做卓越的教師演講稿
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在社會發展不斷提速的今天,演講稿應用範圍愈來愈廣泛,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的做卓越的教師演講稿,歡迎閲讀與收藏。
尊敬的領導、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《捧着一顆心來,不帶半根草去》。
初為人師時,不知道自己肩上的責任,以為自己就是一個“孩子王”。後來,當漸漸融入教師這個角色,才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中,我開始在各方面提高自身素質,並且把陶行知先生的名言“捧着一顆心來,不帶半根草去”當作自己的座右銘。
彈指一揮間,近十年過去了。當年的小女孩已經成長為像模像樣的“老教師”。用朋友的話説,走在大街上,人們一看就知道是個教書的。我不知道她的話是讚揚還是諷刺。如果是讚揚,也許是經過多年為人師表的洗禮,自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內在氣質;如果是諷刺,也許是因為身為教師固守着清貧的生活,自己缺少了那種珠光寶氣、豔裝的豪華。但不管是讚揚還是諷刺,我卻銘記着“捧着一顆心來,不帶半根草去”的座右銘,將“教師”這個榮譽高高舉起,不動搖,不自卑,立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月,我離開工作八年的幼教崗位,投入到另一個嶄新的工作環境——上杭四中,四中是我夢想已久的學校,因為我喜歡挑戰,喜歡在新的領域充實自己。而四中正是我實踐夢想、挑戰自己的新天地。這裏有優美的環境、和諧的氛圍,是我們青年教師勤學苦練、開拓創新的好校園。
記得法國作家雨果説過:比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們心中充滿了對孩子們的愛,我們會覺得,我們的工作也會發出動人的光彩。雖然我所從事的計算機課程,屬傳統意義上的副科。但我知道,這其實更是一門傳播現代知識的必修課。試想,面對科技高速發展的.現實,計算機普及使用的今天,作為現代人工作的基本技能,如果我們培養出來的學生連計算機都不會使用,那我們的教育能説是成功的嗎?
我的啟蒙老師曾對我説:“在老師的手中,握着無數的金種子——那便是希望,也是教師的全部財富。”是啊,當每個生命來到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。
老師的關愛,在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當這些種子在他們的心中紮下根,成為泥土的一部分時,這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因此,我熱愛教育,甘當播種希望的老師。
也許我選擇的教育事業,註定我這一生只能默默無聞,只能默默奉獻,但是我非常樂意,非常自豪。在播種知識的寬闊領域裏,我願做一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土裏,即使它沒有水晶的純靜,沒有寶石的豔麗,沒有鑽石的光芒,也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,奔向遠方。我心中將永遠銘記這樣一句話:捧着一顆心來,不帶半根草去。我願和大家一道默默地耕耘,共同托起我們四中的太陽。
我的演講完了,謝謝大家!
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