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當代大學生演講稿

演講稿2.16W

大學生就業態度演講稿心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在的“規劃”才能“追尋”,《青年的四個大夢》這樣告訴人們。人生的理想,青年的夢懷,要靠智慧去把握實現——關鍵是執着地創造與把握機會。許三多語錄:你現在混日子,小心日子把你混了.人不能過得太舒服,太舒服就會出問題.連長説過,日子就是問題疊着問題,要挺胸抬頭去面對.信念這玩意不是説出來的,是做出來的.光榮在於平淡,艱鉅在於漫長.人不是做出來的,是活出來的.今天比昨天好,這就是希望。

當代大學生演講稿

作為一個大學生來説,“混”。可能是我們講過 、聽過最多的字眼吧。可是對我們這些快畢業的大學生來説呢?務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗……這些看法成為應屆大學畢業生就業難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型,素質教育成為一個主要內容;企業追求利益最大化,職業技能成為招聘的主要標準。因此,從學校大門到企業大門,還有一段就業的距離。一項對某市IT行業進行的薪酬福利調查表明,具有較高教育程度的求職者通常更容易獲得薪酬優厚的工作,每多受一年教育,年薪平均增長8.3%。有一些高薪崗位雖然對學歷要求不高,但一般都要求應聘者具有豐富的工作經驗。可以看出,要想找份好工作,要麼是高學歷,要麼是有工作經驗。而最優秀的人才則同時具備了這兩項素質。對於剛剛畢業的大學生來説,要想滿足企業這樣的條件,真有點“魚和熊掌難以兼得”。

華夏大地教育網總經理高松濤認為,儘管高學歷和多年工作經驗都能帶來很好的職業生涯,但對於每一個個體的學生來説,這樣的要求還是有些苛刻。所以,學生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業這樣做也很精明,他們知道這樣才能找到最合適的人才。“在理想狀態下,任何人都會回答説,能力要大於學歷。這恰恰給畢業生就業增加了難度。”新東方IT教育機構總經理吳雷曾經説,把這個問題放到現實當中,一些企業就對所招聘的崗位要求工作經驗等條件,這實際上是企業從盈利目標異化出來的一種重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象。另外,重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象當然不能完全歸咎於企業,求職者自身也存在着學“不”致用、工作適應能力差、綜合素質不高等問題。 雖然現實和我們的就業有很大的距離,但我認為:一個大學生的就業觀應該是不急於“餬口” 而是要有發展才最重要。 初涉職場,第一步要對自己有一個客觀的評估。這種自我評估包括準確評價自己的技能、專長、經歷方面的優勢。

當然,準職場新鮮人的經歷可能會欠缺,但是技能、專長一定要心中有數。人生是從學會走路開始才能夠跑步的',人的職業生涯也一樣。即將工作的大學生們,作為準職場新鮮人,切記不要好高騖遠,任何輝煌的職業生涯都是從邁好職場第一步開始的,所以建議畢業生先把心態放平。心態平和才能理性思考,明白定位自己的主客觀條件,才能選好工作、選對職業,為以後的職業發展打下基矗"如果説,僅僅是為了得到當前的'飯碗'而丟棄未來的'飯碗',忽視了對自我價值的尊重,那麼必然會出現職業困惑,生活的質量也將大打折扣。目前的工作找的或將從事的工作應該給自己的提升帶來機會,其實這也是現代職業人必須考慮的重要問題。事實上,準職場新鮮人初入社會,對職場狀況、職業走勢並沒有全局的把握,不知道怎樣衡量、達到一個什麼樣的度才能意味着自己的職業很有前景。而職業諮詢顧問因為時刻身處職場第一線,能夠充分獲取信息,並隨時跟着職場變換調整品評依據,可以為缺少職業獨立認識的準職場新鮮人提供切實的指導與分析。

正確估價自己和較為全面地認識了職業世界,這個時候準職場新鮮人就具有了條件,可以衡量一下自己的專業資質與職業要求的契合度,從而預期自己未來的職業發展狀況。進入職場後,各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑,甚至一度要放棄。這個時候,你想到過什麼?辭職?跳槽?也許,你需要學會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之後,可能馬上就會把打通職業發展道路的希望寄託在跳槽上,而這種做法的成功率到底有多高?對於很多已陷進了這種職業狀況的職業人來説,他們又應如何調整自己的職業心態,客觀地分析自己的職業發展難題?一般而言,3年的工作時間在個人職業發展道路上,是知識和經驗積累的標準線。因為職業人從無知到有知,往往需要經過三年左右的時間進行學習,讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時職業人對於自己的職業發展潛力也有了一個比較清晰的認識,是繼續堅持,還是選擇跳槽,相信都有了比較明確的答案。其實,每個人心中都有一座山峯,雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮鬥。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!不可否認,學歷高低仍然是衡量人才的一個重要標準。一些企業“要學歷也要工作經驗”的招聘原則也不無道理。畢竟,這是企業在招聘當中一個很“實用”的方法。