有關新時代演講稿彙總五篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的新時代演講稿6篇，歡迎大家分享。

新時代演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自六4班的龍昱霖。今天，我國旗下講話的主題是《爭做新時代的“小雷鋒”》。

“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。” “一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”同學們，上面這些勵志之言來源於雷鋒日記，是雷鋒的人生格言，也是雷鋒的行動指南。

一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常説：雷鋒出差一千里，好事做一火車。五十多年來，雷鋒這個名字家喻户曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的.一部分今天，我們應該怎樣學習雷鋒精神呢?

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、無私奉獻、積極進取。你看，我們學校首屆形象大使之感動校園的十大人物就是我們身邊的雷鋒，我們學習的榜樣。愛生如子的韋老師教會我們什麼是無私奉獻;樂觀豁達的陳老師教會我們做事認真踏實;勤懇嚴謹的劉老師教會我們孜孜求索……他們用點滴的言行為我們傳遞出榜樣的力量!

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，拾金不昧、樂於助人。你看，剛開學，三4班彭凱鈺在食堂撿到110元，三1班的楊懷遠同學就將自己撿到的電話手錶一塊上交到大隊部，他拾金不昧的精神值得我們學習。上學期全校好人好事大小加起來留有記錄的都有一千五百多件。

還記得一年級新生剛剛入學時，志願者服務隊的同學他們犧牲自己休息、玩耍的時間，手把手教弟弟妹妹整理內務、協助生活老師為他們分餐、沖涼。校運會中，六年級志願者服務隊的學生他們在各個賽場外拉警戒線、維護秩序，提醒那些亂穿賽場的人，這樣做是不安全的。清潔工阿姨常常把同學們丟棄在校園裏 的校服送到各班級，無姓名的校服送到大隊部。一件件好事，温暖着大家的心。

同學們，學習雷鋒，發揚雷鋒精神，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

新時代演講稿 篇2

尊敬的各位領導、親愛的同志們：

大家好！

我叫康倩，來自右玉縣，是一名高中教師。下面我演講的題目是《新時期，新徵程》。

又是陽光燦爛的一天，站在這裏和大家一起重温黨的年光輝歷程，我感到莫名的感動。感動於中國共產黨的艱苦奮鬥史，也感動於廣大婦女同胞們團結奮鬥、爭取解放的曲折進程。更感動於我市廣大婦女時刻將個人利益同我市的發展緊密聯繫在一起，不斷創造光輝業績的感人事例。

有這樣一位黨員，這樣一位女性，雲南省開遠市人，從四季如春的雲南來到偏僻的塞外右玉，咬緊牙關治理荒山，從最初的4000多畝荒坡一直髮展到現如今的1萬多畝綠色森林！她的先進事蹟從一個小山溝裏一直傳到首都北京，黨和國家給予她很高的榮譽。20xx年被評為全國“十大綠化女狀元”和山西省“三八”紅旗手； 20xx年被評為“全國勞動模範”； 20xx年被全國婦聯、國家環保總局評為“綠色家庭”；還作為農村的黨代表，光榮地參加了黨的十六大和十七大盛會。她是誰呢，她就是黨代表、植樹勞模餘曉蘭。

我被餘曉蘭感動的同時，更為和我一樣一起摸爬滾打在教育戰線的廣大女教師感動着！

耿鋒，一名普通的山村國小教師，1988年從教。那時村裏的學校不過是幾間土坯房，沒有水，沒有電，總共才20 來個學生，她寄住的學校宿舍更是破爛不堪，“屋漏偏逢連夜雨”，對她來説更是家常便飯。她經常抽出工資的一部分修屋頂、修教室。班裏有幾個孩子家裏條件不好，遲遲交不上學費，她便幫着墊上，這樣下來，她經常是入不敷出。當時女兒才兩歲，由於營養不良，孩子總是面黃肌瘦的，一天，女兒嘴裏吃着什麼，滿臉的興奮，她詫異地問起，孩子説：“媽媽，五香瓜子皮真好吃！”她這才注意到，孩子手裏拎着足足半塑料袋撿回來的瓜子皮！耿鋒當時便哭了！1997年，縣裏組織代課老師轉正考試，當時丈夫正好患心臟病住院，她抽不開身，便錯過了轉正機會。由於經濟條件差，丈夫得的`病沒有得到及時的治療，最終撒手離開。耿鋒摟着一雙兒女肝腸寸斷。很多人勸她還是回縣城吧，縣裏親戚多有個照應，但每當她看到孩子們挽留的目光，她便動搖了，她捨不得丟下這些孩子們！她經常徒步行走十多裏的路為學生補課，在每次的全縣通考中，她班裏的孩子們成績總是名列前茅，周邊幾個村子的家長慕名把自家的孩子也送到她這裏。很快的，她的學生增加到40多個，由原來的一個班發展到兩個班。耿鋒把全部的心思投入到教學當中，她教過的這些學生裏，有八名後來考上了本科大學！如今，耿鋒依然是一名代課老師，依然留在村裏，依然留在那所學校。算算看，從1988年起任教一直到現在，已經整整23個年頭了！

23個年頭，四萬多個日日夜夜，耿鋒就這樣一步一步走來，無怨無悔，為教育事業無私奉獻着！

在我的身邊，像耿鋒這樣的優秀教師還有很多很多；在我的身邊，各條戰線上先進的女性一批又一批。她們在各項工作中起着“半邊天”的作用，她們不斷地感染着我、激勵着我。

女同胞們：新時期，我們面臨的挑戰更加艱鉅；新徵程，我們肩負的使命更加光榮！相信我們大家在各級黨委、黨組織的領導下，一定會開拓進取，煥發新顏，為我市各項事業再創佳績！

謝謝大家！我的演講完畢。

新時代演講稿 篇3

科學進步得巨大絆腳石——邪教，也在社會上得某個角落生根發芽，矇騙着某些人得雙眼，侵蝕着某些人得靈魂，毒害着某些人得身軀。

邪教組織是冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神話首要分子，利用製造、散佈迷信邪説等手段迷惑、矇騙他人，危害社會非法組織。其本質是反科學、反社會、反人類。並以積極得態度、超凡脱俗得精神為社會服務，如道教得“愛國相同、濟世渡人。”而邪教否定現實社會，違背社會倫理道德準則。

如果一個人科學知識淺薄，一心只想着神佛得恩賜，貪圖利益，輕信別人得話，那麼他就很容易迷失方向。前幾年，邪教魔頭髮起得《》，不知矇騙了多少人，不知毀了多少家庭得和睦，我曾經在報刊上看到過這樣得報道：某地有一位離休幹部閆某，他原本有個幸福和睦得家庭，然而，自從“”得魔爪伸進這個家庭後，和美得生活即一去不復返，當初，閆某抱着強身健體得願望，於1996年10月練起了“”。在他得帶動下，老伴和兩個女兒也都迷戀上了“”。此後，無論春夏秋冬，早上五點準時起牀練功，晚上還要看書“學法”，其他任何事情都無心顧及。為了“上層次”早日“成佛成仙”老兩口和兩個女兒兩耳不聞窗外事，一心修煉。最終因參與鬧事，擾亂治安，被有關部門依法勞教。

閆某作為一位老幹部，經歷了幾十年得得風風雨雨，對社會得善惡醜美，應該有一定得分析判斷能力，然而，由於其忽視了對科學知識得再學習，忽視了作為一位老幹部應有得人生觀、世界觀，沒有用科學知識武裝自己得頭腦，從而迷失了方向，在人生得道路上越走越遠，最終得到了法律得制裁。

鐵證如山，觸目驚心。它近一半表明“”是害人功，它驅使修煉者走火入魔，一步一步走向邪路、絕路，使許多原本幸福、和睦得家庭家破人亡。

我們堅信，隨着科學得進步，人類對自然得認識越來越深入，邪教會越來越失去立足之地，所以，我們應該崇尚科學，反對邪教。我們應該倡導“學科學、愛科學、用科學”，用己有得科學知識武裝頭腦，用科學來把我們得祖國建設得更加滿榮昌盛，把我們得祖國裝點得更美好。

同學們，讓我們手拉手，讓我們心連心，堅決抵制邪教進入校園。

新時代演講稿 篇4

xx來自於xx友誼中學初20xx級5班。作為友中的一名學子，從進校的那一刻起，他就被學校的“三賢”文化所吸引。“賢德、賢能、賢達”六個字深深刻在了他的心裏。循着“三賢”文化指引的方向，他一步一個腳印勤學創新，向着人生的一座座高峯努力攀登着。

由於父親經常在外工作，一年難得回家幾次，母親工作又忙，所以父母從小就教導他：男子漢要獨立自主，勤奮好學。每當看到父親疲憊的身影，母親青絲夾雜着幾縷白髮，他都會在心裏暗下決心：一定要發憤圖強，勤奮上進!

從國小開始，無論是在生活上還是學習上，智茗都養成了勤于思考的好習慣。記得一次數學課上，老師突發奇想，讓同學們從她出的八道題中選兩道題自己做，一週內交給她。智茗和同桌竊竊私語着，摸不清老師哪門子路，但也只得“謹遵師命”。

智茗心想，不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最後兩道題，因為經驗告訴他，最後兩道一般是壓軸題。幾個同學想跟智茗合作解題，但被他拒絕了，因為他想獨立思考，去征服它。放學回家的路上，智茗在心裏計算着，低頭深思着，仍“百思不得其解”，好幾次都差點撞到了電線杆上。回到家他忽然想起，有一道和以前做過的一道題很類似，但又不完全相同，於是找出原來的那道題仔細看了看，理出點思路來，但還需要花費點功夫。智茗一會用這種方法做，一會用那種方法做，雖然中途遭遇了幾次失敗，但最後還是成功地解了出來。真是“皇天不負有心人”啊!

然而面對另外一道題，智茗的腦子裏卻一片空白，無從下手。夜深人靜了，他依然伏着身子在台燈下寫寫算算……第二天早上一起來，睜開疲倦的雙眼，智茗又忍不住去“鑽研”那道“神題”，直到有些乏味時，一抬眼看看鐘:7點20分。哦，快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前，狼吞虎嚥吃了幾口，隨即背上書包，拿上牛奶，跟媽媽道了別，飛快地向學校跑去。他的大腦不停運轉，實在沒轍了，就去問老師——不是問老師怎麼做，而是問從哪兒下手。老師給了他一些提示。當天晚上智茗又是通宵達旦地演算……第二天終於給了老師一個完美的答案。事後有人告訴智茗，那道題是最難的，他長長地舒了一口氣，與難題“鬥”真是其樂無窮呀。

老師告誡過大家，勤能補拙，創新才會有新發現。所以在學習生活中智茗不光勤學善思，同時也勇於實踐創新。

這不，生物老師讓同學們去找生活中光照對植物影響的.實例，智茗主動向學習小組請纓去找例子，他們同意了。他先上網查詢了相關資料，結合課本的內容選出了幾種不同類型的植物，一一列出其特點，並劃定了幾個尋找區域，準備好了小剪刀、標本袋、放大鏡之類工具。

週末，智茗全副武裝，按計劃搜尋目標——樹葉。綠的常青樹葉、紅的楓樹葉、黃的銀杏樹葉……這些樹葉真是千奇百怪的，例如楓葉有五片小花瓣，每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹葉呢，居然連一根莖都沒有，全都是光滑的葉子。

拿回家後，智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹葉中發現了一片非常特別的銀杏葉，和其它銀杏葉的整片黃不同，這片樹葉的葉面有一小塊綠色，其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會不會與光照有關呢?別的樹葉也是這樣嗎?智茗在蒐集的樹葉中仔細翻找起來，可是沒有第二片了。他又回憶了一下走過的路徑，想起它好像是在小區的路燈下收集的。對，就是那裏，智茗三步並作兩步跑下樓，果然地上還躺着類似的葉片。智茗望着路燈出神……一個星期後，當他揭開蒙在一片銀杏樹葉上的小空紙時，淡黃的葉片上卻沒現出綠色。原來，光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒變黃而已。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個發現向小組和老師彙報，同學們誇讚他善於觀察，老師也表揚他勇於實踐。

奇妙的大自然，多彩的生活，這些都需要我們去探索。相信智茗會在以後的學習生活中更加勤奮努力，大膽實踐，勇於創新。

新時代演講稿 篇5

xx，是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛着自信的微笑。她在班裏擔任着班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在xx身上，勤儉節約已經成為一種習慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。xx明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什麼就吃什麼，米飯鹹菜也吃得津津有味;父母給什麼就穿什麼，表哥的`舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什麼就用什麼，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家裏，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，xx一件都不讓扔掉，讓大人洗乾淨收起來。去年11月份，在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，xx也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，xx主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。

三是崇尚環保，力行低碳生活。家裏雖然有車，但xx從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有xx00米，她每次都要求走着過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽説廢舊電池會對環境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經收集了五六十節電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家裏的廢舊紙箱、礦泉水瓶，xx不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。xx同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的