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【精品】安全演講稿集錦5篇

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演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中,用到演講稿的地方越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的安全演講稿6篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】安全演講稿集錦5篇

安全演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xxx,大家會不會注意自己的安全問題呢,安全是我們學校很重視的一個事情的,我們自己會不會意識到呢,這次我也是就我們學生安全問題一事,展開一些討論,安全一直存在我們生活周圍,或許我們沒有自注意這麼多,但是這些問題就是一直存在,我們必須對自己負責,多一個心眼總是沒錯的,我們在學校裏面對於安全方面的知識瞭解的不多,但是一定要注意這些東西,安全在我心中,大家應當重視這個詞,現在越來越重視我們安全問題,特別是我們學校這方面真的做的很好,我們應該跟進學校的腳步養成安全意識。

其實在我們身邊是有這些問題存在的,別看是在學校,很多時候會因為自己一些小舉動產生安全隱患,就比如説我們一些同學有時候做一些危險的舉動,爬上我們的走廊的護欄在上面嬉戲,這真的很危險,儘管我們是在二樓,但是我們爬上護欄太危險了,會帶來一些不好的影響,我們在學校這個環境下一定要注意這些東西會在不經意間對自己產傷害,再一個就是帶一些刀具來到學校,其實很多同學都是為了好玩,第一就是在課桌上面刻畫,這首先不文明,再一個一個就是潛在的危險,我們班上人也比較多,這很顯而易見,就是這種好玩的心理,對我們產生的危險係數還是很高的。

安全問題我們需要重視,很多潛在的危險慢慢如果我們一直很隨意,這就會對我們構成威脅,我們生活在學校這個大環境下,大家都應該主動地加強自己的安全意識,安全在我們心中為了讓這種意識一直伴隨在我們的身邊,主動的去了解是一個不錯的途徑,瞭解了相關知識,瞭解了這些知識就一定會避免很多的安全問題,我看到一個最多的現象就是放學戲水,可以理解現在天氣很熱,很多時候就是這樣的燥熱心情讓大家起着這種心思,還有的同學會下河游泳,雖然説我們現在是中學生,但是安全意識卻很淡,很明顯這樣的危險充斥在我們身邊,就是因為有這樣的事情在影響着我們每一個人,就拿我説的游泳來説,一個人去了有可能同伴就會跟着一起,這樣就會影響到身邊的同學跟風,很危險的,在這個夏天大家還是要注意這些問題,不要覺得一時的歡快致自己於危險境地。

最後就是大家一定記住一開始我説的,“安全在我們心中”這幾個字,真的很重要,讓安全伴隨着我們的學習生活。

安全演講稿 篇2

各位公司領導:

您們好!非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘的機會。我叫xx。我自xxxx年xx月加入xx公司以來,轉眼間已過了近兩年,現在我已是初步掌握電氣技術、並被榮任電工班長的員工。我很榮幸,感謝各位領導、師傅及同事對我工作的認可與支持,今後我將更加認真、負責,和大家一起努力,讓我們班組迅速發展起來!

我競聘的理念是:立足本職,圍繞集體工作大局,腳踏實地,開拓創新,以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力,全面履行班長職責,較好的完成了各項工作任務。

工作以來的幾點體會1、對電氣知識掌握的還不夠,理論素養不高,有技術壓力。

從事電工崗位以來,邊實踐邊學習。我公司水泥生產線電氣自動化水平較高,有高壓、低壓、自動化儀表以及計算機。每根線、每個接點都會直接影響設備是否能正常運轉。電工也絕對不是外行人想象中的更換個燈泡、開停個按鈕那麼簡單了。

2、電氣設備安全問題至關重要。電氣必須為生產提供可靠的動力保證。電氣系統安全除了自身設備的性能、保護設定及運行容量外,外在的客觀重要影響因素要做好防雨、防火、防止錯誤操作等,同時保證安全的用電以及驗電器具。必須保證供電系統的絕對安全,杜絕事故發生,減少浪費。

3、員工凝聚力是搞好班組工作的前提。擔任電工班長期間,我深深感到任何工作都應從細節入手,觀察條件的細微變化進行及時的調整,其中包括對設備的調整、績效的調整、員工情緒的調整等各個方面。只有團結凝聚全員力量,才能高效完成生產任務。

4、加強思想道德教育、文化培訓、心裏輔導等是必不可少的保證措施。要有效組織生產,員

工與企業、員工與員工之間的溝通非常重要。員工只要認識到自己的奉獻有價值、有前途,就會自覺地行動起來,紮實有效的開展工作。

鑑於以上幾點膚淺的體會,我的工作計劃如下:

我的工作打算一、

技術知識學習方面:

在今後的工作過程中要不斷的學習,首先作為自己,要用實踐技術與理論知識不斷地來武裝自己,組織並要求班組所有成員瞭解廠裏所有設備安全操作規程,瞭解設備性能,(1)上料崗位確保物料的供應:應該對物料的品種、上料時間、物料水分含量、多少物料倉位可以保證磨機運轉時間、以及輸送設備的日常保養等做到心中有數。

(2)要求巡檢崗位做到確保巡迴檢查頻次,巡迴檢查的路線,清楚自己應該檢查的部位、遇到常見問題應該如何處理、要求自己班裏的事情絕不拖延到下一班處理,處理好跑、冒、滴、漏問題,搞好設備衞生。要能保證廠裏的所有設備正常運行。

(3)要求中控按照部門的制度及規範嚴格進行操作,及時發現問題並及時通知和協調各崗位處理問題,配合化驗室,按照物料配比,生產合格水泥,穩步提高台時。

(4)班長是本班的生產、質量、安全第一負責人。作為班長,團結好副班長及所有員工,吃苦在前,享受在後,少計較一點個人得失起到表率和帶動作用。帶領全班人員學習技術,要求各崗位掌握技術。力爭組織好各崗位,銜接好各工序,協調好各部門,調配好人、才、物,確保高效的組織生產,完成生產任務。

二、安全生產方面:

牢固樹立安全第一的主導思想,堅持事前策劃,周密部署,注意細節。

(1)確保工藝設備的安全穩定運行,在實際生產運行中對工藝進行不斷摸索,提出合理改進意見,杜絕工藝安全事故的發生。例如瞭解和掌握物料濕度、温度、粒度對生產工藝質量的影響,瞭解風壓、循環量對生產質量的影響,確保工藝設備的正常運行,杜絕工藝事故發生。

(2)確保電氣設備的安全穩定運行。作為電工出身,深刻體會到電氣安全的重要性。要求本班電工嚴密關注主機設備等關鍵部位。

(3)確保機械設備的安全穩定運行。要求全班人員做到螺絲要緊、油量要飽,確保機械設備無振動、無跑冒、無高温等,提高運轉率。不發生重大安全事故。

(4)確保全體員工人身安全。以人為本,員工是

企業的主人,沒有良好健康的員工隊伍,生產就無從談起。要求本班所有人員佩戴好勞保用品,做到“三不傷害”,配合公司做好員工培訓,提高自保意識。

三、班組建設管理方面:

1、增強班組凝聚力。作為班長,要做到恪盡職守,大膽管理,帶領全班,展示新的精神風貌。 要能帶領出一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的員工隊伍。班長要想盡一切辦法、調動一切積極性,提高士氣、提高凝聚力。要和員工交流、交心,解決員工合理訴求及其他後顧之憂。也可以組織班內進行技能比賽、文化娛樂競賽等。賽出班組的勇氣和風格!在工作中,維護公司形象,維護班組形象,講團結顧大局,擺正位置,當好主角。做到“三個服從”,即個性服從大局,感情服從原則,主觀服從客觀。讓領導放心,讓員工滿意。

2、隨着成本控制理念的逐步深入,為了更好地降底水泥生產成本,我們要逐漸摸索提高台時,降低成本的途徑及方法。減少磨機空轉時間、減少跑、冒、滴、漏現象。

3、做好規範的日常工作,認真填寫記錄表,做好記錄的存檔工作,鼓勵員工提出革新,班組的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己,要考慮到更多的細微之處,要以自己的細心、耐心和熱心換得班組的疏而不漏、有條不紊! 不斷提升自己的組織、領導以及協調能力。

四、加強班組員工思想培訓、文化培訓。

首先我要向公司的的領導、師傅學習企業的管理水平和領導能力,還要向老同志們學習技術方面的知識,在員工思想培訓的同時,要注重培養員工的工作和勞動技能,特別要挖掘激發員工的潛能,幫助員工實現個人的價值、成就事業;要培養員工誠信愛崗敬業的精神,對企業忠誠,把職業是為使命,盡心盡力,奉獻於崗;通過宣傳鼓勵,激發員工的工作激情和勞動熱情,振奮精神,以高昂的鬥氣和士氣,為企業的發展去創新和拼搏;要與企業協同作戰,團結和諧,共謀發展。企業要有一份好的員工手冊,讓員工可以進行隨時隨地的學習,對自己的思想與行為進行調整和約束。

尊敬的各位領導、各位評委,在我的競聘演説結束時,我還想説的是,我也許還不夠成熟,還存在很多欠缺,我會努力努力再努力,不斷完善自我,追求自我,超越自我,做一個全面發展的人。西方一位哲學家説過:給他一個支點,他會撬起地球。我要説的是:給我一個平台,我會做得更棒。

最後再次謝謝大家!

安全演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

"火善用之則為福,不善用之則為禍"。

為了進一步加強我們的消防安全意識,星期四下午學校組織全校師生去看"消防安全教育"的演練和介紹。

那天下午,我們全校一行人去了一個消防基地。一進去,我們先看見了各種消防器材,例如:防火衣、滅火器、生命探測儀、水槍等。然後我們看見了可以升高滅火的雲梯消防車;之後我們去參觀了消防員叔叔們的宿舍;最後我們有一個消防員阿姨介紹各種消防器材的用途,例如報警的各種報警器等。我們還看見了被火燒的房屋的樣子,讓我感觸很深。

那天的參觀讓我知道:"疏忽一時釀火災,痛苦一生追悔遲"。我們要防止這種一時的疏忽,避免"痛苦一生追悔遲"的結果,就要學會消防安全知識,提高消防安全意識。一個個實事也都證明了這樣的.必要性。

而且我們最重要的一點,就是要多看有關消防的書籍。火往往是無情的,但這種無情也有可能是由於我們自己造成的,為什麼呢?因為我們偶爾的小疏忽就會造成一場大火。如大人們將未熄滅的煙頭扔在森林裏;有些調皮的孩子將火柴或者打火機拿去玩耍;有些人在過年時將煙花爆竹放在易燃物品旁邊……這些都可能造成火災事故的。發生。

火是美麗的,使人們看到光亮;火是善良的,在冬日裏給人們帶來温暖;火是無私的,給人們帶來美味的熟食。但是,火又是殘酷的,它使多少雄偉的建築倒下變成廢墟,他奪走了多少人的生命!

生命只有一次,假如失去它,就再也不可能回來了,因此,我們要正確的對待身邊的安全,樹立"安全無小事"的意識。危險常伴於你身邊,一旦你稍不留神,就有可能奪走你那寶貴的生命。所以大家一定要把安全長記心中,重視安全,防範於未然。

安全演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的少先隊員們:

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:《關注消防 平安你我》

每逢進入冬季,天乾物燥,很容易引發火災。因此,為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部於1992年發起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳。消防日一年只有一天,但消防的意識得貫穿在全年的每一天。

提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火,帶給我們光明,賦予我們温暖,但火災也曾奪去了無數的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防範的警鐘,身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長鳴“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。

我們每個人都要努力學習消防知識,自覺遵守消防法規。在平時應當做到以下幾點:

1、平時不要玩火,不在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

2、使用電器要小心,使用日光燈、電熱器時,要與可燃物保持一定的距離,不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

3、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完後,應先關電子開關再關氣閥,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。

4、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發山火。

5、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆裏,這樣容易燃燒引起火災。

6、家中發生大火應就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,並迅速切斷火源。

7、如果油鍋着火,千萬不要用水去滅火,更不要直接用手端鍋,以免湯傷,應立即將鍋蓋蓋上,或用沙土、棉被湮滅。

8、如果是電器着火,立即拉閘斷電,用乾的毛毯棉被捂蓋,切記不要用水撲救,因為水是導電的。

9、發生火災第一件事是撥打“119”講清着火地點。積極參加突發事件緊急疏散演練,鍛鍊逃生技能。在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材

老師們同學們,防範勝於救災,平時我們就要做好火災的預防,多學有關消防安全的知識。“遠離火災,創造和諧社會”是我們共同的目標。而“平安校園”更是我們每個師生的責任。老師們、同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全,為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

安全演講稿 篇5

各位領導、各位同仁:

大家好!

感謝給我這次展示自我的機會!中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這既是深化一局人事制度改革的重大舉措,也是我處加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是堅決擁護,二是大力支持,三是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會,勇敢地走上台來,接受大家的評判。人簡歷l

我叫劉明,長春市人,生於*年1月,*年考入*建築工程學院公路與城市道路專業,大學本科畢業,中共黨員,高級工程師,具有建設部頒發的一級項目經理證書。

l競聘優勢l

我競爭的職位是質量安全科科長,理由有三點:

第一點,我認為這有利於提高自己的綜合素質,全面發展自己。

第二點,作為一名黨員,我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。

第三點,我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。

從質量安全科的職能看,綜合性較強、職能繁雜,擔負着全處質量工作、安全保衞、QHSE貫標工作、計量管理等多項工作。質量安全科科長必須具備一定的專業技術知識、豐富的施工經驗、文字綜合能力、組織協調能力和管理經驗。從我自身素質和能力來看,我認為能夠履行好上述工作職責。

第一,我具備一定的專業技術知識和理論水平。

從大學畢業到今天,我從事過技術員、技術主管、副隊長、項目總工、副經理、技術質量科副科長、科長等工作。參加過天津港監理工程師培訓,項目經理培訓、多次參加局組織的項目總工學習班和內部監理培訓班、參加了中國質量管理協會組織的QC小組培訓和QC小組活動質量診斷師培訓。同時再加上平時注重學習,尤其是注重專業技術理論的學習,因此使自己在工作中游刃有餘,能夠較為出色的完成本職工作,受到業主和處領導和同事的一致好評。

第二,我有一定的組織協調能力和管理工作經驗。質量安全科的工作,大部分我在不同時期不同程度地接觸和實踐過,尤其是質量管理及貫標工作。安全管理也在做安全技術交底時有所接觸。同時,在特大型橋樑、隧道工程施工方面還存在着不足之處,但是,我想通過以後的學習和實踐,一定能夠彌補自己在以上方面的不足。