國中家長會發言稿(精選15篇)

在不斷進步的時代，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編精心整理的國中家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中家長會發言稿1

各位家長、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程，一是結合這一階段學生的表現向大家作一下彙報，並對這一階段學生的情況作一反映，二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法，三、是自由發言交流。七年級這一時期的學生髮展具有以下特點：

12-16歲年齡段 上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脱對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴説又冒着曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處於青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易衝動，做事也很莽撞，後果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個國中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，後在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理髮育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不願讓父母進自己的房間了，有自己的祕密了。心理上的表現是容易興奮和衝動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。衝動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峯。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

這一時期他們的思維具有以下兩大特徵：

1、抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬於經驗型的'，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持。

2、獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足於老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發現”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如國小時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特徵的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用國小時期的簡單説教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

針對以上學生特點，在此我強調如下問題：

一、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕鬆，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟樑之才，自己也有一個幸福的晚年。

二、 努力培養孩子的智力和素質，適應世界和社會變革潮流。

用知識爆炸已無法形容現在知識的迅速發展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學校的教育，把孩子的智力開發和訓練好，就教育的潛在力分析，學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發問題，就目前人的成長規律和生活習慣而言，人的素質能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

國中家長會發言稿2

尊敬的各位家長：

大家好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了我們共同的目標：信任、溝通、交流。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個根本出發點。加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

我們班共有54名學生，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學品德優良，思想進步，幫助他人，有愛心和上進心，愛學習。但是還有少數同學在品行和學習方面有些問題，比如：説謊話的，偷盜的，性情急躁，同學之間不能寬容，動不動就發脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學習習慣差，上課分散注意力，愛做小動作，課堂學習效率低，作業粗心，不能按時保質保量完成任務，沒有恆心和耐心。針對這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規章制度，來約束同學們。可是，還有個別同學讓老師不滿意，感覺特別難教，覺得頭疼。

對於以後的教育教學工作，有以下幾點要求懇請家長支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識與方法，又要教他們做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習情況。要善於發現孩子學習上的進步，給予充分地肯定和表揚，並提出新的要求。

2、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，有的`孩子由於不愛學習，甚至厭學，導致成績差，我們應該適當的批評。但是孩子很努力，成績卻不理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。

3、為了提高學生成績，學校也想了很多辦法：雙基周過關考試，月考，上晚自習等

4、家長要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一舉一動都要關注。先教孩子成人，後教孩子成才。我們班有幾個男生自我約束力很差，在學校經常違規違紀：説謊話，拿別人東西，打架罵人，經常被老師抓住，甚至屢教不改。當然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請各位家長提出寶貴意見，在今後的工作中，希望家長們多和我們交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

藉此機會祝願各位家長閤家幸福、身體健康、工作順利!

國中家長會發言稿3

尊敬各位老師、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：

你們好!

我是本班的班長xx，本次考試我位於全級第x。時值農活繁忙之際，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級，我代表全班同學對你們的到來表示衷心的感謝!

時間過得很快，我們升入八年級也快一年了。你們一定想了解我們在學校這近一年的時間裏的一些情況吧。告訴你們吧，我們八年級x班是令許多同學羨慕的、團結向上、勇於拼博的班集體，在學習以及學校組織的各項活動中，我們班總是名列前茅。

俗話説，木秀於林，這樣的環境，為我們的學習和成長創造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級裏，感到無比的驕傲和自豪。近一年的時間裏，伴隨着知識的增多，我們自身也成熟多了，我們認識到自己身上肩負的重任。努力學習、打好基礎、對社會負責、對家庭負責、對自己負責，成為班級每個學生的的動力!

這種良好班風的形成，我們的班主任x老師傾注了大量的心血。每天早晨，當我們來到學校的時候，她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚，當我們走在回家的路上，回頭望去，辦公樓上的燈光還在亮着，她還在為我們操勞着，於是，我們就有了一種感激，一種責任。老師就像自己的父母一樣關心着我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個學生對老師的感激之情，老師，您辛苦了!謝謝您對我們的關心和愛護!

叔叔

、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘願做我們的“後勤部長。”其實，我們在心裏特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的'時侯。即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態;如果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是晴轉陰，有時夾雜着暴風雨。我們多麼希望看到你們那寬容的目光，你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進我們心靈的花園

，傾聽我們的心聲、瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長會成為我們溝通的橋樑

，願我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!謝謝大家!

國中家長會發言稿4

尊敬的各位家長：

早上好!很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體八年級(2)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入八年級已經近三個月了。雖然通過短信和電話，我和一部分學生的家長已經有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現，但絕大多數的家長我們還未曾謀面過。

召開此次家長會的目的`，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話説：“人無完人。”每個人都有優點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要説孩子了。

國中家長會發言稿5

尊敬的老師、各位家長朋友：

大家好！我是王子旋的家長。我非常感謝趙老師給予我這麼好的一個機會，我感到十分榮幸。老師們擔負着教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，孩子的長進，是老師們辛勞的結果。在這裏我最想對老師們説：你們辛苦了！

這次家長會，每一個孩子都給家長寫了自己的心裏話。我們家長都已經讀過。或許，我們的孩子長這麼大還沒有真正掏心窩地和我們交流過，那麼就讓我們好好看看這封信，聽聽孩子發自內心的心聲。

孩子是國中生了，無論是從心理還是身理上都有了變化，有了開始屬於自己的小祕密。咱們做家長的只有保持和孩子多溝通與交流，才能夠知道他現在和哪些人交往，這些人的品德如何，學習成績如何，從孩子的談話語氣中可以感覺到他最近遇到了什麼開心事，有些什麼想法。有時當我們在和孩子談這些的時候，他們通常都會很反感。其實孩子們，我們也並不是像你們所説的那樣，什麼事都想問，什麼事都想管。只不過是做父母的想通過這種方式對你有所瞭解而已。家長，要從人生的長遠角度引導孩子、鼓勵孩子，讓孩子在心中點亮一盞明燈，照亮自己的前程，幸福快樂的過一生。我們走讀生的每一位家長，我相信對孩子的每天時間日程是相當瞭解的。通常都會在把早飯做好以後，才會叫孩子起牀，送孩子下樓時，明知道他們會煩，還會叮囑，路上小心點。晚自習下課後，會看着鐘錶，聽上樓的腳步聲音。如果今晚回來的晚了，一邊心急如焚地跑下樓去等，一邊給平常幾個要好的同學家長打電話，看看你的同學回家了沒有，如果沒有回來心情還會好點，如果人家回來了，你沒有來，又會胡亂猜想，為什麼還沒有來？和別人打架了？還是在路上有什麼事了？只到看到你回來，心才會放到肚子裏。我們所做的這些，孩子，你們是否體會到了？

國中的孩子，正由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望大人的理解和尊重。我是子旋的媽媽，46班的同學都知道，王子旋是一個個性十足的學生，我也曾認為他是一個問題學生。曾經當老師讓我來學校的時候，我的心非常的難受，為了他我曾經哭過，曾經整晚整晚的睡不着，我不知道我的孩子怎麼會變成這樣，以往那個聽話且懂事的孩子去哪兒了？我也曾開玩笑對他説：如果有來生，我們還做親人。不過，要反過來，你做我的'父母，我做你的孩子。我不會太讓你為難，只是把你現在做過的事情，我將來做一遍而已。他説他不要。在他説不要的同時，我就感覺突然間孩子長大了。也許孩子也在後悔，為什麼會遇上我這樣的媽？世上什麼事情都可以選擇，唯有父母是無從選擇。如果可以選擇的話，他不會選擇我的。從那一時刻起，我才真正發現，我其實好失敗！

我們在座的每一位家長都希望我們的孩子品學兼優，我也是這樣。孩子成績好了，讓我們在同學、同事中談起孩子時就非常的有面子。我也曾對他説過：你看***人家學習多好，你要是也能這樣多好啊！孩子説：那你為什麼還要我啊？你要他好了。當他説這句話的時候，我才知道，我其實已傷害了他。後來，我就對他説：媽媽以後不會把你和別人做比較了，我們只跟以前的你相比。每天都只要進步一小點就行，比如説今天回家比以往早了幾分鐘，這算一個進步；這一週沒有和老師同學鬧意見，這也是一個進步；月考的成績哪怕提前了一個名次，都是一個進步，只要有進步媽媽就高興。他聽後就對我説：媽媽，我以後一定要好好學習，再也不讓你去學校受訓了。今年開學後，老師告訴我説他變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。當然孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。我作為家長感到非常的欣慰。

現在的孩子沒有笨孩子，只有懶孩子。孩子們，學習不是為家長而學，也不是為老師而學，而是為自己而學。努力學習吧，孩子們，相信自己，不管你曾經的成績怎麼樣，從現在開始，只要你努力了，你付出了，就一定會有回報的！

謝謝大家！

國中家長會發言稿6

各位七年級家長：

你們好!

首先我代表三十五中學全體師生歡迎您的子女升入我校就讀國中!

應該説我校這幾年在各個方面都取得了長足的發展和進步。大家知道，一個人的成長和進步需要機遇，其實學校也是這樣的。由於舊校舍拆遷新校舍的重建，現在呈現在大家面前的是一所佔地一萬兩千多平米的現代化校舍，其硬件設施領先中山甚至是全市大部分的國中。藉着新校舍落成的東風，我校的教育教學質量也隨之發生了可喜的變化，學生數量也開始穩步的增長和提高。現在單就學生數量來説我校已經一躍成為中山區第四大校。

面對新的發展機遇，學校及時地提出了“人文治校、文化立校、質量興校、科研助校、特色強校”的理念。

人文治校就是要建設人性化管理的團隊，實施科學化的管理，調動每一名員工的積極性，創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悦的成長樂園和精神家園，全面推動學生、教師主動自覺地參與到學校管理中來，對學校產生強烈的歸屬感，真正成為學校的主人。

文化立校就是要提升師生的文化品位，我們鼓勵師生閲讀寫作，以高雅的文化素養樹立學校的品牌形象，由於我校的特殊地理位置，位於大連東端，背山臨海，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學校春暖花開的美麗願景。

質量興校就是要實現學校的內涵式發展，注重學校工作的規範化和精細化，追求工作和教育教學的高質量，全面提升教育教學水平。以今年九年級升學為例，分數線出來後，九年級班主任們紛紛接到家長和學生的報喜電話，我這個當校長的電話也被打爆了，直到手機沒電， 20多個指標生全部沒浪費，有十幾名同學沒用指標直接考取重點校，還有3、5人個吃到指標調劑的，69人進入重點高中錄取分數線。對於只有140餘名畢業生的35中學來説，這樣的成績的確來之不易。有一位當初入學時還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我，孩子考了630多分，當初選35選對了，現在上了一所理想的`重點高中，而和她孩子國小同班比她孩子學習好的一個學生小升中迷信所謂的熱點校，花了好幾萬選了一所民辦中學，最終只考了6百零幾分，又花了3萬才進了一個二類重點，對比之下是一家高興一家憂。(我想，三年之後大家還會見證這一幕的發生，我們將以高質量的教學成績回饋家長，尤其是那些學習成績優秀孩子的家長對我們的信任)。

科研助校就是要提高教育教學工作的科技含量，加強教師的科研意識，以先進的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學校辦學品質的提升。

特色強校就是要在規範辦學的前提下努力形成學校的特色(書香校園/詩意校園)，使教師博學儒雅，使學生知書達理，形成富有自己特色的教育景觀。

下面我想再和大家談一下今年新七年級教師，尤其是班主任安排的原則。

眾所周知，今年是我區第一年實施陽光分班，目的就是要實施教育公平化。但教育公平不等於不關注學生的學習差異，不關注因材施教。所以我們也會在適當的時機，對那些學習優異的學生採取分層次教學等相關手段，以確保600分以上學生、重點校希望生得到應有的培訓和發展。

今年我校實際招生數230人，在全區僅次於39、9、44，連續兩年排名第四。學生數的不斷增長也從另一個方面印證了我校教學質量的進步和社會聲譽的提升。今年我校教師子女(包括教學副校長的孩子)全部放棄了可以自由選擇學校的機會，把孩子留在自己學校，沒有去所謂的熱點校。這一是説明她們對這屆任課教師的信任，二是基於對學校教學現狀的瞭解，三是今年會考取得的成績給了我們更多的信心(要知道今年七年級的任課教師基本來自於上屆九年級，從這個角度來説，我們這屆七年級的新生是幸運而又幸福的)。

下面我簡單的介紹一下5各班級的班主任老師。

一年一班高雪晶老師，有着20多年的語文教學經驗，20xx年由9中交流到我校，現在是市骨幹教師，區優秀教師。

一年二班盧紅老師，35歲，數學教師，今年從44中交流到我校，區級骨幹教師，區優秀班主任，區級名師培養對象。

一年三班楊宏智老師，有着20多年教齡，有着豐富的語文教學經驗，現任我校語文教研組組長，區級骨幹教師，區優秀教師。

一年四班趙姍姍老師，是一位年輕的後起之秀，20xx年優秀畢業生，在大學入黨，工作僅四年就獲得區優秀共產黨員，在去年的全市數學教學比武中獲得一等獎(全市一個學科只有兩個一等獎)，是我校重點培養的年輕教師。

一年五班趙莉老師，也是一位有着20多年語文教學經驗的老師，20xx年由9中交流到我校，目前是區級骨幹教師，區優秀教師，區級名師培養對象。

5位教師5把硬手，有的老師説：“校長你今年是按照5個好班配置的老師啊。”我説對，因為今年教師的子女多，我至少讓我們自己的老師放心，不管是孩子分到哪個班，都能放心。因為這屆沒有弱師，沒有弱班。當然耳聽為虛眼見為實，隨着時間的發展我相信家長會對我們的學校，我們的老師有一個更深的瞭解。

在這裏我只想對家長提兩方面要求，一是要相信老師，配合老師，支持老師;二是要鼓勵孩子，教導孩子，跟住孩子。

至於其他的要求，班主任老師會在餘下的時間和大家交流。我的講話就到這裏，再一次感謝大家的光臨，感謝大家對三十五中學的信任。

謝謝大家!

國中家長會發言稿7

尊敬的家長：你們好！

時間過得真快，轉眼間我們的孩子已經站到了會考的大門前。三年時間，我和各位家長共同見證了孩子的成長和變化。曾經一個個懵懵懂懂的小不點兒，今天已經亭亭玉立，帥氣挺拔。更重要的，他們接受了三年的國中教育，在知識和思想上也又上了一個新的台階。現在他們又將進入更高一級的學校，為他們的未來之路鋪就更堅實的路基。

各位家長，今天孩子們面臨的升高中這一步，和進入國中就是不同的，我們國中就是義務教育階段，孩子的成績不管處在哪一個層面，我們都有義務讓孩子完成國中學業，然而，我們的國家還沒有普及到高中教育，所以，孩子們升入高中，就是要孩子們用優異的成績考取才能獲取的。今天，我們的孩子再有90天就要走到高中的大門口，這扇大門能否為我們的孩子打開，和孩子們三年的學習相關，更和這90天孩子們的狀態相關。

90天，很短，但也足夠長。白巖鬆，中央電視台資深主持人，在高中時最差成績到過全班倒數第二，但就到將近100天就要大學聯考之時，他忽然注意到原來和他一起玩的同學越來越少了，原來同學們都開始備戰大學聯考了，他一下子想到自己，大學聯考考不上大學怎麼辦，他不能玩了，他得學習，到了衝刺的時候了。他把各科的複習資料都摞在一起，然後計算出每天需要複習的頁碼，從此按計劃完成它學習的目標，那年大學聯考他順利考入北京廣播大學（今天的中國傳媒大學）。

可能有些家長説白巖鬆聰明，但就是我們的孩子真的笨嗎？不笨，他們在遇到這樣那樣問題時，他們的方法比老師還多。我總覺得，我們有些孩子就是被我們的家長給他們創造的優越的生活條件，或者就是家長因忙於這樣那樣的事務而疏於管理他們，讓這些孩子缺少學習的習慣，失去了學習的鬥志，他們安於現狀，不思進取，躺在父母給他們營造的安樂窩裏盡享安樂。我要和各位家長説，一定要相信你的孩子，他們都有很大的潛力！

現在我們的孩子就要邁上人生一個新的台階，今天特別邀請各位家長來到這兒，主要就是告訴各位家長，這個時候我們和我們的孩子特別需要你的支持，你的幫助！

首先，和各位家長説一下今年會考的動向。

今年會考仍然和去年的考試內容相同，原來提的今年加入地理和生物一説將在明年實施。我們縣的考生沒有較多變化，但就是高中招生有擴招趨勢，所以我們的孩子考取高中的機率應該就是增加了。

今年南皮一中就年前期末考試成績已經錄取了一部分優秀學生，我們班的李吉眾和趙偉應該錄取的就是實驗班，這在幾個跑校班中就是了不起的成績了。張麗娜和張笑天錄取的`就是尖子班。在年前的這次考試錄取中，我們班錄取的整體名額不算很多，原因在於那次考試中我們班一些實力較強的學生微機成績不足，影響了他們的總體得分。不過在第一次模擬考試中，劉玉雯，金欣，孫文雅，占夢瑤，譚瑩，柴冰月，這些同學的成績都又有了提升，這些同學在五月份南中提前招生時都很有希望直接進入南中尖子班的。

會考考試科目我們不僅要努力學好語數外，理化政史，還要注意體育、微機和實驗科目的學習訓練。這些科目應該説都就是提前給了我們考試內容的，只要加強有效的訓練，都應該得滿分才對。

還有，南皮一中每年都要招錄一批特長生，包括體育，美術和音樂三類。這些特長生的錄取一般都在四五月份先考特長，特長能通過，再看會考成績或者就是提前招生時的文化成績，根據成績的高低招錄。這些特長生的文化成績相對普通高中的成績低一些。

下面説説學生狀況

我們班就是跑校班中人數最多的班級——53個同學，現在除了三班人數和我們持平外，其他班級的學生人數都到了四十四五個同學。我很高興，孩子們

沒有選擇轉學，説明孩子們喜歡這個班級，家長也認可這個班級（我就是這麼認為的呀）。但就是我也特別注意到我們班現在兩極分化較為嚴重。

平時成績較為優秀的同學，學習的勁頭很大，三年來，一直孜孜不倦，鍥而不捨。如果有哪一次考試成績有落後的時候，他們那種不服輸的精神讓我感動。李吉眾有過一次被趙偉超過了一個名次，在一次作文課上，要求利用卧薪嚐膽的材料寫作，李吉眾竟然説我要寫報仇！當時嚇我一跳，原來他所謂報仇就就是必須爭回第一的位置。去年年終期末考試金欣的成績不理想，金欣在很長一段時間內可以説就是天天低着頭，前段時間的千米長跑比賽也就是堅決不參加，那一次的失誤成績讓她產生了沉重的壓力，我和金欣談過兩次，讓她放下包袱，她在默默努力，她一定要趕上！這一次的一模成績她終於又回到了她曾經的位置。

還有張笑天、孫文雅，趙偉，劉玉雯，張麗娜，金欣，天天追着老師問這問那，他們學習的勁頭讓老師感動！功夫不負有心人，趙偉的成績經常擠到全校前幾十名之內，張笑天有時也能考到全校七八十的程度，孫文雅這次的成績已經到了全校150名左右。

像占夢瑤，譚瑩，柴冰月，牛齊猛，李琦，劉青等，這些孩子也比較勤奮，但就是他們性格相對內向，就是那種自己默默努力類型的。和老師交流較少，老師不去問問他們，他們很少問老師問題，遇到問題就愛和同學一起琢磨。這些孩子的成績還就是相對穩定的，直接考取高中的希望就是很大的。

李芮，王佳佳，侯和美，康清秀，張漫，王茜，高博威，趙穎，田樹志，李國坤，趙迎慶，劉亞慧等，這些孩子，他們的勤奮就是有限度的，可能一時心血來潮，誰也比不上他們刻苦，可能受到外界一點影響，又散漫一段時間，不能做到一貫專注，老師們對這些孩子抱有很大的希望，也存在一定的擔心，唯恐他們在關鍵時刻落了鏈子。

現在我們班報考特長生的孩子有十多個，程姍姍，張兵，許雨森，李坤芝，竇佳磊，劉銘偉，李道德，白雙龍，周英濤，曹源興，柴金健，李友豪，這些孩子都覺得自己特長能過，但在這些孩子中， 我能看得出，有些孩子真的把學特長和學知識緊密結合，為直接提前錄取拼命在努力的，但也有打着學特長的名義，

出去閒逛的。在這兒，我不得不説李友豪同學，李友豪家長真的就是很關心孩子的，孩子學音樂的時間應該就是我們班最長的，音樂成績在這些孩子中也就是名列前茅的，曾經參加南皮縣青少年歌手大賽獲得很好的名次，但就是這個孩子現在就一個心思在音樂上了，文化知識幾乎都忘到耳朵後邊去了，讓老師們非常遺憾。如果音樂成績很好，可就是文化知識很差，高中也不會破格錄取的呀，現在特長生也就是要求綜合素質的。報考特長生的學生家長，尤其關注一下孩子的文化成績，這些孩子在學習特長這段時間，就是不就是成績有所下降，走特長生這一步，因為他們要特長文化兼備，他們付出的努力比其他孩子更多才就是。他們的文化成績最好能突破300分才有希望的。

楊宏勝，王甲昊，史麗新，吳騰騰，這幾個孩子給老師們的印象很就是懂事，每天看他們規規矩矩的，寫呀劃呀，但私下問問其他同學他們也很貪玩，給老師們造成一定的假象，學得知識不紮實，得過且過。還請這幾位同學家長也多關注一下，他們就是不就是也給你們假象了。

還有幾個同學，像趙楊，鄢小勇，趙虎，孟昭山，門豔慧，陳冠君，這幾個孩子學習基礎不就是很好，但就是他們很懂事，有眼力，守紀律，老師們也很喜歡他們，只希望這些孩子能在會考時發揮得更好一些。

在這兒給各位家長提一個建議，就就是讓我們的孩子上職業中專的問題。不知道咱們的孩子就是不就是和你們説清楚過，年前職中曾經做過一次提前招生，女生上的幼師班，男生上的機電班，三年畢業，中專學歷。過三年我們的孩子就可以給家庭減輕負擔，增加收入了。其實我們上多高的學歷也不過就是為了掙一份用於養家的收入嗎。其他班級都去了好幾個學生，可惜我們班的孩子沒有一個去的，我就是既高興他們也遺憾。高興他們對我們班級的留戀，遺憾他們不能看清自己的狀況。各位家長可以考慮一下這個問題。

最後説説，臨近會考我們家長該做些什麼呢？

我認為根據各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意：

兩步走：

1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，

幫孩子擬定合理的時間表，並陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也説不過去。切不可簡單粗暴。

2、 會考期間不加壓，讓孩子心情輕鬆、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕鬆過。創造良好的環境，讓孩子在温馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在於為與不為；不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導：（交流、寬鬆）

四個注意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來説，首要任務就就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

②切忌製造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意製造出“一級戰備”的考前狀態，如請假在家做“專職後勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法就是，家長該幹嘛就幹嘛，同時，儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造温馨、寬鬆的家庭氛圍。

今天就和家長説這些，各位家長還有什麼問題，請你直接提出，或者打電話聯繫。讓我們共同祝願我們的孩子，不管他們的現在的成績如何，都能擁有一個明媚的未來。

國中家長會發言稿8

各位尊敬的叔叔阿姨：

大家好，我是269班長張賀瓏。很榮幸站在這裏發言。下面我代表269班全體同學，從以下四個方面向各位叔叔阿姨彙報一下我們本學期我們的班級工作。

1.班級建設： 我班主要以班委會和課代表為主要核心力量，全力協助老師做好各項工作。並且我班根據不同學科的優勢互補原則，劃分了16個學習小組。實行組長輪換制，不同學科選用不同的組長，主要是以該科成績優秀的同學為組長。這樣既調動了全體同學積極性，又發揮每個小組成員的團結協作，共同進步的能力。

2. 班級特色制度：(1)實行值周班長輪換負責制，充分發揮了班幹部的帶頭作用。(2)堅持實行小組量化制度。包括課堂衞生紀律作業四大方面的量化，且堅持一天一公佈，一週一總結，並適當獎懲，通過兩個學年的堅持，我班量化制度已形成一定的模式。這一制度大大使班幹部們管理能力得到提高。使全體學生的規範意識得到提升，班級的整體管理水平有了很大的提升。學習和紀律也有了巨大的進步。

3.主題班會活動：每週一的主題班會由班級內小組輪流準備，到現在已經開展了珍惜時間，備戰期中和感恩五月，衝刺期末等系列主題班會。讓學生在參與和體驗中，不斷鍛鍊和提高各種能力，為將來適應這個競爭激烈的社會做好準備!(展示班會的照片，幻燈片和視頻)

4. 近期取得的成績和榮譽：在張老師和其他任課老師的帶領下，269班在校班級量化中，數次獲得流動紅旗。本學期的月考和期會考試成績突飛猛進。在本次期會考試中獲得了學校頒發的優秀獎，我班的團支部，在團支書高源淼的帶領下，通過全體團員的共同努力和出色的.表現，本學期也被評為校優秀團支部榮譽稱號。

這些成績的取得離不開班主任張老師和各任課老師的辛勤付出，也離不開各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。在今後的日子裏，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的學習和工作，我們將會以更優異的成績和表現來回報您，我的彙報完畢，謝謝!

國中家長會發言稿9

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師.每位父母都希望自己的孩子能成人,成才.我也有孩子,我非常理解做父母的心情.我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任.好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦.但是,大家再怎麼忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導.家長需要注意些什麼呢下面我向大家提點建議:

1,發現問題及時與老師聯繫.

尤其是孩子思想上的問題,有時家長説的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師説説,讓老師跟孩子説,效果還是比較好的作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責.但是,有些孩子比較調皮,對老師的話表面是很聽的,而揹着老師想幹什麼就幹什麼,所以,需要我們經常聯繫,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅於萌芽狀態,不要等問題嚴重了再來找老師.

2,督促孩子認真完成回家作業,動作迅速.對書寫質量嚴格要求.

説明:很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養孩子良好的學習習慣是非常重要的

好的學習習慣包括認真,及時做作業,作業完成後能認真檢查,遇到問題愛動腦筋,寫字姿勢端正,不睡懶覺,自己的事情自己做等等.

平時我在班裏發現有幾個孩子上課寫作業總喜歡趴着,這個習慣很不好.還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去.這些壞習慣的改正需要家長積極配合.

在幫助孩子改變壞習慣的時應該有一個過程,在這個過程中要制訂一個標準.就是説,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關係.但是他達到這個標準之後,你就得獎勵他最喜歡的事情.孩子通過這樣的調整,慢慢地就習慣了.習慣培養的奧祕,可以總結出一句話:培養好習慣用加法,改正壞習慣用減法.

3,有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問.

但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的我發現成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不願獨立思考,課堂上要麼等着老師講解,要麼轉來轉去偷看.這幾個同學在家裏做作業也肯定很拖拉.家長要注意正確引導.

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然後簽好字.作為家長,我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較.所謂的縱向比較,就是將孩子現在同過去不同進期所取得的成績相比較,是進步,還是退步,抑或是原地踏步着.進步是因為他在哪些方面有所改進,有所完善,分析得出後要加以鼓勵,讓其發揚光大,開始表揚的頻率要高,漸弱之,至形成了習慣.踏步着,退步了是因為他不認真,還是方法不妥,分析得出後對症下藥,拉起來後再扶上走一程,稍有進步,作為家長可以藉助於老師的口吻,誇張一點表揚,樹立起自信,讓他自強不息.所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同年級,同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習慣的孩子,成績一般都很優秀,而這一切,一方面歸功於學校教育,另一方面也不可忽視,家庭氛圍的薰陶,對於這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,我想再結合自己孩子的特點進行實踐,定有收穫.

4,為孩子創設祥和安寧的學習環境,鼓勵孩子靜心學習.當孩子做作業時,不要在他身邊大聲講話,爭論,看電視等.

我們在家訪時瞭解到很多家長為了孩子安靜地學習,在孩子做作業時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法.只要孩子能聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎;如果他在做數學題,我想再簡單的題也會做錯.

5,不要讓孩子長時間看書,寫字.

要留心孩子的視力是否下降,尤其是練鋼琴的小朋友,每天要看黑白鍵,特別要注意讓眼睛得到休息.

6,保證孩子有充足的睡眠時間.

國中的孩子8:30睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學習.

7,保證孩子有鍛鍊身體的時間.

平時應該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛鍊.我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導,是他真的對這些活動都感興趣嗎如果是家長強迫的,那麼我們做家長的剝奪了孩子玩的權利,如果在他的童年就沒有快樂的.話,那麼他什麼時候才會快樂呢所以,我們應該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康,家長對孩子在學校的表現都是非常關心的,一有機會都要來問問老師孩子在學校的表現,針對大家談到比較多的問題,下面我簡單地講講.

（1）孩子動作慢,怎麼辦.

首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做.

我認為是孩子自己的事就儘量讓他們自己做,家長不要包辦.有些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了.從慢到快肯定要有個過程,家長不要太着急,要多提供孩子鍛鍊的機會.

（2）關於回家作業

很多家長希望老師佈置的作業再多一些.我在這裏要向大家説明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的小朋友覺得作業太少,但做得慢的小朋友已經覺得負擔很重了,再多就完不成了.另一方面,要留給孩子更多的時間自己安排,可以預習後面的內容,也可以多看些課外書.

（3）要重視孩子的口語表達能力

從小養成説話有條理,講述事情要明白,平時讓孩子多讀書,這樣為以後寫話打下基礎.

還有一點要引起大家的注意.我們看別人的孩子,一般看到的優點多,看自己的孩子,看到的缺點多.因為我們對自己的孩子非常瞭解,對孩子的期望也比較高,可以説孩子的努力很難達到家長的要求.所以,作為父母,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長.還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練.

尊敬的各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們全體教師最大的心願.但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以.不當之處還請批評指正.各位家長朋友,歡迎您對我們今後的教學工作提出寶貴意見,希望我們能多交流,多探討,期待着在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創造一個良好的學習環境!

國中家長會發言稿10

敬重的各位教師、家長們，你們好：

我是初x(x)班xxx的家長。首要感謝校園教師給予我這麼好的一個時機，能讓我站在這兒和咱們一同評論孩子的生長教育，我感到非常僥倖。

我的孩子xxx，x年結業於xxxx國小，其時咱們挑選了xxxx國中，現實證明了全部，咱們的挑選千真萬確，一年多來，我的孩子老練多了，她的行為樸素，勤勉吃苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的必定。藉此時機，我感謝各位教師對孩子體貼入微的關愛，特別是xxx教師雍容大方的舉動、談吐不凡的氣質、日子樸素的風格、勤勉好學的精力，時刻耳濡目染地影響着我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的幫手，在此就孩子的生長教育談談幾點自己的領會。

一、注重孩子的“健康”

這兒的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培育從標準自己的行為習氣做起，從增強愛國情感做起，宏揚銜接、勤勞英勇自強不息的民族精力。使孩子思維道德品質、科學文化本質和健康本質不斷得到進步。

如今是信息年代，制止孩子上網是行不通的。我家採納的是“堵疏”結合的準則。“堵”指制止她去網吧上網。制止閲覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指答應她在完結作業後，時刻答應的條件下上網，並幫忙她挑一些有利的網站，比方一些教育在線網站等。這樣不知不覺中擴展了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假恰當地玩玩電腦遊戲，放鬆放鬆也是答應的。

二、給孩子發明一個傑出的家庭學習環境

咱們家xxx每天早晨x:x點起牀，這也是咱們家長的起牀時刻，咱們起牀後零星件事才華翻開復讀機，重複播映孩子的英語教科書磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯，一同逐漸進步孩子的英文聽力水平。別的，恰當的時分在家頂用英文日子用語與孩子對話，閲覽一些英語笑話，不斷進步孩子學英語的愛好。

再有，孩子做作業是咱們防止看電視，玩電腦，咱們看一些專業書籍。或看一些小説雜誌。咱們家但凡讓孩子讀的小説雜誌滿是咱們家長讀過的'，這樣會便利與孩子交流交流。

三、把孩子當作一個朋友，多瞭解，多表彰，多鼓舞，少批判，不責備

人與人之間的間隔是可怕的，哪怕爸爸媽媽與孩子之間也不破例。我以為：假如能找到恰當的時刻跟孩子好好交流，相互瞭解，換位考慮，多給孩子一些關愛，那麼這種盡力一定有收益。

作為孩子，每個人都遺言自己是最棒的，但是不或許每次都是零星。我常對兒子講“咱們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求兢兢業業做好每一件小事。能夠不在乎成果，但有必要注重進程。孩子考砸的時分，幫她剖析原因，找距離，在今後的考試作業中不犯相似過錯，我的意圖就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要使命，並以此來作為今日的總結。

謝謝!

國中家長會發言稿11

尊敬的各位家長：

大家下午好！

很感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會，首先，請允許我代表國中部全體老師歡迎您們的到來，感謝大家一直以來對學校各方面工作的關注與支持。謝謝大家！

應廣大家長朋友們的建議與要求，本次家長會我們作了一點小小的改革，在大家進入您的孩子所在的班級之前，我們先將各位家長朋友集中在這裏，由我和陳校長給大家介紹學部和學校的總體概況，以便於大家更全面、更細緻地瞭解您在孩子在東山苑學校每天的學習和生活情況，同時，也希望大家對我們的工作提出真誠的意見與建議，使我們的工作能不斷地得到改進與完善，力爭通過我們雙方密切合作，給您的孩子，我們的學生提供最好的學習生活環境，使他們在東山苑學校能受到最好的教育，取得他們所能取得的最大的成績。

各位家長，我們東山苑寄宿學校是一所具有獨立的自主產權、合法資質的全日制民辦學校，設有國小部、國中部，實行寄宿制與走讀制相結合。我們國中部，現有六個班，現有學生170人，學部堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風好、業務精、素質硬的教師隊伍。

作為一個寄宿制私立學校，我們的工作目標是給所有學生提供一流的教育教學服務，力爭使每一個東山學子在這裏都能在這裏安全愉快的學習和生活，使他們在這裏有所收穫，有所進步，這裏的收穫和進步不僅僅只是單純指學習成績上的進步，更重要的是提高他們綜合素質與能力以及行為習慣的養成。作為老師，我的一個基本觀點是，教育學生，要關注學生的思想教育和行為教育，即要讓學生，先成人，然後，在這個基礎之上，再關注學生的成才，提高他們的文化課成績。在這裏，我也建議家長朋友們要更多地關注孩子的思想動態和綜合能力的發展。

圍繞達到以上工作目標，我們下大力氣狠抓三個方面工作：即日常教學理工作、教師團隊的培養工作和學生的行為習慣養成教育。

先説教學管理方面的工作，學校的核心工作是教學工作，教學質量是學校生存的要本，所以，我們在教學上嚴把質量關。一直以來，我們通過多種途徑來提高教師教學水平，我們建立起了以各科科研組長為核心的各科教研團隊，不定期開展教研活動，老師們在一起討論鑽研教法，互通學生信息，要求各老師在備課過程中不但備知識，更要備學生，針對不同的學生採用不同的教法，真正做到有教無類，因材施教。在學生作業方面，我們十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閲質量等，同時對於家庭作業還要求各家長在家監督落實，一直以來，我們實行了家庭作業家長簽字制度，我知道，許多家長平時工作事來比較忙，我們的這一措施給大家增添了一定的麻煩，但這幾年來，我們大部分的家長都能自覺配合各科任老師完成這一任務，在此，請允許我代表所有老師再一次感謝大家對我們工作的支持與配合。謝謝大家！作為學部，我們堅持對各老師的常規教學工作，採取定時檢查與平時抽查相結合的辦法來予以督促，並制定了嚴格的獎懲措施，當月檢查，當月落實兑現，通過加強教師常規教學工作的督導，確保教學各環節的落實與到位，為提高我們學部的整體教學成績奠定了堅實的基礎。

在對學生成績的考核上，我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閲，確保學生成績的絕對真實性，近幾年來，我們每一次的期中期末考試都採取與區裏其他學校聯考的形式進行，這一方面確保試題的科學性，同時也便於與兄弟學校作對比，更好地為我們的學生成績做定位，比如這一次的期會考試，我們是與區實驗中學聯考，回各班後，各班主任與科任老師會給各位家長做進一步具體詳細的分析，我們每一次都要求各老師做好成績分析，總結經驗與確定努力的方向，針對不同的學生提出不同的目標。

其次，説説我們的教師團隊。我們團隊中的每一位教師都具有較強的業務素養和十分豐富的教學經驗，在招聘教師的時候要求應聘老師，必須要求具備一定的會考備考經驗。同時，溝通能力強，有工作責任心。各位家長，相信你們一定能在您孩子的班主任老師和科任老師身上深切地感受到這一點的，我們的老師不僅自身業務過硬，而且十分敬業，在教育學生的過程中明顯的體現出了他們對學生的愛心與責任心，我們有一大德才兼備的優秀教師，為人厚道的黃金老師，教學任勞任怨，工作兢兢業業，做事踏踏實實；富有朝氣的周浩老師，敢於勇挑重擔，教學紮紮實實；管教管道的鐘金成老師，對學生可謂是苦口婆心，不僅教學成績突出，常規管理也十分紮實；當然，我們還有革命的“老黃牛”馬順全老師，經驗豐富，工作極端認真負責，培優訓練紮實，補差工作細緻，教學成績突出；年輕有為的何相濤老師，教學富有創新，管理嚴謹細緻，工作充滿激情，培優見成效，補差有起色；樂教善教的馮伶俐老師，但備課深入細緻，教學條理清晰，嚴謹科學而不失生動活潑，課堂深受學生喜愛；這裏特別要給大家提一提的是我們的蔡明芳老師，她自o九年學校開辦以來，她就在我們學校工作，她的教學經驗十分豐富，對學生要求嚴格而不失關愛，教學成績顯着，深受學生歡迎。本學期，正值小孩正處於哺乳期，但她並沒有因此而耽誤工作，仍然一如繼往對待工作一絲不苟，從來沒有因為孩子百耽誤教學和班級管理工作。比如，我就經常看到她抱着孩子到宿舍查寢。家長朋友們，我們的老師除了個人業務能力強，責任心強之外我們還要求老師們具備團隊意識和大局觀念，在班級管理中，我們形成了以各班班主任為核心的班級管理團隊，大家羣策羣力，經常在一起共商治班大計，為您的孩子創造一個良好的學習和生活環境。當然，在具體的工作當中，我們的老師難免會百密一蔬，希望家長朋友們能多多對我們的工作建言建策，對我們的老師多提出些批評意見，相信我們一定會高度重視大家的意見，力爭把我們的工作做得更好，更有成效，使大家滿意。四年來，我們的教師在各級各類競賽評比中成果豐碩，馬順全被市教育局評為模範班主任，在全國作文競賽的組織過程中，馬老師所輔導的學生成績顯着，其本人被評為全國優秀作文輔導老師，潘虎老師被區教育局評為優秀老師，汪宏主任在不久前進行的全國數學競賽中被評為優秀輔導老師，在各項專業素質競賽中，我們也屢有斬獲，孫華萍老師在市級公開課競賽中獲三等獎，金利羣老師、孔祥福老師、賀新老師在區教育局所組織的教學大比武中展現了我東山苑老師的風采與實力，均收穫優秀獎。

第三，我想談談我們的學生的日常管理工作。請允許我把您的孩子一天在學校的學習生活情況，給大家作一簡單介紹，學生早上六點二十起牀，六點四十開始晨練，之後開始早自習，四十分鐘的早自習後，排隊吃飯，八點一十五開始上午的第一節課，第二節課後，進行課間跑操，第四節課十一點四十結束後排隊到餐廳進行中餐，餐後開始午睡，下午二點半開始下午的課程，三節課後，安排了一節活動課，供學生完成當天的作業，下午五點三十開始排隊進行晚餐，晚上六點開始當天的晚自習，三節晚自習後，學生在班主會的組織下，開始就寢。大家從孩子一天的安排中應該可以看得出來，我們對孩子在學校一天的要求是比較嚴格而科學的，許多學生在這種管理模式下，不但學習成績有了較大的提高，而且還培養了孩子獨立生活的習慣，提高了他們的綜合能力。許多家長映，孩子到了學校以後，跟家裏的狀況相比，簡直就像是換了一個人似的，在家裏從來不疊被子，到學校不僅疊了，而且還疊得不錯，在家裏總愛睡懶覺，在這裏不需要人催了，在家裏從不做事，在這裏懂得了如何收拾東西了，在家裏任性的情況沒有了，取而代之的彬彬有禮，作業也不需要再三去催了，不但不用催，而且還反過來催我們的家長趕快給作業簽字。為了更好地達到讓學生既要成人，又要成才的目標。我們十分注重學生的思想教育工作，在緊張而有序的節奏中，許多剛轉過來的學生有些不太適應，甚至有些牴觸心理，對於這樣的學生，我們一般注重孩子的思想疏導工作，曉之以理，動之以情。力爭使他們能克服困難，跟上我們的管理節奏。在學生的管理上，我們老師不但從正面予以指引和教育，而且還充分發揮他們自身的優勢，讓他們親自參予到班級和學部的管理之中，各班主任在班上成立了班委會，學部政教員鍾老師將部分品行俱佳的學生組織起來，成立了學生會，這些學生幹部不僅起來了協助老師的日常管理和監督作用，而且在工作中也提高了他們各方面的素質，更為重要的是，對於學生自己，增強了他們的自信，為其他學生提供了一個很好的榜樣作用。

當然，我們十分清楚，孩子的成長的是要有一個良好的環境，所以在學生管理的同時，我們也十分注重學生隊伍的清理工作，對於一些品行不端，有嚴重違紀行為並影響到了其他學生的，我們堅決採取措施，按照中學生管理條例予以處理，甚至是勸退。説實在話，作為一所私立學校，我們非常渴望有學生到我們學校就讀，但為了大多數孩子能有一個良好的學習環境，我們不得不對極少數學生進行處理，對於這一點希望能得到家長朋友們的理解與支持。

各位家長，以上給大家介紹的是我們的日常管理中狠抓的三大方面的內容，許多工作需要得到大家的支持與理解，所以，當我們的班主任老師和科任老師因為孩子的行為習慣和學習問題打電話與您交流溝通，無論您多忙，請您暫時放下手中的事，與我們的老師共同協作，共商對策，我想，在孩子的教育和成長問題上，我們的目標是一致的，那就是通過我們共同的努力，力爭使您的孩子，我們的學生在東山苑學校能得到最全面的.發展。在這裏，我代表全體老師對您的支持與配合表示最誠摯的感謝，感謝大家！

作為國中部，我們最直接的目標是孩子們將要面對的會考，我們這幾年來的。學部到目前為止，我們一共送走了二屆畢業生共計六十多名學生，共有十一名學生考上了十堰市一中和鄖陽中學，首屆畢業生廖燕、熊懿心、郭曉琳到一中後，展示出了我們畢業生的強勁實力，獲得一中的獎學金，一中領導親自將喜報送到了我們學校，同時，現在一中就讀的付雲鬆，在整個十堰高中體育屆早已憑藉他的實力，成為了絕對的明星了，他多次在市高中體育運動會上獲得冠軍。另外，XX屆畢業生，胡蔚然、吳詩棋在鄖陽中學也分別在學生成績和綜合素質兩方面獨佔鰲頭。他們不僅展現了自身的實力，而且也為母校增了光。各位家長，在這裏我最想給大家的分享的是，我們是一個新興的私立學校，我們的優質生源極其有限，我們在會考中所取得的這些成績，我們的畢業生的高質量，完全是我們全體老師在以陳校長為首的校委會的堅強領導下，通過全體九年級老師齊心協力，艱苦奮鬥再加上各位優秀的家長的全力支持與配合下共同完成的。我們首屆畢業生，二十一名學生五名學生考取重點高中，這五名學生剛來到東山苑學校的時候資質平平，而且其中還有不少是在過去學校屬於典型的問題學生，比如剛才提到的付雲鬆，他們父母就對我們説過，如果不是轉到了東山苑，不要説一中，就連普通高中都肯定上不了，他自己也曾跟我説過，東山苑是他一生中很重要的轉折點，考上鄖陽的羅賢望，轉到我們學校之前，曾被他的班主任當着他家長的面定性為這個孩子是個弱智，不用考慮在讀書的這條路上指望這個孩子什麼，後來在一中拿過獎學金的熊懿心是羅賢望的表姐，她原是武漢的一名學生，在過去曾經是一名地地道道的問題學生，説實在話，第一個學期結束之後，我們已經將她列入了要限制入學的對象，在家長的再三懇求之下，我們答應給她一次機會，最終將她轉變了過來，還有來自鄖縣南化的廖燕、郭曉琳，雖然這倆孩子學習態度不錯，但由於縣市差別過大，剛來那會，學習總感覺跟不上，數學只能考六七分，學生一度有過要放棄的想法，是我們通過細緻的思想工作，樹立她們的信心，最終使她們堅持到了最後，並最終取得了成功。許多的學生會考之後跟過去的同學相比較，都發現原來跟自己成績差不多的同學，會考成績卻遠不如自己，考上一中的餘泳輝，他的成績跟過去的同學一比，發現原來比自己成績要好很多的人卻僅僅只考上了二中，甚至還有二線都沒有達到的，來自房縣的任宇誠是九年級轉到這們這裏來的，來的時候家長的要求只要考上二中就不錯了，結果考上鄖陽中學。不僅是這些考上一中的同學，其他考上普通高中的同學也都基本達到了他們的最好的成績，會考會考上二中的徐州同學，他的媽媽在給他報名的時候，説了一句這樣的話：這是我這麼多年給你報名繳錢最少的一次。因為這是他唯一一次通過自己的實力考上去的學校。過去到哪所學校因為成績基礎差，行為習慣不好，都得要家長花錢買着上。各位家長，在東山苑，像這樣通過各方努力最後取得巨大進步甚至是重大轉變的學生還有很多，在這裏因為時間關係就不再一一列舉事例了。

當然，我們十分清楚，這些成績的取得也是與各位家長長期在家對孩子的良好家教有着密切的關係。很多的家長對於我們的工作十分的支持與配合，這也是我們孩子有所重大進步的重要原因。那麼作為家長應該如何與孩子交流，怎樣才能更好的與學校配合呢？

下面就這個問題我結合我校實際情況給各位家長提幾點要求：

一是要經常性與您的孩子的班主任和科任老師聯繫，瞭解孩子在學校的各方面情況。二是學校禁止帶的東西，要配合學校督促孩子，絕對不可帶的比如手機、mp3、大量的現金等等。三是不要學生一個電話要求回家，就馬上給班主任打電話，你一個電話，班主任就比較為難了。很多時候孩子回家並沒有什麼重要的事，只是想回家看看電視，上上網，玩玩遊戲等等。當然，有些時候孩子有重大問題，這種情況應該另當別論。四是對於學校和班上對孩子所作出的一些處罰，家長們請站在家校的角度要多理解多支持，切忌在孩子面前流露出其他的什麼情緒，這個對於孩子的成長沒有什麼好處。

家教是孩子成長的另一個十分重要的途徑，很多家長片面地認為孩子送到學校就是學校的事，這種觀點是不對的，也是十分危險的，如何做好家教呢？藉此機會，我談幾點自己的看法：

1。對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據我瞭解，其會考試結束後，大多數家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當然如果你的孩子由於貪玩而沒有考好，我們必須嚴格批評。？

2。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現今的孩子都很有思想、主見，他們並不僅僅滿足家長物質上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與孩子交流中瞭解孩子的內心世界，善於發現他們的閃光點，學會欣賞孩子，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。？

3。我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過於嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。

4、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。

5、加強對孩子的安全教育和管理。

學生的安全事關千家萬户的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。尤其是放假期間學生的各方面安全工作，包括用電用水的安全，外出的安全等等。

最後，就本次家長會，給大家提三點建議：一是重視班主任、科任老師所把反饋的各項情況，無論是個性問題，還是共性問題，多找相關老師作了解。二是認真填寫家長會家長反饋表，請大家將大家最真實的情況和想法反饋給我們，不要有什麼其他的顧慮。三是面對孩子身上所出現的問題，不要過多的一味責罰，要多與學生交流溝通，力爭在交流與溝通的過程中找到問題的根源，這樣才能有效解決問題。

再一次地感謝大家的參會，祝大家閤家幸福，事業有成，萬事順心！！

國中家長會發言稿12

親愛的老師、同學們：

你們好！

很榮幸站在這裏代表我們全體的家長在此發言，我也感到無比的榮幸，此時此刻，自己的內心也是無比的激動和緊張，首先，請允許我代表我們xx班全體同學的家長向我們孩子的老師説一句謝謝，感謝他們一直以來的辛勤工作，才會讓我們的孩子在這裏接受如此優質的教育，擁有一個如此良好的學習環境，這些都是離不開學校的所有老師的辛苦工作的，還有就是感謝老師給我們家長提供一個如此好的平台和機會，讓我們可以在這裏相聚，更好的交流我們在教育上的一些問題和心得，更好的為了我們的孩子的成長而努力。

我也是在今天通過與各位家長的交流和溝通，才更好的瞭解到自己的教育方式的問題，以前，我一直都覺得儘自己最大的能力去給他們最好的物質生活，跟他們提供最為優質的教育以及最好的生活環境，這些就是我們作為家長最重要的責任和義務，但是直到今天，我才發現自己做錯了，我們的孩子現在已經國中了，不再是一個小孩子了，他們都有了自己獨立的思想，所以在日常的生活當中，我們也要去多多的瞭解他們的想法，在精神上給他們的鼓勵要比物質上的更加的充實，相信我們在座的所有的家長都會有這樣的錯誤思想。

但是通過這次的`家長會，也要及時的去反思自己在教育孩子的方面的問題和不足，儘可能的彌補這些缺陷， 更好的去完善自己的教育方式，我們也要多多的孩子溝通，站在他們的角度思考問題，多問他們的意見，但他們在學校或是生活當中遇到困難或是傷心的時候，要像是一個朋友一樣去做一個安靜的傾聽者，成為還在最忠實，最信任的傾聽者，這樣才可以更好的去了解到自己的孩子，才能夠更好的幫助他們去成長，特別是對於國中生來説，對於青春期的他們來説，精神上的陪伴要比物質上的給予更加的重要，現在也是一個關鍵的時期，需要我們去更好的指引他們往正確的道路上走，稍有不慎，可能就會導致他們在錯誤的路上無法回頭。所以我們也要做好一個家長所應該要去努力完成的事情。

家長會過後，我相信所有的家長都會找到屬於自己的教育方式，我們也要多和老師溝通，做到學校和家庭雙管齊下，共同努力的去為孩子們的未來提高一個良好的條件，積極的去和他們相處，在生活上給他們做好表率作用，相信我們所有的孩子都會有一個出色的未來。

我的講話就到此結束了，謝謝大家！

國中家長會發言稿13

尊敬的老師、家長朋友、親愛的孩子們：

大家好!

我是李樂樂的媽媽。很榮幸我能作為家長代表發言。説實話，面對着這麼多活波的孩子、優秀的家長和盡職盡責的老師，我很緊張。一是因為我並沒有什麼教育孩子的先進經驗，二是因為我女兒李樂樂並不是最優秀的，但她身上有着我們一直引以為傲的陽光、開朗、自信自立、積極向上、樂於助人的一面，我相信，只要有健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個邀請，與大家一起來探討、交流一下。

首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

今天，我們來的目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我簡單地談以下幾點經驗：

一、重視孩子的健康成長。這裏主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對女兒説的.一句話。她富有愛心，樂於助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我女兒不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。

二、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標，力求上進。做好她的本份之事。考試、成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀她，叫她再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使她飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責她，而是安慰她、鼓勵她，問一下是哪裏出了問題，要及時改正。人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給她敲一下警鐘也挺好的。告訴她：人外有人，天上有天。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!

三、教會孩子自立。我和她爸爸都是醫生，在醫院上班，因為工作繁忙，沒有時間照顧，就讓她住校，學校嚴格的住宿制度，去掉了她的嬌氣，培養了她的自力。我還有一個小兒子，平時上學就不用説了，但每逢星期天或者節假日，我和他爸爸都忙，沒時間照顧他們，女兒就主動的替我承擔起了照顧弟弟的義務，吃飯、補課、寫作業等等，看似簡單卻實屬讓我很欣慰，女兒長大了!

四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，孩子説的有道理的時候，我們一定要尊重她，支持她。這樣才能打開孩子的心門，在學校裏的很多事情願意和我們分享，她作為班長，上學期全校演講賽、歌唱比賽、隊列隊形比賽、運動會是如何拼命、還有上幾個星期的文藝演出、她都會給我們講在班主任馮老師的領導下，她和同學們的共同付出，都取得了好成績，我們都會説很好，繼續努力。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。

五、給孩子一個温馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住兩個晚上，所以儘量製造出愉悦舒適的環境，讓她緊張的神經得到充分的放鬆。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引着，才能飛翔到理想的彼岸!

説句心裏話，我女兒剛開始説被蒲中錄取了，我很失望，在座的各位都知道，蒲中以前在別人嘴裏是什麼樣的，自從來了新領導，通過這一年多的努力，我覺得蒲中在我們心裏有了很大的變化，不再像以前人家説的打架、鬥毆、談戀愛、玩遊戲等等。樂樂的學習成績並不是很理想的，但比起以前有很大的進步，這些成績離不開各位老師的辛勤教導，我們和孩子的接觸並沒有老師多，只有老師和孩子們每天都在一起，學習、生活都是他們照顧着，再次衷心的感謝，老師辛苦了!

以上這些就是我伴隨女兒成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索着前進。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確引導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最後祝所有老師和家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!

謝謝大家!

國中家長會發言稿14

尊敬的各位教師，各位家長，各位同學：

大家好！我是-----的家長。首先感謝學校、教師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在着不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、 給孩子創造一個良好的家庭學習環境

首先，給孩子安排一個獨立的、能安靜學習的房間。現在很多家庭條件都很好，孩子一般都有獨立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學習氛圍。孩子學習時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網、不看電視，避免孩子產生父母可以休閒，而他還需學習的心裏落差。比如，孩子學習時，家長在旁邊多看書和雜誌，孩子 在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當孩子有問題向你請教時，你也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度。

二、培養孩子良好的習慣

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學習，什麼都幹了，經常對孩子説：除了學習，你什麼事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很容易，成功並不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以後走上社會，也無法成為一個父母所期望的成功

人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事着手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質上我依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的教師，愛教師，尊敬教師。愛教師，孩子會喜歡上教師的課；尊敬教師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。

三、要激發孩子的興趣，並且要注意保護他們的興趣。

興趣是最好的教師，所有的學習的內在動力都來源於興趣。可是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現在大多數家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了教師佈置的家庭作業以外還要再加一些練習。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，幹什麼都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。我們做家長的要調整好自己的心態，從各個方面發現孩子的優點，對孩子進行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣？”，掛在嘴上，國中生個性很強，逆反心理重，再叫他感覺自己無用，破罐子破摔就更麻煩了

四、幫助孩子掌握良好的學習方法

孩子上國小時還能輔導一下，現在上國中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺性，掌握正確的學習方法、養成良好的學習習慣、特別是思考習慣，對國中的學習也至關重要。我們要注意孩子學習的習慣，比如早上儘量早起，在洗臉、刷牙的時間裏可以打開錄音機聽着英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學

習同一門功課，要交替學習，把文理科穿插開，也可以在學習的`中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規律的休息。還要教會孩子養成良好的複習習慣，要學會細讀教科書，要學會整理課堂筆記。要養成不懂就問的習慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫助孩子制定學習計劃，每天進行自我監督，看是否完成了學習計劃，為什麼沒有完成？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責罵孩子。那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。 不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。．針對自己孩子的現狀，制定容易實現的小目標，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如説，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學生以為達不到，很可能就放棄了，但要達到70分，他努努力就可能達到，就有了學習的動力。 五、積極配合，家校協同。

有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。孩子的成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步。正確的態度應是主動、經常地與教師聯繫，瞭解孩子的學習情況，傾聽教師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴教師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。

最後，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的後勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至於第三節課就飢腸轆轆。

以上所説僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正 最後，祝教師及家長們工作順利，身體健康，閤家歡樂！

祝所有孩子快樂學習，天天向上！ 謝謝！

國中家長會發言稿15

各位家長：

大家好，我是咱班的物理老師，是孩子們傳説的彬哥，首先感謝各位家長能在百忙之中來參加文理分科後的家長會，希望通過這次家長會，我們會有更好的溝通，更有利於我們孩子的發展，下面我談幾點不成熟的感想。

一 愛其師信其道

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因為愛是教育永恆的源泉，愛是我們教師最美的語言，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。大家把孩子送到求實高中，送到高一 一班，那是對我們莫大的信任，如此信任，我只有全力以赴，我有一個女兒，她也在上學，我見證了孩子成長的不易和家庭的付出，雖然每天面對很多孩子，但是我知道，每個孩子對於每個家庭來説都是獨一無二，我會好好珍惜每一個孩子，我把教育當做一種服務，我堅信，沒有不好的顧客，只有不好的服務。愛孩子不等於溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢於指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”。

二 表揚創造奇蹟，信心成就夢想

我想問在座的家長一個問題，孩子在學校裏遇到什麼樣的事最高興，甚至終生不忘，我是通過這樣一個事件得到答案的，有一次，我剛進家門，女兒就興奮的告訴我，她的老師表揚她寫字漂亮，直到睡覺前還嘮叨這個事，可見，表揚對孩子多麼重要，不要説孩子，就是我們成年人，如果哪天領導表揚了我們，我們心情也會很好的，所以，我喜歡錶揚我們的孩子，喜歡在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師説的那樣優秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想。

三 偉大就是把平凡做到了極致

很多時候我們都在思考怎麼才能儘快的把孩子的成績提上去呢，在中國大學聯考時代裏這是一個必須考慮的問題，我們會發現把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時用心思考我的講解，另外，作業是課堂的延續，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業是保證孩子成功兩條平凡的主線，物理如此美好，成績更是重要，大學聯考理綜300分中物理佔了110分，而理綜的.壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之説。

四 過程好才是真的好

四十歲之前，我們在忙事業，把成功定義為自己的成功，四十歲之後，相聚在一起談的最多的孩子，所以從某種意義上來説，人生最大的成功就是孩子的成功，對於參加大學聯考的學生來説，高分從某種意義上就是一種成功的標緻，家長們都希望自己的孩子在大學聯考中脱穎而出，而家長最關注的時刻就是大學聯考，但是，不積跬步無以至千里，沒有一二年級的精彩過程，怎麼會有大學聯考的光芒四射，所以説過程好結果才會更好。

最後，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！