國中演講稿15篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在當下社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的國中演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中演講稿1

老師們、同學們：

早上好！

今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

國中課前三分鐘演講稿5篇演講稿

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

國中演講稿2

各位敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天裏，我們的心裏卻飄起濛濛細雨。因為我們將要向相伴三年的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠的向老師們説一聲：謝謝，向學弟、學妹們道聲：努力！

三年的學習時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：筆直的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。你們一定還記得剛入校時你我的雄心壯志，一定還記得在教室和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和攻破難題時你我那種發自內心的喜悦，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景，太多太多的情景值得我們去回憶。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。

三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我們。現在，我們在語文陳老師的輔導下學會了怎樣提筆寫出優美的文章，怎樣在課文中領略四季的變化；在數學周老師的指導中我們學會了怎樣用數學的頭腦去思考問題，用所學的數學知識去解決問題；“A、B、C、D”是我們在初識英語中學到的第一課，而“Artislong，butlifeisshort”則是我們在班主任高老師的教導下所學到的又一個人生新哲理；生活，我們最親近的朋友，在物理孫老師的伴隨下我們步入了對家用電器電路的探索；在化學巫老師的引領下我們瞭解到了我們身邊物質構成的奧祕；更在體育馬老師、邱老師的帶領下學會了如何在生活中強健體魄。我們在歷史祁老師幽默的課堂上穿越到了世界的發展歷程中，在政治王老師的教誨下我們瞭解了中國的政策，懂得怎樣為人處世。夏老師嚴謹細緻的工作態度換來了我們衞生打掃的精細、課間休息的文明、自習課堂的安靜。

老師是一首永恆的歌曲，我們是您放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動着她的節奏。母校是一處温馨的港灣，我們是她懷中駛出的一隻只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃爍着她的一盞航燈。

母校請您相信，畢業後的我們仍會銘記當初剛入學時立下的誓言：

今天，我為金明自豪！

明天，金明為我驕傲！

國中演講稿3

親愛的老師、同學們：

在我的身邊，有一位“夥伴”。正是因為有一位這樣的“夥伴”，時時刻刻提醒着我，我才會不斷進步，取得好成績。這個“夥伴”就是一句名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是一句讓我們珍惜時間的名言，意思就是：光陰就像黃金一樣寶貴，可是就算你有很多黃金，卻無論如何都換不來一寸的光陰。

的確，只有時間，它永不停留。每一分，每一秒，過去了就不會再回來。不知不覺中，我們一天天長大了。

我也有過這樣的經歷：有一次，我放學回家，作業只有兩個。我心裏想：今天的作業只有兩個，可是時間還多着呢!我不如現在先玩一下再去做作業吧!於是，從四點我一直玩到了六點，這時我才想起作業一個都沒有做。我趕緊開始做作業，可是也到了八點才做完。媽媽問我只有兩個作業也做得這麼慢，我不好意思地低下了頭，把事情的經過告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，而是跟我説，以後可不能這樣，時間是不會等我們的，事情要先做，做完了再玩，就既能好好玩，又能做好事情了，要珍惜時間。從那以後，我每次都好好做事，做完了事再玩，珍惜時間，得到了很多好處。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言時刻提醒着我要珍惜成長的每一天，努力為未來打下基礎。

國中演講稿4

敬愛的老師;親愛的同學;

大家好，這次的演講由我來發言，希望大家支持，那麼現在開始進入正題，人類的文明這個話題一直就是人們所關注的最重要的一點，但是至始至終人類的文明還是處在底層，別的地方我不知道，但是就拿我們中國來説人們的個人修養之類的東西還有待提升，就舉個普通的事例吧！

“中國式過馬路”這個在網上流傳的有一段時間，何為中國式過馬路，就是過馬路的時候不管紅燈綠燈，只要人數湊夠了就可以直接過去，這一個把柄一直是外國人恥笑的對象，還被他們戲稱為“中國式過馬路”這一個事例説明了，在中國有極大一部分人的個人修養還有待提升，還有的就是萬惡的城管，那個普通老百姓口中的惡魔，是窮苦人們心中的夢魘，城管就是專門欺負那些社會底層的人，當然也不是所有城管都是道德淪亡的，但是壞的比例要比好的多得多。

以上就是我的演講，謝謝大家！

國中演講稿5

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。最後，再次祝全體老師們：家庭幸福!工作順利!身體健康!祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長!

國中演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，請問你們之中哪些是追星的請舉手。

那麼從來不上網的請舉手。

好，大家對於網絡都比較熟悉，我就不多做解釋了。關於我的夢想我們長話短説。我的夢想比較難以實現，因為我希望的是，在網絡世界裏出現的惡意、暴力與負能量越來越少。

我為什麼會有這個夢想呢？抱歉很俗套，我必須從我的成長説起。我真正開始接觸社交平台、和不認識的人在網上聊天是在四年級的時候，和網上《哈利波特》的書迷交流。然而這裏並不是世外桃源，關於四學院的紛爭，對人物形象的認知而引發的各種“罵戰”，無時無刻不在進行着，但所幸的是人們説得再怎麼難聽書中的人物永遠不會知道。

而到了娛樂圈就大大不同。我們的很多同學，包括我，都喜歡追星，從自己的偶像那裏獲得力量。我提一個不大會令你反感的藝人。我從五年級開始喜歡鄭愷，他不是大咖，也沒有很多黑粉，他的粉絲圈相對安定。當時我以為我到了極樂淨土，後來發張我太天真了：網絡世界裏，根本就沒有極樂淨土。我説個大家可能還有印象的《身臨其境》有他的那期播出後，他發微博稱節目組亂剪輯導致被罵。鄭愷不是傻瓜，他應該和我是一個意思，可是他微博下面的那些人，罵得很自由，導致他不得不刪了與此有關的所有微博。而這些話我在那一段時間都是不敢講的，因為怕別人覺得鄭愷的粉絲沒素質。所以説，網絡是最自由的世界，同時也是最不自由的牢籠。

還要早些的時候，在上一個暑假，因為一些我已經不想提的事件，我萌生了像魯迅先生一樣用筆尖戰鬥的想法。於是我開始寫作《鍵盤俠》小説。我希望通過我的女主角鄭康，和他説喜愛的組合R·E·D的故事，讓人們認清網絡暴力的危害，也希望給那些正在經受網絡暴力的人以鼓勵，因為沒有誰就活該被罵，這個世界上多的是你不知道的事。陳凱歌的電影《搜索》，不知有多少人看過：女主角因為查出癌症，心情不好而在公交車上不讓座，卻被推到了輿論的風口浪尖，直到自殺後，真相才得以大白。我們每年有多少人在網友的謾罵中選擇輕生，又有多少即使死了也沒得到一個應有的清白，而人們卻像沒看見似的，一次次的在談笑風生中促使這些事情的重演！在網上説什麼都會有人信！上次“紫光閣地溝油”的事還驚動了上級領導！我們有句名言叫“自律給我自由”，這放到網絡上也是一樣的！為此，我將致力於為網絡和平而戰鬥！

請務必，在網上善待每一個值得善待的人！

我們不是沒有素質的噴子，我們更不能披着光鮮的外表，在網絡世界裏，恣意妄為！

我的演講完畢，謝謝大家！

國中演講稿7

親愛的同學們，儘管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終於成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，how time flies! 時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。

三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但是有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國語這片沃土上，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。

你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接考試的檢驗。考場上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無數榮光，你們一個個名字閃爍着耀眼的光華。你們有着出色的智慧，但是你們更注重錘鍊自己堅韌不拔的意志;你們渴望優異的成績，但是你們更知道培養自我成長的能力;你們有着優秀的個體素質，但是你們追求的境界始終是攜手共進的友情。

你們用自己的行動解讀我們的校訓：超越天賦，提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪。

同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新徵程的開始 。

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新徵程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬於你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮鬥去爭取。我們期待着你們更大的進步，期待着你們的捷報頻傳。願你們的生命之舟在新的港灣裏啟航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪!

最後，我想用尼桑汽車的廣告語來結束我的發言。“life is a journey, enjoy your ride!” ，“ 生活就是旅行，祝您旅途愉快!”

that’s all, thank you.

國中演講稿8

老師們、同學們：

大家好!

一元復始，大地回春。度過了愉快的寒假，沐浴着和煦的春風，我們迎來了新的學期。

站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好!祝願全體師生在新學期裏，工作愉快，學習進步!祝願全體師生在新學期裏，以新的姿態，新的方法，取得新的成績和榮譽!

過去的一學期，是我們全校師生認真努力，艱苦拼搏，全面發展的一學期，通過全體師生的勤奮工作，共同努力，學校各項工作取得了進一步的發展。在今天的開學典禮大會上，我們將表彰了上學期在各方面表現突出的優秀學生和班級。在這裏，我代表學校提前對他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表揚的同學能夠繼續保持以往的優良作風，爭取更上一層樓，希望其他同學要以他們為榜樣!

新的學期已經開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，本學期時間很短，但我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期裏，各項工作要進一步加強，全體師生要進一步提高，畢業班的同學，將迎來會考和初考的衝刺;非畢業班的同學，也將準備升入更高的年級，所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，今天我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望師生更加精誠團結，發揚艱苦奮鬥的精神、求實創新的態度和勇攀高峯的品質，充分發揮主觀能動性和創造性，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提出幾點希望和要求：

1、開好頭，起好第一步，抓好第一週。

凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業年段的同學，應該要有自主學習的能力，更應該有一個學習計劃。這項工作班主任要指導學生做好，把它作為加強學生責任心培養的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學校裏多數是小事，但又沒有小事，説它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。希望同學們在班主任的指導下，在老師們的嚴格要求下，自覺養成好的習慣。

2、把學習視為我們的天職，當成生活的樂趣。

一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累説白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。但無論怎麼説，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。

3、正確面對困難，始終對自己充滿自信。

困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態度決定着一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的

實驗，到一萬次還沒有成功，但他説："我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。"自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素，一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。 同學們，新學期的鐘聲已經敲響，我們的父母在關注着我們;我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母彙報。最後，祝我們的老師在新的學年裏身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!

國中演講稿9

親愛的同學們：

大家好。

我沒有模特們一樣的身高和帥氣的外貌，也沒有像歌手們一樣有一把温柔的嗓音，可是我有一個滿懷夢想的心。

今天，我非常高興，可以站在這個舞台上，為大家做一次演講，因為我的其中一個夢想就是成為一名成功的演説家。今天是我第一次做演講，所以我想把這裏當做是我人生旅途的第一站，當做是我追逐夢想的起點。所以今天，我想在這裏跟大家談談夢想。

夢想是人們對於美好事物的一種憧憬和渴望，即使有些夢想是那麼的不切實際，但毫無疑問，夢想是我們人類心目中最天真最無邪最美麗最可愛的願望。我想問一下在座的各位朋友，請問誰是沒有夢想的呢？

很顯然每一個人都有自己的夢想，可能還不只一個喔，像我這樣就有很多夢想，我希望自己可以舉辦一場大型的活動，我想成為演説家，想成為歌手，很多很多我們的夢想都是偉大的，幸福的，同時又是很遙遠的。夢想可以帶我們去我們想要去的地方，做我們想做的事情，夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮鬥，去拼搏，去開拓。

當我們真心在追尋着自己的夢想的時候，每一天都是充實的，是繽紛多彩的，因為我們知道，每個小時每分鐘都是實現夢想的一部分。我又想問一下在座的各位，你們開始實現自己的夢想了嗎？

夢想可不是説説而已的，夢想是一種慾望，更是一種行動！需要我們腳踏實地的奮鬥，也許在實現夢想的過程中，你會遇到無數的挫折與失敗，不過這沒有關係，在我做這次演講之前，我也曾經上台説過話，可是每一次都是我。呃。你。呃。像口吃一樣，什麼也説不出來，即使是到了今天，我説話的時候，聲音都是在震的，我每一次上台都很害怕，很緊張，可是我依然沒有放棄過我的夢想，一開始我看到邑大演説家這個活動的時候，我是拒絕的，你不能説叫我參加我就參加，我要想一下，因為我很害怕，很緊張，可是為了追尋自己的夢想，最終我還是邁出了這一步，那你們呢？是不是應該也為了自己的夢想向前邁一步，不經歷點大風大雨，怎麼能見到彩虹呢，人的一生不可能一帆風順，夢想與現實是有差距的，所以更需要考驗我們的勇氣和毅力。

堅持不懈，朝着自己的夢想不斷前進，相信總會有一天，我們都會到達勝利的彼岸。為了自己的夢想，我希望大家可以跟我一起喊出來：努力！奮鬥！加油！

國中演講稿10

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

綠陰濃濃，烈日炎炎，在這充滿希望，充滿激情的六月，九年級的我們即將踏上理想的彼岸的列車。

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間我們走過了國中三年生涯。這三年的學習生活給我們留下了許多寶貴財富，老師的腳印是我們前進的方向；踏出的堅實的腳步為我們指引了成長的方向。我們的堅持，我們的理想，我們的激情將繼續陪伴我們的母校成長。榜樣的力量是無窮的。第二實驗中學留下了我們的身影、奮鬥的`足跡，身為二實中的一名九年級學生，我們定當不負眾望，在今後的學習中，我們會把握機遇，學會做事，更學會做人，在二實中良好的氛圍下，用我們的青春和智慧續寫二實中的輝煌篇章。

我也祝賀我們二實中的老師，正是你們的辛勤培育，才有今天的滿園桃李。學生的一言一行是老師的心血，是老師思想的餞行。老師，你們的博學，磨去了我們年少的輕狂膚淺；你們的沉穩褪去了我們靦腆的天真稚氣；你們的胸懷堅定了我們實現理想的自信勇氣，在這裏我們度過了難以忘懷的歲月，經受了脱胎換骨的意志錘鍊。這一切因老師的教導沒有留下缺憾，使我們在學習、生活中自強不息，厚德載物，始於足下，止於至善，我們不斷汲取老師的智慧和經驗，以期自己能詮釋人生的真諦。所以借這次難得的機會感謝老師給予我們的寶貴精神財富。謝謝！

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！祝各位老師身體健康、工作順利，每天都有好心情，祝九年級的我們在會考中取得優異的成績，用燦爛的微笑去應接明天新的曙光。謝謝大家！

國中演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自工藝美術系，美31班的朱曉莉。我今天為大家演講的題目是“我是工校人，我自豪”。踏着盛夏的餘温，帶着滿腔的熱情，我用存蓄已久的期盼，帶着無限的嚮往，來到了自己夢幻的樂園。

然而我的心如夏末的空氣變得躁動不安，這，這哪裏是我曾日思夜想的校園啊!一切都變了，變得與自己夢幻的樂園差之千里。緊關閉的校門，就連蚊子似乎都難以出入。這門鎖住我腳步的同時也鎖住了我滿腔的熱情，當聽朋友們講述着大學裏如何美妙、輕鬆時，我的心更加失落了，聽他們訴説着如何安排能各自的作息時間，而我正如中學時代一樣，等待着上課、下課鈴聲，以及煎熬的晚自習。滿腔的熱情，學習的激情都戛然而止了，一切都似秋天裏的黴雨，定格在灰色的空中!

但是那天，看到她戴一朵比她身子還大的紅花，自信的站在高高的主席台上時。我詫異了，她，全國優秀共青團員——姜佩。一連串的問號從我腦子裏冒出，學校怎會有如此優秀的人物?可我渾然不知，都怪我一直以來“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的生活態度。

在校園網上我看到了，學校產生了一個又一個國家、省、市技能大賽的冠軍，走出了一批又一批德才兼備的技能人才和職場精英。

而學校以內涵求發展，創新求突破，特色樹品牌的辦學思路。用“厚德博學，精技立業”的校訓點燃了我們前進的方向。

這一切讓我明白了，學校的管理制度，是為了讓我們能夠有一個更安全更安心的學習環境。學校的作息安排表，是為讓我們養成一個好的生活習慣，讓青春的我們能有一個不斷奮鬥的空間。

然而放眼世界，在經濟全球化的今天，凡是經濟上獨領風騷，稱雄於世的國家無不與他們的職業教育發展情況息息相關，戰後的德國百廢待興，正是因為他們的職業教育走在了世界的前列，才使德國經濟異軍突起;美國的經濟有目共睹，國民收入名列世界前矛，幾十年來他們左右着世界的經濟潮流，這種可持續發展的勢頭靠什麼?歸根結底，靠的是它們高素質的勞動者;澳大利亞的國民平均每人一年至少要接受三次以上不同工種的職業培訓，一專多能的勞動者，無疑是他們經濟騰飛的翅膀。世界發達國家的經濟證明，經濟的發展與職業教育的發展成絕對的正比。我國山東、浙江、深圳近二十年來的發展也充分證明了這一點。

當今世界充滿競爭，沒有知識，便無權參與競爭。我國正處在產業結構調整轉型期，落後的生產力迅速被淘汰，社會生產中科技含量日益提高，這就需要全面提高勞動者的整體素質。普通教育為青少年將來成才提供了一種可能，職業教育讓我們的成功變為現實。職業技術教育充當了培養高素質技術人才，促進國民經濟發展的排頭兵。作為排頭兵的一員，我怎能不感到驕傲呢?

回顧職校這幾年經歷的風風雨雨，廣大師生團結一致，同甘共苦，才有了職校今天的規模。這兒不僅有全區一流的教學環境，有愛崗敬業，無私奉獻的園丁，更有一批批朝氣蓬勃，勤奮好學的莘莘學子。

多年來職教中心為家鄉建設輸送了一批又一批合格的創業者。他們當中有為國理財的能手，有揮汗如雨的施工員，有辛勤耕耘的園丁，還有許許多多默默無聞，生命不息，奮鬥不止的建設者。他們雖無當代大學生的榮耀與光環，但是萬丈高樓從他們手中崛起，祖國的棟樑之才由他們的啟蒙培育。他們重責任，有一種樂觀向上，鋭意進取的精神。他們才是家鄉建設真正的脊樑!前赴後繼，繼往開來，我們正年輕，職教正年輕，我們將以飽滿的熱情，自強不息，用滿腔的熱血譜寫一曲青春之歌。

如要國家飛黃騰達了，我們職校生是它的頂樑柱，如果科學家想圓夢想展翅高飛，也是我們職校生給他們插上了雙翼，如果一枚貝殼想要閃閃發亮，也正是沙粒轉化成一粒珍珠，如果雨後彩虹綻放剎那間的美麗，也正是無數的小水氣聚集而成。所以我們職校生並不是沒有用武之地，而是平凡不起眼的國家之寶。

人們常説：“風雨過後，面前會是歐翔魚遊的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道”。前面是滾滾長江都有是酒，已醇淘盡英雄，既然如此，何不做英雄、翔魚呢?讓我們共同以職校生為驕傲吧!為明天而奮鬥吧!為明天而點燈吧!

國中演講稿12

大家早上好！我今天演講的題目是《綻放青春，放飛夢想》。

如果説生命是一幅畫卷，那麼青春年少時一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果説成功在遙遠的彼岸，那麼夢想定是助你前進的風帆。一個人，若擁有青春，懷揣夢想，便是這世上最幸福的人。

但是，僅僅有青春，有夢想便夠了嗎？

青春，要通過拼搏，才能綻放光芒；夢想，要通過拼搏，才能實現。

愛拼才會贏！凡事皆靠拼搏而成。成功並未自己長腳，不會巴巴地自動找上門來。只有拼搏的力量，才能吸引它前來光顧。

電視上前段時間常播一則廣告：“你只會聞到我的香水，卻沒看到我的汗水??”是的，是xx的創始人，xx“為自己代言”的一則廣告。每次看到這則廣告，我都會心潮澎湃：那麼多否

定的話語，那麼多蔑視的目光，那麼多失敗的陰影，都未將陳歐打敗。是什麼支持着他？是夢想！是什麼促成了他的成功？是拼搏！假若他安於平凡的生活，隨遇而安，在挫折面前軟弱低頭放棄努力，那麼，又怎麼會有現在極具名氣的聚美優品呢？

陳歐從未放棄，努力拼搏，而我們的身邊，也不乏這樣的例子。就在前兩天，學校組織了月考，這是我們高一新生升入高中以來的第一次大規模考試，每個人都攢足了勁兒。但成績總是幾家歡喜幾家愁。偶然走在回寢室的路上，聽見一個女生大聲説着：“我要考港大！這次沒考好，下次我一定行！”她的手裏，抱着厚厚一摞資料書，一臉壯志豪情。

我不由地感動了。拼搏，在逆境中拼搏的人，是勇敢的！

我們都是有着沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因為心中那熾熱的夢想，所以從不肯放棄，拼搏着，像海燕一般迎面衝向風浪。

我們無畏，我們勇敢，我們心懷夢想，在人生之海上揚帆起航！

朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢想自由翱翔！ 謝謝大家!

國中演講稿13

同學們，老師們：

十五歲，是我人生的花季，是我除去童年最美好的時光，是我天天向上的青春。

十五歲，我的青春開始了。

我的青春，是一首美麗的歌謠，是充滿活力的歌謠;我的青春，是一張照片，照片上的色彩靚麗。

青春，我把汗水灑在球場上。

我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對戰幾局，沒有什麼規則，只有不斷的發球，擊球，跳躍，流汗。沒有真正球場上的規矩，我們依舊打的熱火朝天並且樂此不疲。

週末，我拿起球拍，約上幾個朋友，隨意找個場地，就開始對戰，有贏有輸，發球擊球。我的動作並沒有過多的華麗，但有的是屬於我青春的活力。

青春，我把足跡留在書店裏。

每月去書店逛兩圈已經成為習慣，去之前我會帶上足夠的錢，只因為我喜歡書，愛讀書，遇到喜歡的書一定要買下來，走進書店，一陣熟悉的書香鋪面襲來，我熟練的到常去的那個角落，看一看有什麼新書入架：“哈，《讀者》來了?”“是啊，來一本?”“嗯”這幾乎是每次去書店的必要的對話。幾乎每個月我都會買幾本雜誌，抱着心愛的雜誌，我走出了書店。

青春，我把智商留在課堂上。

我的成績慘不忍睹，因為我的懶惰。老師家長都説我的智商夠用，我也明白。可是上課我的腦子不知道又到何方遨遊，於是我每次意思到自己在溜號的時候，便強制的將思維收回來，每節課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽課。這樣的話就可以聽到大部分的課，哈原來聽課怎麼簡單啊!於是在教室多了個認真聽課的孩子。

青春，多姿多彩，青春，千姿百態。

我的青春，天天向上。

國中演講稿14

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的教師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪裏，無論看見什麼，都能夠勾起我們一串串的回憶。

回想起三年前，我們帶着懵懂，帶着希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味着熱烈緊張的學校生活，感受着教師的關懷。學習中，我們在教師的諄諄教誨中逐漸懂事，在教師耐心細緻的教學中樂學不倦;生活中，我們在教師無微不至的關心下健康成長，在教師的悉心呵護下感受家的温暖。千言萬語道不盡我們對教師的情誼，萬語千言説不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任教師推心置腹的交談，有任課教師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這裏面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。

會考畢竟是我們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。知道嗎教師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……

是的，對此，我們滿懷信心。教師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海裏。無須回憶，一切都是那麼生動而令人深感欣慰。教師，我們真的不願意談離開，我們深深地眷戀着您和××校園。

我們要遵循××中學文明、進取、求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。

我們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏;面對敬愛的教師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對親愛的母校，我們想説，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪裏，我們都會自豪地説，我們是母校人。

國中演講稿15

當XX一身戎裝地站在面前，我差點沒有認出來。幾年軍營的磨練，小夥子長高了，也長壯實了。肩上的一槓兩星，顯示着他越來越有出息了。XX握住我的手，不停地説着感謝的話。我似乎一句也沒有聽進去，思緒早已飄到了幾年前……

那年，當我接手一個新的七年級班級時，就有國小老師善意的提醒我，要特別當心幾個調皮的學生，尤其是XX，在國小就是年級鼎鼎大名的“四大金剛”之一，真是未見其人，先聞其名啊。

第一次看見他，的確讓人失望。雜亂的頭髮，帶着股異味，衣服髒兮兮的，一點不講個人衞生。更讓人噁心的是，他總是拖拉着的長長的鼻涕，時不時的唏呼一下，然後用衣服的袖子擦掉。讓人不願意靠近他，我擺出嚴厲的樣子，使用威脅加恐嚇的慣用法寶，希望他能改過自新。但高壓政策沒有管多久，XX又恢復了本來面目，上課調皮搗蛋，下課惹事生非，這無疑是對班主任權威的極大挑戰。老虎不發威，還以為是病貓！我立即痛下狠手，對他施加嚴厲的懲罰。而且發動班上的其他老師和學生，組成一張密不透風的大網，就像警察監視罪犯一樣，只要發現XX的一點蛛絲馬跡，我都絕不放過，追查到底。

有一段時間沒有發現XX違反紀律了，我開始沾沾自喜起來：再厲害的“金剛”，也被我收服。但很快我就發現了不對勁，XX違犯紀律的次數是少了，可他對學習的興趣也沒了，上課總是莫名其妙地走神，作業馬虎了事，錯誤連連，考試成績每況愈下。這難道就是我要追求的效果嗎？到底應該採取什麼樣的辦法才有效呢？

李鎮西老師在《愛心與教育》中提出，永遠不對任何學生言放棄。 “高壓政策”的失敗算不了什麼，在XX身上我決不認輸。我打算抽空去家訪，一來了解XX的成長背景，二來爭取家長的大力支持。

一個週末，我一路打聽，找到了XX的家。他的父母見到我的到來，非常的吃驚，手忙腳亂地把我請進屋裏。因為是一樓，光線暗，再加上亂七八糟的東西堆放的多，散發着異味，使得房間更顯得陰暗。那唯一的一盞燈，也因為我的到來而開啟，發出微弱的光。我不禁大吃一驚，XX是在這樣的條件下學習的嗎？

他父母告訴我，由於他們沒有工作，身體又不好，雖然每月領取幾十元的生活補助，但是杯水車薪，滿足不了三口人的生活開支，更不要説生病抓藥了。所以他們養鴿子來補貼一下家用。由於養的鴿子很多，既影響了周圍鄰居的休息，又污染了周圍的環境。所以一提起“程鴿子”，無人不曉。不要説老師不願意來家訪，就是左鄰右舍不到萬不得已，都繞道而行。怪不得剛才我在門前深一腳，淺一腳，還是弄得一腳的鴿糞。為了節省電費，白天XX都是在家門口做作業，晚上全家人實在看不見了，才打開唯一的那盞電燈。我有點坐立不安了，不是因為那陰暗的房屋，不是因為那難聞的鴿糞，而是一種自責，一種愧疚。在沒有充分了解情況之前，我就先入為主，戴着有色眼鏡去看學生。本來是一個非常需要關懷，非常需要温暖的學生，在我簡單粗暴的辦法壓制下開始自暴自棄，我不是在活生生的扼殺一顆稚嫩的心靈嗎？在回家的路上，我的腦海裏還一直迴響着XX最後説的那句話：老師，我想讀快班，我想上大學……

冰凍三尺，非一日之寒。要幫助XX改掉身上的壞毛病，也不是一朝一夕能夠做到的。為此，我詳細制定了一個改造XX的計劃。既有年度總目標，也分設月目標和周目標，每個目標都有具體的配套措施和方法。在實施過程中，我還根據實際情況，隨時調整目標和措施。在物色我的語文科代表時，我第一個想到了他，可是他開始還不願意。我就激將他説：“要想進快班，就先當好科代表。堂堂一個男子漢，還怕當一個小小的科代表？”這個辦法挺管用，他很乾脆地接受了。每天他來辦公室收發作業的時候，我都抓住機會和他談心，雖然每次語言不多，但日積月累，潛移默化地讓他接收我的觀點。然後，我注意到XX自尊心強，愛面子。就有意無意讓他做我的“新聞發言人”，把班級的許多事情先透露給他，再由他去通知全班，使他成為同學們的“小靈通“，心理上有很大的滿足感。等他在班級中樹立一點威信以後，我再把一些班級的事情放手交給他去處理，完畢後再和他一起分析處理的得失，多肯定多鼓勵，又讓他有了一種成就感。漸漸地，XX從老師的“對手”變成了老師的助手，讓我看見了一絲勝利的曙光。

他的思想、行為逐步走上了正軌，我趁熱打鐵，開始轉入對他學習的要求。“親其師，信其道”，XX已經樂於接受我給他制定的新目標。但他也知道自己基礎差，一點信心也沒有。我先和他一起分析成績差的原因，共同尋找辦法。然後和科任老師協商，利用雙休日輪流為他補課，不僅不收他一分錢，而且各科學習成績一旦達到目標，我還自掏腰包，選擇他最喜歡的東西獎勵他。這樣，XX的學習勁頭就更足了。

經過一年的艱苦付出，XX的成績已經進入班級的前十名，很多同學和老師都不敢相信：當年的調皮“金剛”現在居然成了優生！

但我並沒有被暫時取得的勝利衝昏頭腦，我深深知道：萬里長征，這才走完了第一步。我及時地給他敲響警鐘，提醒XX不要驕傲自滿。同時鼓舞他充滿信心，腳踏實地，一步一個腳印地前進。接下來又為XX量身打造了八年級年度目標、九年級年度目標。特別是進入九年級以後，XX不僅順利就讀快班，成績還穩居年級前五名。在最後的會考他也發揮出色，總分只比江津中學的錄取分數線差了幾分。XX實實在在成為一名品學兼優的學生，身上再也見不到當年“金剛”的影子了。又經過高中三年的發奮圖強，XX順利考上了本科軍事院校，畢業後由於表現優異，很快被提拔為中尉連長。

我堅信在不久的將來，站在我面前的XX，會是一名營長、團長了吧。