，我一定行。

國小班長競選演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我能站在講台上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當上了班長，我會變得大膽些，上課積極舉手；假如我當上了班長，同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎麼做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書櫃裏，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了；假如我當上了班長，我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。

請老師、同學們支持我，請投我一票！

謝謝大家！

國小班長競選演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的夥伴：

大家好！

我叫金開顏，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選中隊長，此時此刻我很激動，也很緊張。中隊長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在二、三、四年級都當過副班長，大家是不是給我這個機會呢？讓我童年的日記裏留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上中隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多説了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級五班的36號同學——金開顏！

國小班長競選演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！此時此刻，我能站在講台和大家一起競選班幹部，我感到非常的激動，今天我要競選的崗位是班長。首先要感謝老師和同學們給了我這次機會，同時也希望得到老師和同學們的支持。

我的性格外向、樂觀、活潑，我有很強的責任心。我擔任數學組長和科學組長已經有一年的時間，我相信我有足夠的能力勝任班長這一崗位。如果我競選為班長，首先我要以身作則，遵守紀律並且幫助學習成績差的同學提高成績。我還會把好的學習方法教給同學們，讓大家共同進步。我還要做好老師的小幫手，成為老師與同學之間溝通的橋樑。

我也有很多缺點，最大的缺點就是十分好動。如果我當了班長，我一定會把好動的壞毛病改掉，給同學們做榜樣。當班長還能讓我得到更好的鍛鍊，使我變得比以前更加優秀。我相信，我一定可以成為一個好班長，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

如果沒有選上，那説明我還有許多的不足。我將會不斷的努力，下屆再選。如果我競選成功，我將認真做好班長這個職位。請大家相信我，為我投上寶貴的一票。

國小班長競選演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我能站在這裏參加這次班幹部競選，既高興又自豪。

我叫易美汀。我以前做事缺乏信心，膽子也比較小，不主動。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，以致上課舉手不積極。在上次的班幹部競選會上我放棄了那麼好的機會，之後，我不斷反思自己，決定來改變自己。現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛鍊，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極主動的孩子，請同學相信，讓我擁有這個鍛鍊的機會。這次競選班長，在這裏，我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”。假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋樑。當好老師的小助手！

假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。

謝謝大家！

國小班長競選演講稿 篇6

尊敬的教師，親愛的同學們：

今日，和往年一樣，我依然參加班長的競選。六年來，我始終願意做同學們的好夥伴、教師的好助手，我以奉獻為榮，我在奉獻中成長。感激教師和同學們一向以來的支持與幫忙，你們的需要是我不斷前進的動力，你們的微笑是我的目標與追求。

再次站在那裏競選班長，我充滿信心，更充滿職責。我期望繼續為大家做好服務，與大家共同度過國小最終一年完美時光。下頭我説三條理由：

1、五年的班長經歷，會讓我成為更好的班長。

從一年級到此刻，5年的班長經歷讓我十分熟悉咱們班每一個同學的情景，你的性格、你的特點、你的長處、你的愛好，我都深深地記在心上，這樣會讓我在做班長工作時，能夠研究到同學們的個性特徵，用最適宜的工作方法為大家做好各項服務。幾年來，我也熟悉了每一位教師的特點與要求，能夠及時有效地和教師溝通，當好教師的小幫手。5年來，我盡職盡責，帶領同學們把我們的班級創立得更好。雖然我付出了很多，但我無怨無悔。

5年的工作經驗，會讓我在國小最終一年更加遊刃有餘。我堅信，會在六年級做個更好的'班長，請大家支持，也請大家放心。

2、努力使自我更優秀，會帶給班級充滿陽光的正能量

作為學生，學習是我們的天職。我首先注重自我的學習質量，並始終堅持每門功課到達優秀水平。在這個基礎上，我嚴格要求自我，在德、智、體、美、勞等各個方面得到均衡發展。我覺得這是作為班長首先應當做到的，打鐵還需自身硬，我做到了優秀，相信也能帶動我們班的同學們一齊向着更高的目標邁進。

學習工作之餘，我能夠積極參加學校組織的各類有益活動，並在其中有着出色的表現。相信我積極向上的生活態度影響了班級許多同學，讓我這個班長主角給我們班帶來了更多的陽光、更多的榮譽、更多的歡笑。這份正能量也能帶給我們更多自信與動力，推動着我們走好未來的路。

3、職責與奉獻，會讓我做得更好

班長是一個職務，更是一種職責，意味着付出與奉獻。我做好了奉獻的準備，我願意為了我們班級更提高、更完美，付出我的努力，奉獻我的智慧與汗水，相信我會做得更好。

六年級是我們在國小生活的最終一年，我衷心地期望大家能夠以我為班長的班級內度過這一年完美的時光，也請大家為我提出好的提議，我們攜手做好班級各項工作，將六六班的提高寫在每一天。

在那裏，請同學們為我投上您寶貴的一票。

多謝大家。

國小班長競選演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們大家上午好！

我很高興也很榮幸，又一次來選班長了，大家都已經認定了班長了，有一位同學非常想當班長，但是總被他們無情地扼殺 。

我説的並不是空話，無論是打掃衞生還是學習，她都有優勢。如：她的組織力強，學習優秀，團結同學，等等。在處理各種問題的時候都會沉着冷靜。放開思路，由於突破常規，考慮周全，常常會有意想不到的效果。作為一名班幹部，但同學不會選她的。

如果我是班幹部，我一定做一名好的報告。

我的發言到此結束，謝謝大家！

國小班長競選演講稿 篇8

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！很榮幸登上這個講台，我是張一鳴，今日我要競選班長。班長作為一個班級的核心人物，應當是具有統御全局的大德大能，經過四年來的鍛鍊，我相信自我是具備這個本事的！

在以前的四年中曾擔任過班級的語文課代表，學習委員和中隊長等職務，工作盡心盡責，去年還榮幸的當選了校大隊委員。説到這，還得感激各位教師同學的支持和信任，如果沒有你們的鼓勵，就沒有我今日的成長和提高。（鞠躬）

在這些工作的鍛鍊下，我學會了怎樣為人處事、怎樣學會忍耐、怎樣動員一切能夠團結的力量，怎樣運用良才，怎樣處理好學習和工作之間的衝突。這一切都證明：我有本事勝任中隊長這一職務。

此外我熱愛寫作，在全國“小桔燈”作文大賽中榮獲二等獎，在市級“核心杯”大賽中奪取二等獎，並且連年被評為校三好學生、優秀學生幹部。可是我深深的明白自我還存在不足，期望在以後的學習工作中不斷的揚長避短。

唐太宗説：“水能載舟，亦能覆舟。”如果我此次成功當選，必須和同學們友好相處，做個“平民班長”。

我相信憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，我必須能做一個合格的班長。我會在任何時候，任何情景下，首先“想同學們之想，急同學們之急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個優秀的班幹部“無功就是過。”

我明白，再多燦爛的話語也只可是是一瞬間的智慧與活力，樸實的行動才是成功之路上的鮮花。

在最終，我不想喊什麼口號，只想請各位在信任我一次，再給我一次服務班級的機會。

我的演講完了，多謝大家。

國小班長競選演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫 ，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的人來擔當，我相信我有這個能力。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，我決不辜負大家的期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做老師的好幫手，同學們的好榜樣！

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

國小班長競選演講稿 篇10

尊敬的班主任，親愛的同學們：

大家下午好！

今天下午我們班上舉行班幹部的競選，我作為班上一員，我也來這裏進行競選，不過我競選的是班長一職。我們班級是剛剛組成的新班級，其實大家互不相熟，但是現在我們大家相聚在一個班級，就是一種緣分。今天感謝大家讓我有去展示自己的機會，雖然大家對我不熟悉，但是我相信經過我此次的競選，大家對我也都會有一些瞭解了。

我叫xxx，現在我已經進入國小五年級了，我競選我們班上班長一職，是因為我之前也是有這個經驗的，我在三年級就被競選上了班長，也幫助老師管理班級有兩年時間了，我的工作也都受到同學的誇獎，之前班上的同學都很信任我，相信我的能力。那現在大家組成了一個新的班級，我也希望自己可以為新班級做出好的貢獻來，為新班級的建設去做出自己的努力，讓我們這個班級更加的好，讓大家有歸屬感。

我為人很負責，是一個很誠實的人，守信用，做事情認真，喜歡與大家相處，熱愛學習，對班級的凝聚力有很深的一個感受，喜歡團結班級。在以往做班長的工作中，我更加明白自己是為班級服務，為同學服務的，我知道以班長為中心的班幹部是老師與同學的一個溝通中樞，所以我在做了班長之後，會努力的傳達同學們的，同時會把老師的通知傳達到位的。我相信自己有以往的班長工作經驗，是一定可以做好五年級這個班長的工作的，希望大家相信我可以做到的，我也相信自己可以做到的。

我有着兩年的班長工作經歷，有足夠的豐富的經驗，我一定能幫助班主任把班級給管理好，為大家提供優良的服務，為大家創建更好的學習環境。雖然對大家都還不熟悉，但我相信在之後的生活裏，我一定可以瞭解到大家，跟大家和睦友好的相處。我如果有幸被大家選為班長，我會配合其他班幹部的工作，為這個班級貢獻更多的力量，讓大家在這個班級裏有歸屬感，把班級變成一個温馨的家。我很希望班主任和同學們能夠把你們手中那珍貴的那一票投給我，讓我有這一次機會去任這個職，我不會辜負大家的期望的，更不會讓大家對我失望，我只會更加珍惜此次的機會，把班長的優勢全部發揮出來，讓大家感受到我真誠的服務。

謝謝大家！

國小班長競選演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我能站在這裏參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫宋麗欣。跟大家在一個班級裏相處了這麼久，相信大家都已經很熟悉我了。我是一個活潑開朗又有一副熱心腸的女生。這次班級裏要重新競聘班長，自信的我很珍惜這次鍛鍊的機會。

這次競選班長，我想説的話很多，但現在最想跟大家説的就是一句話：“請給我一個機會，我也會做好這份工作”。

假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衞生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋樑。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師説，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。

謝謝大家!

國小班長競選演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天走上講台，為的是競選班長職務。因為，班長一直是我的嚮往，我想為大家服務，我想成為老師的得力小助手。

我上課雖不積極發言，但從不吵鬧。我雖寫作業的速度有些慢，但我下課從不惹是生非。我作文寫得雖不算很好，但為今我已有二十多張獎狀，有四張還是全國一二等獎。我雖膽子小，但我對地理、歷史、哲學、生物頗有興趣，也略懂一二。

我既然想當這個班長，就要做一個好榜樣，帶好頭。我相信，我也有資格當班長。

有人説：當班長特別累!

還有人説：當班長影響學習!但是，我不怕!因為，在我會大家服務時，我也會比以前更加努力學習。

當然，如果我當上班長，我一定負起責任，首先一定做到自己上課不講話，認真聽講，積極發言；再次，我會讓教室裏的上課第一道鈴聲不再有嘰哩咕嚕的悄悄説話聲；讓教室安靜時，落下一根針也聽得見；讓班上的乾淨衞生永存，課桌整齊永存；讓紅旗到五(2)班這個家永駐；讓班上同學團結友愛，互幫互助；讓我更好地協助老師，努力幫助同學們解決不足之處。總之，我會盡自己的全力，來當好班長，管理好班上各種事物。

班長、班長，一班之長。我不敢説自己是best，但我敢説我將全力以赴，做好老師和同學們溝通的橋樑。但，如果我落選了，也説明我還需不斷自我糾正，不斷進步，達到要求，我更不會氣餒，下屆再選。

最後，我真誠地希望同學們向我投上高貴的一票，我也願意做同學們的忠實僕人。

國小班長競選演講稿 篇13

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

今日我滿懷自信地走上講台，就是想告訴大家，憑着我的職責感，憑着我對同學們的深厚友情，我必須會當選班長，成為同學們的知心人、教師的小助手。

因為我從未當過班長，所以我管理本事不強，這是我的缺點，也是我的優點，我少了畏首畏尾的顧慮，多了敢做敢當的勇氣。我的口號是“做一個負責的班長”。

我的成績每門幾乎全在90分以上;我十分熱愛勞動，一到大掃除，我總是埋頭苦幹;我的人緣關係也不錯，能夠很好地解決同學們之間的不愉快;我還擅長唱歌、跳舞，能夠在比賽中為班級爭榮譽。

如果我當上了班長，我打算首先開展以下幾項工作：

l、開展"1十1”互幫小組，讓成績優異的學生幫忙成績落後的學生，這樣有益於同學們之間相互促進，共同提高，提高全班的平均分。

2、每週開展不一樣類型的特長賽，讓同學們的課餘生活變得豐富多彩。

3、開辦“讀書吧”，倡議同學們將自我看過的書捐獻出來，相互借閲，一下課同學們就能夠在書海中自由自在地漫遊。

以上就是我的打算，期望同學們能給我一次機會，讓我證明：我，有這個本事;我，是班長的最佳人選!真心期望大家能投我一票，給我一個為大家服務的機會。多謝大家!

國小班長競選演講稿 篇14

親愛的教師、同學們：

大家好！

今日，我走上演講台的惟一目的就是競選班長。

班長應當是架在教師與同學之間的一座橋樑，能向教師提出同學們的合理提議，向同學們傳達教師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情景下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我必須明辨是非，敢於堅持原則。異常是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於進取為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應當具有統御全局的大德大能，我相信自我是夠條件的。我有本事處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織本事和協調本事，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的進取性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，構成拳頭優勢。我具有較強的應變本事，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自我能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最終，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，職責到人，獎罰分明。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會團體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時能夠提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會十分麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就説明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作必須能搞得十分出色，我們的班級必須能躋身全校先進班級的先列，步入新的輝煌！

多謝大家！

國小班長競選演講稿 篇15

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

我要競選的職位是班長。班長是老師與同學心靈溝通的橋樑。我很實際，就不説什麼套話了。如果我能夠當選班長，首先是把班級裏的事務處理好。請相信我的能力，因為我將是老師和同學們的黏合劑，也將是班級工作中一隻勤懇的工蜂。我不會因為當上了班長就驕傲，會悉心聽取同學們的意見，將工作幹得有條不紊，讓班級擁有良好的風氣，為九年級忙碌的學習生活減少班級事務給大家帶了的煩惱。也許我的資歷還淺，不過我會學習；也許我的經驗不足，但是我會積累！我相信自己的實力，也請同學們相信我的實力，讓我能為班級做出自己的貢獻！請投上你們寶貴的一票吧！謝謝！

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。我今天呢，站在這裏是想和同學們説一些我心裏的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裏的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。

關於上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。

雖然在我的身上存在着少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。

如此，正因為我瞭解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今後一定能讓自己不再重蹈覆轍。著名作家羅曼·羅蘭説過一句話，只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

對於上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期裏重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕鬆愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公佈在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始後，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、遊藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛鍊同學們各方面的能力。

其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以後會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。就像列寧過説的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎麼知道之後的結果是如何呢？我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。

説了這麼多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

國小班長競選演講稿 篇16

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級二班的張德翔，我今天站在這裏是為了競選班級元首——班長。

我從一年級開始，就開始當班幹部，有當班長的經驗，這是我的優勢。我在官場裏混過，沒有官相官態，有的是敢做敢當，我的官念是做一個徹底的平民班長。

班長是架在老師與同學之間的橋樑，向老師反饋同學的意見，向老師傳達不懂的問題。在任何情況下，都要首先想同學們之所想，急同學們之所急。當同學之間發生矛盾時，明辨是非，堅持原則。

班長也是除了老師之外的班級核心人物，應具有駕馭全局的公平心。我有能力處理好班級裏的各種事務。因為我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證將同學們的積極性都調動起來，是每個同學揚長避短，互促互補，形成麻繩優勢。其次我還有較強的應變能力，正所謂處變不驚，臨慌不亂，能夠處理好各種突發事件，將損失降到最低。我平時和大家相處融洽，人緣關係好，這樣就減少了工作的難度。

同學們，奮鬥是我的能量，理想是我的追求，請投給我一票吧。