有關感恩老師的演講稿九篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的感恩老師的演講稿9篇,希望對大家有所幫助。
感恩老師的演講稿 篇1尊敬的老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露着平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風,給我們温暖和温馨。我們的老師,沒有華麗的舞台,沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台,是他們奉獻的戰場!
師生情,是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句温暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課後,在走廊裏看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
感恩老師,您給我前進的動力;感恩老師,您給我飛翔的翅膀;感恩老師,您給我指明人生的方向;感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變,讓我們勤奮學習,從一點一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿 篇2老師們,同學們:
大家上午好!
首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來的日子裏,我們將一起生活、一起學習、一起活動,共同進步!
今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮豔的國旗下,我們迎來了第26個教師節,在這幸福、温馨而又激動的日子裏,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,您們辛苦了!預祝您們節日快樂!
從幼兒園開始,我們在老師的教導下讀書、寫字,學文化、學技能、學做事、學做人、學自強,學習真善美,摒棄假惡醜。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規範我們的行為,使我們形成良好的師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。
當然,我們的祝福不能只停留在語言上,要落實到行動中。同學們,本週五便是一年一度的教師節了,在這裏,我倡議同學們用實際行動慶祝教師節,學會感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最後,再次預祝全體老師們:節日快樂!工作順利!身體健康!
感恩老師的演講稿 篇3尊敬的各位老師:
你們好!
時間過的很快,一晃三年就結束了,我們也面臨着畢業了,對不起一直忙着學習,都沒來得及跟您們説一聲感謝,你們佔據了我整個國中生涯最重要的一端時光,非常感謝你們在我迷茫的時候,為我指引正確的方向,非常感謝你們在我學習低谷的時候,願意伸手拉我一把,非常的感謝你們這麼久以來,不辭艱辛的給我們講課複習,非常的感謝……
如果説九年級的學習就像是波濤洶湧的航海之旅,那麼老師你們就是指引道路的燈塔,如果説九年級的生活就像是在做一場爭分奪秒的賽跑,那麼老師你們就是最為公正的裁判,如果是九年級的壓力就是像是一座巨大無比的大山,那麼老師你們就是堅持不懈的愚公。你們真的在無形之中,給了我們太多的幫助了,但是你們要知道一件事,你們所為之付出所有,都在我們牢牢的記在心底,雖然説我們現在還是學生,不能為你們做什麼,但是我覺得你們最想要的還是我們拿出最好的狀態去進行會考,最想要的是我們在會考中凱旋而歸,收到的都是好消息,最想要的是我們班的成績能名列年級第一,這才是你們作為老師最想要的榮譽,我一定會在會考中全力以赴,絕對不會讓各位老師失望的,我其他的不敢説,但是我敢説經過這麼認真的複習,我的成績絕對可以比上次模擬考每科都有所進步。我深知我能在期末的這段時間有所進步,這都是老師你們的功勞。
語文老師,我感謝您給我們找了那麼多的學習資料,給我們畫了那麼多的知識重難點,最重要的是,您還自費給我們把哪些複習資料打印了出來,人手一份,我看着那上面清晰的註釋,我難以想象着是您耗費了多少個日日夜夜才整理出來的。
數學老師,我感謝您每天千里迢迢的來給我們上課,要知道您負責兩個學校的教學,但是您絲毫沒有對我們這邊有所輕視過,一直盡心盡責,不會遲到一分鐘,也不會早退一分鐘,您這樣的老師,我會一直銘記在心。
英語老師,我感謝您不辭辛苦,根據我們班每個人的實際情況的不同,給我們每個人都定製了學習目標和學習任務,不得不説,有了您的這個學習方案,我在英語方面的進步真的是突飛猛進。
物理老師,我最要感謝的還是您,您是我們的班主任,我們是九年級的學生每天忙於學習,辛苦一點這能理解,但是您為了激發大家學習的動力,無論是自習課還是下課時間都會在教室,就是為了方便我們有學習上的問題了,可以第一時間得到解答,您是我見過最為恪盡職守的班主任。
還有很多個任課老師,我就不一一感謝了,但是我想説的是,正是你們的努力讓我們對會考有了無限的信心,我相信,我一定不會讓你們失望的。
感恩老師的演講稿 篇4老師似水,滋潤了一片幼苗。老師如一根燭,燃燒了自己照亮了你我他。老師是園丁,精心幫助花朵錠放。老師是一把可貴的`金鑰匙,開啟我們知識的大門。
記得那一次地震,正當大家等待老師來上課時,教室裏突然搖動起來,然後聽到張老師喊:“地震了,大家快跑啊!”在老師的指導下,我們安全的到了寬闊的操場,然而張老師卻是最後一個到操場的。從那一刻起,我深深的感受到老師對我們的關愛,是多麼深重啊!
還記得有一次,我的成績從一年級就不好,我本以為您會像其他老師,把我丟在一邊不管我。但事實並不一樣,比我想像中的您善良多了。您把我叫到您身旁,耐心的給我單獨講課。從那以後,我的成績就像蝸牛坐上了直升機似的直線上升,但不時也會下降一點,但您卻用鼓力的目光給我加油。其實讓我感動的又何止這些。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。就算是這不朽的佳句,也無法表達我們對您的崇敬!慢慢求學之路,是您的諄諄教導引領我們前進;是您的關愛伴隨我們長大;是您温暖的雙手,牽着我們走向燦爛的未來。
老師啊!請接受我們最誠摯的心聲:“謝謝您。”教師節來臨之際,我祝全天下辛勤工作的老師們:身體健康,節日快樂!
感恩老師的演講稿 篇5感恩的心,感謝命運,伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,聽着這首歌曲,回想幾個月的國中生活,我的心中湧動着無數感動。
從我升入國中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,此刻我已經在國中生活了近三個月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內班主任給了我無數的感動。人們都説,老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認為,老師更像一架梯子,讓我們踩着她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時時關心呵護着我們。
班主任並不總是和顏悦色,有時也會“河東獅吼”,當某些同學不帶作業或不守紀律時,她會大發雷霆,但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發展自己,更嚴格的要求自己,不斷的提高自己嗎
記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子裏,為了讓我們班級在開學第一次的比賽中獲得優異的成績,班主任陪着我們在體育課上反覆地練習,參賽的歌曲也是精挑細選,我們獲得了優秀的成績,嚐到了在開學以來第一次成功的喜悦,那時是多麼的高興多麼的快樂埃
在期會考試快即將來臨之際,班主任每一天第一個到校,督促我們,給我們講複習的方法。使我們爭分奪秒,鬥志激昂。之後,我們班取得了優異的學習成績,這都離不開老師的辛勤工作。
老師,謝謝你讓我的心中珍存着一份感動,它將在今後的人生道路上永遠温暖我的心靈。
感恩老師的演講稿 篇6大家好!
老師是辛勤的園丁,培育着祖國的花朵;老師是一隻蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師是一位舵手,帶領我們在知識的海洋裏揚帆遠航。
幾年來,老師對我們就像對待自己的孩子一樣,愛生如子。記得一次,李小藝不小心被釘子紮了,您急切地問道:”疼嗎?“然後二話不説就把他送到醫院裏。如果有人上課不聽講,您就會用那柔中帶剛的眼神告訴他:不要溜號!有的同學課下題不會了,您不但不會説他,而且還耐心指導他。四年級下學期時,我數學不是很好,您就讓我每天中午做數學題,數學果然進步了。媽媽説:你們老師真是個負責任的好老師!還有,您為了減輕我們的學習壓力,每天都留很少的作業。可是,您為了給我們上好課、評改作業、批卷子,卻晝夜不停地工作。有時,您生病了,依然堅持給我們講課!
老師,今天我把心裏話寫成文字,就想對您説——謝謝您這幾年來的辛勤付出,謝謝您無微不至的諄諄教導!謝謝您在我們哭泣時,輕輕拭去淚水!謝謝您用微笑伴我們成長!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿 篇7是誰把我們無知的帶入了知識的殿堂?誰在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業?誰一再容忍我們的錯誤?是誰小心翼翼的教會了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱説:“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯。”這首詩是老師的真實寫照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。
我已經是六年級的學生了,暑假後就要上中學了。你和我們在一起六年了,我們已經和你有了分不開的感情。你慈祥的面容和親切的話語讓我們刻骨銘心。當我開心的時候,你和我一起微笑。我難過的時候,你默默安慰我。當我成功的時候,你和我分享成功的喜悦。當我失敗時,你的語言讓我充滿信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻給了世界上最高最偉大的事業。你是我們生命中的明燈。正是因為你的光芒,我們到達了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動力。沒有你,我如何抵擋風浪,到達彼岸?
在此,我謹向您表示誠摯的祝願和敬意。你很努力,我永遠不會忘記你對我的好。等我長大了,我會報答你的。這是一個六年級學生的聲音。
感恩老師的演講稿 篇8尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。 鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。 老師的愛,無私中透露着平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們温暖和温馨。我們的老師,沒有華麗的舞台,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台,是他們奉獻的戰場。
老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰,是您耐心細緻的講解把我帶進趣味無窮的知識天地,是您意味深長的教誨教會我做人做事的道理。 感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向; 感恩老師,給我放眼世界的慧眼然而,再多讚美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課後,在走廊裏自覺排隊,不大聲喧譁,見到老師,一聲禮貌的問好,也是感恩!用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,用實際行動來感恩老師!
感恩老師的演講稿 篇9尊敬的領導、老師、同學們:
大家好!
我是zz國小四年級學生。今天,我要演講的題目是《紅燭頌》。
有人把老師比作蠟燭,是因為他們無私奉獻自己;有人把老師比作蜜蜂,是因為他們辛勤工作,忘卻休息;有人把老師比作山中的石級,是因為他們默默無聞地把別人送向光輝的頂巔……
站在三尺講台上的您,在黑板上塗抹着自己的青春和理想,讓粉筆屑染白了雙鬢,而您卻沒有任何的怨言。只是希望自己做得更出色,更好!老師,是您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚着滾燙的目光……您不是演員,卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造着一批批青年人的靈魂……您推崇真誠和廉潔,以此看作為人處世的準則。您是我們每一個學生心目中的楷模。在我們的心目中,您是嚴厲的父親,又是慈祥的母親。您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您的點點滴滴,永遠珍藏在我們記憶的深處。
記得那是個異常寒冷的傍晚,放學後不久,您還在教室裏批改作業,忽然有學生來告訴您,XX同學在拐角處被車撞了,您急忙放下筆,就往門外跑,由於匆忙,衣服竟被門框撕開了一道長長地口子,羽絨紛紛揚揚,飄了一地;快到出事地點了,您還摔了一跤,渾身是土。就是那一天,我們第一次看到您發怒,第一次聽到您爭吵,第一次見到您的“狼狽相”——頭髮亂了,衣服破了,渾身羽絨和泥土。雖然,XX同學沒有什麼大礙,但是您的腿卻疼了半個多月。這就是您,我們敬愛的老師!
老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我們虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。您因材施教,善啟心靈。老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。老師,您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我們這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中迴響。
老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!有人説,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要説,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴冬裏的炭火,是酷暑裏的濃蔭,是激流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
我的演講完了,謝謝大家!
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