高中校長講話稿15篇

在我們平凡的日常裏，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的高中校長講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中校長講話稿1

同學們，老師們，大家上午好。

20xx年就這樣悄無聲息地過去了，20xx年也就這樣悄無聲息地來了。對於20xx年，我們在大學聯考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了昔日的雄心；對於20xx年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了昔日的自信。對於20xx年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對於我們的學子，應該以什麼樣的形象來面對20xx年，因為這一年是特殊的一年。同學們，今年是高級中學掛牌成立二十週年，你們準備以什麼樣的形象，來回報我們的高級中學，來回報我們的母校？你們為此又準備好了嗎？

同學們，高中的學子應該是鬥志昂揚的，你們説是不是？

姑且不論我們在大學聯考中能夠取得什麼樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰勝自己。高中三年對我們的挑戰，遠不只是知識的挑戰，更是意志的挑戰，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋裏，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎並不應該是海高學子的形象，海高不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。

同學們，高中的學子應該是善於學習的，你們説是不是？

我們不一定聰明，但説實話，高級中學最優秀的學生就站在我的面前，即使你們説自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢？而且，即使我們並不聰明，但在高級中學這樣的氛圍裏，我們也可以用科學的學習方法，良好的學習氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常説勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態度，並不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學們，在做完老師佈置的作業之餘，你們會不會主動地向難題進軍呢；在做完作業之餘，你們會不會對自己的學習過程進行反思，對自己的學習方法進行總結呢？同學們，學習總歸是自己的事，而且學習是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當你上了大學，當你工作之後，要是你還不會學習，那你未來的路又在何方呢？

同學們，高中的學子應該有遠大理想的，你們説是不是？

同學們，並不是每個人都可以上清華北大的，這一點我也相信，因為我也沒有上過清華北大的；但是，那怕我們上不了清華北大，不等於我們就不能沒有遠大理想。我是華東師大畢業的，但淘寶的老闆馬雲是杭師院畢業的，我就覺得他比我更有理想，事實上他還把自己的理想付諸現實了。可是，我們的同學們，你們遠大理想是什麼呢？你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個方面好呢？同學們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個理想是有遠大前程的，學校就會想法設法地幫助你實現自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，高級中學並不是混日子的地方，高級中學是孕育夢想，培養理想的地方。

同學們，高中的學子應該會自我管理，你們説是不是？

自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學之間的相互管理，相互提醒，相互關心。我們常説，一屋不掃，何以掃天下。今天這個世界，並不僅僅是知識的競賽，也不是個人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業，那你未來可能就只是一個好的祕書；要是你只會知識的應用，那你未來可能就只是一個好的技師；但是，誰會搞管理，誰就是老闆，誰就是領導，誰就是社會發展潮流的引領者。但是，我的同學們，管理能力是一種實踐能力，這需要我們在不是領導的時候，就要培養領導能力，不是管理者的時候就要培養管理能力。可是，當同學們晚自習在吵鬧的時候，你是跟着吵鬧還是出面協調呢；當班級有一大堆事務等着處理的時候，你是快速回避，還是迎難而上呢？

同學們，對高級中學的學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的要求；但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們高級中學就要有大情懷、大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎？希望我們的高級中學學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把20xx年重重地寫入高級中學的歷史，把20xx年作為我們塑造夢想併為了夢想的實現而不懈努力的一年。

高中校長講話稿2

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：

上午好！今天是xx二中、xx中學20xx屆高三年級最後一次齊聚在美麗的二中校園，舉行隆重的高中畢業典禮和成人儀式，與我們親愛的家長和老師們共同慶祝人生新徵程的開始。

我提議，讓我們先把最熱烈的掌聲送給我們的父母和老師們，感謝父母對你們的養育之恩與悉心呵護、感謝恩師對你們的無私教誨與愛心栽培！同時，我也希望你們把鼓勵的掌聲送給自己，祝賀你們承載着師長的囑託與期望，順利完成高中學業，成功邁入成年的跑道。

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多記憶，但很多東西會在我們共同的記憶中永存。三年的高中生活，你們告別了青澀懵懂，走向成熟睿智；脱去了稚氣迷茫，收穫了自信與堅定。三年的美好時光，終於到了即將離別的時刻。縱有萬般的難分難捨，我依然要選擇用微笑目送你們奔向前方。從你們入校的那一天起，老師們便竭盡全力幫助你們實現羽翼豐滿、展翅翱翔的這一天。無論未來的道路充滿鮮花還是坎坷，希望三年高中生活帶給你的，是永遠的支持與動力。期盼你們在人生的道路上走得更遠、飛得更高。

這些天我一直在想，在同學們離開的時候到底該説些什麼。最後，在眾多關鍵詞中我選擇了“母校情深”、“善待生命”、“夢想與堅持”和“勇氣與執着”。

“母校情深”：“母校”是什麼？它不僅僅是你們三年學習生活的一個場所，她更是你們從懵懂少年走向燦爛青春的驛站。在這裏留下了你們太多的青春印記，鐫刻着你們無法忘記的幸福與辛酸。想必很多人都聽説過這樣一句話：母校是一個只允許你説不好，但不允許別人隨意指指點點的地方20xx年高中畢業典禮校長講話稿20xx年高中畢業典禮校長講話稿。25年前，我和今天的你們一樣，從這裏出發，踏上嶄新的人生旅程。相信今天的你們和當年的我一樣，xx二中都將成為我們人生記憶中重要的一部分。

當我們回望時，心中始終充滿幸福與感動。你們的熱情與執着，你們的才華與真誠，都將成為母校永遠的印記。希望每一個獨特的你終將成為xx二中永遠的驕傲！“臨別依依，千言萬語”。請大家再多看看我們的校園，和自己朝夕相處的老師、同學們再多説幾句心裏話。希望你們帶着自信、帶着理想、帶着甜蜜的回憶、帶着二中學子“高自尊、有自信、能自律”的精神離開二中校園。母校是一支永遠的樂曲，你們是放飛的音符，無論將來匯入哪一首歌裏，都跳動着她的美妙旋律！請大家記住，無論你們身在何方，再遠的距離也隔不斷母校的牽掛；無論你們身處何時，再久的分別也衝不淡母校的惦念。母校是你們永遠的家！我們在這裏等你分享成功與喜悦，等你重温青春與夢想。

“善待生命”：在你們今後的人生道路上，會遇到形形色色的人與事、是與非。希望同學們始終堅守二中學子品性純潔、品位高雅、品行自勵的卓越品格。善待自己、善待他人、善待自然。學富五車時，善待知識；富甲天下時，善待財富；功成名就時，善待聲譽；位高權重時，善待權力。即便你只是普普通通的路人甲或路人乙，依然要善待我們最珍貴的東西，那就是人的尊嚴！我相信，懷揣一顆善待生命的心，你們的目光會更加温暖，舉止會更加優雅，笑容將更加燦爛！

“夢想與堅持”：夢想是什麼，是一個目標，是一種動力，是長存心中的不變信念。夢想就是那種讓你感到堅持就是幸福的東西，是我們最寶貴的力量所在。

在這裏我想跟大家分享一個小故事，故事的名字叫做“想想五年後的你”。故事的主人公是一個熱愛音樂創作的普通年輕人。一個偶然的機會他認識了一名叫凡內芮的朋友。一次聚會上凡內芮問他：“五年後你最希望看到自己在做什麼？” 他沉思了幾分鐘，開始告訴凡內芮：“第一，五年後，我希望能出版一張很受歡迎的唱片；第二，我住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。”凡內芮接着説：“好，既然你確定了，我們就把這個目標倒算回來。如果第五年，你出版一張很受歡迎的唱片，那麼你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。第三年一定是要有一個完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽20xx年高中畢業典禮校長講話稿講話致辭。第二年一定要有很棒的作品開始錄音了。第一年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲、排練就位準備好

你的第六個月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然後讓你自己可以逐一篩選。你的第一個月就是要把目前這幾首曲子完工。你的第一個禮拜就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。”“好了，現在不就已經知道你下個星期一必須要做什麼了嗎？”在之後的五年裏，這個青年牢牢記着凡內芮的話，每一天、每個月、每一年都在按照計劃不斷的努力着，終於在第五年實現了自己的夢想。在他的日記中這樣寫道：“每當我在最困惑的時候，我會靜下來問我自己：五年後你最希望看到自己在做什麼？如果，你自己都不知道這個答案的話，你又如何要求別人為你做選擇或開路呢？生命中所有選擇的權力始終掌握在我們自己手上。”

高中校長講話稿3

當春芽還未綠滿枝頭，東風未放千樹鮮花，頂着絲絲的寒意，我們回到了熟悉又似乎有些陌生的校園。對於新學期的校園生活，也許我們有着美好的期待，也許還有些許的不適應。此時，當我們面對着頭頂高高飄揚的國旗和校旗，請讓我們振奮精神，即刻起航。所以今天開學典禮我的講話主題是：為夢想拼搏，向目標奮進。

前天晚上，重慶時報記者向我徵集我市知名中國小校長開學寄語，起初我寫下了這樣幾句話：沐浴春光，歌詠夢想；立志參天，必能茁壯；灑下汗水，執着頑強；奮發進取，人生不枉。人生什麼最可貴xx夢想；人生什麼最重要xx拼搏。也可以説，人生因夢想而美好，生命因拼搏而精彩。

孕育新夢想。夢想猶如生命夜空裏的一道亮光，指引着人們前進的方向，賦予人們追逐的力量，引領人們享受花開的美好；沒有夢想，人生無疑猶如陷入暗暗的長夜，沉睡，迷惘，墮落，如微塵般消亡。希望我們南華每名師生莫負這大好春光，新年伊始，孕育繽紛夢想，成就美好人生。

明確新目標。目標就是方向，目標就是動力，目標產生效率，目標贏得奇蹟。據美國社會學家對一羣智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人跟蹤調查，結果發現：27%的人，沒有目標；xx%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰且長期的目標。

25年後，那些佔3%者，由於他們都朝着同一個方向不懈地發奮，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業精英、社會精英；那些佔10%有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層，生活狀態穩步上升，成為各行各業的不可或缺的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等；其中佔xx%的模糊目標者。

幾乎都生活在社會的中下層，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼突出的成績；剩下27%的是那些25年來都沒有目標的人羣，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們生活都過的很不如意，常常失業，靠社會救濟，並且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。有一句話也許能更加令我們警醒：

沒有目標的人是在為有目標的人幫助他們實現夢想。

勇敢去追逐。沒有人為你高飛的天空罩上了羅網，也沒有人能在你前行的路上設下斷崖。勇於追逐，夢想才會發光；敢於突破，目標才會輝煌；擁有拼搏的激情，人生定會改變模樣。社會的精英和舞台、賽場的明星，無不有追逐夢想的勇氣和決心，無不有一段矢志不渝、困苦艱辛的打拼。

不要以為自己家庭不夠好，不要以為學校和老師不優秀，不要以為自己天分不夠高，你只需執着於夢想，勇敢去追逐，你的命運就會發光，你的生命就會高揚，你的人生就會充實而精彩。

很可喜的是，我們身邊不乏懷揣夢想和為夢想拼搏的一羣人，看看正在縉雲樓裏奮戰的高三師生，他們正在為人生的夢想和學校的目標做最後的衝刺，剛剛過去的大學聯考第一次適應性考試，我校高三在全區排名，文理科合計5人進前十名，其中文科囊括第一、二名；在藝體生未參考的基礎上，一本裸分上模擬線比去年增幅30%以上，這不能不説是創造了一個不小的奇蹟。

我校高一、高二和國中三個年級在全區的期末檢測中，多個學科排名全區第一，多名學生位居全區前列，沒有團結協作和奮勇爭先哪能輕易實現！剛剛過去的上個學年，全區辦學水平綜合督導評估，我校在一百多所中國小中排名高居第三，8所高完中學校排名第二，贏得一等獎，而且是唯一的一所連續兩年獲得一等獎，這不得不説是全校上下以捨我其誰的氣勢開創了奇蹟。

唐曉瑩老師被表彰為重慶市優秀班主任，獨獲全區高中班主任唯一一個名額。高文亮、殷瑜老師參加全區班主任基本功大賽，分獲特等獎、一等獎，其中高文亮老師作為全區第一名，也是唯一推薦人選，參加全市班主任基本功大賽，代表渝北區勢必取回一等獎。這不都是他們勇於追求，敢於突破創造的奇蹟嗎？

請記住：人生因夢想而充實，身心因健康而茁壯，生命因自律而高揚，命運因拼搏而發光。

老師們，同學們，愉快的春節已經完全過去，新的學期已經正式起航，如果我們南華是一艘古樸、沉穩的航船，就讓我們師生蕩起雙槳，用夢想和激情為她注入新的動力，一同乘風破浪，揚帆遠航。

高中校長講話稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我很榮幸作為教師代表在大會上發言。今天距離會考還有70天的時間。70天之後同學們就要奔赴考場，開始進入高中以來最重要的一場戰鬥。此時此刻，我們全體高二老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們是你們的戰友;在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的後盾!

作為你們的老師，我們甘願全力以赴、傾其所有;我們願意把自己當成一個即將參加會考的學生，與你們一道並肩戰鬥、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優秀的。我們願意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更願意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。

可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的70天的時間裏，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

同學們，接下來的70天是苦的、累的，因為有許多難題等待着我們去攻克，有許多的原理等待着我們去理解，有許多的知識等待着我們去識記。可是，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。我們希望未來的70天裏，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。

各位親愛的同學們，會考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。在此，我代表高二級部全體高二老師鄭重宣誓：我們將忠於職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們將隨時關注會考動態，採集會考最新信息，海納百川，廣我心胸。我們將和所有的高二學生一起：爭分奪秒，逐日鏖戰!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請學校放心，我們一定齊心協力，用智慧鑄就輝煌!

老師們，同學們，未來的70天中，無論你我，務必做到三個字。第一個字是“勤”字。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的70天中，我們將是這個地球上最勤勉的一羣人，我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一道試題，認真做好每一位同學的答卷批閲和分析工作，盡心盡力上好每一堂複習指導課和試卷講評課，讓你們的複習課更有收穫，對你們的備考更有幫助。

第二個字是“謹”字。未來的70天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一場考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這70天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，儘可能全面地收集最新最快的資訊，靈活有效地指導同學們備戰會考，決勝會考。

老師們，同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念!“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應該成為我們奮鬥的歷程!“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峯”，這應該成為我們終極的目標!“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成為我們考試後的喜悦!我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在夢想的舞台上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比陽光更加燦爛。

最後衷心祝願全體同學：馬到成功，榜上有名!

謝謝大家!

高中校長講話稿5

老師們、同志們：

大家上午好！

今天，我們在這裏召開開學工作會議，立足新學期，展望新目標，謀劃新舉措，迎接新挑戰，創造新成績，動員全體教職員工迅速從假期狀態中調整過來，開好頭，起好步，使各項工作一開始就能快速步入正規的軌道。

過年的一學年，經過全體湖建高中人的共同努力，順利完成了各項工作任務，教育、教學、科研、競賽、管理、服務等方面都取得了較好的成績，榮獲了省市縣多項表彰。大學聯考再續輝煌，本二以上達線822人，達線率居全市同類學校第二，z、z同學分獲縣文理狀元，理科390分以上3人，在全市排前列。大學聯考質量贏得了較好的社會聲譽，並在市高中教學工作會議上得到了肯定。

新學期，學校的發展將面臨全縣教育轉型、深化改革的關鍵時期，縣委、縣政府決心花巨資投入教育、發展教育，即將陸續出台有關教育改革、人事管理、質量提升等方面的文件，面對更高的要求和新的發展機遇，我們要加強新的戰略思考，落實新的策略舉措，集中精力，振奮精神，大膽創新，不斷超越，為學校的持續健康發展作出不懈的努力。

新學年我們的工作思路是：以德育為核心，以教學為中心，以人為本，多管齊下，提升質量，提高效能，精細管理，嚴格考核，全面提高學生的綜合素養，大力提升教師團隊的執教水平，不斷增強學校持續發展的動力。為此，我講三點意見：

一、文化引領，德育為先，促進學校內涵式發展。

文化是一所學校的精神和靈魂，是引領學校發展的行動指南。英國倫敦商學院的一位教授説：“建築物建立起來以後，你看不到它的柱子、橫樑與鋼筋，但是少了它們，建築物將會倒塌。文化對於學校教育質量來説就是這樣。”教育的過程是以文化人的過程。文化，就是感化、教化。文化如水，滋潤萬物，潛移默化，滴水穿石。學校的發展必須依靠文化的延續和創新，我們學校在長期的辦學歷程中，積澱了寶貴的傳統文化，其中的精髓就是“一訓三風”。校訓“知時而應，厚積而發”，“知時而應”就是與時俱進，就是要有超前的意識，要有前沿的東西；“厚積而發”就是要有育人的質量，擁有全面的素質。學校既是傳授知識的場所，也是學生文化養成的地方，讓教育迴歸文化層面，要求我們將知識育人與文化育人有機融合在一起，還教育以和諧，走“教育大於教學”之路。

因此，我們在任何時候都要把文化引領、德育為先放在首要的位置。倡導一種作風，即：人文管理和求真務實的作風，堅持“人為本，德為先，實為魂，勤為根”；形成發展戰略，即：重在建設，貴在堅持，巧在結合，功在創新；追求“三格三雅”的德育目標，“立三格”（國格高尚、品格優良、性格健康），“塑三雅”（志趣高雅、舉止優雅、談吐文雅）。積極營造健康向上、務實創新、鋭意進取的育人環境，充分發揮課堂教學在德育中的主渠道作用，切實實現“人人是德育工作者”的育人使命和價值追求。要以重大節日為主線，以自主管理為核心，以社團活動為支撐，以常態教育活動為基礎，如升旗儀式、行為規範教育、法制教育、心理健康教育、勞動教育、環境教育、安全教育、生涯設計教育等，構建較為完善的德育發展課程。

新學期中，我們的德育工作要有新思路，要牢牢樹立“以德育為核心，以教學為中心”的育人理念。一是塑造良好的班級文化。要重視班級環境文化建設，讓牆壁桌椅説話，實現環境育人。二是培養良好的行為習慣。葉聖陶説：教育是什麼？往簡單方面説，只須一句話，就是要養成良好的習慣。德育方面，要養成待人接物和對待工作的良好習慣；智育方面，要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣；體育方面，要養成保護身體和促進健康的良好習慣。習慣是通向成功的階梯，細小的習慣往往決定成敗。抓習慣的培養要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反覆訓練中形成。重點要抓好文明禮儀教育和學習習慣培養。三是開展豐富的文體活動。要以豐富的校園文化生活，實現對學生的精神引領。沒有活動的德育是不可想像的，學生的才幹只有在活動中得以增長，學生的能力只有在活動中得以提升。政工一線必須要從宏觀上統籌安排，整體規劃，形成體系；對每一項活動都從微觀上精心設計、用心策劃，各種活動一定要追求教育效果，讓學生在活動之中提升能力、豐富個性、增長才幹。四是推進學生自主教育。蘇霍姆林斯基説：“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育才是真正的教育。”在自我管理上，要讓學生唱主角，有效利用和搭建學生自主教育的良好平台；加強對學生幹部的培養，推動學生綜合素質和自我教育能力的提高，相關處室與年級部在構建學生自主管理體系上要精心謀劃，認真部署。

二、潛心事業，聚焦課堂，促進質量可持續發展。

縣裏出台了《教學質量提升三年行動計劃》，對教學質量的各項指標做了明確的規定，對質量目標責任、課堂教學改革、教師隊伍建設、教學過程監控等均提出了具體的要求，張校長馬上還要和大家認真學習和傳達文件精神。質量是我們工作的主旋律，是我們的立身之本、事業底線，質量要求是剛性的，沒有討價還價的餘地。在此，我先提幾點要求：

一是要立足崗位，明確目標，做質量提升的排頭兵。要始終堅持把提高質量作為辦學的根本目的。根據我校的生源情況，全校教職員工必須牢固樹立“低進高出，高進優出，讓普通學生變得優秀，讓優秀學生成為精英”的培養理念。要樹立全面科學的質量觀，對全體學生負責，不放過一個學生，關心每一位學生。三個年級，三個階段，用打磨寶劍來比喻，高一年級是鑄劍階段，高二年級是礪劍（磨礪的礪）階段，高三年級是亮劍階段，各自承擔的目標責任不同。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量，又要關注各層次學生，特別是學困生的提高，盡最大力量將學困的程度降到最低。高一年級要關注新大學聯考動態，夯實基礎，抓好養成教育、入軌教育和初高中銜接教育；高二年級要統籌兼顧，堅持課堂教學是主渠道的

高中校長講話稿6

同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衞生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。

今天主要給同學們講講校內外安全和交通安全。

(一)校內安全

1.在校內不互相追逐打鬧

2.大掃除時，不要探出身去擦外窗玻璃。禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

4.從小養成衞生習慣，飯便前後都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃他人果樹上的果實，可能有噴灑的農藥，以免中毒。

5.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

6.同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡遊戲。嚴禁進入遊戲機室、網吧，以免接觸到一些壞人。

(二)校外安全

1.一個人在家時要關好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體旅遊等活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什麼事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4.注意交通安全

(1)行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

(2)橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。

(3)遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規定。

(4)在沒有人行橫道.人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

(7)不要嬉戲打鬧，不要在車前車後亂跑。

(8)乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

安全責任重於泰山，你們是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衞生、用電、體育課等方方面面的安全。

高中校長講話稿7

同志們：

9月份，我校開展了“日常行為規範月”主題活動，通過一個月的宣傳、洗禮，學生的文明禮儀和行為習慣有了較大的改善，學習風氣也明顯好轉。但是，我們在檢查的過程中依然發現學生身上存在一些比較突出的問題。為了鞏固“日常行為規範月”的成果，我們決定將10月份定為“日常行為規範成果鞏固月”。

我們之所以這麼安排，一是因為最近學生違紀的現象時有發生。如：在我們三令五申不允許使用手機的情況下，各個年級均發現有個別學生使用手機；在我們反覆強調談戀愛是“高壓線”的情況下，各個年級依然有零星談戀愛的現象；在我們一再強調要憑證進出校門的情況下，還出現個別學生沒有證件被門衞攔下而與門衞爭吵的現象。還有許多陪讀生無視學校紀律，穿越食堂旁邊的欄杆進出；學生教室和宿舍出現物品錢物被盜；有少數看課外書上癮、休息時間不好好休息，聽mP3、mP4、還有學生考試作弊等等，這足以説明我們對學生日常行為規範教育的力度還不夠，教育還沒有深入到這些違紀學生的心靈。所以我們要進一步加強學生對校紀校規的教育，讓學生從思想上、心理上、行動上認可我們的制度、我們的要求，從而在他們的腦海中烙上一個清晰的印象，什麼可為、什麼不可為。

我們之所以這樣安排，二是因為我們學生的文明禮儀和行為習慣還有許多需要改進的地方。如：學生見了老師不打招呼，不問好，甚至在課堂上與老師正面衝突；學生之間不文明用語現象屢有發生，話語中夾帶着粗俗的字詞；有些學生儀表不端莊，穿奇形怪狀的衣服，留奇發；教室裏面還存在開陽光燈、無人燈、長明燈等現象；學校的公共財物也經常被學生損壞，令人痛心。

我們之所以這樣安排，也是為了遵循“以德促學”的教育教學規律，為校園營造一個良好的學風。毫不隱諱地説，教育就是日常行為習慣的培養。日常行為規範教育雖不是教育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得着的，它是德育教育的“質”的指標。看一個學校辦得好壞，只要看看學生的行為習慣，看看校風，基本情況就掌握了。國內外相關研究資料表明，學生學習的好壞，20％與智力因素相關，80％與信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素相關，其中習慣佔有重要的位置。

為了讓“日常行為規範成果鞏固月”的作用落到實處，我提出以下幾點要求：

一、對班主任的要求：

班主任是班集體的組織者和管理者，是學生健康成長的引路人。一個良好班風的形成與班主任善於培養學生良好行為習慣，善於細緻入微地觀察學生的思想動態和心理，情感變化是分不開的。所以，我們希望各位班主任能切實認識到行為習慣養成教育的重要性，在班級積極宣傳並按照政教處的要求，藝術化、創造性的開展工作，幫助學生形成良好的學習、生活、文明習慣。“牽一髮而動全身”，學生養成了良好的行為習慣，其學習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉，班主任的班級管理工作也會更加得心應手。

班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成有着巨大的影響，為了使學校的行為規範教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設，我們要求班主任對學生要做到“五嚴”：嚴而有“格”，即按一定規律、標準要求學生。如：《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等；嚴而有度，即教師提出的要求應該適合學生的生理和心理髮展水平，要符合教育教學規律，嚴禁體罰、動不動停課，叫家長；嚴而有“恆”，即要堅持要求，持之以恆；嚴而有“方”，即教師對學生提出要求時，要注意方法，做到剛柔並用，寓剛於柔等；嚴而有“情”；即教師提出的要求，應出於對學生的真誠的熱愛和關心。嚴生於愛，愛寓於嚴，做到愛而不縱，嚴而不兇。利用班會、活動、上課等時間，對學生進行行為規範教育。

二、對政教處的要求：

學校政教處要首先採取措施加大常規工作的管理力度，每天對早操、班級衞生、紀律以及學生常規執行情況等方方面面的工作，進行檢查、量化、通報，藉此規範學生的在校行為，使學生的精神面貌和思想道德水平發生積極的變化。採取“日檢查、周評比、月講評”制度，其中日檢查是基礎管理，周評比是及時反饋，月講評是強化教育，以日檢查為基礎，一週一小循環，一月為一大循環，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式，使學生的行為規範最終能達到要求。其次，組織、開展豐富多彩的文體活動，比如：黑板報比賽、手抄報比賽、徵文比賽、演講比賽等，既活躍學生的校園文化生活，又讓學生在活動中培養興趣，磨練意志，陶冶情操。讓學生在體驗中產生情感，在行為中表現情感。

三、對行政值班和導護老師的要求：

每天行政、導護老師應充分負責，及時到崗，按學校規定的值勤要求完成規定內容，促進學生良好行為規範的養成，並將檢查情況及時反饋給相關班級和班主任；

四、對全體老師的要求：

各任課老師要協同班主任管理好班級學生的行為習慣。任課老師要加強自身修養，發揮楷模和表率作用。教師是學生心智啟蒙、培育、發展的導師，是學生心中睿智聰穎和德行高尚的人物。教師的一言一行、一舉一動、一顰一笑乃至衣着服飾都可能是學生關注、品評、模仿的對象。因此，教師從外表到內心都必須是學生的表率。孔子説：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”舉個例子，老師要求學生聚會時不要講話，自己卻在交流，老師要求學生上課不要遲到，自己卻遲到等等，這些情形給學生看到就產生負面作用。

我們有理由相信，在全體教職員工的共同努力下，尤其是各位班主任的大力貫徹下，10月份的 “日常行為規範成果鞏固月”一定會取得預期效果，學校的校風、班風和學風也會有一個質的提高。

高中校長講話稿8

同學們，老師們：

大家上午好！

20xx年就這樣悄無聲息地過去了，20xx年也就這樣悄無聲息地來了。對於20xx年，我們在大學聯考中取得了輝煌的成績，讓我們找回了昔日的雄心;對於20xx年，我們在新高一的招生中，取得了難得的好成績，讓我們找回了昔日的自信。對於20xx年，我想利用這次國旗下的講話，和大家聊聊，對於我們學子，應該以什麼樣的形象來面對20xx年，因為這一年是特殊的一年。同學們，今年是原一中高中部遷校重建二十週年，是xx市高級中學掛牌成立二十週年，你們準備以什麼樣的形象，來回報我們的學校，來回報我們的線校，來回報我們的大?你們為此又準備好了嗎?

同學們，學子應該是鬥志昂揚的，你們説是不是?姑且不論我們在大學聯考中能夠取得什麼樣的成績，但至少在意志上我們就要能夠戰勝自己。高中三年對我們的挑戰，遠不只是知識的挑戰，更是意志的挑戰，沒有堅持不懈的意志，沒有不可戰勝的意志，就不可能出成績。因此，我親愛的同學們，當我們跑操時手還放在口袋裏，當我們晚自習時還在聊天，當我們上課時還在睡覺，這些似乎並不應該是學子的形象，不需要這樣的學生，我們也不忍心看到我們的學生有這份模樣。你們要有你們自己的精神，你們要有你們自己的意志，這可能和我們不一樣，但你得有精神，你得有意志，否則大家就會瞧不起你。同學們，我們需要有個性的學生，但我們不需要頹廢的學生。

同學們，學子應該是善於學習的，你們説是不是?我們不一定聰明，但説實話，最優秀的學生就站在我的面前，即使你們説自己不聰明，連我都不相信。要是你們不聰明，你們告訴我，誰比你們更聰明呢?而且，即使我們並不聰明，但在這樣的氛圍裏，我們也可以用科學的學習方法，良好的學習氛圍，來讓我們變得更加的聰明。我們常説勤能補拙，這是不可能的，勤只能補態度，並不能補拙，但方法可以補拙。所以，我的同學們，在做完老師佈置的作業之餘，你們會不會主動地向難題進軍呢;在做完作業之餘，你們會不會對自己的學習過程進行反思，對自己的學習方法進行總結呢?同學們，學習總歸是自己的事，而且學習是一輩子的事，今天有老師來幫助你，甚至來替代你，但當你上了大學，當你工作之後，要是你還不會學習，那你未來的路又在何方呢?

同學們，學子應該有遠大理想的，你們説是不是?同學們，並不是每個人都可以上清華北大的，這一點我也相信，因為我也沒有上過清華北大的;但是，那怕我們上不了清華北大，不等於我們就不能沒有遠大理想。我是華東師大畢業的，但淘寶的老闆馬雲是杭師院畢業的，我就覺得他比我更有理想，事實上他還把自己的理想付諸現實了。可是，我們的同學們，你們遠大理想是什麼呢?你可以考試成績不好，但你得告訴我，你哪個方面好呢?同學們，只要你告訴我們，而且我們覺得你這個理想是有遠大前程的，學校就會想法設法地幫助你實現自己的遠大理想。但如果你的理想只是混混日子，那我今天要提醒你了，並不是混日子的地方，是孕育夢想，培養理想的地方。

同學們，學子應該會自我管理，你們説是不是?自我管理，不僅僅是管理自我，還包括同學之間的相互管理，相互提醒，相互關心。我們常説，一屋不掃，何以掃天下。今天這個世界，並不僅僅是知識的競賽，也不是個人能力的競賽，主要是管理水平的競賽。要是你只會做作業，那你未來可能就只是一個好的祕書;要是你只會知識的應用，那你未來可能就只是一個好的技師;但是，誰會搞管理，誰就是老闆，誰就是領導，誰就是社會發展潮流的引領者。但是，我的同學們，管理能力是一種實踐能力，這需要我們在不是領導的時候，就要培養領導能力，不是管理者的時候就要培養管理能力。可是，當同學們晚自習在吵鬧的時候，你是跟着吵鬧還是出面協調呢;當班級有一大堆事務等着處理的時候，你是快速回避，還是迎難而上呢?

同學們，對學子，在我們的心中，還有許許多多的標準，還有許許多多的.要求;但所有的這一切，都無法替代老師們對你們的愛，對你們未來的殷切期待。我們的，是大，大就要有大情懷，大就要有大希望，我們的同學們，我們的老師們，你們準備好了嗎?希望我們的學子和老師們，能夠從今年開始，從今天開始，我們攜手同行，把20xx年重重地寫入歷史，把20xx年作為我們塑造夢想併為了夢想的實現而不懈努力的一年。

高中校長講話稿9

尊敬的各位老師，同學們：

大家上午好！

隨着本學期的結束，中誕生已經整整一年了。這一年，無論是對於中來説，還是對於每一位中人來説，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年裏，中人用實際行動承擔着教育的責任，用辛勞詮釋着教育的力量。

在這一年裏，我們雖然忙碌，但卻充實；雖然艱辛，但卻欣慰。我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收穫，我們欣喜地發現，在簡短而充實、平凡而忙碌的300多個日子裏，學校的人際關係融洽和諧，辦學質量不斷提高，教學設施不斷完善，辦學品位不斷提升，社會影響越來越好！

20xx—20xx學年度即將結束，我代表校長、代表學校班子成員，對一年來辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業的全體老師表示衷心的感謝！感謝您們對學校工作的理解支持，感謝您們對我們班子的理解寬容，感謝您們對學校發展作出的重大貢獻！

現在，我從以下四個方面，將一學期來學校工作進行總結：

（一）確立品牌建設理念，特色求發展。

本學年是中的創建創標之年，我校以此為契機，在教育局的正確領導和親切關懷下，全體教師凝心聚力、和衷共濟、拼搏進取，圍繞"為每一位學生的終身發展和幸福奠基"的辦學理念，突出"創建中辦學特色，打造教育品牌"的辦學宗旨，努力追求"為教師發展鋪路，為學生成才奠基"的辦學目標，確立了品牌建設理念，提升辦學品位、外樹形象提升學校影響、內強素質提高教師專業化水平，開展特色活動提高學生綜合實踐能力，使學校各項工作上台階。

（二）默默耕耘，無私奉獻，用愛心與真誠繪就精彩華章。

我們的一線教師，不提要求，不計得失。有的老師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛人大家為了中發展，都毫無怨言，任勞任怨。

我們的十六位班主任老師每天從早到晚一絲不苟地管理班級學生的自習、早操、上課、課間操、午休、活動、晚休、和學生談心、和家長溝通、和教師協調；辦公室、課程管理處、總務處和兩個學部的同志為學校的各項創建或臨時性工作犧牲了許多休息時間儘管學校剛剛創建，迎檢項目多，但很多老師沒有因接受學校臨時性工作而產生怨言，沒有教師因個人事務而影響集體工作。

在中艱苦創建的這一年的日子裏，中人與眾不同，大家把每一項工作都想做到最好，始終堅持一絲不苟，精益求精，我校全體教工"人人蔘與創建，個個爭做貢獻"，大家以學校發展為大局，心往一處想，勁往一處使，認認真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團隊精神得到加強。廣大教師以新學校、新學生、新團隊為契機，以新課改為平台，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻，我一直被大家這種精神所感動！

（三）提高認識，深化研究，積極推動課堂教學改革。

學校始終把教師的發展放在首要的位置，為教師搭建平台，努力讓每個教師都有自我完善和自我提高的機會，形成教師培養綠色通道。

這一學期，學校名優教師脱穎而出。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優質課評比、課改過關課等活動，為教師的成長搭建舞台。在XX縣教師基本功大練兵活動中，董潔、蔣振明兩位教師獲獎。

這一年裏，中老師們齊心協力，不計名利，全身心地投入，超負荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嚐了成功的喜悦，教育教學質量得到最大限度的提高。2名教師獲市級獎勵、9名教師獲縣級獎勵、40名教師獲學校獎勵。全縣統考中，中的考試成績在全縣聯評中名列前茅，與會考相比較，進步幅度很大

（四）以人為本，凸顯中德育特色。

中建校伊始，我校全體教職員工充分認識到教育的本質是育人，學校應以學生為本。牢固樹立為學生服務的意識，真正尊重學生、愛護學生，充分挖掘每一位學生的潛能，使每一位學生在學校裏儘可能地得到更好的發展，為每一位學生的終身發展奠定基礎。

"管"是一種手段，"管理"是一門學問。中人在管理上做文章，關愛學生、關懷學生、服務學生，變"嚴管學生"為"科學管理學生"。一方面，通過豐富多彩的"文明校園"、"我是中人"、"晨會十分鐘宣誓"、"格言解讀"、法制教育、心理生理健康教育、"軍事化訓練"、演講比賽、主題班會、體操比賽，以及"表孝心、獻愛心"等社會實踐活動，對學生進行正確地"疏"。一方面，教師對學生實行包聯制，每個教師包聯10到15名學生，對其在校的一切情況實行跟蹤管理，每兩週向家長彙報一次，實現了學校教育與家庭教育的無縫鏈接，從學生思想教育、心理輔導、生活管理等方面進行正確地"導"。

20xx年5月6日，中召開了家長會，參會率達到百分之百。這次家長會學校制定了詳細的實施方案，班主任對本班學生一年來的成長，進行了精心的備課，製作了課件，對家長進行了全面彙報，同時對學生也進行了感恩教育，家長會達到了超乎預期的效果。

禮儀教育在中校園綻放出了美麗的花朵，老師與老師、老師與學生、學生與學生文明禮貌，和睦相處，寬容相待，校園處處歡樂和諧。

一年來，中也喜事連連。先後被評為XX市20xx年度陽光體育活動先進單位、市依法治校示範校、市平安校園；20xx年度被評為縣局目標責任考核先進單位、規範化食堂、教育教學創新實踐活動先進集體，文藝節目被評為縣第五屆校園藝術節一等獎，同時學校被評為優秀組織獎；20xx年學校黨支部被局黨委表彰為先進黨支部，高中學生籃球運動會被評為道德風尚獎等。暑假期間還將迎接省級標準化高中的初步驗收工作。所有這些，都為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

我們充分認識到學校之間的競爭主要就是服務質量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發。我們的目標是大學聯考成績同一檔次的學生，在我校三年高中學習取得的進步，要遠遠優於其他學校。

任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了良好機遇，面對機遇，我們要"相依長風衝巨浪，敢立潮頭唱大風"。在上級領導的正確指導下，圍繞中的五年發展規劃，凝心聚力，樂於奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的鬥志，以更科學的態度，以更紮實的工作，為辦人民滿意教育、促中健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。

最後，關於放暑假再談幾點：

1、今天全乾會後，我們教師就可以安安心心過一個40天的暑假，可以休息調節、可以旅遊放鬆、可以閤家團聚，向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞；向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。總之希望大家過一個舒心浪漫的假期。學校也給大家一份薄禮500元，以示感謝和慰問！

2、今年暑假學校領導和部分教師還有許多艱鉅的校舍維修、基建、招生、招聘教師、有望生補課、學習培訓等任務，望大家理解學校、積極完成各自的加班任務。特別是暑期有望生補課，不光各位教師要理解學校，還要給家長學生做好耐心的解釋説服工作。

3、關於教師聘用一事大家不要擔心，安心度假，8月25日教師學習會再做安排。

最後祝大家：

身體健康，家庭幸福，吉祥平安，假日快樂！

高中校長講話稿10

尊敬的各位領導，各位嘉賓，老師們、同學們：

今天，我們在這裏隆重舉行江蘇省郵高第一中學晉升省四星級普通高中揭牌儀式。首先，請允許我代表全校三千多名師生員工，向蒞臨我校的各位領導、嘉賓表示最熱烈的歡迎！

郵高第一中學創辦於19xx年，四十六年來，學校走過了結構轉型、校名更迭、校址遷移、學校升格的奮鬥歷程，學校從幾個班級，十幾名教師，幾間教室，辦學條件非常簡陋的職業中學，發展到今天佔地120多畝，建築面積5.8萬平方米，有一定影響力的江蘇省四星級高中。

面對學校的巨大變化，我們不禁感慨萬千。學校之所以能夠持續發展，成功晉星，離不開各級領導的親切關懷，離不開兄弟學校的大力支持，離不開全體師生員工的共同努力。在此，我謹代表郵高第一中學，向一直關懷一中發展的各級領導，向熱切關心一中進步的兄弟學校，向默默奉獻的全體師生員工表示衷心的感謝！

四十六年的薪火相傳，四十六年的執着追求，歲月刻下的年輪，不僅形成了一種風韻、一種積澱，更鑄就了自強不息、追求卓越、不斷超越的一中精神！今天，這種精神對我們是一種重託和期待！憧憬明天，我們豪情滿懷，我們將乘着“晉升四星”這股強勁的東風，同心同德，奮力拼搏，切實規範辦學行為，積極實施素質教育，促進學生全面發展，不斷提高辦學品位，奏響郵高第一中學與時俱進的最強音！

最後，再次向出席慶典儀式的各位領導、嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利，萬事如意！

高中校長講話稿11

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

今天，我們在這裏隆重舉行08屆基礎會考動員大會，首先我代表教務科向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。

同學們都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，為戰士壯行。今天，我們在這裏舉行大會，就是為同學們壯行!激勵同學們全身心投入基礎會考大戰!

一、 瞭解新大學聯考改革

我們海南省作為首批普通高中新課程實驗省份之一，為有利於推進基礎課程改革，我省出台了新大學聯考方案：“3+3+基礎會考”(考生高三畢業時參加3+3科目考試，高二結束參加3+1基礎會考)。其中重要改革措施之一是：高二時舉行基礎會考，會考總分為400分，會考成績按10%計入大學聯考總分，基礎會考成為大學聯考的一個重要組成部分，因此，人們也將高二基礎會考稱作“小大學聯考”。

普通基礎會考的性質是全省統一的普通高中學業水平考試，是檢查評價我省普通高中學校教學質量的重要手段。基礎會考命題是以學科課程標準和各學科考試説明依據。考試目標是學科高中課程學習所要求達到的高中畢業的最基本的學習目標，考查課程標準規定的核心知識、主幹知識，應知應會的知識。各學科基礎會考考試説明已印發給老師。(科任老師會向同學們介紹)

06年普通高中基礎會考全省各科試題難度及平均分：物理一、二卷難度0.533,0.558，平均分54.53;化學0.722,0.688,70.99;生物:0.677,0.644,66.07;技術(文):68.69;政治:0.953,0.702,85.24;歷史:0.866,0.733,81.27;地

理:0.847,0.721,79.61;技術(理):74.26;理化生技術(文):260.28分;政史地技術(理):320.38分.多數學科難度較低。

我校07屆基礎會考成績：文科(考試科目：理化生及技術)，總分：293分;理科(考試科目：政歷地及技術)，總分347分。

二、基礎會考的重要性

基礎會考是大學聯考的一個重要組成部分，按總分的10%計入大學聯考總分。大學聯考成績每一分都至關重要。目前，高校招生仍然以考試成績為依據，以分數來劃分批次，以分數來投檔，以分數來錄取，誰的分數高就先錄取誰，往往出現一分之差決定能否考上大學，一分之差決定考上本科還是專科，一分之差決定考上一本還是二本，一分之差決定前途命運。

基礎會考試題難度小，容易拿分，而大學聯考是選拔性考試，試題難度大，多拿一分不容易。，因此我們要力爭在基礎會考中奪取高分，決不能輸在起跑線上。

我們要以抓基礎會考為契機，促進年級、班級學風、班風的轉變，調動每一位同學學習的積極性，形成良好的學習氛圍。

但是，目前同學們的學習狀態令我們憂心忡忡。本週一上午我在高二年級聽了三堂課，親眼目睹這樣的一幕：有一個班的同學上通用技術課，竟然有三分之一同學沒有課本;有一個班，老師在進行會考複習，竟然有15位同學扒在桌面上睡覺;另一個班，有幾名運動隊的同學，坐着發呆，心不在焉，不知想什麼。學校領導對高二會考備考工作非常重視，在一個月以前，就專門召開基礎會考教師會議，老師們很早就行動起來，距會考只有一個時間了，許多同學沒有投入備考，真是“太監緊，皇帝不緊”。

三、全力以赴投入備考

(一)態度決定一切

首先要解決的是態度問題。我一直信奉一句話：“態度決定一切”。再過一個月時間，就到基礎會考,大家應該權衡一下孰輕孰重，一個月的努力也許就可以換來一個更好的成績，一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，這其實是非常划算的事。

對於態度問題，大家可曾問過自己：我為什麼要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什麼關係?其實，當你想明白這些問題後，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，我們大部分人都沒有去想過，更不要説想明白了。我們應該明白，我們首先是為自己學習的。這聽起來可能比較自私。其實，一個家庭，一個社會，都是由每一個個體來構成的，如果我們每一個人都把學習搞好，把自身素質提高，這難道我們不也是為我們的父母嗎?難道我們不也是為我們的民族、我們的國家嗎?

在美國一間黑人教堂的牆上，刻着這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什麼這是上帝給你的禮物，而你將成為什麼這是你給上帝的禮物。”你是什麼，是上帝給你的禮物，你無法選擇;你將成為什麼，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學習改變我們的命運;通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。所以，學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手裏，不需要別人在你身邊教育你、督促你，而要自主地努力學習。

同學們要知道，很多事情，如玩呀，戀愛呀，到了社會上，還來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習，其它事情在這個時候都遠不如會考重要。同學們要遠離浮躁，遠離喧囂。心無雜念，安下心，靜下心。要牢記：是春天就要忙於春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。

(二)自信就是力量

每個人都要相信自己，我們都是很聰明的，我們有健壯的身體。想一想世界上還有多少殘疾兒童，我們比他們幸福多了。每個人都有無限的潛力可挖，問題在於你肯不肯用力。我希望大家經常默默地對自己説：“我是最棒的，我一定會成功”。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心;而是因為我們失去信心，有些事情才難以做到。人自信了，會激情奔放，人自信了，會產生無窮無盡的力量。

面臨“小大學聯考”，我們要給自己一點壓力，適當增加壓力是件好事情，有壓力才有動力，水有壓力才能上升，人有壓力才能進步。我們要充滿自信，別人能夠做到的，你也一定能夠做到。

(三)有付出就有回報

常言道：“一份耕耘，一份收穫。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。

在這裏，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地説：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀!”而兔子帶着傷成功地逃生，回家後，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎麼甩掉它的呢?”兔子説：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習?我想，我們有些同學就像那隻獵狗，並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學，只要你在這一段時間裏把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

“天下沒有免費的午餐”。請相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就有回報!成功是需要付出代價的。有付出一定會有回報。

(四)講究學習方法

掌握科學的學習方法是獲得成功的重要保證。

1、制定科學合理的學習計劃。計劃要做到“六要”：一要目標具體，二要切合實際，三要科學安排時間，四要抓住重點(要點)照顧一般，五要有一定的靈活性，六要突出階段性。距離基礎會考只有一個月了，要考5個學科，而每個學科又有幾個模塊，每個模塊中又有幾個單元。內容多，而時間緊，希望同學們科學合理地分配各學科的複習時間，每一天、每一小時、每一分鐘、每一祕鍾，該做什麼，要清清楚楚，並且堅定不移的執行。要學會利用“邊角餘料”時間。

2、狠抓基礎。“海南省20--屆普通高中基礎會考實施方案”明確提出：基礎會考命題是以各學科課程標準和考試説明為依據，着重考查學生的基礎知識和基本技能。我們一定要按照課程標準和考試説明的要求進行復習，抓主幹知識、核心知識來複習，堅決不做難題、偏題、怪題。海口市長流中學是一所二流學校，可是在20xx屆基礎會考中，卻取得驕人的成績。它的做法是：“廣積糧、不深根”。重視基礎知識、基本技能的訓練、複習。我校07屆同學參加完基礎會考後，他們對老師所説的第一句話是：老師，我們複習的內容過難了，基礎會考真正體現出考基礎。(但話要説回來，如果我們不去學，再容易的題，也是難題。學了就懂，不學就不懂)。同時要回歸課本，抓課本知識，完成基礎會考學業指導練習。

3、緊跟着老師的進行復習。將個人的複習計劃與老師的複習計劃有機地結合起來。緊跟着老師進行系統複習、歸納整理。課堂是主陣地，要提高每堂課的學習效率。該背熟的要儘早背熟。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考(基礎會考考試時間短，題量少，每題的分數值高，錯一道題就扣好多分，因此必須認真、細心地做好每一道題。)，而且操也要認真的做，地也要認真的掃。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得考試的成功。

4、共同創建良好的學習氛圍。加強自我教育、規範教育、養成教育。要講禮貌、守紀律，要艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折。班風學風至關重要。形成志存高遠，腳踏實地，目標明確，鋭意進取，團結協作，共同進步，尊重老師、關心同學的良好班風。形成：獨立思考、主動學習、力求創新、勤學好問、學會學習良好的學風。

同學們，離會考只有三十天了，這三十天可不是普通的三十天：這三十天，凝聚着多年求學的汗水;這三十天，凝結着多少親人期待的目光;這三十天，是我們為成功人生奠基的日子;這三十天，我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己;這三十天，不算長也不算短，如果同學們百倍珍惜這三十天的分分秒秒，你會收穫一個不一樣的人生。

我們老師就像父母，11個班就像我們的11個孩子，我們多麼希望這11個孩子個個都很優秀，但目前，讓我們最牽掛、最不放心的是第8、9個孩子。

讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!讓我們一起吶喊：有學校領導的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏20--屆會考這一仗!

高二全體師生們：今天，距離會考還有整整30天。也許有的同學會感歎：30天，我還能做些什麼?五個科目，

《會考動員大會發言稿》正文開始>> 高二全體師生們：

今天，距離會考還有整整30天。也許有的同學會感歎：30天，我還能做些什麼?五個科目，我還能改變些什麼?我們不妨化用偉人的一句詩“30天不久，只爭朝夕!”

不要小看這區區30天。30個日日夜夜裏，有近3060多個小時，18萬3千多分鐘。而30天后，我們迎戰的會考只有5場考試450分鐘而已!在這18萬多分鐘裏，我們完全可以創造奇蹟!

或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那麼，從現在起，堅持每一天自戒自省，“日參省乎己”，認真對待每一次測試，認真複習好每一科，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，30天后的會考場上，你一定會重現英姿，科科順利，樣樣得A!

或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意。那麼，從現在起，奮起直追，嚴格自律，抓住最後的契機，分秒必爭刻苦複習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰愈勇，再接再厲，30天后的會考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹!

或許，以前你因為自卑而妄自菲薄，認為前途佈滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權利!想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有十八萬多分鐘的收穫機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健，君子自強，涓滴之水匯成江河，30天以後的會考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳!

同學們，還有最後30天，還有許多機會掌握在你我手中，還有許多奇蹟等待你創造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。創造理想的成績，鑄就人生輝煌，惟有自信拼搏，刻苦努力!

在此，我向同學們提出幾點希望：

1、 希望同學們按年級要求，按時到校，上好每節課，充分利用早讀前，自習自修，第九節時間高效複習;

2、 希望同學們按學校要求，遵紀守法，以免影響自己的情緒和複習，紀律出效率;

3、 希望同學們注意勞逸結合，積極鍛鍊身體，以充沛的精力加強複習，事半功倍，不宜開夜車，得不償失。

4、 希望同學們不要成為因為5科不過關而過早結束自己的高中生活，從而失去了讓你生命奇蹟能夠輝煌的大學聯考。

最後，讓我們師生攜手並肩，在最後的30天裏，同心同德，自信自強，在30天以後的會考場上，撐起一方晴空，瀟灑考一回!

高中校長講話稿12

親愛的同學們、老師們：

在這金風送爽，碧空澄澈的初秋，我們懷着無比喜悦的心情迎來了新學期的到來。今天，我們全體師生在這裏隆重舉行新學期開學典禮。首先，我向一年來在教育教學崗位上和為"申示"工作做出優異成績的老師和同學們致以崇高的敬意！並特別向考入我校高一的同學們表示最真誠的祝賀，祝賀你成為省級示範高中的一名學子，向新調入我校的各位老師表示最熱烈的歡迎！

XX二中是座美麗的校園，這裏有亭台樓閣，他是讀書休閒的好地方；這裏有古色古香的文化牆，它是育人的心靈雞湯；這裏有國學經典的詩詞苑，它是我們淨化思想的天然氧吧；這裏有400米的綠茵競技場，它是我們健康成長的樂園。新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又將滿懷信心、鬥志昂揚地站在新學年的起跑線上，為實現人生理想而全身心努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖，書寫嶄新的篇章。

過去的成績是鞭策我們前進的動力，創業不易，守業更難，逆水行舟，不進則退。面對日趨激烈的校際競爭，鞏固辦學成果，着力提升學校內涵，創造學校改革發展建設新成就，全校師生任務更重，責任更大。在新學年中，我們將面臨更多的發展機遇，我們要全面樹立科學發展觀，牢牢把握教育教學這個中心，進一步深化教育教學改革，強化教育教學管理，提高教育教學質量，求真務實創優勢，搶抓機遇築平台，塑造高質量教育品牌。狠抓教育教學質量，是我校新學年工作的主線，它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎，社會贊同。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。新學年，我校將以建設"和諧校園"為載體，狠抓精神文明建設，不斷加大學校德育工作的力度，切實增強德育工作的時代感、滲透力和實效性，以此促進學生的全面發展。今年7月省教育廳霍健康廳長視察我校時高度肯定了我校的文化建設。本學年，學校將本着"一校一特、一校一景"大力加強學校文化建設，突出學校特色。一所好的學校，一定有優秀的學校文化，而優秀的學校文化就是一個學校的品牌，品牌就是特色。健康向上的學校文化能給師生創造一個有形而莊重的心理"磁場",讓學校文化成為全面育人的輻射源，成為素質教育的能量庫，發揮"潤物細無聲"的教育魅力。我們要切實增強"校興我榮"的自豪感和"興校我責"的使命感，老師們言傳身教，同學們求知若渴，用實際行動不斷創造工作與學習的優異成績，不斷提升學校的社會信譽。

為了實現學校奮鬥目標，在此，我向各位同學提幾點希望和要求：

第一：同學們要樹立信念，刻苦學習，全面發展。新學年，是一個新起點，尤其是高一的新同學，必須清醒地認識到：高中、國中是兩個迥然不同的學習階段，進入高中，你們的知識結構、學習的方法甚至思想意識都會發生很大的變化，尤其需要在老師的指導下，掌握科學的學習方法，確立新的學習目標。讓新起點、新目標成為你們學習的動力，有了動力，學習成績才會有質的飛躍。

第二，同學們要崇尚文明，嚴以律已，寬以待人。‘和諧校園’離不開同學們的相互尊重、理解和支持，今年的大學聯考作文材料就是要處理好同學關係，構建和諧文明的人際關係，現代社會是崇尚文明的社會，每一個同學應成為崇尚文明的典範，文明就是從小事做起，從自身做起，從現在做起。

第三，同學們必須樹立強烈的責任意識，努力倡導"校興我榮、校衰我恥"的理念，切實為學校的振興貢獻自己的聰明才智。我們同學在"校慶"、"申示"中發揚了"一不怕苦、二不怕累、颳風下雨、決不後退"的二中精神，為二中"校慶"、"申示"立下赫赫戰功！同學們必須增強憂患意識，為自己的前途、也為母校的前途奮力拼搏、勤學成才。我想，只要大家齊心協力、眾志成城，我們就能在激烈的競爭中立於不敗之地，學校的前景就會一片光明。

第四，要自強自信，不斷超越。一個有理想、有抱負、志存高遠的人，一定是一個永不滿足的人，他應該有持久的熱情去為成功想辦法、抓落實，有很強的理智和意志去自律、自強。我校近幾年有不少低於新生錄取分數線的同學考入各類高等學校，他們制勝的法寶就是"自信和超越",希望同學們從自我做起，從現在做起，胸中有理想，每天有目標，自信、豁達，滿懷學習和奮鬥的激情，堅信命運就在自己手中，只要努力，就會獲得成功。

老師們、同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習和工作中，能夠用"更高、更快、更強"的奧林匹克精神激勵自己，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校發展的輝煌。我們將繼續堅持"立足新起點，開拓新思路，落實新舉措，實現新突破、創造新輝煌"的工作思路，按教育規律辦事，走內涵發展之路，創全面發展之優，示素質教育之範，以更加優異的業績，去迎接人生的光輝未來！我們堅信，有大家眾志成城的執着耕耘，XX二中的明天一定會更加燦爛輝煌！

最後，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝莘莘學子學業進步，學習快樂。

謝謝大家！

高中校長講話稿13

尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我能參加xx中學xx屆高三畢業典禮，和同學們共同分享完成中學學業的喜悦，與老師們共享教書育人的豐碩成果，我感到非常榮幸!在此，請允許我代表全體高三學生家長，對順利完成高中學業的同學們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領導表示衷心的感謝!向默默無聞為孩子們的健康和成長無私奉獻的全體員工們表示由衷的謝意!

三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了xx中學。三年的時間裏，我們看到老師們愛崗敬業的精神、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長，我們欣慰地説：我們選擇xx中學是正確的。三年後的今天，經過xx中學這塊沃土的滋養，經過xx中學園丁的精心培育，孩子們一個個都已成為有理想、有志向的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學的藍天。

輿論上宣傳“教師是太陽底下最光輝的事業”，大家都覺得有些空虛，我曾經也是一名高三教師，以我的切身體會，我告訴大家，“教師是太陽底下最最光輝的事業”，這一説法，一點都不過分。孩子們，想一想在你的經歷裏：你犯了錯的時候，是不是隻有父母打過你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是隻有老師才苦口婆心、嚴厲地批評教育你?你生病發燒的時候，是不是隻有父母和老師曾經摸摸你的額頭，逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學業?也許你曾經反感過，也許到現在你還不能理解，但是總有一天，你會知道，他們才是真正愛你的人。請再想一想，高中三年裏，你們大多數人遠離父母，寄宿學校，是誰一年四季早晨六點鐘就陪你在教室學習?是誰晚上十點鐘還在為你輔導?又是誰犧牲了週六、週日的休息時間，在為你上課?不要説他們有加班費，我教學的時候也曾經想過，什麼時候我才能不掙這加班費，能和家人散散步、逛逛街，可對教師，尤其是對高三教師來説，簡直就是xx中學奢望。世之攘攘，皆為利往，只有教師，收穫了卻不能裝進自己的背囊，而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們，請記住，無論你走到哪裏，你都要心存感恩，感恩xx中學，感恩你成長路上的每一位辛苦的老師!

徐志摩再別康橋的時候説“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，孩子們，告別母校的時候，請你也揮一揮衣袖，帶走xx中學的明德、正心、齊賢、省身、博學、篤行和xx中學人所有的美德!

做為家長，我再嘮叨幾句：孩子們，走出xx中學，你們就不再是老師、家長眼裏的小孩子，你已經是一名具有法律責任的公民，是一個大人了，你應該悄悄地將家庭和社會的責任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風雨兼程，真正志存高遠，把拼搏當成一種習慣，去鑄就你光輝燦爛的人生金塔!

最後，祝xx中學教育教學工作蒸蒸日上!祝xx中學的全體老師們健康快樂!祝所有孩子大學聯考取得滿意的成績!

高中校長講話稿14

各位老師：

大家上午好！

今天是虎年初十二，伴隨着節日的歡愉，我們迎來了嶄新的學期。開學第一天和大家交流思想，我想説四個詞有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞，有幸。區年區局對我校進行了標準化建設，讓學校變了樣，這就是區局對我們的真正關懷，學校發展態勢喜人。讓學校已經變成人人嚮往的地方，教師爭當學校的標杆和排頭兵的目標就有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚、業務過硬、開拓進取的教師隊伍，我帶領大家繼續工作和大家和諧相處，真是備感榮幸。

第二個詞，有緣。我在四唯路國小工作已經8年，今後還將朝夕相伴，榮辱與共，休慼相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。請在座各位老師放心，我們會努力打造出良好的領導班子，在管理上嚴格要求，在事業上和大家一起進步，在素質與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關心、支持、理解全校教師，不斷提高個人修養和領導能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。

第三個詞，有感。我們學校面積雖小，但工作千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規律和要求，要説對新學期的要求，我想大家要做到“六講”

一講“人本”。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師，教育就是一種關懷的人生，領導對廣大教師的關懷，老師對學生的關懷，這就是為什麼我們的管理行為和教育活動要始終充滿着愛，包含着情，要用愛心澆灌花朵，這一點我們要尤為注意。

二講秩序。一所學校，要做到小而有序、整潔，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。

三講責任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我想人人要有這種意識“學校發展，我的責任；學生髮展，我的責任；自我發展，我的責任。”人人都做好了份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。四講品味，品味就是追求卓越，在四唯路國小今後要多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化、體育活動，因為品味造就品質，才能鑄就品德。

五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”、“要憑本事吃飯，靠實績取勝”。

六講境界：我們的領導和老師要不斷提升自己，做有奮鬥感的教師，要以事業為重，學校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標意識，成長意識，做有責任感的教師。

第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是醜話説在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話與大家共勉第一句話，勤奮敬業，不辱使命。

美前總統肯尼迪在就職演説中有一句經典名言，“不要問祖國能為我們做些什麼，而要問我們能為祖國做些什麼”。拾人牙慧，我也對自己説“不要問四唯小能帶給我什麼，而要問我能為四唯小做些什麼”，我想老師們也可以對自己發此一問。

第二句話，凝心聚力，同心同德。

這四個詞的含義大家都清楚，在我們這個浩大的團隊裏，即使有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二。

在我們學校，任何人不能凌駕於制度之上，制度是學校文化的根本和前提，制度關鍵在執行，所以我們要特別強調執行力。

第四句話，追求細節，做好小事。

細節決定成敗，細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是影像。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，越是發展，就越要精緻化，越不能粗放。粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的，至於説到小事，我認為其實小事就是大事。

最後一句話，成就教師，發展學生。

這是我們教育的出發點和歸宿，對於教師來説，發展教師是校長的第一要務。但教師發展需要內因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞台，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵；對於學生來説，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。

在四唯路國小，我們要樹立一種規矩：讓能幹的人享受到應得的榮譽，讓多幹的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸耍滑不幹活的人大家鄙視。

老師們，我們要秉承“學高為師、身正是範”的古訓，甘於奉獻，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮鬥的事業，一起打造一個團結、温暖的四唯路國小集體，用心品味教育，用心感悟人生享受從教的幸福和快樂！

高中校長講話稿15

老師們，同學們：

大家上午好。

又是一個新的學期，又是一個新的開始，又是一個新的篇章。在上個學期，我們畢業了744名同學；在這個學期，我們迎來了644名同學。暑假裏，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師；我們迎來了三名新老師，他們是生物老師顧，英語老師範，技術教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無私奉獻；讓我們繼續用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學們，學校表面上是一個日復一日的地方，但她更是一個迎來送往的地方，不管是老師還是同學，學校的每分每秒都不是拿來浪費的，而是拿來綻放的。在每一位老師，每一位同學的眼中，學校都有着不同的樣子，究竟是一個積極進取的大舞台，還是一個消極抱怨的垃圾堆；究竟是一個成就理想抱負的人才搖籃，還是一個讓人昏昏欲睡的庸才温牀，這不是由學校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態度決定的。所以，我把“做一個主動的人”，作為今天開學典禮的發言主題。

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要更積極地看待自我。你認為自己是一個什麼樣的人，你就會用什麼樣的標準來要求自己，你就會尋找無數的事例來證明自己，最終你就也將成為一個什麼樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點，只有找準了人生的起點，我們才可能義無反顧的揚帆啟航。你覺得自己是一個什麼樣的人呢？你是一個陽光的人嗎，你是一個追求陽光心態的人嗎；你是一個成功的人嗎，你是一個追求成功人生的人嗎？更積極的看待自我，並不是我們現在擁有了什麼，更重要的是我們在嚮往什麼，我們現在擁有一個什麼樣的學習態度，擁有一個什麼樣的人生姿態。海高，是以培養卓越學生為目標的，我們也的確培養了不少卓越的學生，但在眾多卓越學生中，有兩個人是我們無法忘記的，那就是周同學和竺同學，這兩位同學共同的特點，就是有着比我們更不健康的身體狀態，但卻有着比我們更加健康的人生姿態。現在，周同學從北京大學博士畢業，在華中師範大學實現了做一名高校老師的夢想，竺同學也以優異的成績被浙江大學錄取，開啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學們，讓我們用更加陽光的心態來温暖這個世界，讓我們用更加積極的姿態來感動自我吧！

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要把學習的主動權緊緊地攥在自己手上。一個不再學習的人，就是一個冰凍的人，就是一個僵化的人，就是一個頑固不化的人，就是一個只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學們，你把握的並不是學習的主動權，而是命運的主動權，因為只有靠不斷的學習，才可能用更長遠的眼光，更堅強的內心，更強大的實力，來掌控自己的命運，而不是把自己命運的主裁權拱手相讓於他人。同學們，我們在想方設法為你們提供更好的學習條件，為你們營造更好的學習風氣，為你們提供更豐富多彩的學習資源，但所有這一切，並不必然導致你的優秀，並不必然導致你的卓越。沒有你的主動學習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情願。同學們，在學習上，如果你是在爬，那老師們會幫你爬得更久；如果你在走，老師們會幫你走得更遠；如果你在跑，老師們會幫你跑得更快；如果你在飛，老師們會幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什麼樣的心態，以什麼樣的方式來面對學習，這是你的姿態，也是你自己的選擇；老師只是為你加油的人，而不是替你開車的人；你開什麼樣的車，就註定了為你加什麼樣的油！

學習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學習當家作主。當然，我們得承認，儘管每一位老師都很努力，但並不意味着每一位老師都表現得很優秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據學科老師的優秀與否，來決定自己在這門學科上的投入與否；如果你總是被動地抱怨老師差死了，那麼最終的結果，往往是老師並不一定差，而你自己在這門學科上死定了。老師只是來幫助你學習的，而不是來主導你學習的，更不是來替代你學習的。你才是自己學習責任的承擔者，你才是自己學習結果的承受者。老師可以和你分享學習中的酸甜苦辣，但永遠不會和你分擔學習結果帶來的“功成名就”或者“身敗名裂”。

同學們，在學習上，如果你先人一步，你將步步領先；如果你後人一步，終將步步落後。不要養成“老師教了什麼，我才去學什麼”的被動習慣，一定要養成“我的學習，我得做主”的主動習慣。只有讓自己的學習，走到課堂教學的前面，你才會從課堂教學中有所收穫；要是你的學習總是被動地躲在課堂教學的後面，你被課堂教學淘汰也就是遲早的事了。沒有預習，就不可能有學習，有的只是課堂中的被動去欣賞，失去的是課堂中的主動來思考。所以，我從來不相信，這個世界上有什麼笨鳥先飛的事，連笨鳥都知道先飛，那些聰明的鳥，都不知道飛到哪兒去了。同學們，在學習上，一定要有自己的興趣與愛好，一定要有屬於自己的計劃與安排。這個世界上，為什麼有應試教育的存在，那是因為我們自己不知道要學什麼，於是別人就會強塞給我們；因為我們不知道怎麼學習，於是別人只好強迫我們。因為我們自己沒有學習計劃與安排，所以我們只好被他人計劃與安排。同學們，越多的主動，就會越少的被動；越多的理解，就會越少的背誦；越多的思考，就會越少的訓練。

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要更主動的融入這個社會。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學習，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實自己的優秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過瞧不起別人，通過貶低別人，來抬高自己，來肯定自己。同學們，你的優秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人；不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團結多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。我們要尊重每一個人，但我們也要清醒的認識到，誰是我們這個羣體中的正能量，誰是我們這個羣體中的負能量；誰是我們這個羣體中的正面典範，誰是我們這個羣體的負面人物。向着陽光走，雖然有點刺眼，但會讓我們的未來越走越光明；揹着陽光走，雖然躲在陰影裏，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學們，融入這個社會最主動的方式，就是讓自己做這所學校，這個年級，這個班級中的正能量。我們不一定是這所學校中最優秀的老師，不一定是這所學校中最聰明的學生，但我們對優秀的嚮往，我們對卓越的期待，卻應該是一以貫之的。一位勤於鑽研的老師，一位勤於學習的同學，他們不僅僅在推動自己前進，他們更是推動整所學校，整個班級不斷前行的動力。老師們，同學們，你是這所學校，這個年級，這個班級的正能量嗎？我不知道，但我希望你是，我更希望每個人都是。

在新的學期裏，我們並不能完全掌控自己的學習與生活，但我們可以不斷調整“自己看待自己，自己看待學習，自己看待羣體”的態度和視角。我從不期待自己能夠得到什麼，但我從不放棄任何一個努力的機會；我從不考慮人生的結果會是什麼，但我永遠享受在路上的幸福！老師們，同學們，讓我們去享受新學期那一路的陽光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質，這就是海高的姿態。從今天開始，做一個主動的人，做一個陽光的人，做一個積極進取的人，海高願意與你同行，全體海高人，大家一起同行！

謝謝大家！